初中数学课程

人教版义务教育课程标准实验教科书数学（7〜9年级）

各章目录及课时（2012修订）

七年级上（62）

早很、目录课时知识点分布

第1章有理数

r19

1.1正数和负数

2

1.2有理数

4

1.2.1有理数，1.2.2数轴，1.2.3相反数，1.2.4绝对值

1.3有理数的加减法

4

1.3.1有理数的加法，1.3.2有理数的减法

实验与探究填幻方

阅读与思考中国人最先使用负数

1.4有理数的乘除法

4

1.4.1有理数的乘法，1.4.2有理数的除法

观察与猜想翻牌游戏中的数学道理

1.5有理数的乘方

3

1.5.1切，1.5.2科学记数法，1.5.3近似数

数学活动

小结

2

第2章整式的加减

8

2.1整式

3

阅读与思考数字1与字母X的对话

2.2整式的加减

P4

信息技术应用电子表格与数据计算

数学活动

小结

P1

第3章一兀一次方程

19

3.1从算式到方程

P4

3.1.1一元一次方程，3.1.2等式的性质

阅读与思考方程史话

3.2解一兀一次方和一）移项与合并

P4

实验与探究无限循环小数化分数

3.3解一兀一次方粗一）去括亏与去分母

r4

3.4实际问题与一元一次方程

5

数学活动

小结

2

第4章几何图形初步

16

4.1几何图形

4

4.1.1立体图形与平面图形，4.1.2点、线、面、体

阅读与思考几何学的起源

4.2直线、射线、线段

3

阅读与思考长度的测量

4.3角

5

4.3.1角，4.3.2角的比较与运算，4.3.3余角和补角

4.4课题学习制作长方体形状的包装盒

r2

数学活动

小结

2

七年级下(62)

第5章相交线与平行线

14

5.1相交线

P3

5.1.1相交线，5.1.2垂线，5.1.3同位角、内错角、同旁

内角

观察与猜想看图时的错觉

5.2平■行线及其判定

3

5.2.1平行线，5.2.2平行线的判定

5.3平■行线的性质

r4

5.3.1平行线的性质，5.3.2命题、定理、证明

信息技术应用探索两条直线的位置关系

5.4平■移

r2

数学活动

小结

2

第6章实数

8

6.1平方根

3

6.2立方根

:2

6.3实数

P2

阅读与思考为什么说J2不是有理数

数学活动

小结

r1

第7章平面直角坐标系

7

7.1平■面直角坐标系

r3

7.1.1有序数对，7.1.2平■面直角坐标系

阅读与思考用经纬度表小地理位置

7.2坐标方法的简单应用

[73

7.2.1用坐标表示地理位置，7.2.2用坐标表示平■移

数学活动

小结

1

第8章一兀一次方程组

12

8.1一兀次力程组

1

8.2消元一一解二元一次方程组

4

8.3实际问题与二元一次方程组

3

8.4二兀一次方程组解法

P2

阅读与思考一次方程组的古今表示及解法

数学活动

小结

:2

第9章不等式与不等式组

11

9.1不等式

:3

9.1.1不等式及其解集，9.1.2不等式的性质

阅读与思考用求差法比较大小

9.2一元一次不等式

r4

9.3一元一次不等式组

2

数学活动

小结「2

第10章数据的收集、整理与描述

10

10.1统计调查

r3

实验与探究瓶子中有多少粒豆子

10.2直方图

3

信息技术应用利用计算机画统计图

10.3课题学习：从数据谈节水

2

数学活动

小结

P2

八年级上(62)

第11章三角形

8

11.1与二角形有关的线段

2

11.1.1三角形的边，11.1.2三角形的高、中线与角平分

线，

信息技术应用画图找规律

11.2与二角形有关的角

3

11.2.1三角形的内角，7.2.2三角形的外角

阅读与思考为什么要证明

11.3多边形及其内角和

2

11.3.1多边形，11.3.2多边形的内角和

数学活动

小结

1

第12章全等三角形

11

12.1全等三角形

1

12.2三角形全等的判定6

信息技术应用探究三角形全等的条件

12.3角的平分线的性质2

数学活动

小结2

第13章轴对称14

13.1轴对称3

13.1.1轴对称，13.1.2线段的垂直平■分线的性质

13.2画轴对称图形2

信息技术应用用轴对称进行图案设计

13.3等腰三角形5

13.3.1等腰三角形，13.3.2等边三角形

实验与探究三角形中边与角之间的不等关系

13.4课题学习最短路径问题2

数学活动

小结2

第14章整式的乘法与因式分解14

14.1整式的乘法6

14.1.1同底数籍的乘法，14.1.2籍的乘方，14.1.3积的

乘力,

14.1.4整式的乘法

14.2乘法公式3

14.2.1平方差公式，14.2.2完全平■方公式

阅读与思考杨辉三角

14.3因式分解

3

14.3.1提公因式法，14.3.2公式法

阅读与思考x2pqxpq型式子的分解

数学活动

小结

2

第15章分式

15

15.1分式

4

15.1.1从分数到分式，15.1.2分式的基本性质

15.2分式的运算

6

15.2.1分式的乘除，15.2.2分式的加减，15.2.3整数指

数籍

阅读与思考容器中的水能倒完吗？

15.3分式方程

3

数学活动

小结

2

八年级下(62)

