扣子手工制作

手工制作课程设计

课程目的：①丰富学生的知识面，激发学生的学习意愿；

②培养学生观察思考、动手操作、想象创新的能力；

③培养学生小组合作精神，帮助他们养成互相帮助，互相学习习惯；

授课方法：①相关知识讲解——引导学生思考制作原理，丰富学生的知识；

②制作演示——带领学生一起制作，鼓励学生结成小组，相互合作，

注意引导学生掌握探究方法，鼓励学生创新思考，独立设计。

③成果展示——引导学生展示自己的作品，谈谈自己的收获。

课时安排：三次课，共六学时

内容安排：课程内容选择的原则是难易程度合适；注重丰富性、趣味性和知识性。

共安排八节课，涵盖纸艺、装饰画、折纸、中国结、布艺、木制模

型等内容。根据各年级学生的实际水平，各选六节课。

课程特点：①课程内容丰富多彩，蕴含知识丰富；

②考虑到不同年级学生水平差异，课程3、课程5、课程7安排了不

同难度的内容；

③课程后期尝试安排选修课。

课程安排：根据年级分三种。

一二年级第一次课：课程1——漂亮的卡通面具、课程5——圈圈结手链；

第二次课：课程4、课程6；

第三次课：课程7——晴天娃娃。

三四年级第一次课：课程1——会跳的小兔子、课程4；

第二次课：课程5——云雀结手链、课程6；

第三次课：课程7——晴天娃娃。

五年级第一次课：课程1——多彩啦啦球、课程2；

第二次课：课程3、课程5——三回盘长结；

第三次课：课程7——布艺相框与课程8可选。

课程1玩具手工——会跳的小兔子

课程介绍：此课程操作简单且富有趣味性，作为手工制作的基础课，引导孩子们

熟悉纸制品手工制作中的基本技能——剪裁、折叠、粘贴、组合等，

自己动手制作玩具。

1.漂亮的卡通面具

材料：卡纸、毛线、彩笔、剪刀

制作步骤：

（一）选择自己喜欢的卡通头像，用铅笔

在卡纸上画出轮廓（注意留下头箍

的位置），涂上颜色。

（二）用剪刀沿画好的轮廓剪下。

（三）在头箍边缘钻孔，系上毛线，一个

漂亮的卡通面具就做好啦。

2.多彩啦啦球

材料：彩色塑料纸、细线、剪刀

制作步骤：

将彩色塑料纸一端剪成细条，选择喜欢颜色

的彩条，用细线扎紧，彩色的啦啦花球就做

好啦。

3.会跳的小兔子

制作步骤：

（一）用厚纸照图剪好兔子，涂上颜色，用

铅丝做一个小环，挂在图下方。

（二）用厚纸照图剪好盒子，沿虚线摺成纸

匣，上小下大。圆点处钻孔，朝上的

一面画线处用小刀刻下。

（三）取铁丝一根，照图弯好。

（四）把兔子下部连杆从纸匣上面的缝口中

装进匣内，铅丝小圆环套在图中的箭

头处。将铅丝的两端由纸匣两边的小

孔中伸出匣外，一端弯成圆圈，一端

弯折成摇手。

（五）最后将纸匣四周粘牢，如图。将右边的摇把转动，小免子就会一上一下地

跳动起来。

课程2纸杯变变变

材料：纸杯、剪刀、窄丝带、毛线、彩笔、卡纸

制作过程：

（一）将杯子倒置，从杯壁下端开始画出十六条

直线，直到离杯子顶端半厘米的位置。斜

线间的距离要保持一致。用剪刀沿刚才画

出的直线将纸杯剪开，剪出十六根纸条，

作为灯笼的骨架。

（二）用同样的方法做好另一个纸杯。将其中一

个纸杯从离杯底一厘米左右的地方剪开，

作为灯笼的底座，另一个纸杯不用剪，作

为灯笼的身体。

（三）在两个纸杯的地步中心穿孔，用毛线连

起，将灯笼上下两部分对应的纸条用胶带

贴在一起。

（四）把灯笼的上下底轻轻地压向一起，在毛线上打两个节，固定。

（五）灯笼的边沿贴上窄丝带，用彩笔涂好颜色。再给灯笼接上彩纸做的穗和

提竿，一个漂亮的灯笼就完成啦。

课程3蛋壳装饰画

课程介绍：碎蛋壳装饰画材料易得，简单易学，但操作性强，制成的装饰画画面

效果既典雅又精致，是家居环境装饰的精品。底板的设计很灵活，可

给出难易程度不同的底板供选择，也可鼓励学生自己设计，培养创新

意识。

材料：红白蛋壳、卡纸、剪刀、乳胶、镊子

制作方法：

（一）蛋壳的内膜要去掉，并且要清洗干净。

剪出合适形状、大小的卡纸作为装饰画

底板。

（二）用水粉在上面绘制出背景和底色（各色

蛋壳总体讲是浅色的，所以在装饰画的

背景处理上易选择深色），画好的底色或

背景要用清漆罩一遍以固定颜色。

（三）用毛笔蘸乳胶涂在底板上，用镊子夹起

蛋壳片放在涂好胶的地方，镊子将其适

当分开，形成不规则的裂纹面。压裂后

的蛋壳碎片要较均匀，排列的疏密也要均匀。这样，一张漂亮的蛋壳画就

