切西瓜游戏玩法

体育游戏切西瓜教案

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体育游戏切西瓜教案

体育游戏切西瓜教案活动目标：

发展孩子的奔跑能力，提高灵敏躲闪的能力。

活动准备：

幼儿分两组围成圆圈。

游戏规则：

1.幼儿手拉手，变成一个大西瓜;边念儿歌边围着圆圈走;2.

一个幼儿在圈外做切西瓜的人，随儿歌节拍切西瓜。("刀"要切

在小朋友拉手处)3.当念"二"时，切西瓜的人切到哪两个小朋友

中间，那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑，谁跑回来得

慢，谁就来当下次游戏的切西瓜人。

玩法：

附儿歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切两瓣!

体育游戏切西瓜教案活动目标：

发展孩子的奔跑能力，提高灵敏躲闪的能力。

活动准备：

幼儿分两组围成圆圈。

游戏规则：

1.幼儿手拉手，变成一个大西瓜;边念儿歌边围着圆圈走;2.

一个幼儿在圈外做切西瓜的人，随儿歌节拍切西瓜。("刀"要切

在小朋友拉手处)3.当念"二"时，切西瓜的人切到哪两个小朋友

中间，那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑，谁跑回来得

慢，谁就来当下次游戏的切西瓜人。

玩法：

附儿歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切两瓣!

体育游戏切西瓜教案设计思路：

西瓜是幼儿非常熟悉的水果，在这次活动中，通过让幼儿观

察西瓜的外形特征以及教师的引导，使幼儿主动参与体育游戏，

并让孩子在游戏中体验奔跑、追逐的乐趣，因此，我根据小班幼

儿年龄特征设计了本次体育活动，尽可能的为幼儿提供思考、尝

试的机会，不断开展他们的想象空间，发展他们的智力水平。

教学目标：

1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、能根据指令做相应的动作。

3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

教学重点：

愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

教学难点：

能根据指令做相应的动作。

教学准备：

西瓜若干个、毛毛虫头饰若干、音乐。

教学过程：

1、带领孩子做热身运动。

2、讨论西瓜的外形特征。

猜谜语导入课题：师：西瓜长什么样子?我们想一个什么好

办法，让大家变成一个大西瓜?(幼儿手拉手，围成一个大圆圈，

现在我们变成大西瓜)

师：我们用什么办法能变成小西瓜?(幼儿手拉手，小碎步朝

圆心走，变成一个小西瓜。)

3、游戏：切西瓜

幼儿围成圆圈，教师示范讲解游戏规则，师幼共同有节奏地

念儿歌:“切切切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开

来。”小精灵儿童网站教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西

瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位

小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被

切开了。

4、教师扮演毛毛虫来吃西瓜，练习切西瓜游戏。小精灵儿

童网站

5、请2名幼儿扮演毛毛虫的朋友练习从三处切西瓜进行游

戏。小精灵儿童网站

6、放松活动。小精灵儿童网站

带领幼儿在音乐伴奏下做放松活动。

延伸活动

师：毛毛虫和他的朋友们高兴的说：“谢谢大家，我也给你

们准备了好吃的水果咱们一起到我家里去吃吧。”

自我分析：孩子们玩得很尽兴，运动量也达到了小班年龄段

的标准，在游戏中孩子们玩的兴致很高，活动目标完成得比较顺

利。

活动反思

这是一堂在户外进行的课程，小朋友们情绪高涨，能够一边

玩一边念儿歌，儿歌掌握得也比较好。但是，有个别幼儿在“切

西瓜”的过程中，会切得较为用力，导致其他幼儿手很痛，老师

应多提醒幼儿不要用太大力。小精灵儿童网站

这个游戏让小班的孩子明白玩游戏要遵守规则，小精灵儿童

网站这对以后小朋友参加其它各项活动都有个前瞻意识，明明白

做任何事都有一定的规则。以后进行其它游戏活动也更顺利。