山中访友主要内容

1《山中访友》教学设计

学习目标

１．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。

2.感受作者所描写的境界,激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。

3.学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。

４.掌握本课8个生字,理解新词的意思，摘录好词好句。

第一课时

导入新课

（１）导语：同学们，春风夏雨，秋霜冬雪;青松迎客,寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，

有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱,领略大自然的风姿,倾听

大自然的声音,与大自然互诉心声、交流感受。

(2)揭题:今天，我们首先跟着一位作家,走进山林，去拜访他的朋友。请同学们一起读课题。

（３）看课题猜猜,作者拜访的会是怎样一位朋友？

初读课文,整体感知

(1)作者去山中拜访的朋友到底是谁呢？请同学们自由轻声读课文。

（2）读后交流,了解大意。

读通课文，学习字词

（1)学生自由读,看谁能把课文读正确,读流畅。

(2)谁能把自己读得最流畅的一段读给大家听？

师随机纠正，重点点拨。

拜访古桥,朗读体验

(１)下面,让我们跟着作者,一起去拜访他的第一位老朋友。请同学们一起读课文第3自然段。

（2)一进山,一眼就看到这座古桥，老朋友相见，作者心里默默地对他诉说些什么呢？请同学们在

书上画出有关句子。

（３）再读读画线的话，体会体会，作者是怀着怎样的心情对古桥诉说的？你是从哪儿感受到的?

(4)交流感受。

结合理解“德高望重”,体会老桥默默无闻、任劳任怨为大家服务的品质。

（5)体会写法。

作者用拟人化的手法，把自己对老桥的深厚感情，生动地传达给了我们读者。

抄写生字词语

第二课时

听写词语，复习引入

（1）听写词语。

清爽德高望重吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯津津乐道精致蕴含奥

秘别有深意侠客

（2）引入:这节课,我们继续跟随作者,走进山林去访友。

读文感悟，体验情感

（１)默读课文第4—7自然段，用横线划出，访问了哪些朋友?

(2)再读课文，找一找,从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情？

（3)交流感受，随机教学。

①第4自然段：重点点拨对树的有关句子的体验。

读一读,体会作者当时人树相融的感受。

感受幻境，体会写法。

②第5自然段：通过朗读，感受与山中朋友的亲热。

朗读，读得亲切、热情，像是在对老朋友打招呼。

体会写法:排比的句式、拟人的手法。

③第６自然段：难点是体验作者是在用心地感受。

从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中，让我们感觉到生命的轮回、世事的变迁。这

就是大自然的魅力。只有像作者那样用心地去感受，才能感受得到。

④第7自然段:一场突如其来的雨,给作者带来了意想不到的惊喜,也使我们感受到大自然真是

变幻莫测，令人陶醉。

学习首尾，体会写法

（１)再读文章的开头和结尾,你们又感受到了什么？

作者清晨进山，到“带回一路月色”,从这儿看出他在山中整整一天,让我们强烈地感受

到了人与自然的那份亲密无间。

（2）体会写法:文章的开头和结尾,首尾呼应，前后两次写到“满怀的好心情”,突出“山中访

友”之行充满了好心情,

课外延伸，强化体验

在作者的眼里，这一花一树,一鸟一石，一山一水都成了有生命的人。她们能跟我们说话,能

跟我们交流,她们成了我们的朋友,难怪作者进山看景，变成了“山中访友”。

这种类体验，你们也有过吗?和同学交流交流。

背诵积累,提升感悟

选自己喜欢的句子或段落背下来。

大班安全教案：爸爸、妈妈不在家

活动目标:

1、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

２、帮忙幼儿了解一个人在家时的安全知识，明白生疏人叫门时不开门，

不做危险动作,不乱摸家里的电器开关等。

活动准备：

设情境：爸爸、妈妈不在家

活动过程:

１、观看情境表演,使幼儿明白爸爸、妈妈不在家时,陌生人敲门不能

开。

(１)教师向幼儿介绍这天老师和小朋友一齐为大家表演一个小品,名字

叫“爸爸、妈妈不在家”。

(2)教师提问，让幼儿回答。

师:你们明白为什么小品不演了吗,因为亮亮碰到难题了，他不明白该

不该开门,等大家回？

(3)总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到陌生人敲们，不要轻易开门，

要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来,或让来人在外

面留下等,也可让人到家长单位去找等等。

（4)再次表演,让幼儿加深印象。

一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。

２、让幼儿根据自己的体会,谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么

事。

3、听录音《晶晶看家》。

4、看黑板上的挂图，帮忙幼儿懂得一些安全常识。

(1)玩小刀等尖锐的东西。

(２)一人在安静地玩玩具。

(３)在床上翻跟头。

５、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。陌生人来时

不开门，不做危险的动作,不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。

20１9年1

２月5日