此是君家果

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2022年浙教版五年级语文春季学期文言文阅读理解专项综合练习题

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.阅读下面的文言文，回答问题。

画荻教子

欧阳公①四岁而孤②，家贫无资③。太夫人④以荻⑤画地，教以书字。多

诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里⑥士人家借而读之，或因而抄

录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑦。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

注释：①〔欧阳公〕指欧阳修。②〔孤〕幼年丧父。③〔资〕财物钱财。

④〔太夫人〕指欧阳修的母亲。⑤〔荻〕芦苇杆。⑥〔闾里）街坊，乡里，民

间。⑦〔惟读书是务〕只致力于读书。

［1］对下列句子中的加点字解释错误的一项是（）

A.以荻画地（以用……办法。）B.教以书字（书：写。）

C.及其稍长（长：长，与“短”相对。）D.或因而抄录（或：有时。）

［2］翻译文中画“——”的句子。

_____________________________

［3］欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的原因有哪些？

________________________________________________________

2.阅读短文，完成练习。

杨氏之子（节选）

梁国杨氏（sìshì）子九岁，甚（shènshèng）聪惠。孔君平诣（zhǐy

ì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéiwèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿

曰：“此是君家果。”儿应（yīngyìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qí

nqíng）。”

［1］用“√”画出加点字的正确读音。

［2］先解释下面语句中加点的字，然后再翻译句子。

（1）孔君平诣其父，乃呼儿出。

____________________________

（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。”

______________________________

（3）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

_______________________________

［3］“孔指以示儿曰：‘此是君家果。’儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家

禽。”这对话精妙极了，妙在何处？

________________________________________________________

［4］填空：“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话起到_____________作用。

［5］你认为杨氏之子是一个怎样的小孩？

_____________________________________

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3.文言文阅读。

《古人谈读书》鉴赏。

盖世人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下

流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆

无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。

［1］解释加点词的含义。

（1）盖士人读书__________（2）第三要有恒__________

（3）如井蛙之窥天________（4）有志则断不甘为下流_____________

［2］翻译句子。

（1）盖世人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

翻译：_______________________

（2）有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足。

翻译：_______________________

4.阅读文言文，完成练习。

北人食菱

北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并①壳入口。或②曰：“食菱

须去壳。”其人自护其短，曰：“A我非不知，并壳者，欲③以去热也。”问

者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”B夫菱角生于

水中而曰土产，此坐④强不知以为知也。

注释：①连同。②有的人。③想要。④因为、由于。

［1］读注释，联系上下文，解释画线句子的意思。

A．_________________________

B．_________________________

［2］本文对你的启发，可以用《论语》中的句子来说明。（）

A.知之为知之，不知为不知，是智也。

B.三人行，必有我师焉。

C.人不学而不蕴，不亦君子乎

5.课外类文阅读。

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”

子曰：“三人行，必有我师焉。”

（注释）①罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。②殆：疑惑。

［1］“故”字在词典中的解释有：①故意，有意；②缘故，原因；③原来的，

从前的，旧的。“温故而知新”中的“故”应选第______种意思。

［2］写出下列句子的意思。

（1）温故而知新。

_________________________________________________

（2）学而不思则罔。

_________________________________________________

［3］对“三人行，必有我师焉”这句话的理解正确的是（）（多选）

A.三个人一起走路，每个人都有值得我学习的地方。

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B.多人同行，其中必定有值得我学习的人在。

C.这句话告诉我们要多看到别人的长处，多向他人虚心学习。

6.阅读与理解。

智子疑邻

宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而

果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。

［1］下列带点字解释有误的一项是()

A.天雨墙坏雨:下雨B.其邻人之父亦云父:父亲

C.暮而果大亡其财亡:丢失D.其家甚智其子甚:很,十分

［2］下列句子,朗读停顿正确的一项是()

A.其家/甚智其/子,而/疑邻人之父。

B.其家/甚/智其子,而/疑邻人之父。

C.其/家甚智/其子,而/疑邻人之父。

D.其/家甚/智其子,而/疑邻人之父。

［3］用现代汉语翻译下面句子不正确的一项是()