完成啦。

课程4美丽的花篮

课程特点：折纸是手工制作中的基础，材料简单，变化多样，具有锻炼动手能力

和启发思维的作用。

材料：彩纸，剪刀

制作步骤：

（一）用两张大小相同的正方形纸，横折两次，把每

半个正方形都均分成两份，如图1。

（二）把折好的长方形上下两部分分别扩展成图3形

状。把折出的四个角扩展成方形。把每个方形

的四个角折起如图7所示。

（三）同样的方法处理另一张方形纸，并把其中一张

沿中心线剪开成四份，分别插入另一张中。

（四）将花篮底部撑起，接上提手就做好啦。

课程5结二连三

课程介绍：中国结历史悠久，不但造型多样，还被赋予了深刻的内涵，讲课过程

中引导学生了解相关文化知识，提高课

程的知识性和趣味性。

材料：丝线、各色珠子、珠针、剪刀

1.圈圈结手链

圈圈结编法：把线的一端拉直，另一端在宣线上绕

一个圈。由起头处往尾端绕圈，圈数根据需要而定。

把绕圈的一端穿入圈圈后拉出，收紧即可。

在相邻圈圈结之间串入玉珠，丝线端部打个蝴蝶结，即成漂亮的手链。

2.云雀结手链

云雀结是中国结的一种，做法简单，造型美观。

制作步骤：

（一）准备一条粉红色和蓝色的线，蓝的线在粉

红色的线上面打一个云雀结。

（二）加一条粉红色的线进来，在粉色丝线上打

六个云雀结。

（三）用蓝线穿一颗珠子，在珠子的下面再打一

个云雀结。这样，结体就呈现出漂亮的弧

形。

（四）仿照前面的做法串珠子，打云雀结，直到合适的长度。

（五）用手链的尾线分别穿珠子，然后另外取线，包住尾线打平结收尾，手链

完成。

3.三回盘长结

三回盘长结在各方位皆由三个回转线组合形成，故称“三回盘长结”。是回盘长

结中较为简单的一种。

制作步骤：

（一）取两条四号线，打一个双联结，然后左线

做个套（注意遵循规则——去的线在下面，

回的线在上面）；

（二）右线做三个套，穿进左线的三个套中；右

线做三穿进右线刚做的三个套中；

（三）左线从右线的套中间走过；

（四）再从左线的套下面包过来。返回：包—穿

—包—穿—包—穿；

（五）左线进行穿—包—穿—包—穿—包的动作。

（六）返回进行包—穿—包—穿—包—穿的动作；重复一次步骤4和5的动作，

调线，完成。

知识拓展：中国结是中国特有的民间手工编结装饰品它作为一种装饰艺术始于唐宋

时期。到了明清时期，人们开始给结命名，为它赋予了丰富的内涵，如：如意结代

表吉祥如意；双鱼结代表吉庆有余；盘长结代表回环延绵长命百岁；团锦结代表团

圆美满锦上添花；同心结代表比翼双飞永结同心；双钱结代表好事成双财源茂盛。

结艺在那时达到鼎盛。

课程6我们未来的家

课程介绍：本课程重在鼓励学生自己创造。发挥自己的想象力设计出未来的家，

并在老师的指导下把它变成实在的模型。最后由老师和学生共同作品

集合起来，形成一个“未来小区”。

材料:彩色卡纸、各式纸盒、彩笔、胶水、剪刀

课前准备：

1.学生作业，把理想中自己未来的家的外观画

出来。

2.老师准备，制作作品范例及简单装饰背景如小树、花丛、马路等。

制作范例：

（一）房子：把盒子涂上想象中房子的颜色，画出门和窗，把瓦楞纸途上颜色，

折成屋顶的形状，粘在盒子上，给房子画上门窗，就完成啦。

（二）小楼的制作采用长盒子，或把几个矮盒子粘到一起，照上步进行。

（三）小树：把绿色的彩纸一边剪成细长的小条，另一端卷成细筒状，用透明

胶带固定，将细长条向外翻开，一棵茂盛的小树就做好啦。找一张较大

的卡纸，一面涂成绿色作为草坪，把做好的模型粘上去，画好背景，“未

来小区”就完成了。

课程7多彩布艺

课程介绍：布艺是手工制作中很重要的一种，本课介绍两种简单布艺作品的制作

方法。

1.晴天娃娃

导语：小朋友们选择自己最喜欢的蓝色花布，做一个晴

天娃娃，挂在自己的的窗前。不管遇到什么不开

心，只要看到这个娃娃，窗外的每一天就都会是

晴天。

材料：白色麻布一块花布一块格子布一块花边

一段细人字带一段毛线若干

制作步骤：

（一）白色麻布对折，正面朝里，直接在麻布上画出

娃娃头型。剪下，缝合开口部分，头顶剩一个

返口。反倒正面，塞入棉花。

（二）把灰毛线依次固定在脑袋顶端，剪出想要的发型。用碎布制作一个蝴蝶结，固定，

绣上五官。

（三）把花布和格子布正面相对，沿圆形剪下，中间夹上花边缝合，留下返口。翻到正面，

