主题班会内容

《珍爱生命，重视安全》安全教育主题班会

防患篇（亡羊补牢不如防患未然）

[主]：现代科技使我们生活空前丰富，却也给我们安全带来了许多不安全因

素，年少我们面对这五彩缤纷世界，怎样才能安全成长？接下来请听全班同学朗

诵。

同学们，听我谈，安全事故要防范。

在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。

生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。

上学校，走路边，切莫逗留路中穿。

过马路，左右看，无车快过莫乱窜。

做清洁，抹窗户，不要站立在高处。

做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。

在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。

莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。

人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。

对别人，莫扔石，万一击伤真难治。

河水边，莫留恋，无人保护不安全。

学游泳，有纪律，单人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切记时刻有危险。

破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。

安全例，不胜举，消除隐患我和你。

同学们，要牢记，注意安全是第一。

[主持人1]一支粉笔，指点知识王国迷津；一块黑板，写下老师无限深情。

成长道路上，老师总是给我们很多教诲，下面让我们掌声欢迎老师给我们一些安

全方面忠告。

[班主任]：随着时代日日进步，我们学生却面临更多危险，火灾、溺水、交

通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形色色危险，我们青少年

既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握

安全自卫技巧，牢固树立安全第一观念，逐步提高防范自救、互救应急能力和生

存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡

羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生安全事故，我们不应只是掉下同情眼泪，

更多是要考虑如何避免这血淋淋悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守

法，拒绝诱惑，远离危险。

[主持人2]下面请信息部张方任为我们本次班会进行点评。

[主持人1、2]：谢谢张主任点评。祝同学们天天快乐，日日平安，早日成为

国家栋梁之才！最后，让我们在《祝你平安》主题曲中结束本次班会

安全教育主题班会1

一、班会目：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题安全知识教育班会，

增强班内学生安全意识，能懂会用一些基本常用到校内外安全知识，达到积极预

防危险发生并提高学生基本自我保护能力。

二、活动内容：

1、十多种常用安全标志图片巩固学习。

2、利用贴近学生校内生活安全方面儿歌《安全歌》进行学习。

3、齐做安全知识选择题。

三、活动准备：

1、收集适合学生特点一些安全标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近学生实际《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护知

识作为选择题内容。

四、活动过程

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会主题，让学生在生

活中懂得珍惜爱护自己宝贵生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回

忆巩固五一前夕了解过一些关于安全标志图片，师问生答。

2、利用喜闻乐见儿歌引领学生学习，（儿歌内容：小学生要记牢，安全事很

重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别

拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报

案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐！）教师读

并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。

3、师领生做选择题

（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误?①上下楼梯时，靠右侧行走。

②下课时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。

（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？①赶紧挤

进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。③情况危险，立刻报告老师。

（3）下课了，下面哪些游戏容易造成意外伤害？①在操场上和同学一起

跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬高。

（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

（5）遇到交通事故应该拨打电话是：①122②114③119

（6）７岁小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？①找

马路上警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈阿姨，一起去找父母。

（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?①向父母、

老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。

（8）在学校不允许带哪些东西①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具

盒

（9）路口交通信号灯（）灯亮时，准许车辆和行人通行，（）灯亮时，不

准车辆和行人通行。①红灯绿灯②绿灯红灯

（10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可

以随便吃？①可以②不可以

教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼

梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏

人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识。

由于在座同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通

过这次活动进一步增强我们安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；

愿我们生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们

安全教育主题班会教案2

课题：自护、自救安全教育

教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、

自救意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：一课时

教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖家庭里，受到父母和家人关心、爱护，似乎并不存

在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则

很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、用电安全

随着生活水平不断提高，生活中用电地方越来越多了。因此，我们有必要掌

握一些基本用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊异味等情况，应立即关掉电

源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥木棍等物将触电者与带

电电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出水

浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内通风，保持

足够氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢

行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁儿童不准骑自行车

上街。

四、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火地点，还要讲清

什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

五、小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护知识，锻炼自己自护自救能

力，机智勇敢处理遇到各种异常情况或危险，就能健康地成长。

“安全伴我行”主题班会活动方案

一、活动目

1、通过活动，让学生了解和掌握更多安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好品德，

有利于他们健康成长。

二、活动准备

1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

三、活动过程

主持人：

同学们，祖国未来属于我们，我们未来生活将是多么美好。但是，生活中还

有许多需要我们注意事情，我们需要增强自我保护能力。据统计，去年，我国有

1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们，

面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救知识，

团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

（一）“自护”能力表演和知识竞赛：

1．舞蹈小品《我们去郊游》

事故：郊游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出

解决办法。

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶擦干，而后用碘酒涂擦伤面，

再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把

绷带尾端对半剪开，而后打结。

（2）不小心碰到一根带电电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己

聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者身体，

以免传电。）

（3）（继续表演）：郊游中一个同学不小心烫伤了手……

处理方法：对轻度烫伤，可用清洁油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

（4）天气太炎热了，在回家路上，一位同学发生中暑。

救护方法：立即将病人抬到阴凉地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇

子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到

急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法：将病人立即移到空气流通地方，同时打开门窗，解开衣服扣子，

再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”

（二）知识问答

（1）我国把每年哪一天定为“全国中小学生安全教育日”？

（2）路口交通指挥信号有哪些？

（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？

（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭

火器和水，你采用哪种方法处理？

（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？

（三）主持人：

同学们都很聪明，面对危险时候，懂得自救自护。当我们独自在家时候，安

全知识也不能少，请看《家庭ab剧》——

小品表演：剧2

c1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！

（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

d：我，你李叔叔。

c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

d：噢，我是新来，时间不长，是你爸爸让我来拿东西。

c1：（开门，让d进来）

d：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？

c1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？

d：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。

c1：（大吃一惊）

d：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然话，我要你小命，动作快点。

c1：（乖乖地到抽屉去拿钱给d）

下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做。

小品表演：剧3

c2：（读白）多么快乐星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可

真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

d：我，你李叔叔。

c2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？

d：噢，我是新来，时间不长，是你爸爸让我来东西。

c2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来，那你说我爸爸是什么样儿。

d：嗯，嘴巴大大，眼睛圆圆，鼻子高高，这样。

c2：有络腮胡子吗？

d：没有。

c2：戴眼镜了吗？

d：戴了。

c2：哦，你是来拿公文包吧。

d：是。

c2：那你等着，我去拿。

d：哎，你开门呀！

c2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨

我明明看见他拿着公文包上门，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

师问：看了这两个表演后，你认为哪一次同学做得对呢？对在哪里？如果情

况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧

中小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样喜事，真该

放串鞭炮，庆贺庆贺。

（三）结束语

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日

常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通

向21世纪起跑线；让所有孩子们天天快乐，日日平安。

珍惜生命，安全第一主题班会

一、班会目：

通过这次主题班会，进一步增强学生安全意识和自我保护意识：掌握一些自

救自护本领；珍惜生命，健康成长。

二、班会准备：

1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。

2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面资料。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

4、制作精美课件。

三、班会程序：

主持人甲：敬爱领导、老师、亲爱同学们：

合：大家好！

主持人甲：每个人都有资格享受愉快生命，但生命遭遇往往是意想不到。

主持人乙：然而，总会在那不经意一瞬间，生命泉水便会永远枯竭。

主持人甲：衡阳大火是那样无情，吞噬了多少个年轻生命！

主持人乙：唐山地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福家庭！

主持人甲：灾难发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

主持人乙：无论咿呀学语，还是学富五车，如果缺少应有警惕，危险可能就

在那一瞬间。

主持人甲：人生命只有一次，生命是多么珍贵！

主持人乙：是，没有比生命更宝贵东西了。

主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

合：六中队“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始！（生鼓掌）

主持人甲：让我们一起先来看一段录像：

[看录像]（火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等）

主持人甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱?