第16章二次根式9

16.1二次根式2

16.2二次根式的乘除2

16.3二次根式的加减3

阅读与思考海伦一一秦九韶公式

数学活动

小结2

第17章勾股定理9

17.1勾股定理4

阅读与思考勾股定理的证明

17.2勾股定理的逆定理3

阅读与思考费马大定理

数学活动

小结2

第18章平行四边形15

18.1平■行四边形7

18.1.1平行四边形的性质，18.1.2平行四边形的判定

18.2特殊的平行四边形6

18.2.1矩形,18.2.2菱形,18.2.3正方形

实验与探究丰富多彩的正方形

数学活动

小结

2

第19章一次函数

17

19.1变量与函数

6

19.1.1变量与函数，19.1.2函数的图象

阅读与思考如何测算岩石的年龄

19.2一次函数

7

19.2.1正比例函数，19.2.2一次函数，

19.2.3一次函数写力程、不等式

信息技术应用用计算机画函数图象

19.3课题学习选择方案

2

数学活动

小结

2

第20章数据的分析

12

20.1数据的集中趋势

6

20.1.1平均数，20.1.2中位数和众数

20.2数据的波动程度

2

阅读与思考数据波动程度的几种度量

20.3课题学习体质健康测试中的数据分析

2

数学活动

小结2

九年级上(62)

第21章一兀一次方程13

21.1一兀一次方程1

21.2降次一元二次方程的解法7

21.2.1配方法，21.2.2公式法，21.2.3因式分解法，

21.2.4一元二次方程的根与系数的关系

阅读与思考黄金分割数

21.3实际问题与一元二次方程3

数学活动

小结2

第22章二次函数12

22.1二次函数的图象和性质6

22.1.1二次函数，22.1.2二次函数yax2的图象和性质，

2

22.1.3二次函数yaxhk的图象和性质

22.1.4二次函数yax2bxc的图象和性质

2.2用函数观点看一元二次方程1

信息技术应用探索二次函数的性质

22.3实际问题与二次函数

3

阅读与思考推测滑行距离与滑行时间的关系

数学活动

小结

2

第23章旋转

9

23.1图形的旋转

2

23.2中心对称

3

23.2.1中心对称，23.2.2中心对称图形，

23.2.3关丁原点对称的点的坐标

信息技术应用探索旋转的性质

23.3课题学习图案设计

2

数学活动

小结

2

第24章圆

16

24.1圆

5

24.1.1圆，24.1.2垂直丁弦的直径，

24.1.3弧、弦、圆心角，

24.1.4员周角

24.2点和员、直线和圆的位置关系

5

24.2.1点和圆的位置关系，24.2.2直线和圆的位置关系

实验与探究圆和圆的位置关系

24.3正多边形和圆2

阅读与思考圆周率兀

24.4弧长和扇形面积2

实验与探究设计跑道

数学活动

小结2

第25章概率初步12

25.1随机事件与概率3

25.1.1随机事件，25.1.2概率

阅读与思考概率与中奖

25.2用列举法求概率3

25.3用频率估计概率3

阅读与思考兀的估计

数学活动

小结2

九年级下(44)

第26章反比例函数8

26.1反比例函数3

26.1.1反比例函数，26.1.2反比例函数的图象和性质

信息技术应用探索反比例函数的性质

26.2实际问题与反比例函数3

阅读与思考生活中的反比例关系

数学活动

小结

2

第27章相似

14

27.1图形的相似

2

27.2相似三角形

7

27.2.1相似三角形的判定，27.2.2相似三角形的性质，

27.2.3相似三角形应用举例

阅读与思考奇妙的分形图形

27.3位似

3

信息技术应用探索位似的性质

数学活动

小结

2

第28章锐角三角函数

12

28.1锐角三角函数

6

28.2解直角三角形及其应用

4

阅读与思考一张古老的三角函数表

数学活动

小结2

第29章投影与视图10

29.1投影2

29.2三视图4

阅读与思考视图的产生与应用

29.3课题学习制作立体模型2

数学活动

小结2

课时合计：代数：165;几何：155;统计概率：34,合计354