缝合返口。把圆形裙子固定在脑袋上，人字带固定在头发里面，晴天娃娃就完成啦。

2.布艺相框

材料：面料一块、里布一块、硬纸板、纽扣、针线、剪刀

制作步骤：

（一）相框外层面料、里布和软玻璃的宽

度是一样的，在面料的反面画一个方框。将

里布和面料正面朝里对齐固定，里布的位置

要正好处于方框的上方，在面料反面沿着方

框缝合一圈。

（二）将方框内部剩下1个缝宽，其余挖

空，之后将里布翻到另一面，再将软玻璃疏

缝在里布上。翻个面，掀开面料，紧贴着原

有缝合线的周围缝合一圈，拆掉疏缝线。在

窗口的四周夹进辅棉，沿着里布的外边缘疏

缝一圈。将靠近窗口一侧的面料边缘向反面折0.7cm，再向正面折进3cm缝合两端，修剪掉

两个尖角。将折边翻个面，之后将折边压线缝合。

（三）接下去制作相框的内侧。分别将3块的布料的一端以0.7厘米的宽度向反面折两次

压线。再将布料B铺在C的右边，折边向内，其余3条边和布料A边缘对齐固定；然后将

布料A的左边向内折，使折边对着C的左边，做成3个口袋来放置纸板。将固定好的内层

翻过来平铺在外层的正面上，两层的折边处在同一侧，其余3边对齐缝合。

（四）翻到正面，相框的缝制工作完成，接着在外层的折边上所两个扣眼，在另一端对应

的位置上缝上纽扣。剪3块硬纸板塞入口袋中。

（五）纸板、相片都归位后，就可以将相框折拢扣住背面的扣子，相框完成。

课程8简单木制模型——手掷飞机

课程介绍：手掷飞机是基本的航模，制作材料简单，但难度较大，可作为高年级

同学的选修课或演示课，演示过程中应当介绍相关知识，并在此基础

上展示飞机实体与更复杂的飞机模型，适当介绍其中的科技原理，引

导孩子们学习。

导语：自古以来，人们就梦想能像鸟一样在空

中自由地翱翔。1903年，莱特兄弟成功

制造了世界上第一架飞机，终于实现了人

类飞行的梦想。那么，小朋友们，你是否

想过，飞机为什么能飞上天?现在就让我

们制作一架手掷飞机，同时研究一下飞机

飞行的奥秘。

材料：美工刀、桐木片、胶水、铅笔、直尺、

砂纸

制作过程：

（一）制作机翼。画线：在2mm*55mm*320mm的桐木片上画出机翼形状，在

距机翼前缘1/3处画一条直线。用美工刀切割出机翼形状，用砂纸打磨出翼形，

并把翼尖的角倒圆。贴上反角，注意两边上的反角要一致。

（二）制作机身：按图纸在3mm*15mm*320mm的桐木条上画出机身形状，用

美工刀割出机身，并用砂纸打磨光滑。切开翼尖，按图纸中的尺寸打磨出粘合角

度。

（三）加工尾翼。按图纸中的尺寸，将尾翼的形状画在桐木片上，注意桐木片

的放置方向(与尾翼垂直的是竖木纹)。用美丁刀切下尾翼，并用砂纸打磨光滑，

倒圆尖角。

（四）装配模型：按图纸所示，用胶水把机翼、水平尾翼和垂直尾翼粘到机身

的相应部位。机翼、水平尾翼在粘合时要保证与机身互相垂直，尾翼可以粘在机

身一侧，增加强度。然后用小木条削成楔形，制成加强筋，粘在机翼和机身的接

合处，以增加强度。

（五）配重。用保险丝、橡皮泥等材料在机头配重，把飞机的重心调整到图纸

中重心的所在位置。这样，手掷飞机就制成了，可以拿到室外调整试飞啦。

知识拓展：飞机是重于空气的飞行器，那么是什么力量把飞机托上天空的呢?这

与我们身边无处不在的空气有着密切的联系。在制作手梆飞机时，我们发现机翼

的翼型并不是平的，而是平凸型的。空气流到机翼前缘后，分成上、下两股气流，

分别沿机翼上、下表面流过，在机翼后缘又重新汇合向后流去。机翼的上表面凸

起，流管较细，使流速加快，压力降低；而机翼的下表面，流管变粗，致使流速

成慢，压力增大，于是，机翼上、下表面出现了压力差，垂立于相对气流方向的

压力差的总和就成为机翼的升力；当这股升力大于飞机的重力时，飞机就可以升

空了。教你如何用WORD文档(2012-06-27192246)转载▼

标签：杂谈

1.问：WORD里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？

答：分节，每节可以设置不同的页眉。文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页

不同。

2.问：请问word中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全

部改了？

