拼音口诀记忆法

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汉语拼音知识记忆口诀

汉语拼音知识记忆口诀

1.用口诀法记忆汉语拼音知识

(1)见到a母莫放过，没有a母找o、e，

i、u并列标在后，i上标调把点抹。

(2)i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。

(3)ü；见j、q、x，两点定要抹，

ü；拼n和l，两点省不得。

(4)轻声音节不标调，er作儿化e不要。

(5)u前无声u改w(独u除外)，

ü；前无声ü；改yu。

(6)a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号(‘)。

(7)b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e(么除外)

2.用口诀法记忆多音字

有些汉字，形同音异义不同，容易读错，可以口诀法为

主，结合归纳法、串联法和联想法来记。

(1)三中(zhōng)全会，正中(zhòng)民意，

万民称(chēng)赞，称(chèn)心如意。

(2)发展畜(xù)牧，六畜(chù)兴旺，

调(diào)集饲料，精心调(tiáo)养。

(3)瓜蔓(wàn)蔓(màn)延，蔓(mán)菁戏雨

一度(dù)秋风，难度(duó)归期。

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(4)民乐(yuè)队，乐(lè)滔滔，

穿藏(zàng)袍，藏(cáng)猫猫，

迎朝(zhāo)阳，朝(cháo)前跑，

日落(luò)落(là)不下莲花落(lào)。

如何学习语文的方法

1、运用想象和联想。

想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开

想象和联想。比如：再看课文《春》的过程中可以联想到以

前学过的描写春的古诗词，再现课文的内容和情景。在阅读

过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感

悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理

解能力。如果把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作

水平。

2、积极主动的参与课堂活动。

在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师

的知识积累和生活经验，而同学们也许会有自己的理解，是

站在一个未成年人的角度来理解课文，也许学生的理解会更

好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活

动可以激发学生的思维，锻炼他们都种能力。所以，同学们

应该多思考，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩

纷呈。

3、养成自控式的良好学习习惯。

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语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的

写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认

认真真的完成；要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、

主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报

等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。