大学生社会调查报告

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大学生社会实践调查报告(15篇)

大学生社会实践调查报告1

一、关于社会实践调查报告的说明

撰写社会实践调查报告，是本科实践教学与科学研究环节的

重要组成部分;是对学生公共基础课、学科基础课学习效果的一个

检验;是学生将所学专业理论知识结合社会实践，解决实践问题能

力的一个综合体现。

根据我院本科学分制教学方案中相关规定，社会实践调查报

告的撰写安排在第二学年学习结束后进行，社会实践调查报告的

学分为1学分。

二、社会实践调查报告撰写要求

(一)严正声明

学生社会实践调查报告的撰写必须是经过实地考查，实事采

集，实事求是的分析研究，撰写出有实际内容、理论水平和参考

价值的调查报告。不得抄袭他人成果，一经发现，学分记0分。

(二)社会实践调查的内容

社会实践调查的内容主要包括以下几个方面：

1.农村、城市某一地区经济、政治、思想、文化等领域的现

状和发展趋势;

2.思想汇报专题农村、城市社会主义改革某一方面的成果、

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经验及存在问题和解决方法;

3.农村、城市社会主义精神文明建设的成果、经验及存在问

题和解决办法;

4.先进人物、先进事迹;

5.社会热点问题等。

(三)社会实践调查报告材料的获取

1.必须亲自调查获取第一手材料，调查报告的材料必须是真

实可靠的;

2.在调查报告中，应提供材料的，反映材料获取的过程

(四)社会实践调查报告的写作要求

1.须注明调查的对象、时间、地点、内容和主题，以及调查

的主要方法;

2.须将调查到的事实材料进行归纳、整理，并依据事实材料

的分析研究，得出合符逻辑的、具有说服力的结论;

3、须针对调查得到的事实，提出具有见地的看法或有价值的

建议，以期对今后工作提供参考，发挥社会调查报告应有的社会

价值。

当然，具体格式可以有写作者的特殊处理，但以上三点内容

是不可或缺的。

4.社会实践调查报告的字数在3000-4000字左右。

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(五)社会实践调查报告交稿的时间和形式

1.交稿的时间定于下学期开学后的第2周星期四前，过时不

候。

2.以班级为单位，由学习委员和班长统一收齐后交实践部。

交稿时须清点报告份数，并登记签字。

3.社会实践调查报告格式需按统一格式用a4纸打印，具体要

求见附表——社会实践调查报告格式(可到工商管理系主页上下

载电子版)。

工商管理学院大学生社会实践调查报告2

前言：

人生，对于大学生来说，是最动人心弦、最引人深思的话题。

每一个时代的大学生，从来都没有停止过对于人生的思考。人生

道路、人生目标的选择，都是以一定的人生思考为前提，以一定

的社会时代发展为背景。不同的社会发展阶段，不同的文化背景，

不同的思想体系，对人生的思考有着不同的起点，不同的轨迹，

不同的深度。有什么样的人生思考，就会有与之相应的人生理想、

人生追求、人生道路和人生内容。我们所处的时代，是一个充满

挑战和机遇的时代，是社会主义在曲折中不断前进的时代，是中

华民族走向伟大复兴的时代。在这个大背景下,投身于建设有中国

特色社会主义的伟大事业，为了国富民强、社会进步做出贡献，

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已成为当代大学生人生追求的主旋律。

大学生是祖国的未来和希望，我们的人生追求将直接影响到

国家的前途和命运以及未来国际竞争的大格局。做这样的调查研

究，从当代大学生的角度而言，可以帮助我们了解自己，以便树

立正确的人生追求。从教育者的角度来看，可以使得他们的引导

工作更具有针对性、有效性和科学性。大学生的人生追求也直接

的反映了一个国家的精神状态乃至将来的发展状况。他们是在国

家快速发展的背景下成长起来的，在这个任何事物都飞快发展的

时期，人们的思想也发生了显著的变化，其间有西方开放的人生

观念的传入，和我国80--90年代大学生的几次思潮运动，而我们

的教育体制又是在传统的品德教育下进行的，必然导致当代大学

生人生共同追求的不确定性。如果能够加以分析引导为他们树立

起正确的人生目标，无论对社会还是对国家都有着重要意义。

一、调查对象的基本情况

本次调查活动采用抽样问卷调查的方法，主要采用问卷调查

的方法。

1、调查对象

本次问卷调查采用了随机抽样的方法，随机选择了山东建筑

大学校内的学生。，此次调查问卷共发放120份，回收116份，无

效问卷10份，有效问卷106份

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2、调查问卷

本次所用的调查问卷采用以固定答题为主，有关大学生共同

追求并与之相关的内容包括：一部分是围绕专业是怎么确定的，

大学的主要目标，现在的在校状况，旨在了解被调查者的大学生

的学习生活现状;另一部分是围绕大学生的共同追求与追求的认

识的问题，了解学生对共同追求的理解和关注;最后一部分是关于

影响大学生共同追求的因素，了解是什么影响了大学生的共同追

求。

二、调查结果与分析以及基本经验

(一)关于大学的学习生活现状

1.在上大学，填报志愿专业时，你是如何选择的()

A、自己选择的理想专业B、别人帮你选的

C、自己随便选的D、服从学校安排的

调查数据显示：20%选A,13%选B，27%选C，40%选D

调查分析：我们可以看到数据，入学即对专业的选择上大家

只有20%的人是自己选择的理想专业，80%的人对自己的事情根本

没有自主权;

2.你认为你上大学的最主要的目的是()

A、好好学习B、混个文凭C、交朋友D、其他

调查数据显示：60%选A,14.5%选B，15.5%选C，10%选D

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调查分析：我们还没有忘记自己的职责，应使警钟长鸣。

3.你觉得目前你是哪一类大学生()

A、有理想，有抱负，积极为自己的目标努力着，抱着乐观的

态度

B、不小心把日子混过去了，失去的追不回来，就干脆混到底

C、知道未来形势严峻，但现在很茫然，没有找到想干的事

D、对自己的前途很悲观，不知道什么才是真正有意义的

E、其他

调查数据显示：41%选A,19.5%选B，20%选C，15.5%选D，

4%选E

调查分析：一个似是而非的问题，有的人迷茫了,但是说出了

真实的自己。

4.你的大学生活现状是()

A、非常忙碌，过得很充实，很精彩，自己很满意

B、虽忙，但不知道忙些什么

C、整日无所事事或沉迷网络世界等，非常颓废，感觉只要混

过大学就好

D、虽很休闲，但生活很令自己满意，就是自己要的大学生活

E、其他

调查数据显示：30%选A,29.5%选B，18%选C，15%选D，7.5%

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选E

调查分析：大学是一个人生十字路口，在这里难免会出现各

类现象，只想对那些苦苦挣扎的人说，你的人生方向错了。

成因分析：

经过高考前长时间的备战和高考场上的紧张应考，在进入大

学之前，我们的脑子里就有，大学就是个来玩的地方，我们瞬间

从天天有人监管的环境进入到大学这个十分自由的环境中，我们

变得无所适从，不知道该干什么，于是我们就开始堕落，随着时

间的推移，这种状况变成了我们的习惯。

(二)大学生的共同追求

5、接受高等教育主要是为了什么?()

A、就业谋生B、自身塑造C、建设社稷D没有想过

调查数据显示：42%选A,40%选B，10%选C，8%选D

调查分析：人都有私心的，当今社会人们为自己的考虑的很

多，为国家为社会考虑的少。

6.你是否有明确的人生追求()

A、有，且很明确B、有，但不明确C、没有

调查数据显示：32%选A,56%选B，12%选C

调查分析：多数人有目标，但有明确目标的人是较少。

7.在追求目标的过程中，你会()

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A、被亲友的态度影响B、遇到困难想退缩

C、坚定信念勇往直前D、其他

调查数据显示：21%选A,23.5%选B，48.5%选C，7%选D

调查分析：在追求目标的过程中，大多数人都有信念，但不

知这个信念能让人坚持多久?