主持人乙：当你面对凶恶持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救?

主持人甲：当你面对失败挫折和外界压力，你是痛苦万分还是理智面对?

主持人乙：当你面对网络游戏巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止?

主持人甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保

护自己，只会在你人生路上留下痛苦一笔。

主持人乙：生命是最宝贵，它也是脆弱、不堪一击。让我们进入第一个环节：

合：新闻发布会！让我们警钟长鸣！谁先来?！

[新闻发布会]

（同学们争先恐后地交流自己搜集到资料）

主持人甲：白发老人失去了唯一女儿，风烛残年，晚年欢乐在哪里?

主持人乙：婴儿失去了母亲，母亲怀抱从此逝去；妻子失去了丈夫，家庭顶

梁柱轰然倒塌！

主持人甲：数字是枯燥，但是在枯燥数字背后，是生命陨落。

主持人乙：是亲人们痛不欲生，是家庭永远无法愈合伤口啊！

主持人甲：每一个健康生命夭折，都让人倍感心痛。

主持人乙：每一个幼小生命意外，总是让人揪心。

主持人甲：大多数人对不幸记忆似乎是短暂。

主持人乙：安全，人命关天安全，在平时被人忽视并不鲜见。

主持人甲：大灾难不是天灾人祸，而是人无知。

主持人乙：同学们，血教训，血不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗?

主持人甲：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：

合：安全知识竞赛！

[安全知识竞赛]

宣读竞赛规则：

竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随

时进行补充。（略）

主持人甲：看来大家掌握安全知识还真不少呢！

主持人乙：我们俩可真是受益匪浅呢！

主持人甲：可光说不练、纸上谈兵可不行。

主持人乙：对呀！“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛！

主持人甲：那我们就进入下一个环节吧！

合：模拟表演！

[甲、当地震来临时----乙、触电之后----3、当我独自在家时-------]（后附剧

情）

（每组一个，有叙述、有表演）

主持人甲：同学们还真有自己锦囊妙计呀！

主持人乙：我在一个火灾现场收录到这样一幕，我总觉得不太对劲。

主持人甲：那不如让我们这些“火眼金睛”同学来为那位火灾中同学“诊

治”一下吧！

消防安全主题教育教案及说明

一、燃烧概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生剧烈发光放热化学反应，通

常伴有火焰、发光和发烟现象。

二、燃烧三要素

1、可燃物2、助燃物3、着火源

三、防火基本措施

1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延

四、灭火基本方法

1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法

酒店常见火灾原因：1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及

易燃物（油、煤气等）过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当

宿舍常见火灾原因：1.乱接电源；2.乱扔烟头；3.躺在床上吸烟；4.在蚊帐内

点蜡烛看书；5.焚烧杂物；6.存放易燃易爆物品；7.使用电炉等电热设备；8.擅自

使用酒精炉等可能引发火灾器具；9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。

五、灭火器使用方法

1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；2、奔赴火灾现场；

3、拔掉安全销；4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

六、灭火时应注意以下几点

1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大，应组织多人扑救3、

火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开

七、消防方针：预防为主，防消结合

八、扑救火灾一般原则：

1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火

4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌

九、遇上严重火灾怎么办?

1、保持镇静。

2、呼唤附近同事援助。

3、报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、

火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

4、关闭火场附近电器总闸。

5、正确使用灭火器灭火。

6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。

十、逃生注意事项：

1、要镇静，采取措施自救

2、或初起时要报警，设法疏散物资

3、离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门

4、过浓烟区要弯腰或爬行前进

5、用牙膏涂在暴露在外皮肤上，防火熏烫

6、不要乘坐电梯

7、在窗边呼救

8、自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼

总来说：大火扑来，脱离火境是上策。但是，首先需要是镇静。要明确自己

所在楼层，观察分析周围火情。明确楼梯和楼门位置和走向。千万不要盲目开窗

开门，不要盲目乱跑、跳楼。

在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿不易燃烧衣服或

裹上浸湿毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果断，不要吸气，以免

被浓烟薰呛窒息，有条件可以用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已被隔断，可以用绳索

系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火方向，防止

在下滑过程中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管，也可以沿着水管下楼，但要

注意下面铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡。

活动目：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生

安全意识，逐步提高学生素质和能力。

活动过程：

一、班长：同学们，你们好！“时时处处注意安全”主题班会现在开始。我

们是21世纪主人，是祖国未来、民族希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机

新一代。我们在党温暖阳光下成长，在老师悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负

重任、跨世纪新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来噩耗；

看到一些触目惊心、惨不忍睹灾难在我们身边发生。请看小品《踢球》——

二、小品表演。

三、班长小结：是啊！这多危险啊！为了小小足球，送上一条腿，落个终身

遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安

全呢?

四、下面我们来进行选择题比赛：

1.下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

2.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3.哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

4.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

五、师：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但

是当我们独自在家时候，安全知识也不能少，请看《家庭ab剧》——

珍爱健康远离烟草主题班会

一、活动目标：通过活动，加深同学们对烟认识和了解，掌握烟草中含有多

种对人体有害物质。知道吸烟对人体健康百害而无一利。教育学生不要染上吸烟

坏习惯，要爱惜身体，远离烟草。

二、活动重点：认识香烟危害，培养学生实践调查，动手能力。

三、活动与探索：

（一）调查：

请同学们去商店作调查（调查内容）

1、各种香烟价格：

2、香烟主要成分及其危害：

3、去公共场所进行吸烟情况调查：（调查）

4、对家庭成员吸烟情况进行调查：（调查）

5、对调查情况进行分析，得出结论，你们结论是：——

（二）实验：

为了证明烟雾中确实存在有毒物质，让我们做一个小实验吧！

实验提示：1、实验准备

2、进行实验：（1）尼古丁检验（2）一氧化碳检验

3、根据实验结果进行分析：

4、通过以上实验，可以看出：-----

（三）讨论与交流

你打算怎样做一名禁烟中学生?请写出你做法：---

四、拓展与延伸：

1、你知道烟草内有多少种有害物质吗?请在全班进行讨论，你们讨论结果是：

-------

2、你知道这些有害物质对人体各系统功能有哪些损害?（附表）

五、实践与创新：围绕“禁止烟头失火”主题制作宣传标语、宣传画。（附

表）

六、对省学生在参与活动中态度，获得体验，学习方法掌握，实践能力发展

进行评价（附表）

七、活动总结

八年级创建“平安班级”活动方案

根据学校提出“创建平安校园”实施方案，结合本班学生实际情况，现制定

“平安班级”实施计划：

一、指导思想：

以上级文件为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，扎实、有效

地开展创建工作，形成稳定、安全工作局面，达到学校提出“平安班级”创建目

标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐教育环境。

二、工作目标：

落实好学校提出工作目标，达到学校提出“平安班级”创建考核标准。

三、工作任务和工作要求：

（一）切实抓好班级安全工作。

1、抓好各项安全保卫措施落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备

隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。

2、严格遵守制度饮用水卫生制度，对于自己带饮用水学生做好卫生教育工

作，保证在校就餐学生吃饱。不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，注意身体

健康。

3、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生人身安全，校内课间不乱

跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经老师允许不能随

意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注意

与他人合作，防止机械伤人，保证安全。

（二）通过组织学生学习，提高学生安全意识及自我保护能力。

1、组织学生学习学校提出“平安校园”倡议书，教师有针对性地让学生展

开讨论，以引起学生足够认识。

2、组织学生积极参与“平安班级”创建活动，使学生在创建中增强安全意

识和自我保护能力。

3、组织开展各种形式青少年自我保护教育。利用晨会、班队会等渠道，采

取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护知识和技能，切实增强学生自护

意识和自护能力，如：“一个人在家遇陌生人来时该怎么办？不认识人提出要送

你回家时该怎么办？”等，加大防范力度，防患于未然。

4、学生心理健康指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施，帮助学

生了解心理健康基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，进行挫折教

育，增强心理调适和适应社会生活能力。加强自我教育，培养自身良好心理品质，

与同学、老师保持和谐关系，以积极态度对待学习和生活。自觉遵守《青少年文

明网络公约》，不看不健康书、报等；不参与封建迷信活动。

5、加强未成年人思想道德建设。建立“行为不良”学生帮教机制，教好“行

为不良”学生转化工作。进一步加强家访谈话制度。

6、做到关爱，关心学生，特别要关心贫困学生学习和生活。

（三）开展校园周边安全活动。

1、结合放学护送学生契机，开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”

