劳动教育总结

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劳动教育小结(精选多篇)

第一篇：大学生劳动教育小结(劳育小结2000字)

劳动教育小结

姓名：班级：学号：

劳动教育小结

革命的先驱——马克思、恩格斯认为：劳动是人的生活需

要，人为生活而劳动；劳动创设了人的生命环境，人在劳动环境

中生活；劳动给人以生命的真谛，人的劳动就是生活。马克思曾

经说过：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领

使人间的许多建筑师感到惭愧。但是最蹩脚的建筑师从一开始就

比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂腊建筑蜂房以前，已经

在自己的头脑中把它建成了，劳动过程结束时所要得到的结果，

在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念

地存在着。”所以，我们学校展开了劳动教育，即劳育的活动。

劳育就是从育人的生命意义上来展现的实践本质，劳动教育的目

的性既要体现对我们的全面教育，又要有教育目标的具体层次。

以下，是我在劳育期间的总结。

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通过这一阶段的劳育，我认为劳动教育的主要内容是：1、

树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。2、了解

人类的历史，首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史；

懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证；劳动是

公民的神圣义务和权利；懂得轻视体力劳动和体力劳动者，是数

千年来剥削阶级思想残余；懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的

重要意义。培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。3、养成劳动的

习惯，形成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质。抵制好逸恶劳、贪

图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。学习是学生的主要

劳动，教育学生从小勤奋学习，将来担负起艰巨的建设任务。

并教育学生正确对待升学、就业和分配的问题。

学校开设劳育课让我懂得了劳动不仅仅是为了金钱，底层的

劳动者并不让人瞧不起，他们每天都付出辛勤的劳动是有价值

的，理应得到我们的尊重。劳育课改变了我的劳动观念，帮我树

立正确做人生观、价值观及一个人对一份工作应有的态度。劳动

教育能培养一个人的基本素培养一个人的生存本领，无论是在什

么样的环境下，生存是人的第一需要，人要想活着就必须学会劳

动，学会怎样干活。生物学家达尔文的进化论告诉我们适应环境

者生存，不适应环境者被淘汰，要想适应环境人必须要有顽强的

毅力，那股顽强的劲是从哪里来的呢?是从劳动中锻炼出来的！

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人必须学会吃苦，如果他没有吃苦耐劳的精神将一事无成，从古

自今无论哪一位取得成功的人，他都付出了辛勤的汗水，重大科

技新成就的出现本身就离不开辛勤的体力劳动，所以劳育的展开

是必须的。

经过劳育活动，我们有艰辛的付出，也有劳动后的回报，我

们付出的是体力上的汗水，收获的是精神上的升华。欧文先生曾

经说过这样一句话——“完善的新人应该是在劳动之中和为了劳

动而培养起来的”，恰是劳育活动，让我对这句话有了更真切与

深入的理解。劳育期间，我们每天从事的都是整理书籍、打扫一

类简单的劳动，在这些岗位做的事情都很小，也很琐碎，需要耐

心和认真，可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰

烈烈的大事，其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做

好，没有在每件事情上的认真负责精

神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天

下”吗？我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。

劳育活动也让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此

激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会

的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社

会也是我们即将面临的问题，对于现在的我们，越早接触这个日

新月异的社会，就意味着我们越能适应它，我们应该做我们力所

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能及的事情，由此联系到我们以后的工作，就业，对于应用型人

