班会课

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班会公开课4篇

班会公开课第1篇

一、班会课设想：

由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发

生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。

由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本

次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学

生。

二、教学目的

1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的

重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉

遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。

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三、重点内容

1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。

2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护

意识。

四、教学方法

讨论法案例法情景剧表演

五、课前准备

1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演

小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。

2、选好及训练班会主持。

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3、制作PPT课件。

六、教学过程

1、通过小品展示学习法律至少得重要性。

2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做

个守法的好少年》。

3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。

4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。

5、班主任寄语。

6、合唱班歌。

教育过程：上课亲爱的老师、同学们大家下午好!

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陈：今天我们的课堂很不寻常，来了很多老师，让我们用掌声对到来的老师

表示欢迎。

第一篇章知法

李：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青

少年的法制安全意识，尤其是对我们初一小同学而言是十分重要

陈：为了加强我班的法制意识，特意把法制教育作为本次班会的主要内容。

合：《法在心中》主题班会现在正式开始。

李：昨天有个同学问我学法律有什么用?我不违法就是了。

陈：话可不能那么说，法律的存在是为了让我们生活的更好、更加有序。要

是没有交警过路口还不乱套。要是没有法律，我相信我们班级的课桌书包或许都

没有了呢?

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李：有那么严重吗?只要我不违法，就不会被法律找上麻烦。

陈：那可未必，许多事情并不是我们想想的那么简单，许多案件发生了，犯

罪嫌疑人还不以为是呢。

李：照你这么说，我们在学校里有时候在不经意间就触犯了法律吗?

陈：昨天中午，我小学的一个同学中午在家玩游戏的时候，兴奋的把一个饮

料瓶子从18楼扔下来。你猜发生什么事情?

李：还能怎么样?不就一个饮料瓶子吗?

陈：出大事了，那个瓶子正好把楼下70岁的王老太砸死了，现在我同学都被

公安局带走了呢?说是过失杀人呢。

李：听你这么一说，不懂法律太可怕。那我们班级的学生不知道法律意识怎

么样?

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陈：请欣赏有我们班级的表演的小品。

(老师总结)

李：感谢刚才为我们表演小品的各位同学。

陈：是啊，生活中有许多的小事，稍不小心可能就会小事就会变成大事。最

终还会造成违法犯罪呢。所以我们不仅要知法，还要守法。

第二部分篇章：

陈：同学们，我们不仅仅需要懂得法律常识，在我们生活学习中，交通安全

的法规也同样重要。每天上学来回的路上都要在马路上行走，可是关于交通法律

的常识你又知道多少呢?请认真看视频。

李：(看完视频)通过刚才的一段视频，我看到了一组好可怕的数字，要是我

们懂得交通法律的一些知识，在行走的路上遵守交通法规，我相信就会减少发生

危险的概率。

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陈：想不想在我们班级来个安全知识抢答，看看他们对交通法律的知识理解

的怎么样?

李：那好的。接下来进行问题抢答，看看我们班级谁是交通法规小达人。

陈：没有规矩不成方圆。我们抢答有个(规则)举手以后点到名再答题，否则

无效。

李：大家准备好了吗?{交通知识竞赛(抢答形式)准备10个本子，作为奖品。

抢答过程中男女生人数相当，注意调节气氛。注意表扬回答问题的学生}

陈：为了更好的知法、守法、用法，掌声欢迎我们班级的高耀杨带给大家-----

快板《做个守法、知法的中学生》

李：掌声感谢高同学。

陈：告诉你吧，刚才男生表演了小快板，我们女生也不甘示弱。

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请欣赏有徐、孙表演的拉丁恰恰恰。

李：感谢两位女生优美的舞姿。要是在行走的路上也是这样扭来扭去的那可

要出大问题了。

第三篇章：

陈：其实在我们的校园中也有很多违反校规校级的行为。遇到下面几个案例

我们应该怎么做呢?想一想?展示三个小案例。(请3个左右学生进行回答)(互动、

表扬、提问)

陈：同学们平时生活着校园里，生活在教室里，你有没有发现身边也有违反

校纪校规的行为呢?遇到了这些问题我们该怎么办?请分三个小组讨论。有小组长

告诉我们如何做。(提问)

李：通过刚才的学习以及问题的抢答，我发现我们班级的同学对于法律常识

掌握的还不错。为了能牢记心中，下面有我们的班长带领大家进行宣誓：全体起

立：

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宣誓词：

作为初一(6)的学生，为了美好的明天，我庄严宣誓：

爱我父母，强健身心;

爱我恩师，努力学习;

爱我生命，享受幸福。

文明守纪，不打架斗殴，

从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，

提高法制意识，远离违法犯罪，

做一个文明中学生，为三中贡献力量。(请坐)

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第四篇章：

陈：最后请我们的大家长，苏老师给我们讲话，大家掌声有请：

李：感谢苏老师的对我们给予的希望。我们也相信在苏老师的带领下我们六

班会做的更好。

陈：通过这次班会活动课，我们学到了一些法律知识，也给我们擦亮了眼睛。

给我们日常的行程减少了麻烦。

合：中学时代是学习的黄金时期，我们不但要学会各种知识，更要学会如何

做人。只要我们有一个坚定的信念，我相信我们6班就会做得更好。下面让我们

一起来唱一曲《军歌》送给在座的老师们。请您们相信我们六班是最棒的。

班会公开课第2篇

一、活动目的：

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为切实加强我系班主任工作，提高班主任的专业能力，特别是提高班主任指导

