数的分成怎么教

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幼儿园大班数学《6的分成》教案

大班数学《6的分成》参考教案，活动目标是学习6的分成，在操

作活动中不断探索数的多种分法，并会感受数学应用的乐趣，激

发幼儿喜欢上数学。

活动目标：

1.学习6的分成。

2.在操作活动中不断探索数的多种分法，并会感受数学应用

的乐趣，激发幼儿喜欢上数学。

3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

活动准备：

1.多媒体课件《6的分成》；

2.幼儿画册、水彩笔、操作小鱼等。

活动过程：

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一、碰球游戏《2、3、4、5的组成》

在教师的带领下做《2、3、4、5的组成》碰球游戏。

二、出示多媒体课件

1.幼儿观察图片，发现了什么？（灰太狼，六条鱼）

2.幼儿进行操作将小鱼进行不同的分法。

3.教师引导：幼儿说出自己分类的情况。

三、学习6的分成

1.教师：你们有5种分法，那我们来看看羊村里的小羊们是

怎样分的，好吗？2.幼儿自主讲述边看边说，如6条鱼可分成1

条和5条等。（懒羊羊、喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、）那我们来

看村长给他们评分了，，他又一个表格，我们来看他们是对的吗？

他们真厉害灰太狼可难不倒我们小羊们！我们一起来说说6分成：

6有5种分法，6可以分成1和5，6可以分成2和4，6可以分成

3和3，6可以分成4和2，6可以分成5和1。还可以反过来说,

一起来说说：1和5合起来是6，2和4合起来是6，3和3合起来

是6，4和2合起来是6，5和1合起来是6。

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2.介绍游戏玩法

接下来老师带来了想请你们帮助小动物，帮他们找到自己的

家是第几层，在左边的空格里天上相应的数点，填好的这个数点

就是这个小动物的楼层，再用线将右边的楼层连起来，谁愿意来

帮助熊猫的，你来！你们会了吗？做之前老师有两个要求：做作

业自己动脑筋；做作业不说话。小朋友轻轻的拿材料操作。

3.幼儿操作材料《合起来是6》，老师巡视指导。

4.集体评价。