活动。防止高年级学生敲诈勒索财物现象。

2、上学、放学途中要遵守交通规则，防止交通事故发生。

3、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈

赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。

四、活动安排。

结合班级特点，有重点地开展创建活动，在规定时间内达到规定创建标准。

1、召开学生动员会，部署“平安班级”活动各项工作。

2、以黑板报为载体（办一期以“平安”为主题黑板报），以晨会、班会为主

阵地，进行广泛深入宣传活动。

3、开展调查研究，摸清校内外现存在安全隐患和学生中存在违规现象，突

出重点，制定防范措施。

4、大力组织开展各种形式学生自我保护教育。

5、切实加强安全文化建设，采取多种形式，开展丰富多彩宣传教育活动。

将安全教育切实纳入教育轨道，不断研究安全教育工作新情况，新问题，探索新

方法。

6、对照标准，对创平安班级活动开展情况进行总结，并对照标准查漏补缺，

迎接学校验收。

7、力争被评为“平安班级”

“维护公共场所卫生”主题班会教案

教学目标：

让学生了解维护公共场所卫生与健康关系，从小养成维护公共场所卫生良好

品德。

教学重点：让学生了解公共场所卫生与健康关系。

教学难点：培养学生维护公共场所卫生美德。

教具准备：标题、图片、幻灯片、录音带。

教学过程

一、导入新课

①引入：公共场所是公众休息、娱乐地方，自然是人群较多地方。这些人群

中，有健康人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病人，如果这些人

不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生

不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?

出示图片（良好卫生环境）→（不卫生环境）

②让学生作答后，教师小结：公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休

息，娱乐人感到厌恶，不快。可见，维护公共场所卫生，是维护大众利益和身体

健康，是每个公民义务和责任。因此，我们要“维护公共场所卫生”。（出示课题）

二、问：同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?

让学生举例子后再阅读课本“维护公共场所卫生，需要做到‘五不’内容。

全班齐读一次。

三、问：同学们看书知道该如何做了，为什么要这样做呢?下面老师解释一

下“五不”内容。听完故事后，要求学生分四人小组讨论。

①小芳做对了吗?你碰到这种情况会怎样做?

②如果你是公园小管理员，会怎样规劝小朋友和小丽呢?

③提问个别小组意见后作集体评议。

四、“你对维护公共场所卫生认识”填字比赛（各组两人参加）幻灯片（一

式四份）

在公共场所要做到不随地（吐痰、大小便）；不乱丢（果皮纸屑）；不损坏（公

物）；不乱刻乱画（墙壁、树木）；不践踏（草地）；不摘折（花草、树木）；我们

都来维护（公共场所）卫生。

五、结语：

通过学习这一课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。除了自己要做到

“五不”几点外，看到有违反现象，我们也应该多加宣传，让他们也做好。让大

家都能在美好环境中娱乐，休息！

《交通安全最重要》主题班会设计

随着经济繁荣发展，交通事业也迅猛发展。车辆川流不息地在马路上行驶。

为了家庭幸福，生命安全，使爸爸妈妈放心工作。我们每个小学生要了解基本交

通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通法规自觉性。养成良好习惯性。熟记

最基本交通标志。做到愉快上学，平安回家。

主持人甲游戏---猜谜语

（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保

障（人行横道线）

（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个

醒。

主持人乙

安全在你脚下，生命在你手中。实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！

主持人甲

三（5）中队《安全出行平安回家》十分钟队会现在开始！

主持人甲：同学们，据有关资料统计，我国因事故每3分钟就有1个人受伤，

每10分钟就有1人丧生。

主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。交通意外已经成为

儿童意外伤害“第一杀手”。

主持人甲：让我们永远记住这血教训，严格遵守交通规则。

主持人乙：请听快板《安全第一最重要》

主持人甲：亲爱同学们！当你独自一个骑车上街时，当你在马路上嬉笑打闹

时，当你横穿马路时，当你翻越栏杆时，你是否想过，这样做结果是什么？

主持人乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了。生命只有一次，尤其对我

们小学生来说，只要稍微不注意，后果就不堪设想。同学们，你们对交通知识知

道多少呢？下面让我们一起参加交通知识知多少现场采访，考考自己。

主持人甲：在父母眼里，我们是含苞欲放花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞

雏鹰；在祖国蓝里，我们是早晨八九点钟太阳。父母，老师，祖国在期待着我们，

美好明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，让同学们一定要把“交通安全”

四个字牢记心中！

主持人乙：接下来由我们一起表演顺口溜《交通安全记心中》，齐唱“一路

平安”

教师小结

法制教育主题班会

时间：

地点：

主持人：

主题：法与我们息息相关

活动目：通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器

保护自身权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵

守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争意识，培养他们运用法律能

力。

活动过程：

一、在欢快音乐声中班长报告本次活动意义

班长：亲爱同学们，随着我国经济不断发展，我们生活在一天天发生着改变，

我们身边也随之出现了行行色色不同群体或个人，并且他们行为有时会侵犯到我

们权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们权利，为了增强我们法律意识，

培养遵纪守法能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》主题班会，

在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵

守法律法规，预祝班会圆满成功！

二、主持人：我宣布，二年四班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！

同学们，当你走在繁华大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静乡间小路留

恋于周围美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到"侵

权"两个字，为了自己和他人安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些

法律知识吧；首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竞答分抽签

必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后

看哪个小队得分最多就是优胜小队。

（一）必答题：

1．《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效时间？

2．制定《未成年人保护法》目是什么？

3．对未成年人教育范围是什么？

4．保护未成年人工作应当遵循那些原则？

（二）抢答题：

1、什么是未成年人？

2、《未法》对父母不履行法定职责作了哪些规定？

3、《未法》对未成年人招用有那些规定？

4、《中华人民共和国教育法》公布和实行时间？

5、《教育法》共有多少条多少章？

6、《义条教育法》是何时发布和施行？

7、对违反《义务教育法》应承担法律责任有哪些？

三、主持人：（先总结比赛情况）通过刚才知识竞答，可以看出同学们善于

动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个意义，而且掌握了许多法律常识，

下面，就让我们把身边发生事情表达出来，让同学们分析这些行为？比一比，赛

一赛，看哪队表达最精彩？

法治小品打比拼：

第一小组：表达正当防卫与防卫过当。

第二小组：在商场发生事情（搜身是否违法）

第三小组：见义勇为需要大家参与。（见义勇为者被刺，围观者没有一人支

援）

第四小组：强行借物（钱）不"私了"