A.宋有富人,天雨墙坏。翻译:宋国有个富人,天下雨毁坏了墙。

B.暮而果大亡其财。翻译:晚上果然丢失了大量钱财。

C.不筑,必将有盗。翻译:不把它修好,一定会有盗贼进来。

D.其家甚智其子。翻译:他家的那个孩子十分聪明。

［4］这个故事主要想告诉我们()

A.出现问题要及时补救。B.富人儿子非常聪明。

C.评价一个人要客观公正。D.做人不要多管闲事。

7.阅读文章，回答问题。

欧阳苦读

欧阳公四岁而孤？，家贫无资。太夫人以荻（dí）画地，教以书字。多诵

古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ）里士人家借而读之，或因而抄

录。以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

（注释）①欧阳公：指欧阳修，北宋时期卓越的文学家、史学家。“唐宋

八大家”之一。②孤：幼年丧父。③荻：芦苇秆。④闾里：乡里。⑤士人：读

书人。

凿壁偷光

匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光

而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿。主人怪，问

衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

（注释）①衡：西汉经学家。②不逮：指烛光照不到。③穿壁：在墙上打

洞。④邑人：同县的人。⑤大姓：富户，大户人家。⑥佣作：被雇佣劳作。⑦

偿：酬报。⑧资给：资助。⑨遂：终于。⑩大学：有学识的人。

［1］比较阅读两则故事，填写下表。

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人物

内容

欧阳修匡衡

家境________勤学而无烛

读书遇到的困难________邻居有烛而不逮

解决无书可读的

方法

________________

成就________________

［2］下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）。

A.及其/稍长，而家无书读，就/闾里/士人家/借而读之，或/因而抄录。

B.国衡/字稚圭，勤学/而无烛。邻舍有烛/而不逮，衡/乃穿壁/引其/光。

C.邑人/大姓/文不识，家富多书，衡/乃与其佣作，而不求偿。

［3］判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。

（1）欧阳修成功的主要原因是家长的善于教育，严格要求。（_____）

（2）《凿壁偷光》中主人借书给匡衡是因为匡衡无偿当他的雇工，他很感动。

（_____）

（3）两则故事都告诉我们条件再艰苦也不能成为读书的障碍，只要肯下功夫，

必有所成。（_____）

（4）“以获画地”与“以书映光”中的“以”都是“用，把”的意思。

（_____）

［4］你还知道哪些古代人物苦学的故事？

__________________________________________

8.根据课文《杨氏之子》内容填空，再回答问题。

梁国杨氏子（），甚（）。孔君平（），父不在，

（）呼儿出。为设果，果有（）孔指以示儿曰：“（）。”

儿应声答曰：“（）。”

（1）用原文中的词语来回答：杨氏之子待客很热情，是从____________看出来

的；他反应很敏捷，是从____________看出来的；他说话委婉而有礼貌，是从

____________看出来的。

（2）杨氏之子的回答妙在___________________。

9.阅读《杨氏之子》，回答问题。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，

果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子

家禽。”

［1］解释文中加点的字。

惠：________诣：_______乃：_________示：_______

［2］结合文意，照样子，写一写。

杨氏杨梅杨家水果

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_____________________________

［3］“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话在文中的作用是

_______________。

［4］孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家

禽。”

（1）解释这句话的意思。

__________________________________________

（2）这句话精妙极了，妙在何处?

___________________________________________

10.古文阅读。

短文（一）

晏子使楚

晏子将①使楚。楚王闻②之，谓左右③曰：“晏婴，齐之习辞者④也。今

方来，吾欲辱之，何以也⑤？”左右对曰：“为其来也，臣请缚⑥一人，过王

而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐⑦？’曰：

‘坐盗。’”

晏子至，楚王赐⑧晏子酒。酒酣⑨，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为

者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避

席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳⑩，叶徒相似，其实味

不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土

使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

（注释）①将：将要。②闻：听说。③左右：身边的人。④习辞者：善

于辞令（很会说话）的人。⑤何以也：用什么办法呢？⑥缚：捆绑。⑦坐：犯

罪。⑧赐：赏赐，给予。⑨酒酣：酒喝得正畅快的时候。⑩枳：一种灌木类植

物，果实小而苦，也叫枸橘。所以然者何：这样的原因是什么呢？然，这样。

得无：莫非。反取病焉：反而自讨没趣了。

短文（二）

晏子使楚（节选）

晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了

吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖

子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着

肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多

人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在

不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王

说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上

等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所

以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个

囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里

人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：

“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地

笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：

“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能

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结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国安居乐

