立体花手工制作

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幼儿园手工制作花朵教案

教案花朵幼儿园手工制作立体小花手工制作教案

手工剪纸花朵教案大班幼儿制作花朵教案

篇一：六一儿童节的小花朵(幼儿园六一手工制作教案)

六一儿童节的小花朵（幼儿园六一手工制作教案）

教案名称：六一儿童节的小花朵（幼儿园六一手工制作教案）

教案前言：鲜艳的花朵往往给人一种赏心悦目的感觉，小朋友自

己动手做出各种各样的花朵，贴在幼儿园的墙上，一起来迎接六一儿

童节的到来，通过本次幼儿园的手工制作教案加强了孩子们的创作精

神，练习了孩子们的动手实践技能！

一、目标：

1、启发幼儿根据已有的经验，大胆想象，把制作出的花组合装

饰，制成花环，花篮等。

2、引导幼儿利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料。塑造各种花。

二、准备：

1、各种花的图片，鲜花实物

2、（各种颜色的）彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。

3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。

三、过程：

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1.材料导入：

A．出示制作所需的材料。

师：瞧！今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友！

B．欣赏完整的作品范例：

师：这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作

完成的很美丽吧！看看都是些什么花？你会用彩泥做些什么花那？

2.幼儿自主操作，教师指导帮助：

师：让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧！a.引

导幼儿自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵

更立体，更漂亮

b.引导幼儿自主创新。选择材料制作不一样花型的花朵。c.发

挥同伴合作协商的精神。

四.欣赏评析：

师：我们来欣赏已作好的作品，注意哦！有个小任务，就是找出

你自己最喜欢的花，要说出喜欢它的原因。（集体欣赏，引导幼儿自

评互评。）

师：我们来举手投票选出最喜欢的花吧！

总结：小宝宝们的想象力是我们所估量不到的，瞧，小朋友们捏

的花朵多逼真啊，就像是从墙上生长出来的一样，成为了教室的一道

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亮丽的风景线，为六一儿童节带来了更多的色彩！

篇二：幼儿园大班手工制作教案花儿朵朵

幼儿园大班手工制作教案：花儿朵朵

活动目标：

1、给纸杯涂色，尝试用剪、卷曲纸杯的方法来制作春天的花朵，

感受春天的美丽。

2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣，分享成

功的快乐。

活动准备：

1、一次性纸杯、剪刀、油画棒、双面胶、棒棒胶、记号笔等。

2、多媒体课件

活动过程：

一、故事导入

1、播放ppt，讲故事。

2、从故事导入到用一次性纸杯制作花朵。

二、幼儿观察纸杯花，教师讲解示范制作方法。

1、出示纸杯花图片，幼儿观察，教师重点引导幼儿观察“花瓣”

的大小、形状、颜色（花瓣大小一样，颜色多，色彩鲜艳）

2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。

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（1）师：春姑娘怎么样把一次性纸杯变成了一朵美丽的花呢？

（幼儿猜测制作方法）

（2）师：让我们看一幅图片，从图片里找一找纸杯花的秘密。

（播放图片，幼儿边看教师边讲解）

（3）师：纸杯花的秘密你们找到了吗？（幼儿讲述）

根据幼儿的讲述教师示范，并强调操作难点：剪花瓣时要均匀，

从杯口沿直线剪到杯底，相隔同样的一段再从杯口沿直线剪到杯底，

直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。

三、幼儿操作，教师巡回指导

1、重点指导幼儿正确使用剪刀，学习均匀剪，从杯口沿直线剪

到杯底，不能剪断。

2、启发幼儿用多种色彩来美化“花瓣”,用老师提供的材料尽可

能将花朵打扮得漂亮。

3、提醒幼儿使用剪刀时注意安全。

四、作品展示(转载于::幼儿园手工制作花朵教案)

幼儿介绍自己的作品并将制作完成的花朵粘贴在春天的草地上。

活动延伸：

大家空余时间用美丽的“纸杯花”作品装饰班级

课后反思：

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篇三：幼儿园手工制作班教案

手工制作班教案

（一）制作小猪

设计意图：小猪是非常可爱的小动物，非常能吸引小孩子的兴趣，

让他们有想去做做的动机，也为了更好地激发幼儿的动手能力和合作

能力，我设计此活动。

活动目标：

1、了解那些线段部位应该对折，那些位置属于黏贴。

2、培养幼儿的粘贴的兴趣，感受合作的愉快情感。

活动准备：

1、手工制作教具。

活动过程：

1、出示卡片，引起幼儿的兴趣。

提问：这是在什么？

2、出示范画，进行谈话。

你们都喜欢什么小动物啊？

今天让我们来制作可爱的小胖猪，好吗？

3、提问：你们看看老师现在拿的是什么工具？(剪刀，胶水，双

面胶)

