橡皮泥手工制作图片

小学生手工橡皮泥课教案模板共5篇

小学生手工橡皮泥课教案模板共1

橡皮泥手工制作——太阳花教学设计

中原区须水镇中心小学刘亚楠第七讲

学习目标：

1、欣赏太阳花的外形特征，学习观察的方法。

2、运用橡皮泥制作太阳花，提高学生的动手操作能力和审

美能力。

3、体验成功的喜悦。学习准备：

1、图片、范例；

2、颜料；棉签；橡皮泥；学习过程：

一、导入：

向日葵代表阳光，给人清新养目的感觉，让人充满力量，一

起来制作一个橡皮泥向日葵吧！

二、参观太阳花

1、学生自由欣赏太阳花的外形特征，教师进行观察指导。

有意识地引导学习了解不同的太阳花。

3、集中谈话，互相交流自己的发现。

4、让学习说说用橡皮泥制作太阳花的方法。①师提问：“可

以用什么方式把太阳花表现出来？”

三、新课讲授：橡皮泥的制作方法。（示范教学）

1、引导学生制作

2、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。步骤：

1：准备一块棕色橡皮泥，揉圆然后用手压成扁圆形，作为

花魁的中心。

2：准备一快黄色橡皮泥搓成条状，分成十来份，压扁，作

为向日葵的黄色花叶。

3：然后用黑色橡皮泥捏两个小黑点作为眼睛，一个小黑条

作为嘴巴。

4：把准备好的黄色花叶均匀粘于棕色花芯周边上，黑色眼

睛、嘴巴粘在棕色花芯上成笑脸谱。

5：再准备一条绿色枝杆和团装绿色橡皮泥花盆，然后把向

日葵花插上去，完成如图这样就完成喽容易吧有橡皮泥的朋友

赶快试试吧

四、欣赏并评价学生橡皮泥作品。

1、学生互相欣赏同伴制作的橡皮泥作品。

2、橡皮泥作品展：评选作品。

小学生手工橡皮泥课教案模板共2

橡皮泥手工制作——葡萄教学设计

中原区须水镇中心小学刘亚楠

学习目标：

1、欣赏葡萄的外形特征，学习观察的方法。

2、运用橡皮泥制作葡萄，提高学生的动手操作能力和审美

能力。

3、体验成功的喜悦。学习准备：

1、红、绿、紫的葡萄及模型、图片、范例；

2、颜料；棉签；橡皮泥；学习过程：

一、导入：

有一种水果，是人人都喜欢的，长得很漂亮，也很可爱，它

就是葡萄！葡萄有很多种，有大有小，有圆有椭圆，有绿色有黑

色，有红色有紫色。今天我们就来学习怎么样制作一串紫色的新

疆葡萄，吐鲁番葡萄！

二、参观葡萄

1、教师提出参观葡萄园的活动及要求。出示葡萄图片和实

物。师：“同学们，今天我们去参观葡萄园，”“你们注意看看葡

萄宝宝有什么不同的颜色、不同的形状，把你发现的秘密告诉身

边的小朋友。”

2、学生自由欣赏葡萄的外形特征，教师进行观察指导。有

意识地引导学习了解不同的葡萄。

3、集中谈话，互相交流自己的发现。

4、让学习说说用橡皮泥制作葡萄的方法。

①师提问：“可以用什么方式把葡萄表现出来？”

