手工制作小盒子

手工教案

一、课题

制作纸盒子

二、教学目的

一、知识与技术：

学生在手工制作的进程中能利用剪、折、粘贴、编织等多种方式制作纸盒子，培育设计意识。

二、进程与方式：

（1）采取分组的活动形式，培育学生的合作精神和井然有序的工作能力；通过成品展示、

竞赛等活动，培育学生的合作及竞争意识。

（2）在报纸设计制作等进程中，鼓励学生独立试探、进展学生的创造性思维能力。

3、情感与理念：

培育学生对纸艺的喜爱

三、教学重点与难点

引导学生利用报纸加以剪、折、粘贴、编织等多种方式设计纸盒，启发其创造性思维。

四、教学时数

1课时

五、教学方式

启发讲课、学生实践操作

六、教学工具

纸、胶水胶带、剪子

七、教学进程

1、导入（4min）

大家平时都有玩过折纸吗？折纸的历史可追溯到公元583年。那时中国的纸张昂贵，人们就

用纸折一些小物品彼此赠送来表达情感。折纸就如此产生了，而且成为礼仪的一部份。今天

咱们这节手工课的主题就是制作纸盒子。（板书）

2、教授纸盒制作（20min）（板书）

1）教师出示制作好的纸盒子手

（教师在讲台前展示）

师：看，喜欢老师做的小玩意吗，请大家随意欣赏。

当场演示折纸盒步骤并引导学生分组协作制作纸盒。

3、学生自由设计制作旧报纸盒（10min）

4、评价反馈、展示作品（6min）

1）老师随堂进行评画，请折得快的学生讲解自己的作品。然后大家一路评议。

2）学生将自己好的作品放在讲台上进行展示，学生上来欣赏。

3）老师奖励学生，奖教师做的纸盒子，大家鼓掌表扬。

5、活动拓展（5min）

1）.进行课堂小结教师。

2）.鼓励学生继续学习了解折纸的相关知识，争做折纸小能手。并给学生推荐几个折纸网站：