答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同

前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的

“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两

个字来。

3.问：如何合并两个WORD文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？

答：页眉设置中，选择奇偶页不同与前不同等选项。

4.问：WORD编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同比如：单页浙江大学学位论文，这一

个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？

答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同。

5.问：怎样使WORD文档只有第一页没有页眉，页脚？

答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底

纹，选择无，这个只要在“视图”――“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，

就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。

6.问：如何从第三页起设置页眉？

答：在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，

把它设置成正文就可以了

●在新建文档中，菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0，确定；●菜单―

文件―页面设置―版式―首页不同，确定；●将光标放到第一页末，菜单―文件―页面设置―

版式―首页不同―应用于插入点之后，确定。第2步与第三步差别在于第2步应用于整篇

文档，第3步应用于插入点之后。这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1编

号，完成。

7.问：WORD页眉自动出现一根直线，请问怎么处理？

答：格式从“页眉”改为“清除格式”，就在“格式”快捷工具栏最左边；选中页眉文字和

箭头，格式－边框和底纹－设置选无。

8.问：页眉一般是---------，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，WORD中

修改页眉的那根线怎么改成双线的

答：按以下步骤操作去做：

●选中页眉的文字，包括最后面的箭头●格式－边框和底纹●选线性为双线的●在预览里，

点击左下小方块，预览的图形会出现双线●确定▲上面和下面自己可以设置，点击在预览周

围的四个小方块，页眉线就可以在不同的位置。

9.问：Word中的脚注如何删除？把正文相应的符号删除，内容可以删除，但最后那个格式

还在，应该怎么办？

答：步骤如下：1、切换到普通视图，菜单中“视图”――“脚注”，这时最下方出现了尾注

的编辑栏。2、在尾注的下拉菜单中选择“尾注分隔符”，这时那条短横线出现了，选中它，

删除。3、再在下拉菜单中选择“尾注延续分隔符”，这是那条长横线出现了，选中它，删除。

4、切换回到页面视图。尾注和脚注应该都是一样的。

10.问：Word里面有没有自动断词得功能常常有得单词太长了，如果能设置下自动断词就

好了

答：在工具―语言―断字―自动断字，勾上，word还是很强大的。

11.问：如何将word文档里的繁体字改为简化字？

答：工具―语言―中文简繁转换。

12.问：怎样微调WORD表格线？WORD表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条

线，可是一拖就跑老远，想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办？

答：选定上下两个单元格，然后指定其宽度就可以对齐了，再怎么拉都行pressAlt，打开绘

图，其中有个调整坐标线，单击，将其中水平间距与垂直间距都调到最小值即可。打开绘图，