业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”

楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑

了。”

从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

［1］我读完上面两篇短文共用了_____分钟，我了解到文段（一）《晏子使

楚》是_______文，我一眼看到文段（二）《晏子使楚》的内容是：

_________________

［2］对比阅读两篇短文，我发现短文（一）和短文（二）讲到了相同的内容：

楚王当着晏子的面_________。在短文（一）中晏子用“___________，

__________”类比，不卑不亢，既保全了楚王的面子，又维护了国家尊严。短

文（二）中“_____________”这句话和短文（一）中的类比意思一样。

［3］读完两篇短文，你觉得晏子是一个怎样的人？下列说法不恰当的是

（）

A.阴险狡诈B.能言善辩C.勇敢大胆D.不畏强权

11.阅读古诗，完成练习。

汉江临泛

(唐)王维

楚塞①三湘②接，荆门九派通。

江流天地外，山色有无中。

郡邑浮前浦，波澜动远空。

襄阳好风日，留醉与山翁③。

［注释］①楚塞：楚国的边界。战国时这一带本为楚地。②三湘：漓湘、潇

湘、蒸湘的总称，在今湖南境内。③山翁：指晋代山简，竹林七贤山涛之子。

曾任征南将军，好饮，每饮必醉。

（1）第三、四两句诗写出了景物怎样的特点？

江水的_____________，两岸青山的_____________。

（2）你认为第五、六两句诗哪两个词用得妙？为什么？

___________________________________

（3）从整首诗来看，作者流露出的感情是____________。

12.古诗文阅读。

程门立雪

杨时见①程颐于洛，时盖②年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐③，时与游酢

侍立④不去。颐既⑤觉，则门外雪深一尺矣。

（注释）①见：拜见。②盖：大约。③瞑坐：打瞌睡。④侍立：恭敬地站

在一旁。⑤既：已经。

［1］用自己的话说一说下面句子的意思。

（1）颐偶瞑坐。

_____________________________

（2）颐既觉，则门外雪深一尺矣。

_____________________________

［2］“时与游酢侍立不去”的原因是什么？下列分析正确的一项是（）

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A.杨时与游酢在欣赏程家的雪景。

B.杨时与游酢想拜见程颐，又担心打扰程颐休息。

C.杨时与游酢没有经过程颐允许，不敢擅自离开。

［3］你从这个故事中得到了什么启发？

________________________________

13.阅读理解。

余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心

眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最

急。心既到矣，眼口岂不到乎？

［1］解释句子中加点的词语。

心眼既不专一，却只漫浪诵读。漫浪：

_________________________________________

三到之中，心到最急。急：_____________________________________________

［2］读书中的“三到”指的是________________________________________

［3］为什么说“三到之中，心到最急。”（用原文句子回答）

_________________________________________

［4］第一句名言启发我们读书要_____________________________________，

由此，我想到了许多名人读书的故事，例如：孔子“韦编三绝”、

____________________、___________________。你有什么好的读书方法，请写

出一两点来。___________________________________

14.阅读短文，回答问题。

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之。已得

履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不

试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

［1］给加点的字选择正确的解释。

（1）吾忘持度（_____）A．量长度B．量好的尺码C．长度D．温

度

（2）反归取之（_____）A．反正B．反转C．相反D．同“返”，

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［2］“何不试之以足？”这句话是一个（）。

A.反问句B.陈述句C.疑问句D.否定句

［3］用自己的话说说画线句子的意思。

___________________________

［4］“及反，市罢，遂不得履。”这句话的意思是（）。

A.等到回来时，街市已关门了，于是他没买到鞋子。

B.等到回来时，街市仍开门，所以他买到了鞋子。

C.等到鞋子的老板回来，他才买下了鞋子，回去了。

D.到了街上返回来，街上已不再卖鞋了，他只好买了袜子回家。

［5］从这篇寓言中你懂得了什么道理？（）

A.宁可相信尺码，也不相信自己的脚。

B.我们不能只相信尺码，不相信自己的脚。

C.做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。

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D.做事要坚信真理，不能轻易改变。