才的我们需要靠双手来创造生活，需要靠技能来创造明天，因此

更需要具有吃苦耐劳的精神，大学劳育使我体会到了工人的艰

辛，社会上的压力，也让我亲身体会到了劳动的光荣感，不要像

以前一样轻视劳动。劳育让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动

创造世界的真理，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳育活动

也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确做人的态度。

劳育还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人

民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在

自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享

受在后，努力做一个合格的社会主义新人。

作为一名大学生我认为劳育活动是我们学习当中不可或缺的

一部分，既能够从中得到快乐又能够从实践中获得更多的课堂上

学不到的知识。这样我们岂不“何乐而不为”呢。我们的学习生

活也应该像彩虹这样丰富多彩，不仅要学习，还要积极参加各类

的劳动、活动。大家都知道我们的学习目的是为了服务于社会，

因此我们更应该具有吃

苦耐劳的习性，培养我们的动手能力，寓知识于劳动之中，

多实践！我们谁都不是一座孤岛，可以与世隔绝，我们是社会中

的一份子。

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当今是一个多元化的社会，竞争激烈，各个招聘单位对应聘

人员的要求都很高的，劳育活动恰巧给了我们一个锻炼身心的机

会！一份耕耘，一份收获；一次劳动，一次成长。很感谢学院为

我们安排劳育活动，使我们得以在劳动中逐渐成长。这一阶段的

劳育活动，更增加了我在以后社会竞争中的优势地位，对我以后

的人生起到了一个明显的促进作用！

第二篇：箐口小学2019开展劳动教育活动小结

箐口小学开展劳动教育活动小结

这一学期，我们决定让孩子们种两种不同的萝卜——白萝卜

和胡萝卜，让他们区分红萝卜与白萝卜的叶子是不是都一样，再

看看红萝卜与白萝卜的外型与颜色又有何不同。

在播种之前，我们让孩子们比较了两种萝卜的种子有何不

同，并请他们猜一猜：哪些是白萝卜的种子，哪些是胡萝卜的种

子。在孩子们激烈的讨论发言后，我们带领着孩子们来到菜地，

将两种种子分别种在两块地上，并请幼儿在小木板上做好标记：

这是块地种下的是什么样的种子。然后定时带孩子们到菜地上给

种子们拔草、松土、浇水等。

不久，种子发芽长出了嫩嫩的小绿叶，孩子们兴奋地观察了

起来，从叶子上初步看来两种叶子是不同的，但孩子们还是分不

出哪一种是胡萝卜，哪一种是白萝卜。孩子们都争着问我：“老

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师、老师，究竟哪一种是胡萝卜，哪一种是白萝卜呀？”我想，

就这样让孩子们带着这个问题，保持他们的好奇心一直到最后，

让孩子们自己去寻找答案吧。于是，我跟孩子们说：“你们都想

知道吗？那就让我们一起去找找答案，可以问问家里的人，或是

在一些书上找找。我们来比比赛，看看是谁最先找到答案的

吧！”

接下来的劳动课，我们组织学生分组轮流去菜地给萝卜浇

水、松土、捉虫等。并在每次劳动前，引导他们仔细观察与记录

萝卜的生长状况及幼儿的劳动情况。终于迎来了萝卜成熟的日

子，孩子们兴高采烈火的来到菜地。这一次，我故意为难的问孩

子们：“小朋友们，哪一种是胡萝卜，哪一种是白萝卜呀？”孩

子们很快自信地把答案说了出来，并争着告诉我如何根据叶子的

形状分辨白萝卜和胡萝卜。萝卜收成后，我们将萝卜分给孩子们

带回了家，家长们很反映，孩子们回

去后吃萝卜吃得特别香，还逢人就说：“这是我们班小朋友

一起种的萝卜哦！”