三、新课讲授：橡皮泥的制作方法。（示范教学）

1、引导学生制作

2、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。

1：用紫色搓一個圆.压扁之后用小道具切成叶子形状2：用

紫色搓大小不一的几个圆,按照自己喜好排列粘在叶子形状上面

3：用绿色搓两大一小三个圆,小的搓成圆柱形作为葡萄梗粘

在葡萄上,大的两个压扁捏成叶子形,分别粘在葡萄梗两边,一窜诱

人的葡萄就完成了

四、欣赏并评价学生橡皮泥作品。

1、学生互相欣赏同伴制作的橡皮泥作品。

2、橡皮泥作品展：评选作品。

小学生手工橡皮泥课教案模板共3

中班橡皮泥手工教案《圣诞老人》适用于中班的手工主题教

学活动当中，培养幼儿的技巧和艺术气质，传说每到12月24日

晚上，有个神秘人会乘驾由9只驯鹿拉的雪橇在天上飞翔，挨家

挨户地从烟囱进入屋里，然后偷偷把礼物放在好孩子床头的袜子

里，或者堆在壁炉旁的圣诞树下，快来看看幼儿园中班橡皮泥手

工《圣诞老人》教案吧。

制作目的：

培养幼儿的技巧和艺术气质。

在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

制作对象：

圣诞老人

制作准备：

各种颜色的橡皮泥、火柴棒。

制作过程：

1.取出红色的橡皮泥，然后将其搓成一个红色的大圆球，这

是圣诞老人的身体；

2.根据图片的提示，给圣诞老人装上双臂吧，然后，用火柴

棒给圣诞老人安装上双腿；

3.用剪刀剪出圣诞老人的双腿，然后，在插好的橡皮泥上，

给老人穿上双靴；

4.取黄色的橡皮泥，搓成一个大圆球，然后，将其捏成一个

一头尖细，一头滚圆的大袋子吧；

5.再给圣诞老人捏一个慈祥的头；

结束语：

孩子们根据上面的图文提示，自己也试着做一个可爱的圣诞

老人吧，相信你的作品也将会是栩栩如生。

小百科：传说每到12月24日晚上，有个神秘人会乘驾由9

只驯鹿拉的雪橇在天上飞翔，挨家挨户地从烟囱进入屋里，然后

偷偷把礼物放在好孩子床头的袜子里，或者堆在壁炉旁的圣诞树

下。他在一年中的其他时间里，都是忙于制作礼物和监督孩子们

的行为。

小学生手工橡皮泥课教案模板共4

手工课__风信子折纸

教案

一、教学内容

让同学们认识风信子，了解风信子名字的由来，美好寓意，

教会他们折风信子。

二、教学目标

在轻松愉快的教学气氛中教会同学们风信子的折法，诱导同

学们发现生活中的美丽，学会动手创造美丽，激发同学们对于生

活的热爱。

三、教学流程

课件展示风信子图片，向同学们讲述风信子名字的由来和美

好寓意，然后一步一步的教他们折风信子，最后将每个人的作品

拼接到一起形成一束完整的风信子。

四、具体过程（配合PPT图）

1.首先准备一个方形的纸张，在这里是使用方形的纸张来制

作出一个六边形的纸张

2.先沿着对角线的折痕，将底角折向顶角。

3.接着按照新的折痕，将左右两边的三角形进行对折，然后

展开，留下折痕。

4.接着将顶角向下折叠到底边，然后展开留下折痕。5.然后

将底边折向前一步所制作出来的折痕。

6.再将顶角折向前一步制作出来的折痕，这样又可以制作出

一条折痕。7.这个时候又有新的折痕被标记了出来。

8.按照折痕分别将左下角折向右上方，而将右下角折向左上

方。

9.将折纸模型翻转过来可以看到如图所示的结构。10.使用

剪刀沿着横向线条的方向剪裁开。11.这样展开之后就得到了一

个完整的六边形结构。12.按照途中所示，分别折叠出十二个不

同方向的折痕。13.然后按照折痕，可以得到一个这样的折纸钻

石形结构。14.随便选择其中一个角，用手指进行压折。15.压

平展之后可以得到一个如图所示的结构。16.其他各边也都按照

相同的方式进行操作。17.接着将顶部的小角向中间线进行折叠。

18.每一个顶上的三角都按照相同的方式操作。19.接着将前面制

作好的一个菱形拉展开。20.这样就制作出了一个小型的折纸菱

形。21.每一个边缘都按照前面的步骤操作完毕。22.用手从折

纸模型中间撑开。

23.然后将向外突出的部分向内压折回去。24.操作的过程中

应该如图所示。

25.每一个边缘都按照相同的方式操作完成后如图所示。26.

