宝宝不爱喝水怎么办

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幼儿园疫情期间幼儿饮水教学案例反思

对幼儿进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育，

促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的学习习

惯，减缓两个学段的坡度，不搞知识的超前而重探索能力的

培养，使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体，这是做好

幼小衔接工作的实质所在。因此，帮助幼儿走好从幼儿园到

小学这个"坡度"，为孩子顺利适应小学的学习与生活，是本

学期工作的重点。培养幼儿良好的学习习惯和自我管理能力，

是我们做好幼小衔接工作的切入点，家园合作是我们做好衔

接工作的有效途径。我们将以新教材为主要教育内容并适当

搞好教学补充，以确保教育措施、方法达到预期的目标。我

作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作、安全工作、

转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习

习惯，为下学期升入一年级铺垫下良好的基础。

案例：孩子的喝水问题一直让家长很挠头，这个话题几

乎天天早上家长都要嘱咐老师说让我家宝宝多喝水，因为今

年的田天气变化一场雪都没下，这是气温变得异常，让孩子

们的身体变得经不起任何的病毒侵害，所以刚刚开学一周的

时间小朋友们就齐聚医院的诊室去报到了，老师打电话家长

的第一句话都是孩子发烧迟迟不退，有点住院哎现在的孩子

身体越来越柔弱，所以我们针对孩子喝水和吃饭的问题我们

一项一项攻克，首先再从喝水开始，我们搬到壮壮一到喝水

的时间就坐在位置上不肯站起来，每次壮壮妈都不好意思的

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说多让壮壮喝水，在家也不肯喝水嘴唇总是干干的，不仅壮

壮自己这样好多家长都是反映孩子不爱喝水，在家家长没办

法就喝果汁饮料来替代白水。在幼儿园就希望老师能帮助孩

子改掉坏毛病，为此我苦口婆心没少讲故事，讲道理，可是

一遍遍说教孩子听腻了效果也没达到只是强制。

反思：自由活动是我看到壮壮在班级的植物角走来走去

一会摸摸一会看看很喜欢的样子这是我眼前突然一亮想出

一个好的办法，植物宝宝可爱喝水了多喝水植物宝宝才能长

大不干枯，我的植物宝宝不喝水也能长大，壮壮歪着脑袋说，

天真自信。但是我的植物宝宝喝水后叶子会更亮长大会更高，

我拿出长大最好的一盆植物，那我们来比赛，一个给植物喝

水，一个不给植物喝水怎么样？小朋友们觉得非常有趣，也

是我们就在植物角里创设了我的植物爱喝水的活动，可想而

知壮壮的植物几天就干枯死掉了而卧的植物则茁壮成长。壮

壮着急了向大家求助，我的植物宝宝变黄了怎么办怎么办我

告诉壮壮我和我的植物每天喝水所以才能茁壮成长，让他喝

点饱饱的一连几天壮壮来幼儿园的第一件事就是给植物宝

宝喝水，然后自己也经常每每的喝上一大杯水，真好，我也

替壮壮高兴。