然后在左下脚的绘图网格里设置，把水平和垂直间距设置得最小。

13.问：怎样微调word表格线？我的word表格上下竖线不能对齐，用鼠标拖动其中一条

线，可是一拖就跑老远，我想微调表格竖线让上下对齐，请问该怎么办？

答：可以如下操作：●按住ctl键还是shift，你haveatry●doubleclicktheline,tryit)●打

开绘图，设置一下网格（在左下角）。使水平和垂直都为最小，试一把！？●pressAlt

14.问：怎么把word文档里已经有的分页符去掉？

答：先在工具――选项――视图――格式标记，选中全部，然后就能够看到分页符，delete

就ok了。

15.问：Word中下标的大小可以改的吗

答：格式―字体

16.问：Word里怎么自动生成目录啊

答：用“格式样式和格式”编辑文章中的小标题，然后插入-索引和目录

17.问：Word的文档结构图能否整个复制论文要写目录了，不想再照着文档结构图输入一

遍，有办法复制粘贴过来吗？

答：可以自动生成的，插入索引目录。

18.问：做目录的时候有什么办法时右边的页码对齐？比如：1.1标题..........11.2标

题...............2

答：画表格，然后把页码都放到一个格子里靠右或居中，然后让表格的线条消隐就可以了，

打印出来就很整齐。

19.问：怎样在word中将所有大写字母转为小写？比如一句全大写的转为全小写的答：格

式-更改大小写-小写

20.问：在存盘的时候，出现了问题，症状如下：磁盘已满或打开文件过多，不能保存，另

开新窗口重存也不管用。如何解决？

答：把word文档全选，然后复制，然后关掉word，电脑提示你粘贴板上有东西，要不要

用于别的程序，选是，然后，再重

新打开word，然后粘贴，然后，保存。

21.问：WORD中的表格一复制粘贴到PPT中就散掉了，怎么把WORD里面的表格原样

粘贴到PPT中？

答：1）比较好的方法是：先把表格单独存为一WORD文件，然后插入－－对象，选由文

件创建，然后选中上面的WORD文件，确定；2）还可以先把表格copy到excel中，然后

copy到PPT中，这个也是比较好的办法；3）可以先做成文本框，再粘贴过去；4）复制粘

贴，但是在PPT中不能粘在文本框里面；5）拷屏，做成图片，再弄到PPT里面。

22.问：有没有办法将PPT的文字拷入WORD里面？

答：另存就可以了。只要以.rtf格式另存即可

23.问：word中图片的分栏如何处理？假如有：12图34这样的结构，我想实现：13图

（要横跨两栏）24但是，试了半天总是：12图34怎么办呀？help！

答：设置图片格式――版式――高级――文字环绕――环绕方式选上下型――图片位置――

对齐方式选居中――度量依据选页面，要先改文字环绕，然后才能改图片位置

24.问：用word写东西时字距老是变动，有时候自动隔得很开，有时候进入下一行的时侯，

上一行的字距又自动变大了，这是为什么？怎么纠正啊？

答：是因为自动对齐的功能，格式――段落――对齐方式可以选。还有允许断字的功能如果

check上，就不会出现你说的情况了。

25.问：在使用WORD的样式之后，如标题1、标题2之类的，在这些样式前面总会出现

一个黑黑的方块，虽然打印的时候看不到，但看着总是不舒服，有没有办法让它不要显示呢？

答：“视图”－－“显示段落标志”，把前面的勾去掉。其实这个很有用，可以便于知道哪个

是标题段落

26.问：文章第一页下面要写作者联系方式等。通常格式是一条短划线，下面是联系方式，

基金支持等。这样的格式怎么做出来？就是注明页脚吗？

答：插入――脚注和尾注

27.问：文字双栏，而有一张图片特别大，想通栏显示，应该怎么操作？

答：可以选择的内容，按双栏排。选择其他内容，按单栏排。

28.问：Word里面如何不显示回车换行符？

答：把视图-显示段落标记的勾去掉或工具-选项-视图-段落标记

29.问：有没有方法把WORD里的软回车一下子替换掉？识别出来的文字全带着软回车，

能把他们一次全删掉吗？？

答：查找＋替换，按CTRL+H；软回车好象是^l，在特殊字符里有

30.问：在WORD里的框框里怎么打勾？

答：画个文本框，文本框里写一个钩，然后拖过去；或者先在WORD里插入符号“√”，

然后选中“√”，到-》格式-》中文版式-》带圈字符-》选“□”

