扫雷怎么玩规则

11、扫雷游戏

一、入门准备训练

从一个假成语导入：八面埋伏（十面埋伏）

注：【秦朝末年(公元前206年),楚汉交兵争霸天下.战争持续了多年,虽然还没有分出最后胜负.

但是楚霸王项羽的领地已经越来越少,大半天下为汉王刘邦所得.刘邦命足智多谋的韩信挂帅,统帅六

-七十万大军浩浩荡荡追剿项羽.韩信设下了十面埋伏之计,将楚军诱入罗网,层层包围。】

谈话：对红色的格子八面埋伏，你需要哪些格子（理解一个格子，需要哪些

格子来包围它）

红

红红

图①是一个雷区（黑点表示地雷），让学生试着分析下数字与包围它的雷有

什么联系）并说一说

●●●●●

目标导航

使学生了解扫雷游戏的基本规则，通过典型素材下分析问题的过程，掌握

扫雷游戏的一些基本技巧。

在根据几个格子的情况分析周边格子地雷情况的过程中，培养学生综合多

反面条件进行分析的能力。

积极参与数学活动，寻找最佳切入口进行分析，清晰表达自己的想法，体

验数学分析的作用，获得成功的乐趣。



轻松起步

2●35

●●●●

2．根据这个规律，以下是已经被扫出的雷区，你能填出红格中的数字吗。

●●●●●

红●红红●

●●●●

●●红●●●

●●●红

●红●●

3、下面的几个雷区中有数量不等的地雷，请在空格里填上合适的数字。

①②③

●●

●●●●●

●

最简单的问题

找一找：下面的雷区中，空格里可能有地雷，请根据格子中的数，找出地雷的位置。（用

●表示地雷）

快乐通道

一个格子里的数字表示包围在它周围的雷的数量。

图中间的3告诉你什么？有数字的格子表示没有地雷，把空格中可能有地

雷的地方标上●。

你首先可以确定哪些位置一定有地雷，为什么？怎么确定哪个空格没有地

雷呢？

滚动思考：在下面的雷区中找出地雷

下面的雷区中，空格里可能有地雷，请根据格子中的数，找出地雷的位置。

（用●表示地雷）

2121112

242221

2223

2

温馨提示：注意先看，哪个位置是可以确定有地雷的？再用其他格子的数字进行验算，

没有矛盾，你的扫雷就完成了。

关键位置的分析

看一看：下面这片雷区中只有5颗地雷，小明却找出了6颗，请你看一看，哪一颗

应该不是地雷？

2

32

12

找到突破口就好办多了，所以，很重要的事情是寻找这个突破口。

（1）哪个数字相邻的空格里的地雷数量是合乎实际的？

（2）那两个数字相邻的空格里的地雷数量不对了？

（3）去掉哪个地雷合适？

滚动思考：下面的雷区中已经找出了一些地雷，但是还有一些没有找到，请把还

没找到的地雷标出来。

1

●3

●3●

12

温馨提示：注意寻找，哪些格子的附近还少地雷？

无法确定的时候，可以先试一试。

综合分析

找一找：在空格里标出地雷，有地雷的标上，如果没有地雷，就在空格里写上表示

周围地雷数量的数字。

有些格子里有没有地雷，将影响周边的好些数字，这些格子就是关键。

23

233

232

132

22

温馨提示：

找地雷更重要一些，哪些位置确认没有地雷了，可以先在里面做个小记号，这样有

利于进一步的思考。

全部地雷找到后，再来填写数字吧。

滚动思考：现在有3X3的格

怎样布雷可以使数字的和为最大

比如：

和等于1+1+1+1+1+1+1+1=8

和等于2+2+2+2+4=12

看看谁能布雷得到最大的和。

规律(3n-2)*(n-1)

说说你的收获！七嘴八舌

通过这节课的学习，我知道了扫雷游戏的玩法，知道了扫雷

游戏要寻找一个合适地突破口，还要注意一些关键位置的分析。

；

我觉得这节课我的表现可以评（）（）（）

分成几步来做，问题可以变得更简单。