助眠歌曲

音乐伴我成长作文（5篇）

在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组

成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的音乐伴我成长作文，欢

迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

音乐伴我成长作文1

在我成长过程中，歌儿总是伴着我。在我烦恼时，它会使我开心；

在我忧郁时，它会使我快乐；在我烦躁时，它会使我静下心来，静静

享受它带给我的听觉盛宴。

小时候常在我耳边回响的歌是：“门前大桥下，游来一群鸭，快

来快来数一数，二四六七八。”每当我放着光碟，听到这样声音的时

候，总会放下手中的一切，随着旋律摇头晃脑，嘴里时不时的跟唱两

句，别提有多开心了！

童年时在我耳边的是大自然传递的音乐。那时的我，很喜欢奶奶

家屋后的小山，喜欢山脚下那一片油灿灿、金亮亮的油菜花。风儿从

油菜花上拂过，我欣赏着花的海洋里掀起的涟漪，同时聆听着风儿在

花枝上演奏的轻音乐，还有随风而起的身边小白杨树叶的鼓掌声。在

我面前“雄赳赳、气昂昂”却怎样也抓不住的小野鸡“咕咕”的叫着，

仿佛就是在给这风与花的合奏配鼓点。静静躺在草地上，你会感觉蝉

儿在风中领唱。再仔细倾听，你会听见：花开的声音、叶落的声音、

云儿漫步的声音……这是大自然创作的音乐。

再大一些，陪伴我成长的就是手风琴了。我很感谢父母给我找了

这样一个好伙伴。当他们把我带到琴房橱窗前时，一个黑色的“大家

伙”吸引了我。很难想象，那样一个严肃而又庄重的东西，怎么就能

诠释我所喜爱的声音？一种好奇驱使着我，决定进去一探究竟。我看

着老师背上它，左手打起了好听的节奏，右手则随着节奏开开合合。

我眼前的它，不见了刚刚的严肃庄重，嫣然变幻成了一个在五线谱上

舞动的精灵，简直妙不可言！就在这一瞬间，我爱上了这个让我又好

奇又惊喜的“箱子”。我特想知道风箱里面是什么、键盘里面是什么、

贝斯里面又是什么？为了探索，我走上了发展音乐主义的道路。

现在的我喜欢的是流行乐、摇滚风。那些东西，会让我放松紧绷

着的神经。虽然我的初三生活乏味、枯燥，像一曲沉重而又缓慢的C

大调，但我坚信未来的道路总是光明的。因为歌中常说：“阳光总在

风雨后，不经历怎能见彩虹？”“没有付出，何谈回报？”这些一直

鼓励着我，也在告诉我：不到最后，岂能轻言放弃？

我总感到我是快乐的，我是幸运的。因为我找到了自己的知己，

找到了缓解压力的开心果。是音乐滋润着我的心田，是音乐陪伴着我

一直成长。我只能说：“音乐，你是我最好的朋友！”