31.问：还是不行，这样拷过去的框框字体是windings的，而原来的是宋体的，两者有很

大的区别。

答：根据模板新建专业型传真，里面有框，双击后打勾，copy就ok

32.问：Word中怎么在一个英文字母上打对号？

答：透明方式插入图片对象，内容是一个√

33.问：WORD里怎么显示修订文档的状态？文档修订后，改后标记很多，但是在菜单里

没有“显示修订最终状态”等，怎么调出来？

答：工具－自定义－命令－类别（工具）－命令（修订）－把“修订”等拖到工具栏上

34.问：怎样把许多分开的word文档合并成一个文档。我的论文是按照章节分开写的，但

现在图书馆要提交电子版的学位论文，是一个文档的，我找了很多选项但好象不能合并，选

择插入文件功能，可以加入内容，但文档中的页眉却插不进去，有谁有高见？

答：acrobat6可以直接把多个文档打印成一个pdf文档。可以提交pdf格式的论文，先一

个一个word文档转换为pdf格式的，然后在pdf文档菜单的文件菜单中，选上作为pdf格

式打开，追加上就可。

35.问：Word里面要写方程式怎么办啊？

答：插入－对象－公式编辑器equation，如果没有公式编辑器Equation，要自己从光盘中安

装，或者安装Mathtype公式编辑器按右键把它拖出来－－插入－－命令－－自定义－－工

具应该是倒过来

36.问：想在WORD里面表示矩阵，怎样才能画出那个很大的矩阵括号？

答：装公式编辑器mathtype好了~：）

37.问：Word的公式编辑器怎么安装？

答：工具－自定义－插入－公式编辑器，把它拖到工具条上即可；或者安装OFFICE后，

再次安装，选增加功能吧，会有提示的

38.问：Word2000下调用公式编辑器的快捷键

答：点击菜单[工具]-[自定义]，点击对话框下方[键盘]，在[类别]里选择[插入]，在命令里选

择[InrtEquation]，指定你的快捷方式

39.问：WORD中出现公式的行往往要比只有文字的行来得宽，如何把这些行改的跟只有

文字的行一样宽？

答：段落行距设为固定值即可。这样会有一个问题，比如设置为18磅，有些公式符号（特

别是有下标的）不能全部显示打印稿可以显示。怎么解决这个问题？这个如何解决还需要考

虑。

40.问：我的文档就是公式多，应该怎么办？

答：公式多的时候，最好的消除这个问题的办法就是每打几个公式就要存盘，如果连续打太

多，就会出现这个问题。出现问题的时候：●选中所有内容，ctrl＋C●把WORD所有文档

关闭。

●最关键：出现一条信息，务必选择“是”●重新打开WORD编辑器，●ctrl＋V，粘贴●

ctrl＋S，存盘

41.问：怎样在word里面的公式编辑器中输入空格？

答：ctrl+shift+space

42.问：如何使word中公式全都小一号？一个一个选实在麻烦

答：在Mathtype公式编辑器中：首先，在Mathtype中的菜单Size中选define,定义所需的

字号大小；再次，在Mathtype中的菜单preferences中的equationpreference的savetofile存

贮所定义的字号文件；返回word中：在Mathtype菜单中选Formatequation1）在MathType

preferencefile中，选你刚才所定义的文件；2）在Range中，选Wholedocument。最后，

选OK，即OK了。

43.问：如何将WORD中的公式编缉拉到外面

答：工具－自定义－命令－插入－右边找公式编辑器，往上脱

44.问：怎样可以去掉word里面公式，或是图片上方总是出现的灰色的横条啊？以前没有

的，不知道怎么跑出来了，看着怪晕糊的。。。。。

答：工具－选项-视图-域底纹，选不显示，或选取时显示，就可以了

45.问：整个论文用一个WORD文档，太大，不好编辑，一个地方有增删，后面那么长一

个文档版面分布会变得乱七八糟，特别是图表之类的东东。想让每章的偶数页自动显示自己

的章号和题目，WORD里这个能够自动实现吗？

答：不要整个论文放一个WORD文档，一章一个，然后每章就可以奇偶分开处理了

46.问：论文按照章节写的，想把它们合并成一个文件，并保持原有的文件格式。采用了在

文件末尾插入分节符的方法，但插入后有些文件的部分格式发生了变化，请问如何解决？

答：用主控文档的方法比较好，在大纲模式里设置的；采取插入文件的方式，格式有些变化