（以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨

论后抢答得分10分、答错不扣分）。

主持人：同学们，刚才同学们表达特别精彩！课前老师让我们在社会上进行

实践，你发现没发现身边违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。

生1：有同学向我借钱，我不借他就找人打我。

生2：我朋友被打了，其他人帮他打架，不打就不够意思。

生3：放学生有人跟踪我，怎么办？

生4：我看到有人偷别人钱财，我不知如何是好？

……

四、画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象，看投影。

画面二：一少年被黑社会，警察与家长与之智斗。

画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后悄悄走开。

画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

主持人：通过刚才观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在一些违法侵

权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法

律意识，知道用法维护自己尊严他人权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安

安回家来，下面请看各小组同学表演文艺节目。

五、文艺表演：

内容一、开学了，同学们背着书包上学，而a同学却被父母留在家中种地。

（a父母属何种行为，a应如何办？）

内容二、《学法》快板

内容三、相声《如此兄弟》

内容四、舞导《喜乐年华》

六、刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节表演，你有什么收

获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己看法。

七、主持人：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高

自我保护意识，法律常识常记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱

一首歌。

八、齐唱《让我们荡起双浆》

九、班主任总结：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次

班会，同学们进一步认识了法律法规意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永

远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！

十、主持人宣布：班会到此结束！

《校园安全主题班会》教案设计

活动目：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患

于未然。

活动对象：七年级一班全体学生

活动地点：教室

活动准备：安全知识、警示牌

活动过程：

一、导入班会

男：我们青少年是祖国花朵，是祖国未来，我们安全倍受家人、老师关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们

说话。

合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。七年级一班《校园安全》

主题班会现在开始。

二、学习安全知识

女：同学们，你们看，碧绿大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝

天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我双颊，当树上小鸟叫醒

了我梦想。当我迈着轻快步伐来到学校。我们知道新一天开始了。作为学生，我

们更多时间都是在校园里度过。我们应该怎样做呢？

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校

外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走

廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。

实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化

学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级组织户外活动、社会活动等，要事先制定好

活动安全方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育基本技能，对心理上出现问题

学生要给予更多关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴方法，严禁体罚、变相

体罚学生或其他侮辱学生人格尊严行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加

以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有摩擦，宽容谦让是良方，

三、安全知识问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）

在日常生活中，像这样警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意

安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没

有警示牌地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

2、像这种情况，我们班发生过吗？

a．用铅笔或其它尖锐东西互相打闹。

b．在教室里互相追赶。

这样做对吗？为什么？（学生回答）

3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？

（同学自由发言）

师小结：同学们找这些安全隐患非常好，是学校问题下课后老师会及时向学

校领导反映，自己问题可要及时改正，防患于未然。

4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

选择题：

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确是（）

a、原谅同学或报告老师，让老师处理。

b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

c、据情节给予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做不妥当是（）

a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

b、餐具要卫生，要有自己专用餐具。

c、在外就餐时，选择较为便宜，无证无照“路边摊”。

d、养成良好个人卫生。

（3）乘车时较为安全行为是（）

a、在道路中间拦车。

b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

d、不乘坐无牌、无证车。

（4）遇到别人打架时（）

a、上前围观，给自己认识人加油、帮忙。

b、不管他

c、去劝阻

d、告诉老师

（5）遇到火灾时，拨打（）

a、110

b、119

c、120

d、121

（6）在道路上行走时（）

a、和同学边走边打闹

b、要走人行道，没有人行道道路，要靠路边走

c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

d、为赶时间与机动车辆抢行

判断题：

（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（）

（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）

（3）用手或金属制品去接触插头底部。（）

（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己头部。（）

（5）用沙子或泥土打仗。（）

（6）下雨天，在湿地面上奔跑。（）

（7）站在凳子上往阳台下看。（）

四、班会尾声

辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学

到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安

全牢记心中。时时刻刻注意安全。

在《祝你平安》歌曲中结束本次班会。

《安全记心中》主题班会教案

活动目：

对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生安全意识，使学生学会一些

自救方法，让学生在遇到危险时能采取一定措施，保护自己。

活动过程：

男：我们是祖国花朵和未来希望，我们安全倍受家人、老师关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们

说话。

合：让我们行万里平安路，做百年长乐人，让我们安全记心中，记住人生美

好，步步小心。广场路英才学校404班主题班会《安全记心中》现在开始。

男：其实，除了要注意交通安全，我们还应该注意防止坏人侵犯。你们瞧！

那边发生了什么事？

一、情景剧：

a：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高

兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

b：我，你李叔叔。

a：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

b：噢，我是新来，时间不长，是你爸爸让我来拿东西。

a：（开门，让b进来）

b：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？

a：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西

b：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。

a：（大吃一惊）

b：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然话，我要你小命，动作快点。

a：（乖乖地到抽屉去拿钱给d）

女：同学们，如果你是剧中小孩，你会怎么做？

二、学生讨论。

指名谈自己做法。

男：你们说得真好，真应该为你们强烈安全意识放鞭炮。

女：鞭炮可不能乱放哟，请听我们班安全宣传员表演快板。

三、快板表演：

合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

分1：点炮引，要用香，别用火柴打火机；哑炮未响别去拿，伤了自己损失

大；

分2：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；别拿拉炮对着人，免得炸己又伤

人；

分3：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；有城市已严禁，

合：我们带头来执行；来执行！

女：是啊，放鞭炮讲安全，用电更要小心哟！

四、了解用电安全。

男：你说得不错，随着生活水平不断提高，生活中用电地方越来越多了。同

学们，你们家里各有哪些电器？

这么多电器，在用电过程中需要注意哪些安全？

l．认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。2．不用手或导电

物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。3．不用湿

手触摸电器，不用湿布擦拭电器。4．电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电

源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线绝缘层受损造成触电；电线绝缘皮剥落，

要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。5．发现有人触电要设法及时关断电源；

或者用干燥木棍等物将触电者与带电电器分开，不要用手去直接救人；年龄小同

学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。6．不随意拆

卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单事情，也要先关断电源，

并在家长指导下进行。）

女：家庭中电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但

是，如果我们没有掌握一定用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我

们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。

使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

男：其实安全隐患远远不止这些，请大家看一段录像，回忆自己是否也有过

类似行为。

五、播放录像，进一步多方面了解安全知识。

女：同学们，看了这段录像，你想说什么？指名说自己感受。

g：主持人，我看到有同学不大注意饮食卫生。

男：谢谢，是，在我们生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好饮食习惯，

合理、营养平衡膳食，正确饮食卫生习惯，有效预防传染病发生，是我们身体健

康重要保证。

女：我建议来次饮食安全知识竞赛，比比谁最注重安全。同学们愿意吗？

男：好，那么我来宣布一下比赛规则。（电脑投影比赛规则——1、本次比赛

共有12道题，每组有两次答题机会，答题顺序由各组组长抽签决定，分两轮完

成。2、题目由组长选定，各组长记录下已选题号，避免重复选题。3、每组有

基础分100分，答对一题得10分，答错一题倒扣10分。）

《文明交通主题班会》活动方案：文明出行、安全出行、礼让出行

一、活动目：

1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日

常出行交通安全常识，提高学生安全意识素质和自觉遵守交通法规自觉性。

2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故残酷无情，要预防车祸，一

定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。

3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会协作，共创和谐文明校园、家园。

二、活动准备：多媒体课件、有关交通图片。

三、活动过程：

1、导入引出课题。

（1）出示一段有关交通乱闯红绿灯片段让学生观看。

（2）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

生：太乱了或太危险啦！

师：为什么会这样危险？

生：路口没有指示灯。

师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。

生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。

（3）师小结：同学们，在生活中这样危险随时都可能发生。这直接关系到

我们同学们生命安全。如何才能安安全全来上学，平平安安回家去，真正确保我

们同学们生命安全，今天我们就来学习有关交通安全教育课——“文明出行、安

全出行、礼让出行”。

2、通过交通事故数据，认识安全重要性。

同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人

数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害“第一杀手”。去年全国共

发生道路交通事故66.7万多起，是5年前30万起一倍多。死亡人数104372人，

比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在每

10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人

带来很大痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，

这样对我们出行生命才有保障。

3、结合实际，指导分析行为。

演示图1：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？

演示图2：行人横过马路应该怎么走？

演示图3：从事故图中你知道什么？

演示图4：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？

师提问：你们还知道哪些与小学生有关交通规则？

4、辨析练习，巩固提高。

演示投影，想一想这样走路为什么不安全？该怎么做？

演示图1，在车行道上行走妨碍车辆行驶，容易被车撞，行人应该走人行道。

演示图2，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危险。

演示图3，过马路时要先看左再看右，注意来往车辆。

5、看录像，找问题，提高安全意识。

是啊，安全问题始终是我们需要特别关注问题之一，围绕交通安全我们学校

每学期都要开展多种形式安全教育活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们讲

课，在活动中我们学到了很多交通安全方面知识。仅仅了解这些知识就可以了吗?