8.对于给自己树立追求目标，你的看法是()

A、没必要，走一步算一步B、应该树立，但还没树立

C、已经树立D、以后要有，但现在还没有

调查数据显示：10.5%选A,25%选B，48.5%选C，16%选D

调查分析：多数大学生都树立了目标，但让人惊讶的是，还

有为数不少的人目标不明确。

9.确立追求目标，你会()

A、充分考虑后决定B、仍在思考未决定

C、一时想到而决定D、从没想过这回事

调查数据显示：40%选A,22%选B，24%选C，14%选D

调查分析：这说明大学生还是有一定的理性的，但是也有不

少学生处在迷茫之中。

10.对你追求自己人生目标时，你觉得谁对你影响最大()

A、父亲B、母亲C、老师

D、朋友E、祖父母F、其他

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调查数据显示：35%选A,20%选B，20%选C，8%选D，8%选E，

9%选F

调查分析：主要是父母和老师影响了我们的追求。

11.同时作为人生追求的方面，你更愿意得到金钱的满足还是

精神上自我实现的满足()

A、前者B、后者C、金钱和精神上寻求某种平衡D、不清楚

调查数据显示：30%选A,18%选B，45%选C，7%选D

调查分析：在“鱼与熊掌”的问题面前，更多的人偏向了金

钱,让人深思。二十一世纪的大学生是盲目的，大学校园里依旧有

纯洁的点点痕迹，但是更多的是浮躁中的浮躁。市场化元素悄悄

侵入大学校园，社会的个性化亦被学生带入学校。当代大学生面

对自己的人生追求时，受到上述因素的影响，陷入了矛盾的抉择

过程。

12.想过将自己的人生追求与国家的发展联系起来()

A、从来没有，也觉得两者之间没多大联系

B、想过一点，偶尔会关注国家各方面的发展情况，但是不会

主动将自己的前途与国家前途联系起来

C、很认真的想过，密切了解国家发展动向，以便更好的投身

到国家的建设中

D、其他

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调查数据显示：18%选A,32%选B，30%选C，20%选D

调查分析：在这个问题面前，太多的人犯难了，也许是国家

的概念并没有时时出现在我们生活中，但长期的传统教育让我们

做出了选择。人并不是时时都能知道真理的。在一些大学生看来，

提倡集体主义就是泯灭个性、否定自我，强调集体利益就是否认

个人利益。要帮助当代大学生正确认识集体主义、转变思想，首

先就要实事求是地分析过去几十年对集体主义的宣传和解释上的

偏颇之处，让大学生正确认识集体与个人的辩证关系。

成因分析：从此类问卷中不难看出很多大学生还是处于一种

盲目的状态，没有给自己一个准确的定位，在社会竞争日益残酷

的今日，大学生的人生追求已经不在满足于单纯的精神追求了，

对优越的物质生活的向往占据了他们为生活定义的大部分空间，

在大学中经常听到有人在说生活很无聊，而比起上个世纪甚至更

早的大学生来，这一代大学生的生活水平要高出很多，他们的业

余生活也是相当的丰富，可是以前的大学生在物质贫乏的年代却

能感到生活的很充实，主要原因是那时的人们想的很单纯，他们

对精神的追求要高于物质，一个人可以为了一个无法触摸的理想

不息奋斗，而我们的大学校园中还有多少这样的人呢?

然而时下，一些大学生价值观念呈现功利化，有的甚至认为

“理想、理想，有利就想;前途、前途，有钱就图。盲目消费，攀

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比消费，赶潮流消费等负债消费现象比较普遍。有些大学生经常

借助扑克牌、星座为自己算命，恋爱要算、工作要算、前程要算……”

热衷程度令人吃惊。理想信念是“总开关”，是一个人的人生观

和价值观在奋斗目标上的体现。失去了理想和信念，就失去了根，

失去了本，也就失去了奋斗目标。当代大学生应自觉增强爱国意

识，树立国家利益至上的思想，自觉用社会主义核心价值观体系

为引领，砥砺品质，修身养德，特别要注意培养无私奉献、艰苦

奋斗、诚实守信、勤俭节约、遵纪守法等优良品德，努力创造亮

丽的青春年华。

(三)哪些因素影响了当代大学生的人生追求

13.你目前最想做的事情是()

A、好好学习B、多交朋友C、恋爱

D、打工E、寻找信仰F、发展兴趣

调查数据显示：46%选A,18%选B，8%选C，2.5%选D，3%选

E，22.5%选F

调查分析：大家最想做的事情各部相同，但还是以学习为主，

还是很令人欣慰的。

14.你觉得下列哪些事最让你消沉()

A、感情受挫，来自恋人的伤害B、空虚，无所寄托，没有人

生目标

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C、人情冷淡，孤独，不被人理解D、没有成就事业受挫

调查数据显示：18%选A,45%选B，29%选C，8%选D

调查分析：“空虚，无所寄托，没有人生目标”竟成了本该

拼搏努力学习的大学生的致死因素，实在出乎人的意料，这还不

算那些隐藏起来的不安分因素。

15.处于低谷的时候，你会怎么做()

A、听天由命，希望神的庇护B、重新振作，再接再厉

C、一蹶不振D、其他

调查数据显示：5%选A,40%选B，12%选C，43%选D

调查分析：在面对这个问题是时，多数大学生不再不知所措，

令人担忧。

16.最能激励你奋斗的原因是()

A、过上幸福的生活B、父母不容易，尽早报答父母的养育之

恩

C、为钱D、超越自我，实现人生价值

E、为国家的发展F、为人民大众的利益

调查数据显示：25%选A,30%选B，16%选C，13%选D，11%选

E，5%选F

调查分析：人情还是我们最难以放下的东西，作为大学生我

们还是该具备自己的理想、追求。

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17.你认同下面那些观点()

A、命运掌握在自己手上B、但尽人事，人凭天命

C、走自己的路，让别说去吧D、只要努力过，就应该坦然面

对一切得失

E、人不为己，天诛地灭F、其他

调查数据显示：35%选A,9%选B，20%选C，20%选D，8%选E，

8%选F

调查分析：我们都知道面对困难时该做什么，但真正遇到困

难时我们又是怎么做的呢?

18.你认为以下哪种人生才算是幸福的()

A、家庭美满B、事业成功C、腰缠万贯

D、不求闻达，只求奉献于社会E、其他

调查数据显示：28%选A,33%选B，20%选C，9%选D，10%选

E

调查分析：我们不能否定别人的选择，在利益面前我们还是

失败者。

成因分析：从调查资料的分析中可见，当代大学生自我意识

积极方面突出表现为：有明确的自我观念，独立意识性及观察、

分析、解决问题的能力已有了较高程度的发展，他们表现用自己

的眼光去看社会并解释问题，不愿受他人的干涉;自我评价趋于成

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熟，并意识到自己应该承担一定的社会义务和责任，应将所学的

知识贡献给社会的发展。

三、存在的基本问题

本次调查围绕当代大学生的共同追求的问题，针对当代在校

大学生存在的问题，进行调查与分析。

结果表明，当代在校大学生的追求呈现多元化的趋势。并且

出现了总体性的和根本性的危机。在这场追求危机中，追求呈现

混乱和无目标无计划的状态。大多数的学生知道要树立目标，但

是还没有很多人没有明确的打算。

当前，处于社会急剧转型时期的大学生，在学业、工作、生

活上遇到的困惑与困难已经超过了从前传统意义上的学习观、爱

情观等。面对日益复杂多元化的社会，大学生如何选择自己的道

路，如何应对人生的抉择。

人们面对现实生活中“人究竟应该成为什么样的人”的选择

的困惑。原因是社会中多元化文化的存在，给社会生活中各个领

域同时树立多种价值标准，造成人们无法判断现象的对错。比如

“法律面前人人平等”是法律领域内的唯一标准，然而，由于权

利关系和亲情关系，甚至金钱关系的干扰，这一价值标准却失去

规范力，遭到扭曲，以至于权、情、法关系仍是市场经济条件下

的热点问题，大学生对这种诱惑的选择导致大学生追求出现危机。

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大学生的就业其实是关系到世界上最大的大学生群体和他们

背后的家庭的重要问题，对于整个社会来说也具有高度的意义。

它不仅仅牵涉大学生自身的生活状态，而且也关系到整个社会的

稳定和中国的平稳持续发展，从这个角度来看也会影响到全球经

济的供应链。中国大学生的就业问题既和全球所面临的经济的挑

战和问题息息相关，有和世界各国现在面临的就业问题相一致的

特点，也有中国社会和大学生的自身的独特的问题。

既要让社会关心每一个大学生的未来，也应该听到社会对于

今天大学生能力和水准的抱怨;既要让大学生感受到社会的关爱

和期望，也要让他们现实地看到就业市场和经济环境的变化;既要

让他们有必要的保障，也要让他们在全球的竞争之中更充分地发

挥自己的能力。

四、今后应该采取的措施

我们就在身边的同龄人身上深深地感受到来自社会的种种气

息：有清新的，有偏激的，也有其他的……但是不管怎样，我们都

认为不应悲观地看待当代大学生的精神状态和价值观的状况。毕

竟，他们是渴求发展渴求进步并努力迎合社会的一群，在这一次

的调查当中，大部分大学生的共同追求是科学的合理的，他们以

一种积极健康的心态来看待这个世界，来对待周围的人和事。几

乎全部的大学生都将“一种有活力的，丰富多彩的生活”作为最

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重要的价值观，从这里可以看到他们朝阳般的气息和生命力，的

