实践活动报告

社会实践活动报告范文多篇

在社会实践中能够增长知识，锤炼自己的才能，培养自己的韧性，那么社会实

践报告应当怎么写呢?下面作者就和大家分享社会实践报告，来观赏一下吧。

社会实践活动报告

努力工作赚钱:我整天都在超市努力工作，每天都在处理同样的事情。真的很

无聊!它是如此不耐烦!

人际关系:在这次实践中，我对人际沟通有了很多体会。每个人都知道社会中

的人际交往是非常复杂的。为了一起工作，每个人都有自己的想法和个性。所

有这些都需要我们的体会来处理。尽管竞争猛烈，但我们必须不断地向别人的

优秀地方学习，这就要求我们调剂心态，处于最佳状态，以便更好地工作，从

体会中学习。但这些体会需要日积月累，而不是毕业后匆匆读完一本。在交换

中，既然我们不能改变什么，我们就学会适应它。如果不是，改变你适应的方

式。在这次社会实践中，我掌控了很多东西。最重要的是，我在处理人和事以

及如何处理人际关系方面获得了很大的进步。同时，在这次实践中，我深入体

会到，在工作中要勤于动手，慢于摸索，不断学习和积存。如果你遇到你不明

白的事情，你应当尽力先解决它。你真的不能虚心向别人请教，那些没有自学

潜力的人早晚会被企业和社会剔除。

管理者的管理:公司有很多管理者，他们就像我们学校的领导和班干部一样。

如果你想成为一个好的管理者，你必须有一个好的管理方法。你必须用艺术的

管理方法来管理你的员工、下属和同学。你必须让他们服从你的管理。然后你

需要对每个员工或每个学生使用不同的管理方法，也就是说:在管理中，应当因

人而异!

自信:我们应当在社会上有自信。自信不是麻痹的自诩，而是对自己潜能的肯

定。当你屡次接触客户时，我明白了自信的重要性。当你没有足够的自信时，

你就不能流利地与他人交换。你没有社会工作体会也没关系。重要的是你的潜

力不逊于他人。社会工作体会也是积存起来的，所以没有必要自卑。你的自信

有时会感染其他工作伙伴。

收入。理论应与实践相结合。另一方面，实践可以为将来找工作打下基础。通

过这段时间的实践，我学到了一些在学校学不到的东西。由于环境不同，他们

接触的人和事物也不同，所以他们从中学到的东西也不同。我们应当在实践中

学习，在学习中实践。我们不仅要学好在学校所学的知识，还要学习其他知识

社会实践活动报告

(1)前言

作为一位新生，他对丰富多彩的大学生活充满了好奇。在我大学的第一个暑

假，我期望和以前不一样。我想自己找一份工作，自己去工作，自己实践，一

切都靠自己，我不想成为温室里的花，被别人保护着，我想独立。

这是一种练习。对我来说，练习的机会真的很难得。在中国的教育中，我们都

在学习理论知识，但是我们并没有真正地使用很多。理论和实践是最科学的学

习方法。教育的目的是实践我们在社会中学到的东西。

这种做法是在旅社里当服务员。我是唯唯一个。练习时间为一个月，从7月

13日到8月12日。主要材料包括洗碗、点餐、上菜、洗碗、挑菜、洗碗、拖

地等。这一做法的有关情形报告以下:

(二)基本情形和工作体会

我得到那份工作纯属运气。就在我准备打点行装回家的时候，我遇到了我们的

老板，一位亲爱的阿姨，她给了我这次练习的机会，还把我照管得很好。我真

的很观赏她。

我刚开始工作的时候，情形很糟糕。我什么都做不了。我什么都做不好。每次

我忙了很长一段时间，我总是做错事。

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调查目的：

目前，对大多数在校学生来说，挣钱是外出打工的主要目的。而有很多同学把

打工看作是提高自身潜力和参加社会实践的机会。

调查资料：

本次调查透过对高中生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实

践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知知趣结

合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

调查对象：

在校高中生，而高中生社会实践已成为培养合格高中生的重要组成部分，也决

不能忽视或舍弃高中生社会实践。因此这次调查就选取了在读高中生30名，分

别分为高一10名，高二10名，高三10名。

调查方法：

透过派提问卷进行调查，发放问卷共30份，收回有效问卷30份。

调查结果：

从调查中数据显示，有百分之八十以上的人，都愿意参加社会实践打工的活

动。从调查中发觉，许多高中生都认为兼职是高中生的第二个课堂，透过兼

职能够学到许多宝贵的东西。存在就是公道，职业没有高低之分，不管什么

职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。

调查结果分析：

高中生参与社会实践是增进高中生素养教育，加强和改进青年学生思想政治工

作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务

社会，培养创新精神、实践潜力和动手操作潜力的重要途径。

当代高中生与以往的高中生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大

环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志常常比较脆

弱，克服困难的潜力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。

当前，高中生的职责意识日益成为社会关注的热门问题，职责意识和诚信意识

成为很多地方采取人才的两个新标准。

结论与推荐：

这样能够使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而肯定比较正确的人

生前进方向。作为，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实

践、奉献等实实在在行动，把行动变为职责，将会使大学生在人生轨迹上建立

起更高的起点。学生的社会职责意识，就应说不仅仅有助于他们较快适应、融

入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。

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学校只是沟通校园与社会的桥梁，是我们进入社会前连续充实自己知识的深

加工厂。终究我们要面临社会和市场无情的竞争与剔除，仅仅依靠校园里的知

识是不够的。于是，我开始摸索怎样才能让自己的寒假这个短暂的时间里面学

到学校学不到的东西。同学们都在努力的通过各种机会来磨砺和充实自己，而

我也不能落后。

今年寒假我拿了高中毕业证去市场找份暂时工打工。当我来到人才市场时，人

已经挤的满满的了，我由于在排队不时会听听前面的人是怎么面试的，当我听

到一个本科学生会无情的被谢绝时，我感到了从未有过的自卑，我悄悄的离开

了，我心里明白，我已经输在起跑线上了。我心里打退堂鼓，我回到家，失落

的躺在沙发上，从未有感觉内心是多么疲惫。心想:难道就这样算了?和我动

身前的自信大打折扣。爸看到我这样，问我原因，我把事情告知他，他表现很

自然，并没有我想象的同情我一番，爸给我说他单位的经历，我深感到受教

育。爸说:要有一颗不服输的心。这句话使我充满了动力，再次去市场找工

作，带着不服输的自信。

终于经过屡次失败后，在一家饭店当服务员，工作期间，我接触到各种各样的

人，有的人真的很耐烦，抵牾心理底线，但忍了下去。就这样，我学会了处事

人际关系，这比我在学校的受益颇多，同时我也看清社会的残暴与现实，要想

在社会立足，不仅是一张文凭，更需要能力和自信。

领到第一份工资，我并没有欣喜，而是沉默

我在想，社会是残暴是现实的，竞争是不能躲避地，怎样在社会中学会生存，

不是在大学过着最好的职业而是通过自身地不断努力来自创业机会。生活由

时间来争取，以勤奋而充实。

寒假生活给我了一个教训，不能懒!更多的是体会，为人处世，人际关系，是

我为面对社会积存了体会，为今后的学习做出了铺垫。

社会实践活动报告

第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向

社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好情势;是培养锤炼才能的好渠道;