47.问：WORD里边怎么样显示行号？

答：在页面设置那里，板式选项，最下面有个行号选项

48.问：Word里面怎么插入半个空格？

答：先在word的工具栏上，点中双箭头那个纽，就可以看到原先看不到的空格，然后再编

辑一下这个空格的大小，比如小五或小四什么的。

49.问：只要一回车，或是改变光标位置的任何操作，都会使上一行的）变成＝，有人遇到

过这个问题么？

答：是不是设置了自动替换啊，符号里的自动替换看看吧！

50.问：WORD有没有可以按单词的首字母进行排序？就是从A-Z进行排

答：表格中的内容可以按照拼音排序，弄到excel里，排序，再回来

51.问：怎么在word里面打R^2

答：先打R2，然后用鼠标选中2,同时按Ctrl，“shift”和+

52.问：Word中发现空格都是小圆点，是怎么回事情？每输入一个空格就出现一个小圆点，

怎么把它消除掉啊？这个空格会打印出来吗？

答：不会打印出来，如果想不显示：工具－选项－视图格式标记中前面的勾去掉即可

53.问：word如何使两个表格能排在一起？我做的表格每一个都比较小，但是表格数比较

多，我想两个表格排成一行，请问该怎么做？

答：试试在局部分栏，每个分栏中一个表格。

54.问：为什么换机器打开WORD文档排版变了？在一台机器上排好板的WORD文档换

在另一台机器打开就变了？页码都不对了，怪哉。

答：是默认的页面设置不一样吧，或者版本不同

55.问：Word里面插入表格的问题，同一表格前后两行被分在了不同的页上，想他们在同

一页怎么做？

答：转换成图文框可能更容易排版一点，或者加个文本框

56.问：怎么在word里画坐标图在word里有了坐标图，文字却加不加去怎么办

答：作图时直接将文字加上去；word中的绘图工具条，文字环绕里面寻找合适的方案，把

图放在文字的底层

57.问：WORD文件有密码，怎么办呢？

答：找破解软件，比如advanced_office_2000_password_recovery_pro_v1.03，但不一定好用。

58.问：怎么给word文档加密？

答：打开文档，另存为―工具―常规选项―打开、修改权限密码，保存

59.问：Word文件怎么转化为postscript文件？

答：先转化为pdf，然后打印到文件，通过distiller生成ps。

60.问：Word无法识别origin中的汉字怎么办？用origin做的图形中有汉字，copy到word

中就成了问号，因此我不得不先用export把图形变为jpg文件才能解决这个问题，有没有

方便的解决办法？

答：ORIGIN里面的字体改成宋体或者仿宋

61.问：请教怎么把Origin中的图表拷贝到Word？

答：点origin的Edit菜单里的copypage到word里粘贴就行了

62.问：把origin的图复制粘贴到word，总有一大块的空白，这个空白有什么工具可以去

掉吗？还有就是用word自带的图表工具画图时，也是有一大块空白去不掉，这个可以解决

吗？

答：右键选择图片工具栏，点裁减

63.问：插入的图片为什么老是处于页面的顶端，想拖下来放到其他地方，却又自动跑到顶

端去，就是拖不下来，请问该如何处理

答：改变图片的属性，就可以了。

64.问：如何保证一幅图像固定在某一段的后面，另一段的前面，而不会因为前面段落的删

减而位置改变？

答：右键点击图片－设置对象格式―版式―嵌入型

65.问：如何把在WORD里面图形工具画的图转化为jpg？

答：另存为html格式，然后在html文件对应的文件夹里找

66.问：请问什么格式的图片插入word最清晰？手头持有png和tif格式，复制粘贴到word

中模糊一片，请问转换成什么图片格式用于word最清晰？什么方法（插入图片来自文件还

是直接复制粘贴）对清晰度有否影响？

答：emf，eps等矢量图最清晰，不会因为缩放损失分辨率，而jpeg，bmp等点阵图就不行

了。

67.问：在WORD中如何让图片的左、上、下边都是文本？

答：在分栏的数量为1的情况下实现。图片选中后右键，设置图片格式--版式-四周型就可以

了

68.问：jpg文件插入word文件以后怎么让文件变小？jpg格式图片插到word文件以后文

件变的巨大，有什么方法可以让它小一点？最好能一张软盘放的下。

