素质拓展

【导语】素质教育是指⼀种以提⾼受教育者诸⽅⾯素质为⽬标的教育模式。以下是整理的素质拓展活动实施⽅案，欢迎阅

读！

【篇⼀】素质拓展活动实施⽅案

⼀、指导思想

以《中国教育改⾰和发展纲要》和中共中央《关于全⾯推进素质教育的决定》为指导，着眼时代要求，着眼未来发展，全

⾯贯彻党的教育⽅针，全⾯实施素质教育，促进学⽣素质全⾯发展。

⼆、主要任务及措施

(⼀)端正教育思想，提⾼思想认识，转变教育观念。

1、组织全体教师认真学习全国各地教育经验，学习国务院，国家教委有关领导关于素质教育的重要指⽂。充分认识到实

施素质教育的重要好处，认识到素质教育和应试教育有着本质的区别：应试教育以升学考试为⽬的，⾯向少数学⽣，⽚⾯追求

升学率，只重视智育，忽视德、体、美、劳和学⽣的实践初步潜⼒，把分数作为译价教师和学⽣的标准，严重违背了教育教学

规律，阻碍学⽣个性特长发展，抹杀了学⽣的创造性。⽽素质教育是为适应现代化社会发展需要为⽬标，使学⽣学会做⼈，学

会⽣活，学会学习，学会劳动，德、智、体、美、劳全⾯和谐健康地发展，为将来的学习和⼯作创造充分条件，打下坚实的基

础。

2、更新教育观念，是素质教育得以顺利实施的前提条件。学校在现代教学理论的指导下，明确少年义务教育的⽬标和任

务，组织教师(1)更新“⼈才观”，使学⽣们的个性和潜能得以充分发挥，全⾯成才。(2)转变“教学观”，要求全体教师在教学⽅法

上彻底改变“注⼊式”这⼀单向的信息传递⽅式⽤⼼采⽤‘启发式’教学，使学⽣“主动地发展”。

(⼆)全⾯贯彻教育⽅针，认真落实《管理规程》和《课程⽅案》，使学⽣全⾯发展。

《管理规程》和《课程⽅案》是国家管理教育的重要法规，是中⼩学组织教学活动的主要依据，是实施素质教育促进学⽣

全⾯发展的重要保障。在这⼀⽅⾯，我们准备做好以下⼏点⼯作：

1、凡《管理规程》中明确规定的学校要严格执⾏，禁⽌的要坚决杜绝，在《规程》规定的范围内，⽤⼼有效地开展教育

和教学活动。

2、严格执⾏国家教委频布的《课程⽅案》和《教学⼤纲》，开全课程，开⾜课时，严格执⾏区制订的教学计划和教学进

度。管理和奖惩制度，建⽴教学职责事故制度。

3、根据《课程⽅案》规定的活动类课程，发展学⽣的特长，学校建⽴3个校级兴趣⼩组(⾳乐、体育、美术兴趣⼩组)做到

时间、资料、辅导、⼈员、四落实，由教务处和少先队协同落实，根据效果，增加奖励程度。

(三)落实素质教育，强化常规管理，实⾏“四个控制”，减轻学⽣过重的课业负担。

1、严格控制学⽣的在校活动时间，严禁节假⽇补课，控制学⽣每⽇在校⽤于教育教学的时间，严格执⾏区制订的周次表

和教学时间。

2、严格控制作业量。学校严格执⾏国家教委规定的⼩学⽣家庭作业量，规定⼀年级不留书⾯家庭作业，⼆、三、四年级

每⽇课外作业量不超过0.5⼩时。不准让家长代出考试题和批改作业。

3、严格控制考试次数。命题以教学⼤纲为依据，正确把握教材的重点、难点、着重考察学⽣基本知识和基本技能。