确社会需要这种生机勃勃的干劲和理想才得以不停的往前发展。

这种不甘平庸，积极创造的精神特质也是现代大学生身上非常可

贵的品质。但不容忽视的是，有近30%的人追求上存在问题，需要

特别的关注和加以正确的引导。

针对高校大学生的共同追求，高校应不断加强对大学生理想

信念的教育，使学生们逐步树立科学的世界观、价值观和人生观。

1.要加强马克思主义唯物论、无神论和科学精神的教育。

2.加强校园文化建设，在校园文化活动中贯穿理想信念教育。

3.加强学生人文素质教育，不断提升理想信念教育的整体水

平。

4.加强心理健康教育，帮助学生提高心理健康水平，增强抵

御挫折和适应社会生活的能力。大学生社会实践调查报告3

系部名称：__科技大学管理学院：专业：人力资源管理

年级：大一班级：一班

姓名：学号：

实践单位：__省__市__镇__路__号__百货商场

实践时间：20__年1月17日至20__年2月16日

主题：送劵活动与打折活动哪个对顾客更有吸引力及实践心

得—

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__企业是一家集仓储超市、百货商场、休闲娱乐、西式餐饮、

服饰品牌为一体的多元化大型综合企业，现有员工20__多人。目

前在__厦门、漳州、__等地设有大型百货商场、中西餐厅，营业

面积达十五万平方米，总部自建有上万平方米的物流中心。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我在大一入学的时

候就定了一份大学四年的规划。寒假的社会实践就是我的四年规

划的一个重要部分。我通过自己的努力寻找在__省__市__镇__路

__号__百货商场找到了一份为期30天的寒假临时工。我的工作主

要是销售，为客人介绍商品，引导客人找到适合自己的商品。

作为一个销售人员，最重要的就是懂得沟通，了解自己的商

品，学会察言观色，洞察客人的心理，从而使客人乐意购买商品。

对于销售人员来说，口才很重要，但学会观察细微处，抓住客人

的弱点，使他们的购买欲增强。

虽然我的专业知识学的是人力资源管理与我寒假所参与的社

会实践没有直接的联系，但他们之间还是有一定的关联的。人力

资源专业是一门涉及很多的专业，它涉及到会计学，心理学，营

销学，管理学等等。虽然大一上的是基础课，没有涉及大多的专

业知识，但我坚定的相信：这次我为期30天的寒假社会实践让我

学会了很多。第一：我现在能更加轻松的和陌生人进行交谈，不

再恐惧，不再害怕。第二，我学会了初步基础的推销，慢慢学会

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了如何像客人介绍商品，以及在介绍商品的时候应该注意什么？

第三，学会了观察人的心理。总而言之，对于一个推销人员来说，

观察是最重要的。由此引发了我对行为心理学的好奇和兴趣。所

以，我决定开学后充分利用图书馆的有关资料好好研究一下心理

学。本身我的工作与管理就有一定的联系，但通过观察百货里的

管理人士的管理方式，我更是体会到了作为上层管理人士的不容

易。作为中间的管理人士，一方面他们要及时地向上层反应百货

的有关情况，另一方面他们又必须与基层员工保持友好关系。

在寒假社会实践的这段时间里，我主要参与了百货的二个活

动，一个是满50送100，满258抵100。另一个是第一件8折，

第二件5折。就以我所在的柜台的为例，在第一次的送劵的过程

中，大部分的顾客宁愿选择打折，也不要以原价参与送劵抵劵活

动。在销售的过程中，我也顺便做了简单的口头调查。大部分的

顾客表示不需要买你没多的东西，送劵不合算。也有人表示送劵

活动消费太高，消费不起，而且抵劵要求太高了，不划算。站在

商家的角度，虽然送劵活动可以同时促进一楼超市和二三楼百货

的生意，有着巨大的拉动作用，但对顾客的吸引力不够大。而且

这次送劵活动本身就存在着很大的不足之处：1。活动的前期宣传

不够有力，__百货商场没有充分的利用好本身所拥有的宣传工具。

2。员工在活动期间不够配合，各个柜台的配合度不够，缺乏集体

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意识，过分注重个人利益。3。制定送劵活动的人考虑得不够周全，

高估了顾客的购买欲望和购买水平，高估了活动将会带动产生的

利益。对活动的评估不够准切，不够现实，不够客观。

打折活动：因为买得越多，打的折扣越低，所以顾客都很乐

意提前消费，买下个季节需要的东西。还有一些顾客会叫上自己

的亲戚朋友和自己一起来购买，这样一来，不仅可以增加百货的

收入，还可以为百货带来新的客人。开店的最怕的就是没有人流

量。

二个活动相比，打折活动更具有吸引力。一方面，它不仅可

以帮厂家解决仓库货物堆积问题，另一方面也可以为店注入新的

动力——新客源。

在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，，大家

都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂也很难说清

楚。只有经历了才能了解，才能有深刻的感受。大家为了工作走

到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理

好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，

在交际中既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如

果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中

掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人

际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会

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到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇

到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他

人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

同时我也深刻的认识到在专业学习上，应当加大所学与所用

的结合，避免理论知识与实际工作的脱节。我一个人的感觉并不

一定代表所有同学的想法，不过有一点是明确的，就是我们的专

业教育和实践的确是有一段距离。我真心希望我和同学们能够灵

活地把理论与知识进行紧密的结合，而不是单纯的纸上谈兵。

“千里之行，始于足下”。这近一个月紧张而又充实的实习，

我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用。过渡的作用，是人

生的一段重要的经历，对将来走上工作岗位有着很大帮助。这次

我得到了很多以前未曾有过的工作体验，诸如向他人虚心求教，

遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的

基本原则我以后都要在实际生活中认真的贯彻。大学生社会实践

调查报告4

经过了3个月的细致调查分析之后，近日，中国扶贫基金会

发布了专门针对“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最

低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没

有经济保障”的“贫困女大学生”生活状况调查结果，结果显示：

38.1%的特困女大学生每个月从家里得到的生活费在100元以下；

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15.7%的特困女大学生来自独生子女家庭，25.3%的来自城市家庭；

非西部地区和西部地区来的特困女大学生一样贫困；特困女大学

生有三难：求学难，勤工俭学难，找工作难，甚至连谈恋爱都是

一种妄想。

一个案例

“油多了不好。”记者劝孟娜打一些油多一点的菜的时候，

她这样说，并执意要记者多吃一些带肉的菜，而她只要了一份1

元钱的炒粉丝。这还是在记者在场的情况下，如果是平时，她只

要8毛钱的豆腐。土豆或者6毛钱的白菜。

孟娜是中国农业大学车辆工程专业__级学生，她的家乡在河

南柘城。孟娜家里一共有6个兄弟姐妹，还有一个70多岁的爷

爷，加上父母，一共有9个人。__年，孟娜考上了中国农业大学

车辆工程专业，父亲卖光了家里能卖的所有粮食，借遍了所有能

借钱的亲戚朋友，才把她送到了北京。

孟娜所在的专业每年需交学杂费共6200元。孟娜没那么多的

钱，她身上总共不过2300元。她拿出1400元交了学杂费，自己

留下900元做1年的生活费用。没有交上的学费只能慢慢补。

学校每个月给每个学生发放107元的生活补贴，孟娜还在学

校申请到一个勤工俭学的机会。在那间放了40多台电脑的屋里，

孟娜每天用半个小时进行清理，这样下来，每个月能挣上80来块

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钱。

孟娜不敢上街买东西，一要花车费，二来东西贵。前几天实

在太热，她花20元买了一件t恤；实在没有鞋穿了，又花30元

买了一双鞋。孟娜柜子里还有一件春天买的外套，值19元。

孟娜是学校里的特困生，但她并不是惟一的。在中国扶贫基

金会调查的农。林。师范类高校中，像孟娜这样的特困女大学生，

超过了学生总人数的15%，她们“在校期间基本生活费用难以达

到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用

品，日常生活没有经济保障”。而中国扶贫基金会这份《贫困女

大学生调查报告》显示，在一般的综合性院校，特困女大学生的

比例也达到了8%。

五组数字

●15.7%来自独生子女家庭

接受调查的贫困女大学生中，19.4%来自农业大学，6.6%来自

林业大学，6.6%来自医科大学，15.3%来自师范大学，52.2%来自

综合大学。70%以上的贫困生来自“老、少、边、山、穷”地区，

农村经济不景气，家里缺少劳动力，致使收入只够维持温饱。同

时，由于近几年城市贫困家庭尤其是下岗职工家庭数量日趋加大，

下岗职工的再就业率比以前有所下降，使城市家庭供养大学生也

面临诸多困难。在此次调查的高校贫困女大学生中，就有25.3%的

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贫困生来自城市家庭，其余74.7%来自农村。来自城市的贫困女生