不，重要是要真正做到自觉遵守交通规则，可是在生活中很多同学不注意这些细

节，观看录像片段。

（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往车辆

直接扑向自己母亲，差点被车撞倒。）同学们你们想象一下可能发生什么样后果？

为什么会被撞伤呢？

我们再过马路时候应该注意什么？（有人横道、没有人行横道——先向左看

再向右看）

同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？

小执勤员烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们，他们总是

不听。希望我们同学都来督促自己家长，为了自己和他人安全，在家长止步线外

停车，自己走进来。

（2）（过马路翻越护栏或绿化带。）设想一下，会发生什么样后果？在我们

城市中很多马路都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带马路时

候应该注意什么？

（不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，如果有过街

天桥要走天桥。）

（3）（在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）他们谁做对，为什么？

6、学习学生交通安全“十不为”儿歌

1）不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道；

2）未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车；

3）不骑车带人，不在机动车道内骑车；

4）未戴头盔不坐摩托车；

5）骑车不突然猛拐、双手离把；

6）不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶；

7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹；

8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施；

10）不在机动车道上拦乘机动车。

四、小节：

通过今天学习，懂得了注意交通安全是非常重要，所以更需要自我保护，注

意交通安全，做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。

“注意安全，珍爱生命”主题班会

活动目：

1、提高小学生自我保护意识和能力。

2、为了使小学生了解安全知识，从小就树立起“身居小区，防火第一”，保

护家园、爱我家乡，青山长在方可持续发展思想意识。

3、使队员从小树立遵纪守法观念，养成遵纪守法习惯。

活动准备：

1、召开队会动员大会，广泛收集材料。

2、组织材料，排练节目，使每个同学都参与到活动中来。

3、准备与中队活动有关道具和服装

活动过程：

一、举行中队会仪式。（略）

二、中队长讲话。（略）

三、活动开始：

女：鲜艳队旗在蓝天下飘扬。

男：嘹亮歌声像欢乐海洋。

女：我们沐浴着党阳光。

男：像鲜花一样健康成长。

女：我们要牢记“安全”。

男：首先我们一起来说说交通安全。

女：1、请欣赏儿歌：《交通规则要记牢》

交通规则要记牢，红灯停、绿灯行。

过马路、走横道，来往车辆仔细瞧。

走路要走人行道，不在路上玩和闹。

交通规则记在心，安全第一要做到。

2、小品《小交警》

a：一位老大爷在“十字路口”走错道，小交警上前帮忙，明示交通规则。

b：一位小朋友一边拍球一边过马路，小交警忙上前教育。

3、快板

《交通规则要牢记》

大家发言真热闹，排出规则很多条。

我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。

交通安全最重要，关系性命莫小瞧。

学规则、守规则，时时处处做得好。

步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。

横过马路左右看，还要走在行道上。

见红灯、不要跑，绿灯亮起可过了。

在路上，莫打闹，不做游戏不追跑。

冰雪日子虽然少，事故率却比较高。

慢行小心要警惕，不让自己多摔跤。

队员们，要知晓，出了事故不得了。

从小养成好习惯，时时记清别忘掉。

女：交通安全已明了，法制安全知多少！

开展小辩论：

1、小品《小事一桩》

（小明平时经常违反学校纪律、欺负小同学，甚至小偷小摸。同学、老师教

育他，可他却满不在乎，总认为是小事一桩，不值得大惊小怪，还阴阳怪气说：

“怎么啦？又没犯罪。”）

2、男主持人宣布辩论题：这是不是小事？请说明理由。

3、甲乙双方开展辩论。

甲：屡教不改、知错不改是错上加错，会酿成大错。

乙：小孩子争吵打闹是常见，“小偷小摸”不能说犯罪，小孩不懂事，长大

后会改。

4、统一认识。（人无完人，孰能无过，但重在知错要改。）

男：当春风吹绿万条柳枝

女：当小燕重返旧巢

男：在这多梦季节同学们可知什么安全最重要？

齐答：防火

女：为什么？

齐答：干燥

女：是呀！水火无情，人有情！请听故事

1、《我心中军魂》

（1999年冬天一个晚上，葛坑村一农家起火闻讯赶来解放军[驻葛坑村干训

黄金特种部队]奋力灭火，使这一农家最在限度地减少损失并送上1000元慰问金，

让人倍感军民鱼水情温暖。）

2、《壮丽青春》

（2.28德化上涌镇特大火烧山中以身殉职中共党员——林健权感人事

迹。）

男：多么感人故事！水火无情，人有情！我们应当时时防火、处处宣传防火！

小品《消除火灾隐患》

（小强放学回家路过山脚稻田，发现有一位老伯伯正准备引火烧田埂上杂

草，小强急忙跑过去劝阻并明示了其中危害。）

女：欣赏了小品后你想对“小强”说什么？

（略）

男：小强举动值得我们学习，我们应该时时防火，处处宣传防火！但安全防

火知识，不知同学们知多少？

安全防火知识竞赛（略）

女：让我们共同携手，沐浴着党阳光。

男：让我们共同防范，安全伴我们健康成长！

四、队辅导员总结。

五、呼号。

六、退队旗、唱歌闭会《团结就是力量》。

七、中队长宣布活动结束。

理想立志主题班会课教案

目：通过畅谈理想，使每位同学树立起21世纪主人翁精神，为振兴中华而努力

学习。

形式：问答比赛、化装表演、讨论、小品

准备过程：（1）召开班干会议，研究主题和操作步骤

（2）定出演出内容、演出人员

（3）排练、准备道具

（4）设计、布置会场

（5）彩排

班会过程：

1、了解名人立志故事和警句

主持甲：各位老师、各位同学，您们好！今天我们班会课主题是：理想、立

志。理想是一个崇高字眼，它犹如浩翰海洋中灯塔，为我们指明前进方向。生活

中常常可以发现，在同样艰苦条件下，有人萎靡不振，虚度光阴；有人一愤骥足，

勇往直前。这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。

主持乙：一个有远大理想和抱负人，以为人生意义就在于自己志向作不懈努

力，一些有理想、有抱负人在别人叹息、厌世、游荡玩乐时候却挥汗耕耘。中国

有大量歌颂理想和立志警句。下面我们说一些名人名言，请同学们猜猜作者是谁。

猜对同学会得到一份小小奖品。

甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。（孔子）

乙：志当存高远。（诸葛亮）

甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（曹操）

乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。（孙中山）

甲：没有抱负人，他生活缺乏伟大动力，自然不能盼望他有杰出成就。（华

罗庚）

乙：有志者事竟成。（范晔）

甲：古今中外，有不少名人在青年时代就树立了伟大理想，为他们后来成功

奠定了坚实基础。下面我们讲几则名人少年立志故事，请大家猜猜主人是谁，猜

中同学同样得到一份奖品。

乙：有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，

同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部费用

只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三

不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知

识需要太迫切了，一定要珍惜宝贵青春，把时间和精力花在有价值事情上。请问

这位少年是谁？

（毛泽东）

甲：20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上

顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭站起来回答：“读书为了寻求生路。”

