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《中班体育游戏教案《老狼老狼几点了》含反思》这是优秀的中班游戏教案
文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班体育游戏教案《老狼
老狼几点了》含反思!
游戏目标
1.激发幼儿对体育游戏的兴趣,体验游戏带来的乐趣。
2.发展幼儿四散追逐跑、躲闪跑的动作,增强幼儿动作的灵活性和协调性。
3.通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。
4.熟悉()歌曲的旋律,学唱歌曲,有表情地演唱歌曲。
游戏准备
1.材料准备:老狼头饰若干个、村长头饰一个、布球若干个、呼啦圈五个、
单元桶四个
2.音乐:《别看我是一只羊》
3.环境布置如图。
游戏过程
(一)第一遍游戏
师:小羊们,你们都很神气。今天,我们玩的游戏叫《老狼老狼几点了》,
游戏开始后,我们一起来问老狼:“老狼老狼几点了?”老狼回答:“一点了”,
我们就往前跳一步,我们再问老狼:“老狼老狼几点了”老狼回答“两点了”,
我们再往前跳两步,当老狼回答:“三点了”我们要往前跳几步?(三步)老狼说
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几点,我们就往前跳几步,不能多跳也不能少跳,当老狼回答“天黑了”时,老
狼就开始抓我们,小羊们只要跑回羊村就安全了,跑到羊村后老狼就不能再抓我
们,那被抓到的小羊就要扮演老狼重新游戏。这条线后面就是我们的羊村,小羊
们,你们都准备好了吗?那我们开始游戏吧。
羊:“老狼老狼几点了”
老狼:“一点了”
(小羊们和老狼连续问答)
老狼:“天黑了”
村长:小羊们,快跟着村长一起跑回羊村。
(老狼开始抓羊)
小羊们都跑回羊村后,游戏结束。
教师小结:围绕小羊绕障碍四散追逐跑、游戏规则及幼儿现场状况进行简单
的点评与小结。
指导重点:指导幼儿四散追逐跑和听辨信号的能力。
评价重点:幼儿是否遵守游戏规则
(二)第二遍游戏
游戏情境:小羊们去树林里玩,狡猾的老狼布置陷阱来抓羊。
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师:我们现在要去树林里玩,可是狡猾的老狼在树林里布置了很多陷阱,我
们在树林里逃跑时,遇到老狼的陷阱,我们该怎么办?(请幼儿来说)小羊们都想
出了很多办法,那我们现在出发,去树林里玩,一起来问老狼。
羊:“老狼老狼几点了”
老狼:“一点了”
(小羊们和老狼连续问答)
老狼:“天黑了”
(老狼开始抓羊)
小羊们跑回羊村后,游戏结束。
教师小结:围绕小羊绕障碍四散追逐跑、游戏规则及幼儿现场状况进行简单
的点评与小结。
指导重点:指导幼儿绕障碍四散追逐跑。
评价重点:幼儿是否遵守游戏规则,是否能顺利的绕障碍四散追逐跑。
(三)第三遍游戏
游戏情境:多只老狼一起抓羊。
师:现在有很多只狼来抓我们了,我们出去玩的时候要更加小心,一定要快
速跑而且还要躲开老狼,避开陷阱,跑到我们羊村。小羊们,有没有信心?我们
一起来问老狼老狼几点了。
羊:“老狼老狼几点了”
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老狼:“一点了”,
(小羊们和老狼连续问答)
老狼:“天黑了”
(两只老狼开始抓羊)
小羊们跑回羊村后,游戏结束。
教师小结:围绕小羊绕障碍四散追逐跑、游戏规则及幼儿现场状况进行简单
的点评与小结。
指导重点:指导幼儿快速绕障碍物四散跑,躲闪跑。
评价重点:幼儿快速绕障碍物跑,躲闪狼的抓捕动作是否灵活与协调。
(四)第四遍游戏
游戏情境:多只老狼一起抓羊,小羊们用炸药包赶跑老狼。
师:现在老狼越来越多,我们也越来越危险,我们一定要想办法避开陷阱和
快速跑回羊村不要让老狼抓到,敢不敢挑战?(幼儿回答)那我们一起来问老狼老
狼几点了。
羊:“老狼老狼几点了”
老狼:“一点了”,
(小羊们和老狼连续问答)
老狼:“天黑了”
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(所有的老狼一起抓羊)
开会了开会了,村长召集小羊们一起讨论:老狼太狡猾了,我们一起想个办
法,把它们赶跑。(幼儿自由发言)
小羊们的办法都很好,村长给你们准备了很多炸药包,我们一起把老狼骗出
来再用炸药包炸它们。
羊:“老狼老狼几点了”
老狼:“一点了”村长:小羊们,快扔炸药包。
老狼:我还会回来的…耶!狼群被我们赶跑了,大家高不高兴啊?让我们一
起庆祝吧(随音乐做喜庆动作)
村长:小羊们,老狼终于被我们赶跑了,现在把我们的武器收回家吧。
师生共同收拾材料离开场地。和台下的老师们再见。
游戏反思
游戏的主要目的是发展孩子的反映和奔跑能力。而在游戏中孩子们不往家跑
了,而是往老狼怀里钻,孩子跑得能力得不到发展,达不到游戏的目的。活动中
我们可随时根据孩子的表现,适时改变游戏规则。比如:在此游戏时可改为:老
狼跑,小羊追,同样也可锻炼孩子的奔跑能力。为了增加游戏的趣味性,“老狼”
可假装害怕往家跑,“小羊”们就使劲追。“老狼”逃回了家,“小羊”们胜利
了。他们体验到胜利的喜悦,同时引导幼儿明白了“人多力量大”的道理,只要
团结起来,软弱的小羊就能战胜凶恶的大灰狼。同时也达到了游戏的目的,发展
了孩子的快跑能力。
本文发布于:2023-03-03 20:30:45,感谢您对本站的认可!
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