中，绝大多数都来自双亲家庭，只有11.9%的女大学生来自单亲家

庭，0.5%的贫困女大学生是孤儿。另外，15.7%的贫困女大学生来

自独生子女家庭，84.3%的贫困女大学生来自有两个或者两个以上

子女的家庭。

●93.7%月生活费不足200元

贫困女大学生的生活消费水平都很低，在校期间基本生活费

用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必

要学习用品，日常生活没有经济保障。调查显示，贫困女大学生

的父母每月能支付给她们的生活费在100元以下的有38.1%，100

元到200元之间的有44.3%，在200元以上的仅为17.6%。贫困生

每月生活费支出在51元到100元之间的占28.7%，支出在101元

到150元之间的有37.9%，200元以下的比例总共达93.7%。

在吃饭以外的消费上，有13.7%的贫困女大学生根本没有经

济能力购买学习用品，49.8%的贫困女大学生每月个人学习用品支

出只能在20元以下。高达56.6%的贫困女大学生没有购买服装的

经济能力，还有25.2%的每月服装支出只能在20元以下。65.9%

的女大学生无力购买化妆品，还有31.5%的贫困女大学生月支出

能力只能在20元以下。

此次调查的贫困女大学生中，有45%的贫困女大学生生活困

第24页共64页

难，只能靠勤工俭学勉强维持；有42。2%的贫困女大学生生活紧

张，手中的钱必须用心计划，才能维持生活；还有高达6%的贫困

女大学生生活特别困难，已经无法维持，不能继续上学。

●84%的人承受经济困难的压力

因为贫困，女大学生们承受着巨大的压力，业余生活有诸多

阻碍。调查显示，84%的贫困女大学生承受着家庭经济困难的压力；

60%的承受着学费书费上升的压力；48%的承受着生活费上升的压

力；42%的承受着学习紧张的压力；还有28％的承受着考试不理想

的压力和怕与同学谈论钱方面事情的压力。

在生活中遇到困难时，28％的同学不愿让他人知道自己的心

事，36％的学生选择向过去的同学倾诉，31％的选择向现在的同

学倾诉，28％的向家人倾诉，17.4％向学校。教师倾诉。

在课余时间的安排上，有6.2%的贫困女大学生的业余活动是

勤工俭学；有83。8%的贫困女大学生的业余活动是学习，只有9%

贫困女大学生有休闲。娱乐活动。勤工俭学的工作主要是校内勤

工俭学和家教，所占比例分别为50%和45%。大学生社会实践调查

报告5

活动主题：

关于空巢老人的社会生活

活动：

第25页共64页

冷假期间

活动地点：

黑龙江省绥化市

活动内容：

帮助空巢老人的生活，调查空巢老人社会生活，来呼吁更多

的人帮助弱者。

调查方法：

探问，实地调查，道听途说等等。

实践职员：

__生活中有许很多多的人需要社会的帮助，例如，孤儿，贫

困学生，贫困家庭等，但有一类人更需要社会的帮助，那就是空

巢老人。

空巢老人曾辛辛劳苦拉扯大五六个孩子，用尽自己一生的气

力无所不至的照顾自己的老伴，直到他的离往。但面对老伴的离

往，孩子们为了自己的家庭繁忙工作以致于无暇顾忌自己的父母。

但对身居农村的空巢老人，他们有的儿女在身边或离自己很近，

固然也有儿女不在身边的。老人却依然得不到他们的庇护，乃至

他(她)的儿女们希看他(她)早日往逝。可见，空巢老人们承受着

巨大的心理压力。并且有的人还以为，她(他)的丈夫(妻子)的灵

魂会将他(她)杀死。固然这只是迷信。世界上根本就没鬼，却依

第26页共64页

然存在于老一辈的记忆中，他(她)们总是承受着他人和自己意识

的折磨。因此我们更应当关注一些空巢老人的生活，以减少他(她)

们一些心理和精神上的压力，让他(她)们心理和精神上都能得到

一些慰藉。

作为当代青年，我们有着为人民服务的理想，因此我们应当

多帮助这些老人。我们很多大学生一到大学就加进了青年志愿者

协会，但每次活动明额有限，我们很难得到一次历练的机会，我

们何不放开视野观看四周需要帮助的人，实在做好事处处可以做，

何必只等着上面吩咐任务，只要我们本着为人民服务的理想，我

们历练的机会很多，就像谈到空巢老人，他(她)们假如可以得到

你的帮助，他(她)会多么的感动。大学生社会实践调查报告6

7月31日，以“岛城渔情”为活动主题的青岛市渔民生活状

况调查组针对历日来所开展的各项活动进行了经验教训总结，并

对收集的相关材料予以整理，为第二期的社会实践进行着积极准

备。

改革开放三十年渔民生活变与不变

小组成员在走访南疆村，进行“改革开放30年所带来的变化”