答：两个方法：●用photoshop改变图片的分辨率，当然要看得清楚，然后插入word●word

有强大的压缩功能，把文档另存为比如：，看看是不是小了很多。

69.问：Matlab仿真图片大家一般怎么弄到word里面的相对横轴和纵轴修改一下的说

答：一般都是在Matlab里面把所有的直接修改好了，然后再保存的时候用jpg格式，在

word中间导入就好了

70.问：如何向WORD中的图片添加文本？想在图片上输入一些说明文字

答：插入文本框，将版式设成“悬浮”在WORD的绘图工具里面有个自选图形，找到你要

的括号，直接在页面上画就可以了。可以移动，大小也可以改。然后把他挪到文字边上，即

可。一个小窍门就是用CTRL+箭头可以进行微调。如果你觉得经常需要对这些文字编辑，

怕图形错位的话，可以将需要的文字打在一个文本框里，记得将文本框设置成透明无色的（这

样就看不见文本框了），然后将文本框和你的括号（或其他符号）组合成一个图形，就万无

一失了

71.问：AUTOCAD的图拷贝到WORD下如何处理

答：有几种办法：一是可以在WORD中进行CAD编辑的方法：将CAD的背景设为白色，

然后将CAD窗口缩小，到你想复制的图形的大小，正好可以容纳就可以了，否则WORD里

面有很大的空白，然后，拷贝，选中所有的图形中的线条，右键。到WORD中粘贴。二是，

先转为wmf文件，具体先将窗口缩小，如上，然后，按emport，选中线条，存储。WORD

中，插入，图形，来自,文件，找到文件就可以插入了。

72.问：文章用WORD打开时，原有的公式全是红叉，以及WORD中图变成redcross（红

叉）怎么办？

答：基本上没有办法挽救回来了，只能重新插一遍图。据微软的技术支持所说，红叉是由于

资源不够引起的。也就是说，如果你所编辑的文档过大，可能因为资源问题导致图片无法调

入，从而显示红叉。可是实际情况是，有时候所编辑的文档并不大，可是还是出现红叉。这

就可能是因为你设置了快速保存，在选项菜单中可以找到。这是由WORD的文档结构所决

定的。当你设置为快速保存时，每次保存的时候只是把你改动过的部分添加到文档尾部，并

不重写文档本身，以达到快速的目的。所以，你会看到一个本来并不长的文档的实际大小可

能有好几兆。当取消了快速保存后，文档长度将大大减小。还有一个减小红叉出现可能性的

办法是把图片的属性中的浮动去掉。这样可能在编辑的时候有一定的困难，但是对于避免红

叉的出现确实很灵。再说一句，一旦红叉出现了，应该是没有办法恢复的，只有再重新贴图。

73.问：如果Word突然定在那里了怎么办？

答：重新打开会回复，或者在word自身的templates里面找到近期文件，重写的不用太多。

74.问：如何解决word说磁盘已满不让保存的问题？

答：有时候，当要保存一个文件时，Word会弹出一个对话框说是磁盘空间已满，无法保存

文件，可实际上磁盘上空间还很大。这是非常令人恼火的一件事情。这一信息最常见的原因

是Temp文件夹已经达到了一个文件夹中可以包含的最多文件数的上限。这时的解决方法很

简单：在【资源管理器】中右击安装有Windows系统的磁盘，在出现的快捷菜单中单击【属

性】，将出现【属性】对话框，从【常规】选项卡中选择【磁盘清理】按钮，此时将出现【磁

盘清理】对话框。执行磁盘清理完毕以后，Windows会弹出一个新的对话框。在【要删除

的文件】框中选中【临时文件】选项，然后选择【确定】。Windows将删除临时文件。要人

工删除临时文件，进入临时文件夹，删除任何旧的临时文件（临时文件以波浪号开始，以．tmp

扩展名结束），返回Word，再次试着保存文件。如果此时还不能正确保存文档，可以采取以

下的方法，步骤如下：（l）按Ctrl＋A选定整个文档。（2）按Ctrl＋C将整个文档复制到内

存中。（3）关闭Word程序。此时系统会提示：您将大量文本放在了'剪贴板'中，是否希望

在退出Word后这些文本仍可用于其他程序？。（4）选择【是】按钮。（5）重新打开Word程

序。（6）按Ctrl＋V，将复制下来的文本粘贴到新文件中。注意：在删除临时文件时，可能

会出现一个对话框，提示不能删除正在使用的文件。这是因为Windows运行的时候，需要

不断地用到一些临时文件。因而，在人工删除临时文件时，试着在开始时只删除几个文件，

然后对桌面上的回收站进行清空。否则可能无法删除所有选择的文件。