话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。

他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而

读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？

（周恩来）

乙：歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上明珠。200多年前，有不少科学家

试图征服它，并因此耗费了巨大精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗

暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算

难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己智慧和理想合力，移动了数

学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨明珠，发明了以他姓氏定理。请问这位少年

是谁？

（陈景润）

2、表演、演说活动

甲：好，听完这几则名人故事，我们会发现：树立了远大理想人，就意味着

事业成功了一半。无志之人，不可能激起生活浪花；无志之人，不可能享受事业

种种辉煌。当今世界以步入知识经济时代，没有知识必将被社会洪流无情淘汰，

更谈不上在21世纪立足。回过头来，看看自己，作为世纪之交中学生，21世纪

祖国建设主力军，我们今天有什么理想和抱负呢？不知20年后你是什么样子

呢？现在我们想象20年后大家见面情景。

记者（脖子上挂相机，手拿摄影刊物）：我从小就喜爱采访、摄影艺术，希

望自己成为一流记者，采访各国领导。现在，我成功了。我手上这本杂志中有好

几篇我作品。我还在世界新闻报道比赛中多次获奖，并得到国家主席接见。老师，

感谢你在读中学时对我鼓励。

乙：让我们为他取得成绩而鼓掌。

运动员（《运动员进行曲》响起，胸前四枚金牌，手执鲜花，绕场跑）：老师、

同学们，一直以来我身体都特别棒。小时侯我曾暗暗发过誓，一定要向邓亚萍、

李小双一样当一名出色运动员，为国争光。20年过去了，我在第33、34届奥运

会夺得了四枚金牌，为祖国争得了荣誉。每当五星红旗在异国他乡体育馆上空升

起时，我常常情不自禁地流下热泪——想起20年前当优秀运动员美好愿望实现

了。

甲：真不简单！

水稻专家（头带草帽，挽起裤脚，赤着脚，手拿水稻）：上学时，地理老师

告诉我们，我国人口逐年增多，人均耕地却逐年减少，人民吃饭问题面临挑战。

是啊，民以食为天。于是，从那时侯我立志要为12亿人吃饭问题贡献一点力量。

经过10年多研究、实验，现已培育出亩产1500公斤“世纪号”优良品种。看，

我给你们带来了我专利。

“拥抱母亲”感恩教育主题班会

活动目：通过活动加强养成教育。

通过活动培养学生拥有一颗感恩心，进而回报社会。

重点：回味温暖亲情，理解父母

难点：体味孝心价值，体味父母艰辛——报答父母

准备过程：

1、采集影片

2、动员学生家长给孩子写信

3、收集学生成长中照片

4、创作诗歌

活动过程：

引言：有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你牵挂，她愿把自己一生无私

奉献给你；有一种爱，它让你肆意索取和享用，却不要你任何回报……这一个人

叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”。

一、展示图片——孩子沉迷于上网，疏忽父母，疏忽家庭。

现在有很多孩子都沉迷于上网，对父母关怀不管不顾，他们没有想过，用渴

望眼神期待他们早些回家母亲心里有多么伤痛。

二、短剧欣赏——反映真实家庭生活。现在社会，多数家庭都只有一个孩子，

父母对孩子千般宠爱，要什么给什么，溺爱到了一定地步。反过来，孩子对父母

付出并没有意识到，反而形成了不尊重父母现象。接下来，有请同学为大家表演

一个短剧。

同学发言：（贾玉伟）我觉得我和我妈相处得很好，只是有一次，我妈看我

信，我觉得我妈很不尊重我，那以后一星期我没和我妈说过话。后来我妈给我写

了一封信，说她看我信并不是想窥探我隐私，它只是想关心我，看过那封信后我

真得很感动，我想起平时点点滴滴，有时候我也会不耐烦地对待爸妈，嫌他们唠

叨。但是他们真很爱我。沟通是很重要东西，它可以把看似并不深东西描绘得很

深很深，所以我想告诉大家一句话：有话一定要说出来，也许今天晚上你回家后

和妈妈说一句“我爱你”时候，她会感动得哭了。

同学发言：（刘洋）我记得上小学六年级时，同学们家长都不去送孩子了，

只有我妈妈每天送我，我就跟她说，别人家父母都不送他们，你也别送我了。那

以后妈就不再送我。可是有一天下大雨，别人家长都来接他们，只有我妈妈没有

来，我冒着大雨回家，到家后，我就没有好气质问我妈，为什么不来接我，别人

家长都去了，她就说是我不让她去。后来我知道，其实我妈也很爱我，她想让我

独立，学着不依赖父母，虽然她没有说，但是她做到了，只是我当时不理解。

三、电影欣赏——谈感受，感悟父母爱。不知道同学们再唱起“世上只有妈

妈好”时是一种什么样感受了，也许早已遗忘那份纯真，也许只当它是过时歌谣，

使我们太习惯于母亲爱，所以才不懂得珍惜和拥有。就让我们也来感受一下当一

个孩子唱起“世上只有妈妈好”时那种心情吧！影片我们就先看到这里，让我们

安静得想两分钟，仔细品味母亲对我们爱！听了这一首歌，想必这首歌和你心中

那一首母爱之曲形成了共鸣，激起你心中点点涟漪，请同学们谈谈你想法。

同学发言：（张可心）看了这部片让我很感动，我觉得母爱不会失去，因为

有母爱，把我和母亲心拉得更近，即使身在天涯心在咫尺，因为有母爱，让我长

成健康乐观人。母爱已烙入我心里，从出生那一刻起直到我离开人世。

同学发言：（牟彬彬）我们很多时候会为身边一些小事流泪，可是当我们静

下来心仔细想一想，我们为母亲流过泪吗?也许答案我们自己都会很吃惊，长大

了，所以学会了忽视，学会了忘记，年少时对于母亲依赖，长大了觉得是一种幸

福，所以就不应该让时间增长影响我们感动，不妨尝试一下向你妈妈说一句祝福

话，可能她就会热泪盈眶。

四、诗歌欣赏——表达同学真情实感。大家谈得这么好，但不知大家是否想

过如果失去母亲会是一种什么样感觉，下面请王姝同学为大家朗诵自己创作诗

歌。

诗歌：（王姝）深夜未眠，在昏暗灯光下，翻弄着孩提时照片，猛然感到：

原来我也曾被妈妈这样抱过啊！是了，十年不曾见过妈妈笑，十年不曾牵过妈妈

手。好久好久，似乎连回忆都淡了。看着一张张充满欢乐照片，我似乎又回到了

过去，回到了那纯真年代：和妈妈玩只属于我们两个人老鹰捉小鸡，跟妈妈顶么

儿，赖在妈妈怀里撒娇，被妈妈抱着，一起仰头数星星……可为什么这旧时欢乐，

到回忆都变作伤痛?在这月暗灯昏时候，一齐涌上了心头，天上风雨来了，鸟儿

躲到它们巢穴里，心中风雨来了，我该躲到哪里?妈妈啊！您可知道，从那以后，

我再也不敢抬头看星星，因为我怕，怕一个不小心，勾起那美好回忆。妈妈啊！

您可知道，当爸爸捂住我眼睛时，我四面都是黑暗！我怕！我拼命掰开爸爸手，