音乐伴我成长作文2

音乐是多么能陶冶情操啊!那《蓝色多瑙河》每当在我耳边响起时，

(我)便感觉心中十分静寂，仿佛听到了那河水在奔腾流动的声音，使人

躁动不安的心情一下子缓展开来。音乐的神奇之处就在此。【评：音

乐能陶冶情操。】

音乐的其中一个神奇之处就是助眠。大约有百分之八十的人是听

着音乐才能安心睡觉的。那我就是(在)这其中的，也就是说这个音乐就

是人的“安神丸”，是一个让人安心的一种神奇的音符。【评：音乐

能给人助眠。】

音乐也可以缓解人紧张的气氛，即使雾霭阴霾，也能被其(驱散)抚

平，这便是音乐的另一个神奇之处。《紫色激情》是贝多芬的作品，

一般人听了后就仿佛是吸烟的(一样)人，一点就着，也就说上了那种瘾，

听不够的感觉。一般人都把它称“贝多芬病毒”，这也是它的神奇。

【评：音乐可以缓解人紧张的气氛。】

蓝色的多瑙河孕育了一代又一代杰出的音乐家，他们的遗址、故

居、塑像等等，(都是当今人们瞻仰的圣地。)蓝色多瑙河在奥地利，是

多么地(的)神奇，多么(的)地浪漫，多么的天籁，就如同那奥地利人的

眼睛，你只能从这其中找到两种东西——纯洁和音乐。你可从他的一

举一动，看出他是一个十分浪漫的人，(有着)十分正直的人格。这是音

乐给奥地利人的最大而最好的礼物。【评：介绍奥地利的人对音乐的

喜爱。】

维也纳，是一个十分有风味的小城，街上总有一种音乐的我和你。

那交响曲，或说每天都碎碎的音乐(响起，)有(着)十分神奇的特点，而

自成一家，就如同那气势浩大的交响曲，所以可以说，音乐有着自成

一家的团结感，时而舒缓，时而(激)气愤，时而奏出(人生的)真理，时

而奏出生活的快乐，时而奏出(不同的)命运，时而欢快，时而悲伤，时

而奏出天马行空，时而奏出巨大的脑洞，音乐的神奇莫过于此。【评：

介绍维也纳小城的音乐特点。】

音乐的神奇之处——感悟人生。《命运交响曲》——贝多芬，这

里充满了沧桑，不得不说是一篇巨作，充满了贝多芬对世界的印象。

虽然音乐是给予人精神上的寄托，是传播快乐的源泉，但正因为本曲

太过于现实，因此而得名。音乐亦是让人思考人生的镜子。【评：论

述音乐能感悟人生。】

啊，音乐，你就是乐趣!想起你，内心充满欢喜，血液循环加剧，

思路更加开阔，条理愈加清晰……(通榆县第二实验小学六年一班段旭

濮)