的课题调研后，小组成员反映，改革开放是使相当一部分人翻贫

为富，腰包鼓了起来，渔民的年收入最低也是两三万，而最高收

入又达到十几万的情况，但渔民的收入水平仍然存在相当大程度

第27页共64页

上的差异。而鱼价的由低变高是渔民们得益的主要原因。

渔民们的拮据状况现今还主要有捕捞鱼虾种类的降低，大商

贩的缺乏，小商贩的刁难等等，而这些是困扰当地渔民们的历史

性问题，调查小组决定将就此类问题予以记录，最后同意向相关

政府部门献言献策。

新时期的新问题——海水水污染

在总结过程中，部分队员提出，随着政府部门的优秀决策的

推行，当地海港设施健全起来了，广阔的避风港、坚固的海堤、

完善的海鲜养殖基地设施都已投入使用。但日益繁荣的渔村也难

免受到东厂的“亲近”，对于渔业养殖户来说，娇气的海产品使

渔民们对工厂尤为敏感。作为他们谋生的唯一希望，冲突在所难

免。

当地避风港内的水由于无法流通，已经变绿变臭，污染解决

已迫在眉睫；而当地渔民的维权意识的不足和工厂的跋扈讲问题

活生生地摆在了政府面前。就这些问题，团队成员表示，将起草

自己的关于“海洋环境保护”和“提高渔民生活状况”的建议书，

提交给青岛市政府。

走访海大专家，深入了解问题

此次总结过程中，小组成员对于确立分别采集相关专业人士

和非专业人士对海洋污染和渔民生活状况看法的计划的看法予以

第28页共64页

肯定，并决定今后的学习实践中将继续使用该方法。

对于学术理论资料，小组成员总结道，目前浒苔污染的原因

经专家讨论没有得出一致的意见，但青岛近海的水质状况良好；

由于浒苔一般爆发于休渔期，故对渔民的正常的捕捞基本没有影

响；近年来由于沿海房地产的开发，部分郊区渔民由于是拆迁补

偿获得了大笔收入……

对于从海洋大学海洋生物研究所、水质状况调查所等部门获

取的资料，主要涉及海水污染对于海洋生物的影响，渔民的过度

养殖对于海水的污染状况，近海工业对于渔民养殖业的影响以及

今年来青岛海水水质状况等问题。并重点研究了海水污染和渔民

捕捞养殖之间的相互影响的关系，获得了很多有价值的专业认识。

经验总结及日后活动预案

“从7月1日记者发现到现在，虽然尚处休渔期，但南姜村

码头每天依然有大量渔船下海捕捞。针对这一突发问题，我认为

有必要将过度捕捞这一问题进行深究。”一同学发表了看法。

就捕捞这一问题，最终队员们还是达成了一致意见，决定顶

着压力将项目做到最好。成员小组着实在活动过程中交流并丰富

了观点，并收获到了历练下的成长。

调研活动小组在集体讨论后肯定了小组划分类别的有效性，

将成员进行职务分工，在很大程度上避免了人员浪费与效率低下

第29页共64页

的情况。

此外，小组日后将继续在不同的小组内分别设立不同的职务，

记录员（包括书面记录员、录音人员、摄影及照片采集人员）、现

场发问人员、资料整理人员（包括发稿人员），但考虑到人数问题，

队员们可能身兼数职。

“岛城渔情”渔民生活状况调查小组是由山东大学文学与新

闻传播学院青岛籍同学组织，同时面向其他省份学生的一个调研

小组。小组成员包括秦浩、薛露露、李永明、任雁、陈立勋、孙巧

燕、刘小东、罗心、郑迪、路颖颖、王一帆。下一次活动将于八月

份休渔期结束后进行。大学生社会实践调查报告7

经过了3个月的细致调查分析之后，近日，中国扶贫基金会

发布了专门针对在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低

伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有

经济保障的贫困女大学生生活状况调查结果，结果显示：38.1%的

特困女大学生每个月从家里得到的生活费在100元以下;15.7%的

特困女大学生来自独生子女家庭，25.3%的来自城市家庭;非西部

地区和西部地区来的特困女大学生一样贫困;特困女大学生有三

难：求学难，勤工俭学难，找工作难，甚至连谈恋爱都是一种妄

想

一个案例

第30页共64页

油多了不好。记者劝孟娜打一些油多一点的菜的时候，她这

样说，并执意要记者多吃一些带肉的菜，而她只要了一份1元钱

的炒粉丝。这还是在记者在场的情况下，如果是平时，她只要8毛

钱的豆腐、土豆或者6毛钱的白菜。

孟娜是中国农业大学车辆工程专业20__级学生，她的家乡在

河南柘城。孟娜家里一共有6个兄弟姐妹，还有一个70多岁的爷

爷，加上父母，一共有9个人。20__年，孟娜考上了中国农业大

学车辆工程专业，父亲卖光了家里能卖的所有粮食，借遍了所有

能借钱的亲戚朋友，才把她送到了北京。

孟娜所在的专业每年需交学杂费共6200元。孟娜没那么多的

钱，她身上总共不过2300元。她拿出1400元交了学杂费，自己

留下900元做1年的生活费用。没有交上的学费只能慢慢补。

学校每个月给每个学生发放107元的生活补贴，孟娜还在学

校申请到一个勤工俭学的机会。在那间放了40多台电脑的屋里，

孟娜每天用半个小时进行清理，这样下来，每个月能挣上80来块

钱。

孟娜不敢上街买东西，一要花车费，二来东西贵。前几天实

在太热，她花20元买了一件T恤;实在没有鞋穿了，又花30元买

了一双鞋。孟娜柜子里还有一件春天买的外套，值19元。

孟娜是学校里的特困生，但她并不是惟一的。在中国扶贫基

第31页共64页

金会调查的农、林、师范类高校中，像孟娜这样的特困女大学生，

超过了学生总人数的15%，她们在校期间基本生活费用难以达到

学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，

日常生活没有经济保障。而中国扶贫基金会这份《贫困女大学生

调查报告》显示，在一般的综合性院校，特困女大学生的比例也

达到了8%。

五组数字

●15.7%来自独生子女家庭

接受调查的贫困女大学生中，19.4%来自农业大学，6.6%来自

林业大学，6.6%来自医科大学，15.3%来自师范大学，52.2%来自

综合大学。70%以上的贫困生来自老、少、边、山、穷地区，农村

经济不景气，家里缺少劳动力，致使收入只够维持温饱。同时，

由于近几年城市贫困家庭尤其是下岗职工家庭数量日趋加大，下

岗职工的再就业率比以前有所下降，使城市家庭供养大学生也面

临诸多困难。在此次调查的高校贫困女大学生中，就有25.3%的贫

困生来自城市家庭，其余74.7%来自农村。来自城市的贫困女生

中，绝大多数都来自双亲家庭，只有11.9%的女大学生来自单亲家

庭，0.5%的贫困女大学生是孤儿。另外，15.7%的贫困女大学生来

自独生子女家庭，84.3%的贫困女大学生来自有两个或者两个以上

子女的家庭。

第32页共64页

●93.7%月生活费不足200元

贫困女大学生的生活消费水平都很低，在校期间基本生活费

用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必

要学习用品，日常生活没有经济保障。调查显示，贫困女大学生

的父母每月能支付给她们的生活费在100元以下的有38.1%，100

元到200元之间的有44.3%，在200元以上的仅为17.6%。贫困生

每月生活费支出在51元到100元之间的占28.7%，支出在101元

到150元之间的有37.9%，200元以下的比例总共达93.7%。

在吃饭以外的消费上，有13.7%的贫困女大学生根本没有经

济能力购买学习用品，49.8%的贫困女大学生每月个人学习用品支

出只能在20元以下。高达56.6%的贫困女大学生没有购买服装的

经济能力，还有25.2%的每月服装支出只能在20元以下。65.9%

的女大学生无力购买化妆品，还有31.5%的贫困女大学生月支出

能力只能在20元以下。

此次调查的贫困女大学生中，有45.6%的贫困女大学生生活

困难，只能靠勤工俭学勉强维持;有42.2%的贫困女大学生生活紧

张，手中的钱必须用心计划，才能维持生活;还有高达6.6%的贫困

女大学生生活特别困难，已经无法维持，不能继续上学。

●84.7%的人承受经济困难的压力

因为贫困，女大学生们承受着巨大的压力，业余生活有诸多

第33页共64页

阻碍。调查显示，84.7%的贫困女大学生承受着家庭经济困难的压

力;60.2%的承受着学费书费上升的压力;48.5%的承受着生活费上

升的压力;42.0%的承受着学习紧张的压力;还有28.1%的承受着考

试不理想的压力和怕与同学谈论钱方面事情的压力。

在生活中遇到困难时，28.2%的同学不愿让他人知道自己的心

事，36.8%的学生选择向过去的同学倾诉，31.4%的选择向现在的

同学倾诉，28.0%的向家人倾诉，17.4%向学校、教师倾诉。

在课余时间的安排上，有66.2%的贫困女大学生的业余活动

是勤工俭学;有83.8%的贫困女大学生的业余活动是学习，只有

9.6%贫困女大学生有休闲、娱乐活动。勤工俭学的工作主要是校

内勤工俭学和家教，所占比例分别为50.3%和45.5%。

贫困女大学生为了学费和生计，不得不利用课余时间甚至上

课时间外出打工挣钱。挣钱只是为了解决温饱问题，根本谈不上

增添学习用品、书籍、资料等，更谈不上进行形象建设。有56.6%

的贫困女大学生不买服装，有65.9%的贫困女大学生不买化妆品。

●仅有4.1%的贫困女大学生赞成恋爱

因为经济的贫困的环境的压力，谈恋爱对贫困女大学生来说

成为了奢侈品。调查显示，仅有4.1%的高校贫困女大学生持赞成

态度;有34.7%的贫困女大学生认为无所谓;有26.8%的贫困女大

学生不赞成;还有34.4%的贫困女大学生甚至都没有想过这个问题。

第34页共64页

在个人将来就业的问题上，有2.8%的贫困女大学生没有考虑

过这个问题;只有6.7%的贫困女大学生对于个人将来就业没有信

心，茫然不知所措;有43.1%的贫困女大学生认为自己毕业后应该

有一份工作;有47.4%的贫困女大学生对自己很有信心，认为毕业

后会有一份称心的工作。

在接受帮助的问题上，86.1%的贫困女大学生在生活中遇到困

难时，愿意接受他人的帮助。82.5%的贫困女大学生希望在学费上