班级活动的水平，为全体班主任搭建相互交流、相互学习的平台，特组织进行班

主任主题班会评比活动。

班会课是对学生进行思想政治教育的重要阵地。上好班会课，尤其是主题班会

课，是班主任的常规工作之一，更是班主任必须具备的一门基本功，通过班会公

开课活动，可以增加班主任之间相互学习、借鉴、沟通的机会，达到取长补短、

共同进步、不断完善的目的。为个人工作能力和水平的提高打下坚实的基础。

二、活动主题：

主题班会以班风、学风建设及综合能力培养等为主题，题目自定。

三、参赛对象：

护理系2021、2021、2021级班主任老师

四、参赛方式：

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1、初评：每位班主任上交一份主题班会活动方案。（4月初）

2、经学校初评后，确定优秀方案进行课堂交流展示。（4月中旬）

五、具体实施：

1、活动准备阶段：（4月底）

A公布实施方案。30周岁以下青年班主任抓住机会，全力准备。

B班主任撰写主题班会活动方案。电子稿发送辅导员，以班级名称和姓名命名，

如1201许杰。另将纸质稿上交护理系，进行初评。

C通知决赛班主任，着手活动前准备。

2、展示评比阶段：（4月中旬）

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A护理系制定评比课的安排表，确定评委老师。

B护理系全体班主任有选择地进行现场观摩，参与评比，每人至少听2堂课（同

年级组班主任必听）。

C公布获奖，颁发获奖证书。在学期考核中加分，优先参加班主任培训等。

六、主题班会评选标准：

1、班会场景布置。根据主题班会内容，适当布置教室黑板，有ppt课件。

2、主持。主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制班会气氛。

3、主题。班会主题鲜明，重点突出。有鲜明的针对性，从学生实际出发，符

合学生的年龄特点。

4、内容。班会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴

近学生生活。

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5、形式。班会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、

生动活泼的形式。自主性强，以学生为主体，学生参与面广，教育性突出，能给

学生以思考与教育。

6、气氛。能调动学生参与班会的积极性，气氛热烈，发挥学生在班会中的主

体作用。

7、教育资源运用合理，方法灵活，环节紧凑、时间把握得当、整体性强。

8、班主任总结。班主任总结紧扣主题，发挥班主任在班会中的主导作用。

班会公开课第3篇

一、指导思想：

为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，

实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新

教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的

质量，全面提升学生综合素质。我校举行公开课活动。

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2、具体实施

1、因为时间有限，本次活动参加教师每人准备一节课，按要求完成讲课、听

课、评课任务。

2、听课活动要和教研组的活动密切配合，课后各组要进行评课。

3、本学科教师讲公开课，学科内成员都必须参加，没课的老师也要积极参加，

以达到互相学习的目的。

三、活动形式及要求：

1、授课教师课前要准备教案，课后讲解课堂设计思路及反思。讲课教师尽量

精心准备课，结合讲课内容要求，有计划地制定切实可行的操作方法，教学方法

要多样，将自己对教学内容的深层次理解，让他们用自己感悟生活的一颗诚挚之

心，探求书本中的奥秘，将枯燥的学习生活变得丰富多彩，让单一的形式变得更

为多样。

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2、讲课课教师要根据本课题实际情况，应充分应用多媒体进行教学过程。

3、教研组注意相互协调，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩

序。教室里一定要有人上课，不得空堂。

4、每位教师听课之后必须及时填好评课意见然后在小组评课会上交流。

5、每个小组至少分两次集中评课。

6、每位任课教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极

性、创造性，调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体。

四、听课活动组织领导：

组长：赵福忠

副组长：景向丽

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成员：齐荣霞谢丽华桑乐德

班会公开课第4篇

一、活动目的：

为切实加强我校班主任工作，提高班主任的专业能力，特别是提高班主任指导

班级活动的水平，为全体班主任搭建相互交流、相互学习的平台，特组织进行班

主任主题班会评比活动。班会课是对学生进行思想政治教育的重要阵地。上好

班会课，尤其是主题班会课，是班主任的常规工作之一，更是班主任必须具备的

一门基本功，通过班会观摩课活动，可以增加班主任之间相互学习、借鉴、沟通

的机会，达到取长补短、共同进步、不断完善的目的。为个人工作能力和水平的

提高打下坚实的基础。

二、活动主题：主题班会以班风、学风建设及综合能力培养等为主题，各班

主题见附表。

三、参加对象：各班级班主任老师

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四、主题班会要求：

1、班会场景布置。根据主题班会内容，适当布置教室黑板，有ppt课件。

2、主持。主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制班会气氛。

3、主题。班会主题鲜明，重点突出。有鲜明的针对性，从学生实际出发，符

合学生的年龄特点。

4、内容。班会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴

近学生生活。