却再也找不到你，哪去了?哪去了?哦，原来在那里——一个托盘，一堆灰。

五、家长寄语：家长通过班会表达对孩子关爱

有很多家长通过这次班会送来了对自己孩子祝福，虽然我们没有打上同学们

名字，但是同学都一定认得自己母亲名字吧！这些留言虽然有多有少，但都凝聚

了父母真心与希望，就请大家一起来看一下吧！

“青春期我与异性交往”主题班会

目标：

1、使学生正确认识青春期异性交往必要性，消除班内不正确认识和起哄行

为。

2、学会以恰当方式与异性交往。

活动内容步骤：

一、情境剧表演与讨论

结合情境表演，同学讨论：

（1）在你看来，男女主人公行为表现正常吗？

（2）应持什么样态度与异性交往？（如何恰当地与异性交往？）

（3）“友情”与“爱情”区别在哪儿？

二、我青春，我做主——正常异性交往很必要

异性交往是人类社会生活不可缺少重要组成部分。青春期，渴望、喜欢与异

性同学交往，是青春期心理、生理走向成熟必然结果，是一种正常自然表现。

目：肯定青春期感情正常存在，对此表示理解，消除抵触心理、调动情绪，

便于师生深入沟通与交流。

（一）正常异性交往中，我们收获：

1、有利于智力上取长补短

心理学研究表明，男女智力虽没有高低之分，却有类型不同。比如在思维方

面女性往往擅长于具体形象思维，因而更适合于应用科学和形象思维占主导地位

学科；男性往往擅长于抽象逻辑思维，其思维往往是离奇、大胆，他们更多地喜

欢用综合方式对待现实，善于抽象、概括，因而更适合于基础学科和抽象思维占

主导地位学科。男生在掌握知识基本功上可能稍逊一筹，但在解题灵活性上却略

占上风；女生在作文叙述描写、运用词汇等方面可能略占上风，但在立意新奇和

结构不拘一格上却稍逊一筹。不言而喻，通过交往，男女生均可以从对方那里取

长补短，从而有助于提高自己智力活动水平和学习效率。

2、有利于情感上互相交流

人际间情感是极其丰富，除了爱情之外，还有亲情、友情、同情、敬爱之情、

感激之情等。这便说明，男女之间可以有不带爱情色彩情感交流，它可以使人感

到温暖，达到心理上平衡。一般说来，女性情感比较细腻温和，富有同情心；男

性情感粗犷热烈，且容易外露。有男性向女友吐露自己不幸和难堪，在同情声中

平静下来；有女性向男友诉说自己犹豫和愁苦，在鼓励声中振奋起来……这种异

性之间情感交流是微妙，也是在同性朋友身上所得不到一面。

3、有利于个性上互相丰富

心理学研究表明，处在集体中个人，交往范围越广泛，和周围生活联系越多

样，他深入到社会关系各方面也就越深刻，他自己精神世界也就越丰富，他个性

发展也就越全面。在生活实践中人们不难发现，交往范围越广泛，不仅有同性朋

友且有异性朋友人，性格相对来说比较豁达开朗，情感体验比较丰富，意志也比

较坚强，这显然不是什么偶然现象，因为正是多方面交往对象个性渗透和反馈，

才丰富了他们个性。反之，只在同性圈子里交往，人心理发展往往是片面，因为

尽管同性者个性之间也存在着差异，但这种差异远不如异性间个体差异大。

4、有利于妥善处理人际关系

只有具备了在正常气氛中与异性交往经验，才可以使青少年通过比较进行鉴

别，逐步掌握友谊与爱情区别，从而更稳妥地把握自己情感。这样，也会促使他

们将来更稳妥地认真择偶，并在交往中加深了解，逐步发展感情，恋爱、婚姻成

功率也会更高。

5、有利于活动中互相激励

“异性效应”是一种普遍存在心理现象，这种效应尤以青少年为甚。所谓“异

性效应”，其表现是，有两性共同参加活动，较之只有同性参加活动，参加者一

般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。这是因为当有异性参加活动时，异性

间心理接近需要得到了满足，因而会使人获得程度不同愉悦感，并激发起内在积

极性和创造力。

（二）如何恰当地与异性交往？

自然：言语、表情、行为、举止、情感要自然顺畅

适度：刺猬故事

交往程度和方式要恰到好处，让人能接受

青春期异性交往中我们要注意问题：

1、好感不等于初恋

由于青少年在一起学习生活时间较长，社会活动日趋丰富多彩，青少年朝气

蓬勃，多才多艺，会使异性产生好感，这是一种追求美好向上、健康心态。经过

调查，发现几乎每个同学都有过这种心理活动，产生好感对象可能是一个异性群

体，没有明确目标，应该明确告诉学生这不等于你在初恋，应该注意调整你心态，

把全部精力投入到紧张学生中去。

2、暗恋并不等于罪恶

如果产生好感目标逐渐专一就要发展为暗恋，经过调查发现，此时学生最需

要教师和家长指点，他们非常茫然，有一种负疚感、罪恶感，暗暗、苦苦恋一个

人，对方又不知道，如果不尽快调整心态，就会造成心理扭曲。

“诚信是金”主题班会设计方案

【指导思想】

通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道

德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生道德风采。

【教育背景】

针对近年来公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡薄，道德教育有待加强，

开展本次班会。

【课前准备】

主持人发言提纲、表演小品同学做好准备。

【教育形式】

小品表演、背景音乐

【班会活动程序】

1、开场点题《金斧头故事》。

主持人甲：相信这个故事大家一定不会陌生。一个小男孩在湖边遗失了一把

砍柴用铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里老龙王，龙王答应替他找回斧

子。第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，龙王捞上来一把银

斧头，男孩又摇摇头；第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了。他连

声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实孩子。

主持人乙：五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，

诚信善。明礼为先、诚信为本是做人重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，

将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙传人，继承祖先优良传统是我

们责无旁贷使命。

主持人甲：今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具

现实意义话题。

2、小品表演《当我在路上捡到……》

张林和王英是一对好朋友，一天，两人在上学路上捡到了一个皮包，发现里

面有护照、支票簿、人民币、外币若干。两人不假思索按照护照上联络方式和失

主取得了联系，将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他们奖金。

又一天，两人刚准备走出学校，发现地上有一支笔。甲将笔捡起来，对乙说：

“这是谁笔？还挺漂亮。”乙回答道：“管它是谁，我们捡到了，就是我们了。”