得到帮助，40.3%的希望在生活费上得到帮助，38.2%希望得到培

训，24.2%的人希望得到心理指导。

●73.0%的人籍贯在非西部地区

此次调查发现，来自非西部地区的女大学生和来自西部地区

的学生一样贫困。有27.0%的高校贫困女大学生籍贯在西部地区，

有73.0%的贫困女大学生籍贯在非西部地区。

非西部地区的贫困女大学生生活困难，靠勤工俭学勉强维持

的比例为47.2%，高于西部地区5.6个百分点;西部地区贫困女大

学生生活紧张，手中的钱用心计划，可以维持的比例为45.6%，高

于非西部地区4.8个百分点。

无论是西部地区还是非西部地区的贫困女大学生，都承受着

很大的学习生活压力。西部地区贫困女大学生承受来自于家庭经

济困难、生活费上升、学习紧张和考试不理想的压力比例分别为：

第35页共64页

86.8%、51.7%、45.9%、32.2%，分别高出非西部地区2.6、4.3、

5.2、5.8个百分点;非西部地区贫困女大学生承受来自于看不到

个人前途、生活单调、怕与同学谈论钱方面的事和无知心朋友的

压力比例分别为：11.8%、16.3%、28.9%、25.3%，分别高出西部地

区1.6、2.6、3.0、19.9个百分点。大学生社会实践调查报

告8

大一的这个暑假，正是抱着磨练自己和赚钱的两种念头，我

来到厦门投奔打工的姐姐，希望能够找到一份暑期工。在去之前

我可是踌躇满志、气焰高昂：怎么说我也是西大的一员，是一个

重点大学生，找一份暑期工，应该没有多大困难吧!可是到了厦门，

我才发现，我极大地高估了自己。这根本就没有我所想的那么简

单。下面我就举一些我所遇到的问题吧：

一、竞争激烈

厦门本身就有厦门大学、厦门理工学院等一些高校。尤其是

厦门大学，在国内外享有盛誉，因此我这个西部来的人，面对他

们，几乎就没有成功的概率。除了厦门大学，其他的学校应该都

不及我们西大，但是，我还是会败下阵来。原因很简单，厦门通

用闽南语，当地的大学生，即使不会说，也听得懂。而我是一个

十足的方言白痴，连最简单的重庆话都不大明白，又怎么听得懂

闽南语呢?尽管我也觉得它蛮好听的。

第36页共64页

二、不招暑期工或招满或是证件不齐备

我去过好多的星巴克、麦当劳、肯得基、得克士等需要懂英

语的快餐店，却发现他们早在放假之前就到厦大招了满满的一批

人了。我这个吃来的人连面试的机会都没有。这也只能怪我自己

了。另外有很多的宾馆酒店之类的餐饮服务行业，都不招收暑期

工，这只能够怪我自己事先没有问我姐具体情况了。我曾经尝试

隐瞒自己的学生身份，去应聘。到了后来，却发现也不行，因为

我没有齐备的证件：什么健康证、暂住证、未婚证之类的。甭说

有，有的我都没有听说过。

三、没有充分的工作经验

我曾经到一个较为大型的网吧里去应聘网管。竞争对手是一

个17岁的初中生。老板对我非常满意，我也认为这项工作是志在

必得。但是，当老板问到工作经历时，我只有在竹子加工厂工作

和做家教的经历。而竞争对手却在家里的麻辣烫店里帮忙过。就

因为这样，老板最终选择了她。理由是：网吧是个人多且杂乱的

地方，要接触不同的人。这需要有良好的应变能力，懂得和特殊

的人周旋的能力，这是不可以通过培训获得的。而我是在校大学

生，接触的事情没有很多，因此不够格。而我缺少的，也是对方

所具备的。

以上都是我在服务行业求职时遇到的问题，既然在这里失败，

第37页共64页

我就到别的地方去碰运气，没有想到的是，运气依然不惠顾我。

最先到光辉科技有限公司应聘文员。笔试过关后，是面试。原本

很顺利的时候，对方突然问到，既然英语对你所学的专业那么的

重要，为什么你大一没有过英语四级呢?能否告诉我们原因吗?当

时我就晕了。这个问题真的让我措手不及。我知道，英语没有过

级不重要，重要的是我居然连参加过级考试的资格都没有。我如

实解释完之后，几乎是抱头鼠窜了。

另外一次是应聘华运软件公司的接线员。一听到软件公司，

我想肯定是和电脑有关，应该没有那么简单吧。可没想到，对方

听说我是大学生，懂得英文，而且专学普通话，如获至宝，面试

几乎没有什么困难就过了。接下来，就要求和我签订合同。我马

上警觉起来。便提议先试一天再说。他们没有办法，就让我次日

下午去工作地点熟悉一下环境。当我借来蓝色的工作服，到达工

作地点时，却大失所望。什么软件公司的接线员，所做的只是为

一些夜总会拉客的工作。只不过不是面对面，而是通过打电话的

方式，。原来该公司在台湾兼营好多的夜总会、歌舞厅、酒吧等娱

乐场所。我们这些接线员所做的就是打电话给台湾年轻的男士，

以你的“个人语言魅力”让他们到本公司消费，按人头算提成。

电话对方大多是不大正经的混社会的人。这算什么工作?在“熟悉

工作”的过程中，看着那些和我年纪相仿的女孩子用或是娇滴滴

第38页共64页

或是嗲声嗲气等各种语调(有的甚至粗俗不堪)，给未知男士通电

话，想方设法让对方上钩时，我几乎要吐出来了。我做不到那副

撒娇样，也无法以自己大学生的身份去从事这项工作。是我架子

大，或许是我自作清高，反正我当天就跑了。

万般无奈之际，我姐托人让我到服装厂里上班。只要吃苦耐

劳就可以了，来自农村的我是绝对适合的。可是由于厂在岛外，

又不包吃住，，我做了两天，发现除了往返的车费、伙食费，我几

乎要倒贴了。也就因此作罢。而此时，我由于水土不服引发的感

冒极其并发症也越来越严重，家里爸妈一天一个电话叫我没有合

适的工作就回家帮忙，我也就回家了。反正家里虽然过了农忙时

节，但是弟妹新学期的学费仍无着落，我回家或许帮得上忙。

这就是我在厦门找工作的经历，虽然最终以我失败告终。但

是，对我而言，它仍是一段不可抹去的经历，是一笔不可缺少的

财富。

首先，我在找工作的时候，基本上完全融入了这个社会。姐

姐只是个打工者，除了指路和提供住宿，基本上帮不上什么忙，

全都是我自己去找的。我第一次体会到，头顶烈日，拖着带病的

身体，走街串巷，一次又一次被拒绝甚至吃闭门羹的滋味。我开

始了思考生活问题和生存问题。尽管以前我也知道家里贫穷生活

不容易，要好好珍惜来之不易的学习机会。但是长大后所要面对

第39页共64页

的现实，远比我想象的要残酷千倍万倍。一向自以为是的大学生

身份，居然被人那么的随意一瞥，然后嗤之以鼻。我无奈，但是

又能够怎么样呢?生活给我上了严峻的一课：生活没有我想象的那

么简单。其次，我也摸索出了一些经验。对于我们在校大学生，

要学会之前去观察，做好充分的准备，到合适自身的地方去应聘，

这样既不会浪费时间，也能够提高成功率。一定不能够病急乱投

医，不然，难免不吃闭门羹。再次，要谨防上当受骗。处在大学校

园的我们，没有棉队复杂社会的经验。要时刻保持警惕。那个接

线员的工作就是个很好的例子。最后，当然也是最重要的一点。

就是要成分提高自己的自身能力和技能水平。工作经验我们无法

获取。但是，像__、计算机操作能力这样的是我们每一个大学生

所不可缺少的，都是自己在平时的学习生活中就可以去提高的。

说说英语吧。在厦门找工作，让我有一种明显的压力。那些

询问你英语水平的人，不是问你过了四级没有，而是问你过了六

级没有。对于他们(应该说是沿海城市)而言，英语过四级是最基

础不过的，六级也只是一般水准，只有六级以上，才算得上是好

的。即便是打工的人也是如此心态。我姐姐现在就在自学八年级

英语。她的一个姐妹，被一家公司的老总养，生活不会很奢侈，

却是叫老总花几万块钱到厦门最好的学习英语的学校爱得华去学

习英语。可见，他们对待英语的重视程度，远高于我们这些在校

第40页共64页

的学生。此前对于英语我是敬而远之，因为自从高二开始我的英

语成绩就一落千丈，现在更是看到英语就烦。这次厦门之行，我

算是体会到英语的重要了。

这就是我在厦门的“实践经历”，我知道没有任何单位或是

公司的印章，不能说是一份合格的实践报告。但是我确信它对于

我而言，已经是一份完美的答卷了。如果我这次找工作很顺利的

话，反而对我没有什么好处。不是吗?大学生社会实践调查报告9

班级：

实践小组成员：组长：，成员：

社会实践选题：大学生兼职情况的调查报告实践目的及意义：

（如何体现课程特点）

观念在大学校园里非常普遍。无论同学们有没有兼职过，我

们可以通过对不同年

级的大学生的兼职情况进行调查，更好地了解大学生在学习

或者假期选择怎样的

方式去充实自己的生活，能后清楚了解到大学生对兼职的态

度，为我们提供一个参考。我们会从同学们从事兼职的目的，途

径，种类，经历，影响以及遇到的难

题进行广泛的问卷调查，也为以后大学生的兼职提供便利。

社会实践地点：图书馆门口、食堂门口、提供兼职中介所社会

第41页共64页

实践方式：（）问卷调查法；（）访谈调查法；（√）前面两种方法

综

社会实践分工：组长负责整合意见、分配任务、论文构想和

最后的材料整合，

想，负责联系兼职中介所、论文的定稿。另外，全组同学共

同参与问卷调查、拜

访兼职中介所。

实践时间安排：

工作，合理分配任务。任务如下：组长分配任务和论文构想、

__负责社会实践

书以及问卷调查的设计、__负责问卷调查的数据整理以及感

想、___负责论

文的定稿。

份，因部分同学没有做过兼职工作，其中有效问卷仅33份。

例如倾向于哪种种类，报酬如何，有没有遇到什么困难。

还有同学们的热情不是很高，遇到一些困难，一共发出20份，

仅回收有效问卷

有效问卷20份。

手撰写。

关于大学生兼职情况的调查报告

第42页共64页

内容摘要：通过询问兼职公司初步了解大学生兼职现状，通

过问卷调查进一步更全面地了解大学生兼职现状；发现、分析和

思考大学生在兼职中存在的一些不容忽视的问题，并针对大学生

在兼职过程中所遇到的困难提供相关的建议及解决的方法。大学

生社会实践调查报告10

报告名称：青木关地下水调查报告

社会实践调查时间：__年11月26日

姓名：某某

班级：__级师范1班

一、青木关基本情况

(一）地理位置：

青木关位于106°17′35′~106°19′45′e和