在本学期的劳动教学活动中，孩子们逐渐懂得了去珍惜他人

与自己的劳动成果，体会到了劳动成果的来之不易，从而能发自

内心尊重劳动者。

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第三篇：劳动小结

劳动总结

家务我也干过不少，扫过地板，擦过家具，但若说把一件家

务连续包干将近两个月，还真是头一回，万事开头难，做多了也

就不觉得累了。

我选得工作是刷碗，负责的是每天晚饭后的刷碗工作。这可

乐坏了老妈，一是省去了一项工作，二十除晚饭后就可以直接去

霸占电视了！

刷碗这项工作，说简单不简单，说难又不难，米饭在碗里，

显得黏黏糊糊的，非常不好刷，想用钢丝球，又总是嫌脏，那菜

盘子里的汤水，要用洗涤灵，不然不能去油，真是个麻烦，洗完

后还要空水，烦上加烦，最重要的是，我竟然要一干就干上将近

两个月！

但又是一想，老妈又何尝不是，而且不仅是一餐，而是一天

三餐，还是长期的。想到这些，心里又是十分的感动，跟了老妈

这么多年，从来没有听到老妈抱怨过一句，这精神真是十分的可

敬啊！我洗完所遇到的困难，老妈又何尝没有遇到过。想到这

里，我更是对老妈敬佩万份。

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哎，说容易做难，将近两个月虽然坚持下来了，但还是让我

懂得了许多事情，哎，这也太难了！

第四篇：劳动小结

劳动小结

本周我班进行了为期5天的劳动，校园里的保卫工作以及学

院的各个角落的工作都交由我班同学负责，每名学生都能在自己

的岗位上尽职尽责，而且劳动兴趣浓厚，表现积极，不仅能够认

真的完成自己的本职工作，还能帮助其他同学完成，形成了一个

团结的集体。在同学们的努力下顺利完成了任务。同时也让我们

对校园卫生有了更深的感触！

校园是我们学习和生活的场所，校园卫生也时刻影响着学生

的日常生活。通过这次劳动，让学生们体会到了环境卫生的重要

性，同时也体验到了保洁人员劳动的艰辛，更深一步体会了“苦

尽甘来”的涵义。经过这一周的劳动，我们知道了，现在我们的

安心的学习是由其他同学辛勤工作作为保证的！所以我们要珍惜

这种幸福的时光，好好学习。

校园文明离我们只有几步之遥！在劳动周期间，我们深深体

会到了不爱护校园卫生那些种种陋习给别人带来的不便，对这种

不文明的行为深恶痛绝。并督促自己养成良好的卫生习惯。为了

学校的美丽，劳动周是我们应该做的贡献。度过难忘的一周后，

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我们的收获也是同样的难忘！

劳动是世界上一切欢乐、一切美好东西的源泉。学校每年安

排学生在学生进行劳动，让我们更好的将理论与实践结合、提升

自身能力与素质。经过这次实践，我们学到的不仅仅是劳动方

法，更是为人处事之道，团结就是力量！同学们累着并快乐着，

经历过越多，理解的就越多，就长大一点。

通过劳动实践周活动，增强了学生的劳动观念，更增强我

班学生的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，

让我们懂得了应该珍惜每个人的劳动成果，尊重别人的劳动。并

把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中，形成良好的生活

习惯和优良作风，提高我们的综合素质。

劳动周已经结束了，短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的

劳动是远远没法比的，我们不能就此停住脚步，我们会把劳动当

成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，作为一个大学生

我们不仅要在学习上刻苦钻研，更应该在生活上严格要求自己，

争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖

国、无愧于时代的人！

第五篇：劳动小结

劳动小结

一眨眼一个星期过去了，回想起上个星期的劳动周，仿佛就

像是刚刚才发生似的。在劳动期间我不光体会到了劳动的快乐也

感受了班级的团结。

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以前看到别的班级的同学劳动周的时候，心里又是羡慕、又

是心疼。羡慕他们一周都不用上课，只是轻轻松松的打扫自己的

那一点区域。心疼那些穿着绿马褂，手拿扫帚，顶着大太阳打扫

卫生，特别是女生娇俏的脸蛋被太阳晒的红通通的，心里又为他

们感到心疼。这次终于轮到自己班级了，当时心里那个激动啊。

记得劳动周的第一天早晨，我们宿舍的女生起得特别早，穿

着绿马褂得得瑟瑟出门去了。到了9栋楼，宿舍阿姨大致地讲了

一下我们平时要注意的事项，然后带着我们示范给我们看什么地

方该怎么打扫。等阿姨讲解完，我们就各自挑选自己的“武器”

干活去了。其实第一天的工作很轻松，特别是下午几乎就没怎么

花费体力，我们一直坐在休息室里玩。有的女生还感慨这日子过

的真舒服啊！可刚感叹完没多久我们班的协管员就打电话来了，

说是要调几个女生过去，因为打扫主干道的男生的工作负担重，

不可能在阿姨指定的一个小时内完成，所以就想从我们女生这调

几个人过去。这件事说小也小说大也大，因为男生的工作区域比

较辛苦，如果调过去工作量就翻了两倍。对于女生来说确实是不

乐意调过去的。但毕竟是一个班集体，我们不能只顾自己享受，

不顾其他成员的辛苦啊，所以经过女生们的协商，我们决定由男

生先试试他们新的“作战方案”，如果还是不能按时完成任务，

那我们女生就自愿早起帮男生打扫半小时的主干道，然后在再到

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自己的区域打扫卫生。

结果证明男生们新的“作战方案”以失败告终，所以我们女

生就得履行自己的承诺了。早晨6点一刻起床，吃完早饭就帮男

生打扫主干道，而在昨晚，风吹了一夜，雨也下了一夜，树上的

枯叶落了满地都是。枯叶和着泥土紧紧的粘在地上，男生在前面

拿着大扫帚奋力的挥舞，女生拿着小扫帚和簸箕在后面紧紧跟

随，虽然有“男女搭配，干活不累”的俗话，但男生女生的额头

上还是挂满了汗珠。一转眼看到一个鲜红的身影，原来是老班来

看我们了。看到学生们认真负责的打扫区域，老班的脸上既心疼

又满足。老班接过一个同学的扫帚和男生们一起打扫起来，鲜红

的上衣，照亮了每一个学生的心。主干道、绿马褂、红衣、扫

帚、簸箕、垃圾桶，它们无声却又忙碌着，“沙沙~~”的扫地声

伴着丝丝友谊和浓浓的师生情在空中徘徊......

七天，不算长也不算短，在这七天中我们付出了无数的汗

水，虽然每天拖着疲惫的身体，耷拉着眼皮，但我们却收获了以

前从未感觉到的一种新生的集体力量与友谊。在工作上，我们互

相帮助，谁的区域打扫完了，就去帮助没打扫完的同学。我们一

起去一起回，到了宿舍到头就呼呼大睡，如果有谁因为疲惫，睡

眠不足急了躁了，我们互相激(请关注)励，互相

打气。唱唱歌，扭扭屁股，拍个丑态百出的照片。快乐的笑声总

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是能冲去一身的急躁。

春天的脚步踏出了茵茵绿草，春天的微风吹来了芬芳的花

香，春天的劳动周给予我们浓厚的友谊与团队的凝聚力。

计算机201922陈蒙蒙