甲点了点头，很自然将笔装进了书包。

主持人甲：其实生活中，我们经常有这样曲解，好像只有捡到数额巨大钱款

归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什

么大不了。

主持人乙：记得刘备曾经教导他儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

其实人们道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来。

3、校园ab剧：迟到（两个同学表演）

第一段：（乙背着书包急匆匆地上场，甲从后面追上）

甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？

乙：就快上课了，我们要迟到了。

甲：你平时不是挺准时吗？今天怎么也成迟到一族了？

乙：昨天作业中一道数学题巨难，开夜车了。

甲：标准书呆子。昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一个精彩。

（上课铃声响了，甲、乙迟到了。）

主持人甲：大家对“迟到”这个词应该不陌生了，我想问问大家，你迟到过

吗？是什么原因迟到？（可以现场采访，学生发言。）刚才好几个同学都谈了自

己迟到原因，譬如堵车、车坏了、睡迟了……这些都是客观因素，我们能不能从

自己主观来找找原因呢？（继续采访）

主持人乙：迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是

对别人一种尊重，对承诺一种兑现，也是诚信表现。其实，诚信从来就不是一句

口号，它需要我们从身边点点滴滴做起。

第二段：（校门口，丙扮值勤老师，在校门口跺步。乙还在往前走。）

甲（一把拉住乙，往后缩了缩）：傻瓜，有老师！

乙：已经上课了，再不进去就来不及了。

甲：班级纪律分如果被扣了，就拿不到评比优胜了，给咱们班抹黑了。

乙：可是……

甲：别可是了，要走你走，我等会儿再进去。

（乙看看老师，又看看甲，还是往前走去。）

甲：傻瓜，真是笨到家了。

（乙被丙拦住。）

丙：这位同学，你迟到了，请登记！

乙写下自己名字，走进校门，甲从藏身之处出来，然后，猫着腰迅速冲进了

校门。

主持人甲：这真是一个难题，迟到了不仅要被老师批评，而且还得使得自己

班级扣分，我不知道在座同学们有没有碰到过类似难题，如果你迟到了，在校门

口，你会如何选择呢？

（学生现场讨论，老师点评）

4、反光镜

主持人甲：这个校园剧就像一面镜子，同学们应对照这面镜子反省、评价自

己诚信行为，说说自己在诚信方面做得好与不好事例。（学生发言，老师点评）

5、尾声

主持人甲：正如老师讲那样，道德风范见诸每个人一言一行，它要求每个公

民增强实践道德基本要求自觉性，增强道德建设责任感，人人参与道德建设，人

人自觉实践道德基本要求。作为新时期中学生，我们更应走在时代前沿，走在道

德建设前沿。

“拥抱自信扬起笑脸”主题班会

主题确定：

这次主题班会课，让同学们认识到自信心重要性和围绕自信展开知识内容与

自信关系；帮助同学们树立自信心，更好地学习与生活，为社会培养紧跟时代步

伐洋溢着自信魅力、焕发着灿烂笑脸e时代青少年。

活动准备：

1、准备男女主持各一名；

2、确定吉他弹奏者一名；

3、小品《宋襄公》演员；

4、确定“小博士”人选；

5、准备碟片《一千零一个愿望》《深呼吸》《song》

6、准备朗读题材《我是自然界最伟大奇迹》

活动实录：

（在吉他演奏声中，男主持人上台，宣布主题班会开始。）

女：欢迎大家走进“开心0515”，今天我们谈论话题是“自信”。

男：首先让我们进入“情感聚焦”栏目。

女：在学习和生活中，我们青少年常常会表现出各种各样退缩行为：碰到一

件想做事情，又没有勇气去做，反反复复，犹犹豫豫，思想斗争了好一阵子，最

终还是败下阵来，事后想想，好后悔呀！可是第二次碰到同样情形，还是走不出

退缩阴影。你是不是也有这样经历呢？

男：是啊，生活中遇到烦恼，也不敢找父母、老师谈心；学习上遇到困难，

也不敢找老师、同学请教。为了这些事情，我烦恼极了！

女：不要急，今天我们邀请了“小博士”王明，他将为我们开一个专题讲座，

来帮我们解除烦恼。现在欢迎“小博士”上场！

一、专题讲座。（以谈话方式告诉大家有关自卑与自信知识）

博1：当一个同学有了自卑心理，就总认为事事不如意，处处比别人矮一头，

并由此产生惭愧、羞、畏缩，甚至心灰意冷心理，于是他在行为上往往表现出顾

虑重重，退缩不前。这一方面是因为害怕失败，进而遭受他人讥讽、嘲笑；另一

方面则是自己心理上失去了信心。同学们，自卑把可能变为不可能，而把不可能

变为毫无希望。自卑心理，可是一种消极心理啊！

女：那么，同学们一定很想知道如何消极自卑心理，找回自信吧！

男：下面是“广告时间”，请张红独唱《一千零一个愿望》。

二、广告时间。（独唱《一千零一个愿望》，播放多媒体背景音乐）

博2：像张红这样敢于上台演出，台风大方优雅就是一种自信表现。好！现

在我来说一说如何战胜自卑，铸就自信。消除自卑心理关键，在于树立坚定自信

心和决心，将自卑心理转化为自强不息精神力量，从而利用自身优点和特长走向

成功之路，做生活和学习强者。自信将使不可能成为可能，而使可能成为现实。

具体建议如下：

1.淡化失败情绪——世界没有不经历失败人，失败乃成功之母。

2.高度信任自己——自信是取得成功第一秘诀，命运掌握在自信者手中。

3.充分肯定自己——天生我人必有才，天生我才必有用，一个人都有无限可

能。

4.适时表现自己——妹妹你大胆地向前走，该出手时就出手。

5.及时检自己——勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

6.彻底告别自己——沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

博3；对！我给大家讲个故事：盘山禅师有一天路过市场，偶尔听到顾客与

屠夫对话。顾客对屠夫说：“给我割一斤好肉。”屠夫听了，放下屠刀反问：“哪

一块肉不是好肉呢？”顾客当时怔住，在一边盘山禅师却开悟了。在人一生中，

我们往往用自己主观见解来判定事物价值，但事物哪有绝对价值呢？在NBA里，

我们都觉得只有两米以上人才能去打球，但人就是不能立志吗？博格斯不怕人

笑，所以创造了自己奇迹。天生我才必有用，哪一块不是好肉？哪一个不是有价

值人呢？

女：好！非常感谢“小博士”参加我们节目。

男：同学们，你们听了小博士话一定有所感悟吧！当你萌生自卑情绪，畏缩

不前时候应该知道要扬长避短，重塑自我了吧！（面向女主持），我来考考你。你

知道古人是怎么看待“自信”吗？

女：当然知道了！下面请看由同学们自编自导自演小品《宋襄公》。

三、“展现自我”天地。李健与陆艺演唱《深呼吸》，独唱《song》。

女：确，我是自然界最伟大奇迹。天生我才必有用。我有别人所没有闪光点，

自卑与自信往往就一瞬间产生，而面对意识困难与坎坷，不要灰心，自信地去面

对，你会发现这些事情原来就只有那么简单。只要我们都充满自信，团结一致，

一定能使我们这个集体成为最出色班级！

男：我舞台。

女：我明天。

男：你为自己设计了吗？

女：让我们放开歌喉，尽情高唱我们班歌——《我舞台》

五、“同声共唱”时空。大家齐唱班歌——《我舞台》。

男：班活动已接受尾声。

女：我们祝大家——

合：拥抱自信，扬起笑脸！

“新学期，我能行”主题班会实录

[班会目标]

1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己努力，就一定能成功。

2、在活动中感受到成功喜悦。

3、做好切实可行学习计划。

[班会准备]

1、确定男女主持人。

2、准备各种资料及伴奏带。

3、对班会中节目进行排练。

4、布置班级环境。

[班会实录]

男：成功者和失败者之间最大区别是（黑板上写好班会主题：“新学期，我

能行”。）

女：成功人常说我能行，失败人常说我不行。

男：失败人之所以会失败，并不有成功机会，而是把成功路上困难当作绊脚

石，认定我不行，跌倒了爬不起来。

女：今天我们主题班会要告诉你，把困难当作垫脚石，踏着它走向成功，告

诉自己我能行。

男：一路走来，无论欢声笑语还是满路荆棘，都阻止不了我们奔向希望，走

向成功。

女：下面请郭炳龙同学为大家献上一首歌曲《奔跑》。

女：看他洋溢着自信走上舞台，自信歌声博得了喝彩，他成功了。

男：说了这么多，相信大家也想谈谈自己见解吧。

女：谁来？好，请田聪同学来说说。

《新世纪，我能行》

男：一定不止他一个人想说，请马明同学谈一谈。

《老爸，我能行》

女：自信无处不在，比如说，站在舞台上，清唱一首《青藏高原》也是需要

绝对自信。

男：有请我们实力唱将——尤潇悦

女：一首高亢歌曲过后，我们接着刚才话题谈。

男：看，大家已经跃跃欲试了，请孙雨辰同学来谈一谈。

女：放下沉重话题，我们来欣赏一首经典怀旧老歌，由李帅带来《水手》。

男：下面让我们来欣赏一段配乐散文。

《我选择，我能行》

女：我们**班人才济济，

男：我们**班卧虎藏龙，请看小品《我能行》。

男：班级中最累最操心是我们班主任王老师。

女：她经常在课上提醒我们自信重要性。

男：下面请王老师进行班会总结。

女：走进我能行大门，在风雨中拼搏，自信地面对每一个迎面而来困难。

男：走进我能行大门，在风雨中微笑，告诉自己我能行，让我们在一曲《阳

光总在风雨后》歌声中结束今天班会。