音乐伴我成长作文3

正如冼星海所说，音乐是一种快乐，是一种思维的声音，是一种

智慧的启示。音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉；

音乐，是人生最大的快乐。

小时侯，我就十分喜欢音乐，睡觉前，躺在妈妈的怀里，妈妈哼

起小曲：“在那遥远的小山村，小呀，小山村……”听着妈妈柔和甜美

的歌声，我慢慢地，慢慢地，我便进入了梦的王国，与音符为伴，乐

器为友，劲歌欢舞……

渐渐地，在妈妈的小曲中，我长大了。充满童真的我依然迷恋音

乐，我喜欢跳跃的音符，喜欢那婉转的歌声。于是，妈妈把我送到老

师那学小提琴。那时的我简直成了小麻雀，活蹦乱跳，欢呼雀跃。在

老师的'帮助下，我先学会听音乐。那高山流水般的音乐，令人心灵摇

荡，仿佛置身于幽静的林子里、淙淙的溪水旁乐，闭上眼睛，细细品

味，人似飘飘欲仙，让人不得不竖起大拇指称赞音乐的奇妙。

于是，不由自主地，我爱上了音乐。音乐，它让我被烟草污青的

肺叶呼吸到草原中流淌的清新空气；它使我被喧嚣震聋的耳朵听到草

原上的声声叹息；让我被世俗烟尘迷蒙的眼睛看到花朵上颤颤的微笑；

令我污垢蒙昧的心灵感受到牛羊群嚼草的声音。音乐，它，让我们忘

记了自己血肉，自己的的蜗居，自己的亲友，去神游八荒，逐日奔月，

去伴着月色清亮的灵窍……悠闲时，听上一曲音乐，我感到了自己处在

百花之中，小鸟在枝头伴随着我，小虫在草间拉起了大提琴，蜜蜂也

来凑热闹，百兽百草组成了大自然的美妙的乐章；伤心时，樵夫的山

歌，船夫的号子，都是生活的佛声，这些环绕在我们身边昂扬的声音，

永远是一种奋斗的鞭策，在开悟我们消沉的心灵，在乐曲的旋律不知

不觉地让我忘记了自己，于是大自然的一切风含情，水含笑，一切又

都成了我的朋友。音乐它让我体验到了幸福的味道。

乘着时光的快车，现在，我进入了初中。酷爱音乐的我对音乐又

有了新的感触。当窗外飞起鹅毛大雪时，我觉得它是音乐的脚步，让

人细细品味如诗如画和似水年华；当爬山时，看到那潺潺的山泉流淌

着，我觉得它是一种音乐吗？它让我感悟到时间的宝贵，要珍惜眼前

的大好时光发奋图强；当洗菜时，那自来水的“哗哗”声，我觉得它

也是一种美妙的天籁之音，就是路边马路上，汽车那“嘟嘟”的喇叭

声，我觉得它也是铿锵有力、催人奋进的号角……

古人曾经说过：“移风易俗、莫善于乐。音之起，由人心生也，

人心之动，物使之然也。”啊！优美动听的音乐，感谢你伴我度过金

色的童年，我还要在你迷人的旋律中，更有诗意地成长！

音乐伴我成长作文4

尼采说：“假使没有音乐，人生会是一个错误。”我从小就开始

探寻这个美妙的世界，音乐使我舒心，音乐伴我成长。

小时候，我经常在妈妈哼唱的“我从山中来，带着兰花草”的歌

声中入眠;4岁时，妈妈把我送去学钢琴，美妙的旋律让我对音乐更加

痴迷。音乐，教我学会欣赏。

五年级时，我参加了校合唱团，开始接受专业的声乐培训。这条

音乐之路，远远没有想象中那么轻松，我几乎每天放学后都要排练两

个小时，想到同学们这个时间正在痛快地玩，我也想过放弃，但最终

音乐感化我的心灵，告诉我放弃就是懦夫。音乐，教我学会坚持。

合唱团要求每位团员具有较高的声乐技能，训练一段时间后开始

测试，不合格的人就要被淘汰，一开始我落选了。我寝食不安，非常

沮丧，连音乐都不想听了。可是，之后一个星期里，我经常梦到大家

在动情地合唱。我鼓足勇气，来到音乐老师的办公室，提出了再试一

试的请求。老师同意了，给了我两周的时间，继续和合唱团一起排练，

两周后再进行一次测试。经过努力，两周后我终于又回到了合唱团。

音乐，教我学会坚强!

接下来的一段日子里，我的声乐技能进步得很快。可是，我没有

上过舞台，完全没有经验。每次上台，我都紧张得几乎窒息，有时甚

至声音发颤。一次上台前，我闭上眼睛让自己放松，这时我好像听到

音乐之神轻声说，不要想台下有多少人，把自己融入到台上的“两个

人”当中，这两个人，一个叫音乐，一个叫合唱团。就这样，我的心

安静了下来，动作和表情也不再那么生硬了。一次又一次的成功让我

信心大增。音乐，教我学会自信!

上初中后，我又加入了郑州八中合唱团，音乐之路走向一个新的

起点。每周我都会抽出时间进行专门的歌唱学习，愉悦时，我会情不

自禁地唱上一段，享受生活的快乐;遇到挫折时，我也会用歌唱来排遣

郁闷，驱散暂时的阴影。音乐，已经融入了我的学习和生活，已经融

入了我的身体和血液。音乐，教我学会长大。

在漫长的人生道路上，有成功的喜悦，更有失败的烦恼，但我相

信，在音乐的陪伴下，我会迈过一道道坎。音乐，将陪伴我终生!

音乐伴我成长作文5

我头一次学唱歌，是在小时候刚学会认字时。妈妈热爱音乐，也

懂得欣赏音乐，经常在看音乐节目。

头一次看到妈妈看音乐节目时，我看着灯光照射下的歌手们，在

对着麦克风高歌，又看着随之而来的观众热情的掌声，还有妈妈的认

真，我不禁问妈妈：“妈妈妈妈，那些人在干吗呀？”

“小孩子不懂，他们在唱歌。”妈妈照样专心致志。

“妈妈妈妈，你会唱歌吗？连我都会呢！是我们一年级的音乐老

师教我的！”我兴奋地告诉妈妈，当时我太高兴了！

妈妈又看了一会了电视，突然问我：“儿子，你长大后，想不想

上那个舞台，在人们面前表演？”

“想！”我不假思索。

“你想不想学他们唱歌？”

“想！”

妈妈看到我这样自信，上网打印了歌词，又下载了旋律，让我坐

在电脑前一字一句地学习：哪个字不会了，妈妈叫我查字典；哪句不

会唱，再重听一遍；记不住旋律，再好好听听……

差不多几个月的时间，我天天都在学习。

一直到二年级下册，我的付出终于有了回报。音乐课上，老师让

我们轮流上台演唱，我的进步让老师大为赞赏；期末测试上，我取得

了音乐成绩中的第一个满分；再加上课外有学习钢琴，对五线谱、简

谱的认识一直让老师刮目相看……就这样，我成了老师手下的得意门生。

四年级，我已经学会了流行歌曲，也认识了不少流行音乐的歌名、

歌词，其中最难忘的是一首《高飞》，这是一首让我们更自信的歌，

“不到终点，不准流下眼泪”一句，给了我莫大的鼓励。

我意想不到，自己居然能加入合唱队。在长期的训练中，我才知

道什么叫“人外有人，天外有天”：《宇宙的种子》这首歌，唱得好

的很多，其中有一句“一名宇航员叔叔，从太空中带回的种子……”同

学们发出两种不同声部的声音，我是低声部，有的音，我却唱不上去。

在一次测试中，不少人被刷了下来，没想到也包括我。

虽然失败了，但是我对唱歌的热情毫不衰减。尽管同学们嘲笑我

唱得不好，说我是个音乐界的“低手”，但是我一直喜欢歌唱，天天

晚上睡前总要哼它几句才能入睡。

直到现在，我也立志想当个金嗓子歌唱家。作为未来的小小歌唱

家，音乐将伴我快乐成长。