是提升思想，修身养性，建立服务社会的思想的有效途径。透过参加社会实践

活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸取新的思想与知识。这次的社会实

践，本来是准备和同学一齐去外打工补贴生活，减轻家里负担和锤炼自己的实

际动手潜力。之后自己认真想想，就应做一些对自己有用的事情。然后，经得

了家里同意，经过叔叔的介绍，我来到了一家建筑公司开始了这次实习。近一

个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领会到了很多的东西，而这些东西将

让我毕生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的

距离，也让自己在社会实践中开辟了视野，增长了才能，进一步明确了我们青

年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那

片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加猛烈的竞争打下了

更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。

我不明白多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生

中迈向社会的重要一步，是值得回想的。此刻想来，十几天的打工生活，我收

获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里没法体会的，这也算是我

的一分财富吧。

时光飞逝，转眼间辞别了暑假，回到了学校。回想我的暑假打工生活，点点滴

滴仍旧历历在目，我想那为期十几天的打工经历是我人生中的一笔宝贵财富。

在我的打工生活中，我也明白了很多：我也从工作中学习到了人际交往和待人

处事的技能。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。

在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都明白社会上人际

交往十分复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了

解。才能有深入的感受，大家为了工作走到一齐，每一个人都有自己的思想和

个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技能，就看你怎样掌控了。我想说

的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。

如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌控了很多

东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的

进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们务必在工作中勤于动手渐渐揣

摩，不断学习不断积存。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行能

够虚心请教他人，而没有自学潜力的人早晚要被企业和社会所剔除。

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能

受风吹雨打的花朵，透过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔

财富。社会是一所更能锤炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，

了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，

为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成

才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。坚持社会

实践与专业特点相结合，为地方经济的发展奉献气力为社会创造了新的财富。

没有实践，就没有发言权，只有亲身经历过才有那种超乎平常的感觉。今年的

自己的社会实践和去年有所不同。其实学校要求我们参加用心暑期社会，无非

是想让我们提早接触社会，了解社会，这样才不会在真正走向社会的时候找不

到生活的重心。于是我才想真正接触社会，品味社会的酸甜苦辣。于是带着好

奇，忐忑的情绪，怀侧重新学习的目的进入了这所名叫江西明正建筑工程咨询

事务所。

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁

愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出

自己的一份气力，我们就应在这天努力掌控专业知识，明天才能更好地为社会

服务。实践：就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自

己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论就应

与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。透过这段时间的实

习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，

从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且

在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每一天都不断

有新的东西出现，在具有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天

才刚学到的知识可能在这天就已经被剔除掉了，中国的经济越和外面接轨，对

于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断

从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出

自已，表现自已。在工地里，别人一眼就可以认出我是一位正在读书的学生，

我问他们为何，他们总说从我的脸上就可以看出来，呵呵，也许没有经历过社

会的人都

有我这种不知名遭受吧!我并没有由于我在他们眼前没有体会而退后，我相信

我也能做的像他们一样好。每一天六点钟-十一点再从下午的三点-晚上八点，

虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种

鼓励，明白了人生，感悟了生活，接簇了社会，了解了未来。在学校里有老师

分配说这天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必须有人会告知你这些，

你务必自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到

别人不同的评判。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个

学生都在为获得更高的成绩而努力。而那里是工作的场所，每个人都会为了获

得更多的酬劳而努力，不论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不

断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的潜力!记得

老师以前说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份

真诚，尽管是大学高校，学生还终归连续着学生的身份。而走进企业，接触各

种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去应对我从未应对过的一

切。在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又多是书本上的知识一点都

用不上的状态。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就可

以

完成一项任务。有时候我会抱怨，实际操作这么简单，但为何书本上的知识让

人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生

生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们

也要感谢老师孜孜不倦地教诲，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业

作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应对各种工作

上的问题，作为一位新世纪的大学生，就应知道与社会上各方面的人交往，处

理社会上所产生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会

实践必不可少。毕竟，两年之后，我已经不再是一位大学生，是社会中的一分

子，要与社会交换，为社会做奉献。只知道纸上谈兵是远远不及的，以后的人

生旅途是漫长的，为了锤炼自己成为一位合格的、对社会有用的人才，很多在

学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读

书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一

份气力，我们就应在这天努力掌控专业知识，明天才能更好地为社会服务。

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要

性，但是并不排挤学习间接体会的必要性。实践的发展不断增进人类认识潜力

的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而

随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识潜力也就不断地改进和提高!马

克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有庞大的反作用。认

识对实践的反作用主要表此刻认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的

基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，能够对实践进行指导。实

践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的

理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论就应与实践相结

合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。透过这段时间的实习，学到一些

在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东

西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学

校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面

武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。