再将顶部三角形行的边缘向中间折叠。

27.每一个边缘都要按照第二十六步的方式操作完毕。28.然

后将折纸的风信子从顶部展开。

29.这次侧面的样子，可以看起来还是有些不整齐的。30.接

着用铅笔将花瓣进行弯折一下，修出折纸风信子花漂亮且流线型

的花瓣。

31.然后可以继续多做一些折纸的风信子花朵，大小上面也

有一些变化，基本上需要制作20到30个，然后将他们粘贴到一

起。

五、教学用具

正方形彩纸、剪刀、双面胶、铅笔

小学生手工橡皮泥课教案模板共5

托班手工橡皮泥教案

托班手工橡皮泥教案范文1：活动目标:1、初步熟悉彩泥的

性能，并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能。

2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

活动准备：每人一块垫板、一团橡皮泥，事先准备好的魔法

口袋及成品橡皮泥。

如糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品。

活动过程：1、魔法口袋变变变教师以神秘的魔术师登场，

以神秘、夸张的口吻，夸张的动作依次变出糖葫芦、蛇、饼干、

刺猬、等彩泥成品，让幼儿观察、讨论。

2、认识彩泥教师提问：这么好看的东西是用什么做的?(幼儿

用已有的经验自主讨论)幼儿每人一块彩泥，进行观察、触摸、讨

论。

(给幼儿足够的空间，尽量让幼儿发现彩泥的特性)请个别幼

儿发表意见。

确定幼儿的讨论结果，告诉幼儿这种软软的，会变的像面一

样的东西就是橡皮泥，也叫彩泥。

3、彩泥变变变教师和幼儿一起玩橡皮泥。

(1)团圆：彩泥变汤圆。

(2)压扁：汤圆变大饼，比一比谁的饼大。

(3)搓长：汤圆变筷子，比一比谁的筷子长。

(4)让幼儿自己来变一变，说一说变成了什么。

4、彩泥回家今天，橡皮彩泥和我们一起玩游戏了，真开心

呀。

彩泥宝宝累了，我们送它回家吧。

教师引导幼儿检查自己的地面、桌面是否清洁，让幼儿将橡

皮泥放进小罐，并放在固定的地方。

活动反思：1.活动导入有趣，吸引了孩子的注意力，激发了

幼儿对彩泥的兴趣。

2.在引导孩子认识彩泥的时候，没有向孩子阐释清楚彩泥的

性质。

3.在活动中设计了让幼儿自己变彩泥，激发了幼儿的想象力，

活动中，幼儿玩彩泥时，比较专注，捏出了各种各样的造型。

通过这次活动，幼儿掌握了捏彩泥的基本技能，获得了发展。

活动结束时，幼儿很不舍的送橡皮泥回家。

2、产生对泥工制作活动的兴趣，并愿意做自己想要做的东

西。

活动准备：彩色橡皮泥、泥工板人手一块。

活动过程：1、认识泥工材料，了解其用处。

教师：宝宝，你们看，这是什么?是什么颜色的?有什么用?教

师：橡皮泥有各种颜色，摸上去有什么感觉呢?先请个别宝宝上

来摸一摸，再让大家摸摸自己的橡皮泥，感知橡皮泥柔软的特性。

2、通过示范演示，引起宝宝对泥工制作活动的兴趣。

教师：橡皮泥软软的、能做出各种各样的东西，你们听，你

们瞧——教师边念儿歌《搓呀搓》边操作橡皮泥。

教师：宝宝，你想让橡皮泥变出什么有趣、好玩的东西呢?教

师根据宝宝的想法，快速地塑造出简单的特征显著的泥塑作品，

让宝宝充分感知泥工制作活动的神奇。

3、宝宝进行橡皮泥制作活动。

教师讲解制作要求，宝宝人手一块橡皮泥，在泥工板上进行

泥工制作活动。

鼓励宝宝按照自己意愿，对橡皮泥任意地压扁、团圆、拉长

等。

教师可以走道宝宝身边问：你做的是什么?并对宝宝制作的

作品大家赞赏。

4、请宝宝将自己制作的作品放在泥工板上，组织大家相互

观看，告诉同伴和老师：哪个是自己做的?自己做的是什么?不断

增强宝宝的自信心。

活动反思：橡皮泥是宝宝们都非常喜欢的“道具，特别是对托

班的宝宝来说，第一次玩它更是兴致勃勃。

在活动的过程中，宝宝们不但认识了颜色，学习了技巧，还

有了塑造了“立体的动向，特别是陶冠融，他先用搓的方法做了一

个圆筒形，然后将它立在泥工板上，然后又用小手捏了几个近似

椭圆的扁平“小饼，又把“小饼粘在圆筒的两边，最后又用手使劲

地压了压橡皮泥与泥工板的接口处，在我还们有看出他做的是什

么时，他就主动告诉我：“夏老师，你看，我做了一棵大树我眼前

一亮，多么像一棵冬天里树叶落尽的枯树，多么栩栩如生啊，旁

边还有几个不规则的形状在随意地摆放着，他说那是小草。

制作对象：多彩的不倒翁。

制作材料：鹅蛋(鸡蛋、鸭蛋亦可)一只、彩色笔一盒、橡皮

泥、彩色纸、剪刀一把。

制作步骤：1.将准备好的鹅蛋洗干净，用布子擦干后备用;2.

把橡皮泥粘附在鹅蛋上，保证鹅蛋在桌子上可以立住，能达到推

不倒的效果最好;3.根据自己的喜好，把鹅蛋和鹅蛋上的橡皮泥着

色，可以绘制自己喜欢的图案，比如，小丑、人脸等图像;4.制作

不倒翁的胳膊和鼻子，这个可以用准备好的剪刀剪硬纸板，剪出

胳膊或者鼻子的形状即可，然后用橡皮泥粘在鹅蛋上;5.手工的环

节就是给新粘好的部分着色，注意色调要和整个鹅蛋的形象协调。

结束语：可爱的不倒翁制作好了，小宝宝们不要忘记把制作

过程中产生的垃圾收拾掉，养成注意卫生的好习惯。