4、严格控制学⽣的竞赛.不组织学⽣参加社会上名⽬繁多的竞赛活动，不随意停课参加商业性的庆典活动，不乱编乱印复

习资料，彻底减轻学⽣过重的课业负担，把业余时间还给学⽣，把握学⽣合理课业负担的“度”，促进学⽣的全⾯发展。

(四)建⽴、完善素质教育的评估体系，改⾰考试及评价⽅法，建⽴科学的素质教育运⾏机制。

1、改⾰对学⽣的考试评价⽅法。素质教育的评价⽅法就是取消百分制，实⾏“等级加评语”，这是⼩学评价考试制度的重

要改⾰。

2、改⾰对教师的评价⽅法。学校将彻底改变传统的只看教师⽂化课成绩的陈旧观念，从教学态度，教学常规，教学研

究，教学成绩，实际业务潜⼒诸⽅应对教师进⾏全⽅位的量化评估，充分调动教师的⽤⼼性，根据学科特点，挖掘教师潜能，

充分发挥教师特长，使教师和学⽣的评价体系紧密结合，教学相长。

【篇⼆】素质拓展活动实施⽅案

⼀、活动背景

在这个春意盎然，春夏交接之际，你是否感觉到体⼒有⼀股想要外出⾛⾛看看的冲动呢?你是否常听别⼈夸赞你所在的学

校——xxx学院是个美丽的地⽅呢?你是否觉得⾝在xxx学院青年志愿者协会却由于⾃⼰的羞怯或者有事未参与活动⽽少于与他

⼈接触呢?

⼆、活动⽬的

1、培育xxx院青协内部成员的团队协作精神，锻炼其团队的协作能⼒，加强团队凝聚⼒。

2、加强管院青协成员的沟通，提升⼈际交往能⼒。

3、锻炼⾝体，加强抵抗⼒。

4、熟悉校园，感受校园⾥春天的⽓息。

5、为xxx院青协成员创造⼀个美好的回忆。

三、活动意义

通过此次户外素质拓展活动，让⼤家熟悉我们的校园，更加明⽩⾃⼰协会成员，为协会以后发展奠定良好的基础。

四、活动对象

xxxx学院青年志愿者协会全体内部成员

五、活动所需资源

卡纸5种颜⾊共10张，⽓球1袋，彩带1卷，塑料绳1卷，呼啦圈2个，马克笔1⽀，报纸40张，会服全部，相机4部，矿泉

⽔65瓶，慰问品、奖品等。

六、前期准备

1、时间:5⽉18⽇—5⽉22⽇

2、⼈员:xxx院青协第全体⼲部

3、内容:

a、将所需资源购买齐备。

b、将活动过程中所需的卡和及蜘蛛制作好。

c、将全体理事分组，⼲部安排到具体点。

d、5⽉21⽇15:20全体⼲部进⾏测试。

七、活动流程及相关内容

(⼀)时间

4⽉23⽇

(⼆)场地布置

1、活动当天全体⼲部于7:00在xxx集合，然后按分配到各个场地进⾏场地布置。

(三)活动环节

第⼀环节:团队建设

1、活动当天全体理事于8:30在东⼤门集合，开始第⼀环节团队建设，包括:队长、队名，队歌，队⼝号，20分钟。

然后进⾏团队展⽰，每队5分钟。

全部展⽰完毕准备进⼊第⼆个环节。

第⼆环节:⽐赛过程

第⼀关:卡在哪⾥?

1、东⼤门发令员发布⼝令，各队出发前往北⼤门⼩树林寻找第⼀关提⽰卡。

2、每张提⽰卡上的内容都是不⼀样的。

(注:各队伍事先均不知道路线，整个环节需按卡提⽰进⾏)