2°47′~29°49′49′n之间，在地理单元上包括缙云山中段、川

东平行岭谷区；在行政单元上包括重庆沙坪坝区青木关镇、凤凰

镇，北碚区歇马镇。

（二）自然地理状况

青木关地区处于缙云山背斜地带，背斜成山，向斜成谷，多

浅丘平坝，平均海拔225米，地势北高南低，山峰与谷底的相对

高差在200米—300米之间，地势起伏和缓。属于西南岩溶区，岩

溶地质环境特殊。

第43页共64页

青木关地区属于亚热带季风气候，全年以温暖湿润的气候为

主，多云多雾。冬暖夏热，气温年较差大，多年平均气温为16.5℃，

无霜期达360天，降水丰富，多年平均降水量为1250mm，降水主

要集中在夏季。流域面积达13.4平方千米。

青木关地区多发育地带性土壤黄壤和非地带性土壤石灰土，

植被主要为亚热带常绿阔叶林，植被覆盖率较高。自然资源丰富。

（三）人类活动状况

青木关是重庆市小城镇建设试点镇，总人口3.5万人，下辖

两个社区和五个村。农业主要有林业、水稻种植、以及蔬菜种植，

实习过程中我们还看到了渔业。青木关镇工业基础雄厚，以摩托

车、汽车配件为主导产业，有建筑、建材、有色金属铸造、表面出

理、纺织业等企业128家，各类技术型从业人员18932人，其中

在乡镇企业的有6000人。镇内文化、教育、医疗、通讯、交通、

供水、电力、天然气等基础设施齐备，功能完善，交通便捷。319

国道横贯全镇，湘渝线回龙坝火车站、国家渝怀铁路西南编组站

距该镇仅10余公里，渝隧高速公路、重庆外环高速公路在青木关

镇交汇。

二、青木关地下水形成条件

青木关地区位于缙云山背斜轴部，其中发育有断距不大的横

断层，在须家河组砂页岩地区的单斜山地貌，发育了一系列次成

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谷和汇水洼地。地区内断层区构造裂隙多，长期受溶蚀作用，形

成了良好的下河管道系统。因此地下水多沿断层分布。该地区碳

酸盐岩分布，水热条件利于岩溶作用的发生，岩溶地貌大量分布，

易于地下水的赋存。须家河组砂页岩一般呈中粒至细粒结构，质

地疏松，裂隙多，利于蓄水。青木关地区全年降水丰富，利于地

下水的蓄积。青木关地下水多以上升泉的方式出露，实习过程中，

我们看到的地下水出露有风化裂隙水水井、遛公桥温泉水、青木

关温泉游泳池、马家湾溶洞、姜家龙洞等地。（见附页调查区简要

地质地形图）

三、青木关地下水类型

（一）裂隙水：实习中，我们首先看到的，是一口风化裂隙

水井，该裂隙水发源于缙云山背斜一翼上，存在于三叠须家河组

砂岩中。该地下水赋存于岩体的风化带中，水量较为稳定，但也

随降雨的变化而变化，有季节变化，夏季水量较大，冬季较小，

且随着压力的抬升，渗透出地表。水呈酸性，离子含量较多，水

质较好，当地居民有直接取水作饮用和生活用水。

（二）承压水：青木关地区承压水多有出露，温泉水资源非

常丰富，实习中主要考察遛公桥、青木关温泉游泳池、田坎间等

处出露的承压水。该地处于破碎断裂带上。由于构造运动的发生，

存在于岩层空隙中的泉水随着地壳的下沉而随之下降，越下地温

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越高，泉水温度也随之增高，在承压作用下，便以上升泉的形式

出露，形成温泉。温泉温度多在30℃左右，并不算高，水量较大，

水中含硫较多，离子丰富。

（三）岩溶地下水

青木关处于西南岩溶地区，考察地区又石灰岩分布。实习过

程中，主要考察了马家湾溶洞中的地下河。溶洞中有落水洞，无

卵石，可判断地下河是从缝隙中流入溶洞。洞内多石钟乳、石笋，

有部分岩层可看出背斜构造。由于实习是在冬季，水量较小；据

观察，地下河曾淹没溶洞内的河漫滩，因此判断夏季水量较大，

受大气降水补给，水量年变化大。地下河循环较快，水质较好。

四、青木关地下水开发利用现状

（一）利用现状

青木关地下水资源非常丰富，风化裂隙水水井由于水质好，

附近居民有部分取用，温泉水利用也较广泛，如遛公桥处，居民

用温泉水进行洗衣服等日常生活，另一处是将温泉水引出，修建

游泳池。刘家湾地下溶洞也有人出入的痕迹，判断附近居民也有

取用地下河的水。

青木关地下水虽有利用，但利用得并不是很到位。比如风化

裂隙水水井，曾经有人利用水质酸性的特点做豆花，现在已经没

有了，并且由于自来水的普及，除去少部分农民引水灌溉之外，

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风化裂隙水、地下河等已经少有人取用。温泉水开发利用也不到

位，如温泉游泳池由于水温不高，修建环境不好等原因，客人并

不多，盈利也比较微保还有许多地方的温泉水流入肮脏的小河沟，

被污染了。

（二）建议

1、充分利用地下水资源，尤其是青木关丰富地温泉水资源。

但要注意利用的适度。

2、积极治理水污染，保证地下水的水质。

3、植树造林，恢复植被，涵养水源。

4、有关部门加强对地下水开发利用形式的探索，加强对地下

水利用的监测。大学生社会实践调查报告11

来到徐闻石岭小学的第二天——同时也是支教工作开展的第

一天，希望实践队的支教组已经成功地与石岭小学的学生们打成

一片，每一位队员都为学生们的热情所打动，感慨道：“原来学

生们的爱戴才是教师努力工作的最大动力”。我已是第二次参加

三下乡的活动，同样是支教组的组员，同样是班主任，但在不一

样的队伍里，面对不一样的学校和学生，我得到的也是全新的感

受。

天才刚刚亮的时候，热情的学生们已经来到学校，围着教师

宿舍等待着队员们给他们带来第一节课，迫不及待的脸上写满了

第47页共64页

对知识的渴求。从开班仪式、班会课到语数英等第一课堂和活动

课的开展，学生们都尽他们最大的能力，认真地配合我们的工作，

这才使得我们任务的完成能够达到较理想的效果。也正是这份真

挚的热情，催动我们要努力把自己的任务完成得更好。

虽然工作能够按计划顺利的开展个人简历，但是仍然有许多

不足之处，在此进行总结，希望在未来工作的开展中，我们能够

有所改善，精益求精。

首先，因为支教组的成员初来乍到，对学校和学生的情况还

没有了解到位，造成了教学工作的'小混乱。

例如放学的时候没有合理地安排学生们有秩序地安全离校，

体育课时没有实现安排好体育器材的使用等等。对此类情况的解

决方式，我们支教组已在本日的工作总结中进行讨论，并统一出

一个方案，各班主任和科任老师都将作改进。

其次，因为支教组中某些成员缺乏授课经验，对小学生精神

不容易集中的问题有些措手不及。

针对这个问题，在支教组的工作总结会议中，各成员也展开

了讨论，让较有经验的成员给出现问题的成员分享了工作经验。

最能让我发现自己不足之处的是体育课上发生的一个小意外：

我所任班主任的班级在上体育课的时候，突然有同学告知我，有

名女生不上课在教室哭泣。我马上赶到教室，发现这位女生果真

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哭得非常难过，让我有些措手不及。我尽量扮演温柔知心姐姐的

角色，柔声询问她事出何因，她却只是摇头，没有回答。热门思

想汇报最后，我把她的眼泪哄停，却始终不知道背后发生了什么。

这件事情让我意识到，作为一名师范生，我仍然缺乏处理学

生突发的心理、情感、情绪这一类问题的专业知识和经验。在今

后的学习和工作中，我将努力弥补自己在这一方面的缺陷，让自

己进步，让学生进步，让队伍进步！大学生社会实践调查报告12

调查目的：时下，通过利用课余时间找份兼职工作打打工或

在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了

一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却

认为挣钱并不是打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社

会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励多接触社会、

了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高

各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨

益。通过调查可以了解当代对社会实践的看法以及透析生活实践

情况，从而结合马克思主义哲学分析社会实践所存在的问题以及

提出解决方法，使能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往

后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的

机会。

调查对象：成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而社会

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实践已成为培养合格的重要组成部分，也决不能忽视或放弃社会

实践。因此这次调查就选择了在读50名，其中广州大学20名，

中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工大学5名，

广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，

大三学生15名。

调查内容：本次调查通过对有否参加过暑期工、兼职或实习，

最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相

符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了

什么等问题进行展开。

调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回

有效问卷50份。(调查问卷及数据统计详见附录)