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4、指导幼儿对折。

教导幼儿那些位置是需要对折的。（区分往外、往内折）

5、指导幼儿粘贴。

要把纸反过来粘浆糊，手在抹布上擦一下，贴好用手掌按按平。

教师用语：小朋友真能干，在你们这双充满魔力的双手下，一个

活灵活现的小胖猪就这样出现了。附注：该制作完成的较为轻松，

分两课时完成。（3.19—3.20）

（二）小叮当开车

设计意图：汽车很容易吸引孩子的目光，特别是男孩，口袋里总

是带着一两部车子，随时可以看见他们小小的身影蹬在地上专注地玩

着车子，为了更好地激发幼儿的动手能力和合作能力，我设计此活动。

活动目标：

1、学习用长方形、正方形粘贴公共汽车和卡车。

2、培养幼儿的粘贴的兴趣，感受合作的愉快情感。

活动准备：

1、一张粘贴好的公共汽车、卡车范画。

2、幼儿每人一份幼儿的兴趣。

提问：这是在什么？分别有哪些物品？

2、出示范画，进行谈话。用不同颜色腊光纸剪成的长方形、正

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方形、圆形，每组胶水、抹布等。活动过程：

1、出示风景图，引起

都都都，什么车开来了？（汽车）

你们看，是谁在开这辆车？（小叮当）

它们用什么形状粘贴起来的？让幼儿说出用长方形、正方形、圆

形粘贴成的。

3、教师分别那起图形，示范粘贴小叮当和卡车。

提问：出示长方形，像汽车的什么地方？

同样出示正方形、圆形。

4、指导幼儿粘贴。

要把纸反过来粘浆糊，手在抹布上擦一下，贴好用手掌按按平。

5、将幼儿粘贴好的小叮当、卡车粘合在一起。

教师用语：

小朋友真能干，粘贴了一辆小卡车，看看小叮当开车开的多开心

啊！

6、组织幼儿听音乐一起开车子，并且要遵守交通规则。

附注：因为制作过程耗时较长，为学习的重点，分为三课时教完。

（3.21—27）

（三）苹果（撕纸）

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设计意图：

想想平时我们不小心把纸撕破了，都是往纸篓里扔，为什么不让

它变废为宝继续利用呢？于是设计了《撕纸》这一活动，让幼儿在实

际操作中自主探索，使他们的学习更为主动积极，培养好学、探究的

品质。

活动目标：

1、通过撕纸活动，发展幼儿的小肌肉动作以及手眼协调能力。

2、尝试用撕出来的物品进行想象和操作活动。

3、培养幼儿的合作精神，促进相互交流。

4、教育幼儿爱惜纸张。

活动准备：

1、手工制作教材

活动过程：

1、谈话引题：以前小朋友在折纸的时候，经常会不小心把纸撕

破，有些小朋友就把破纸给扔了，能不能想想办法让破纸也变成漂亮

的有用的东西呢？

2、幼儿第一次撕纸。出示纸张，教师指导语：这些纸都可以用

来撕，请你们用自己的小小巧手撕出你们喜欢的大苹果。

3、老师参与到各个小组进行观察指导，告诉幼儿苹果的特点，

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4、小朋友们自己或与其他小朋友一起交流完成制作。

5、教导幼儿如何粘贴。

教师用语：

小朋友真能干，一个大大的、鲜红的苹果在你们的巧手之下出现

了，现在你们把自己的作品和同伴的作品比一比，看有什么相同和不

同的地方，比比谁的苹果更大、更漂亮。

附注：因为制作过程耗时较长，为学习的重点，分为三课时教完。

（3.28---3.30）

（四）制作青蛙

设计意图：

小青蛙是非常可爱的小动物，非常能吸引小孩子的兴趣，让他们

有想去做做的动机，也为了更好地激发幼儿的动手能力和合作能力。

活动目标：

1、了解那些线段部位应该对折，那些位置属于黏贴。

2、培养幼儿的粘贴的兴趣，感受合作的愉快情感。

活动准备：

1、手工制作教具。

活动过程：

1、出示卡片，引起幼儿的兴趣。

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提问：这是在什么？

2、出示范画，进行谈话。

你们都喜欢什么小动物啊？

今天让我们来制作人类的好朋友小青蛙，好吗？

3、提问：你们看看老师现在拿的是什么工具？(剪刀，胶水，双

面胶)

4、指导幼儿对折。

教导幼儿那些位置是需要对折的。（区分往外、往内折）

5、指导幼儿粘贴。

要把纸反过来粘浆糊，手在抹布上擦一下，贴好用手掌按按平。

教师用语：

小朋友真能干，在你们这双充满魔力的双手下，一个蹲在荷叶上

时刻准备吃掉坏虫的小青蛙就这样出现了。

附注：该制作完成的较为轻松，分两课时完成。（4.5---4.6）

（五）竹子（写生画）

活动目标：

1、了解竹子是哪种颜色；

2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作；

3、锻炼手眼协调性。

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活动准备：

1、手工资料袋

2、毛巾10条（擦手用）

活动过程：

一、导入激发幼儿兴趣。

师：小朋友们，你们看看手上的纸张上面是什么植物啊？(竹子)，

这里的竹子好冷啊，你们知道为什么吗？因为它没有穿衣服，是不是?

今天老师把这个可怜的小竹子带到了幼儿园里，一会儿就请小朋友帮

小树穿上漂亮的衣服，好不好？

提问：竹子喜欢穿什么颜色的衣服啊？

二、示范和讲解。