第⼆关:穿越有我

1、地点:⼩光⾕运动场休闲场地

2、规则:a、由关卡监督员选择四个项⽬

b、按平均原则将各队分成4各⼩组，每组依次完成1个项⽬，下⼀个⼩组必须在上⼀⼩组完成后进⾏了拍⼿交接才可以开

始。

c、关卡监督员须本着公平、公正、公开的原则，不允许在⾮必要的情况下给予帮助。

3、过程:a、关卡监督员宣布游戏规则

b、在参赛选⼿进⾏活动过程中关卡监督员负责记录各⼈表现、监督⽐赛和维护各⽅⾯安全，各队完成任务后进⾏点评，

并发放下⼀关提⽰卡

第三关:⽆敌蜘蛛

1、地点:实验楼1栋前空地

2、规则:a、蜘蛛有7个不同⼤⼩的洞，要求队员在这7个洞中穿过去，每个洞最多过两个⼈，不允许碰到蜘蛛丝，因为它

含有剧毒。如果谁碰到了蜘蛛丝则全体队员重新通过。

b、关卡监督员须本着公平、公正、公开的原则，不允许在⾮必要的情况下给予帮助。

3、过程:a、关卡监督员宣布游戏规则

b、在参赛选⼿进⾏活动过程中关卡监督员负责记录各⼈表现、监督⽐赛和维护各⽅⾯安全，各队完成任务后进⾏点评，

并发放下⼀关提⽰卡

第四关:嗨!陌⽣⼈

1、地点:东区

2、规则:a、每队男⼥⽣各找⼀个异性陌⽣⼈与其合影，全队找⼀对情侣与之合影。照⽚中要有明显的东区标志。

b、关卡监督员须本着公平、公正、公开的原则，不允许在⾮必要的情况下给予帮助。

3、过程:a、参赛选⼿到东区三清园集合，然后关卡监督员宣布游戏规则。

b、关卡监督员在此过程中，记录队员表现，并要及时解决理事不可解决的事情。维护协会形象。

c、⽐赛完后进⾏点评，并发放下⼀关提⽰卡。

第五关:环环相扣

1、地点:xxxx

2、规则:全队队员⼿拉⼿围成⼀个圈，其中任⼀相邻的两个队员肩上各放⼀个呼啦圈，当⼝令发出时，其开始活动肢体使

呼啦圈依次向两边移动，直⾄两呼啦圈移动⼀圈回到最初两个队员⾝上。

【篇三】素质拓展活动实施⽅案

⼀、活动背景

⼤学⽣素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深⼊推进⾼校素质教育⽽联合实施的⼀项系统⼯程。它以培养

⼤学⽣的综合素质为核⼼，以培养创新和实践能⼒为重点，以普遍提⾼科学素质和⼈⽂素质为⽬的，为⼤学⽣的综合素质培养

进⾏科学规划、个性化培养和综合性开发。

⼆、活动⽬的

为了丰富⼤学⽣的课余⽣活，培养团队合作意识，提⾼实践和创新能⼒;同时也可以提⾼⼤学⽣的⼈际交往能⼒，培养拼

搏奋⽃精神，最终提⾼⼤学⽣的综合素质。

三、活动主题

友谊合作拼搏创新团队

四、活动内容

1.活动时间:12⽉

2.活动地点:校内以及校外空场地

3.活动对象:商学院10级、11级本科⽣学⽣⼲部

4.活动形式:室外活动

四、活动流程

(⼀)前期准备

1.⼯作⼈员简单培训，分⼯;

2.通过条幅、海报以及展板进⾏⼤⼒宣传;

3.组织并统计报名⼈员名单;

4.购买、准备活动道具。

(⼆)中期活动

可以根据上搜索以及共同探讨等⽅式选择⼀系列富有趣味⽽⼜有针对性的活动，现举例如下:

1.友情链接:各队成员任意派成⼀列，由排在⾸位者向他/她背后的⼈作⾃我介绍，如:我是⽂学院汉语⾔⽂学专业的**，第

⼆名队员再对他/她背后的做介绍，如:我是⽂学院汉语⾔⽂学专业的**后边的***，第三名队员则依此介绍说:我是⽂学院汉语⾔

⽂学专业的xx后边的***后边的***，依此类推，看哪队准确复述的最多。

2.福尔摩斯:每队随机抽出两名队员，让每⼈仔细观察⾃⼰的搭档1分钟，⼀分钟后，两⼈转过脸去，背对着站⽴。这时，

由别队成员分别向他们⼆⼈提出有关⾃⼰搭档的体貌特征的五个问题。

3.四⼈五脚:每队出两男两⼥共四⼈，男⼥交叉排成⼀排，相邻两⼈的左右脚于脚踝处绑在⼀起，两队或三队定距离计时

赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。

(三)后期⼯作

1.对活动开展的情况、达到的效果以及优缺点做好书⾯总结，整理并上交;

2.根据活动中拍摄得到的照⽚以及活动记录制作ppt，以便保存纪念;制作宣传板，扩⼤活动效果。

3.做好活动开展的反馈⼯作，即对参加活动的同学进⾏调查，并听取其建议。

五、活动预期效果及影响:

通过此次活动，可以促进⼤学⽣对待突发事件应变能⼒的提⾼，从⽽提⾼⾃⼰的抗压⼒的能⼒;通过团队的协作，可以促

进⼤学⽣团队合作精神的提⾼;可以促进同学们⽂化素质和⾝⼼素质的提⾼。

六、活动注意事项及其预防措施

1.注意活动中的安全问题，在活动前对同学们认真讲解;

2.户外活动时，为预防下⾬，请同学们带好⾬具;

3.注意各种器材的保管，以免丢失。

七、经费预算略