调查结果：从调查中发现，许多都认为兼职是的第二个“课

堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，

职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就

看自己的需求。不少觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一

试，品牌代理，促销等以前不会是从事的工作，现在都成为了们

可以接受的工作。

有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企

事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同

学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过

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的仅占10%;现在兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践

(6%)外，越来越多的在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、

校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工

作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的

工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基

本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在

实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力;12%的学生认为

兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时

候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，

选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，兼职以赚钱

和充实自己为主要目的。

现在的已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希

望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考

虑的问题。在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松

的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%

会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影

响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打

工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业

课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，

至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。

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调查结果分析：

在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’

活动”一项，说明当代与以往的相比较，他们的求学经历、生活

条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，

因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是

对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，的责任意识日益

成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采

用人才的两个新标准。参与社会实践是促进素质教育,加强和改进

青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，

是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能

力和动手操作能力的重要途径。

参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，

同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自

己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做

事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在，除了一

部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学

生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所

谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡”

实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。

在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，

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而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体

价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，

对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代的价

值观主要是围绕自己出发，致使自身社会阅历和实践经验不足，

更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。

另外，没有人选择反对兼职、打暑期工或实习，大家都认为

只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当

代来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识

的技能。从活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年

时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为必须

投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可

见其对综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工

经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但

对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的

任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打

工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。

结论与建议：

马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对

象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是

社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤

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立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展

的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人

民群众。

“三下乡”是社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农

村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。

实践出真知，社会实践活动是活的重要组成部份，培养当代的历

史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育

人的作用，提高的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社

会实践不但为提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，

也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个进入社会，

走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这

就需要放眼960万平方公里的土地、对占人口80%以上的农民有

所了解才行。学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动，

这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定

比较正确的人生前进方向。

作为高校教育者，如果能引导将强烈的使命感转化为学习、

服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使在

人生轨迹上树立起更高的起点。的社会责任意识，应该说不仅有

助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之

路。

第54页共64页

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践

的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践

的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提

出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断

解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思

主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反

作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指

导作用。

认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独

立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，

即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政

治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，应该积极参与实践，

使实践与认识相结合。可以通过调查研究了解实际情况，结合所

学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能

力又服务社会，这是一种双赢的选择;二是志愿者服务，将专业知

识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。

三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种

贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见

长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在社会实践是一种

比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进

第55页共64页

行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自

己的视角来理解社会，思考未来的人生道路。大学生社会实践调

查报告13

在寒假期间，管理系同学积极参加社会实践，并相应的作出

了较为细致全面的调查报告。从本期开始，我们将陆续刊载优秀

调查报告。本期推出关于“大学生考研目的”的调查。

调查结果表明，绝大多数学生考研具有明确的目的性：获得

高学位，便于就业(共6162人，占总数的56.28%)和提高自身素

质(共3360人，占总数的30.69%);其他的学生表示考研是为搞学

术研究或因为从重心理、顺大流(分别占总数的8.08%及2.23%)。

面对“考研热”，学子们有以下感言：

甲：考研人数的剧增，从现实来看“获高学位，找好工作”

所占的因素我认为多得多，热门思想汇报但我不否认还有别的因

素。

就我而言，我可以说从小到大还没认真想过我究竟是为何而

读的书，或确切的说我不能说清。从外表看来好象不外乎为了今

后的立足。可从自身感觉来说好象又不是，我隐约感觉到我是以

提高自身素质为前提的。因为自小到大我的学习动力就来自那无

形的感觉，我学的东西除了那学校要求的外，课外的学习都是自

己所感兴趣。

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我相信每个人心中都有那么一种理想，一种无形的理想。有

些只是在这花花世界之中被现实压力所困惑罢了。我真希望有那

么一天我们学生都能跟着自己的感觉学习，学那些自己感兴趣的

东西，而不再想今天这样，为了生存。大学生社会实践调查报告

14

孩子们是如此的热爱读书!那可爱的笑容，求知的眼神令我们

深深感动!当我们打开图书馆的门时，他们蜂拥而至，迫不及待地

寻找起自己喜爱的图书来，大家印象最深的是李维龙同学，呵呵，

一借到书，他竟蹲在图书馆门前就开始翻阅了，那个认真劲儿，

着实令人感叹。为了使孩子们愉快地阅读，队友们积极想点子，

用心做准备。在阅读课上，老师和孩子们一起，以击鼓传花讲故

事，转转脑筋猜字谜，朗诵大家来找茬，做小小评委，你

说我来唱等有趣的课堂活动，寓教于乐，激发了孩子们阅读的兴

趣。在全校，我们还举办了漂流笔记，纯山书香朗读比赛，

情景剧喜洋洋与灰太狼表演等活动，都取得了圆满结果。另外，

我们为孩子们带来了内容丰富的音乐，美术，手工，英语，数学，

体育等课，他们都兴致特高。看着孩子们每天都有收获，我们也

感受到一种无比的幸福。

调查问卷分析：

本次活动中，为了更好的了解学生的课外阅读情况以及乡村

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图书馆计划的实施情况，我们针对家长和学生，分别设计了一份

调查问卷。家长与学生各发放问卷60份，回收52份。以下是对

问卷的分析情况：

关于家中有无藏书：87%家长答复家中没有藏书;

关于孩子是否会读课外书：87%家长认为自己的孩子偶尔会读，

8%的家长认为自己的孩子从来不看课外书;

%家长认为课外阅读是有必要的;

关于是否去过书店：67%的家长曾经带孩子去过，31%的家长

从未带孩子去过书店;关于儿童课余时间的活动项目：62%的家长

认为是看电视。

%的学生喜欢阅读课外书，尤其是童话书和漫画书;

关于课外书的56%的学生是通过纯山乡村图书馆获得，27%是

通过向同学借，17%是自己购买;

%的学生认为图书的情节是最影响其阅读的;

%的学生每天都看课外书;

%的学生认为自己的父母不读书。

综合分析

大部分家长认为课外阅读很重要，希望类似的阅读辅导活动

多举行。然而，由于家庭条件不好，家长经常出门干活或是自身

文化水平低等原因，无法正确有效的督促并培养学生的阅读习惯。

第58页共64页

家长一致认为乡村图书馆的计划很好，十分感谢和支持基金

会的图书馆计划!希望图书馆能经常开放，并根据学生需要多增置

些书籍，另外，希望有专人进行管理和维护。

大部分学生都喜欢读课外书，而原因主要是因为兴趣。但是，

他们能够看到的课外书很少，故主要的课外活动时间都在看电视，

干活，玩儿，进行课外阅读的时间少之又少。

学生喜欢的书籍集中在童话故事类，例如《喜羊羊与灰太狼》

《一千零一夜》《格林童话》《小王子》《小公主》《安徒生童

话》等。另外，高年级同学希望能增加些作文类的书籍。学生们

对科普和古诗词的书籍需求较低，原因是看不懂。

从调查的结果来看，农村学生的课外阅读情况堪忧。

问题与建议：

图书管理学校老师人手有限，可以选一些高年级的学生，进

行简单的培训，分组进行管理，或者村上如果有志愿者爷爷奶奶

管理员也可以。

图书馆位置如果能调整一下，把图书馆和微机室分开就好了，

老师可以带着学生，让学生自己挑选图书，在图书馆上阅读课。

另外，书架也可以重新摆放，放低一点。

管理员培训管理员老师要定期对图书进行清理维护，还有对

借书的人不应该有偏见，不能说不是好学生就不让借书。

第59页共64页

借阅制度只看现用的借书卡，很难判断谁借了几本书，学校

人不多，建议做一个花名册，借书还书做好登记，可以判断是否

有人有未还书的情况下还在借书。

书籍维护胶装书很容易掉页，可以买个打孔机，容易脱页的

就用线装。

创建报刊角图书放在教室里很容易损坏和丢失，管理起来不

便，可以创建班级报刊角，并定期更新，使学生阅读内容更加丰

富。

爱，因为在心中，我们五个人相聚在一起，为了心中的那句

誓言─成就孩子的幸福，演绎了不同寻常的十二天。

郎费罗说过：人生中有这样的时刻，心胸充满了激情，偶尔，

这感情激荡着像卵石投入水中;快活的话语如泉水涌出，它的秘密

撒在地上像水一样难以收拢。在孩子们的身上，我感受到了这样

的时刻，看着他们一天天变得自信，脸上越来越多的笑容，心里

感觉无比欣慰。快乐的时光总是短暂的，支教生活结束了。临走

时大家都很恋恋不舍，孩子们给我们写纸条，送了很多他们捡的

奇形怪状的石头和自己精心做的折纸，希望老师有空再来，他们

那清澈的眸子，可爱的脸庞，欢快的笑语，总是那样轻轻的，暖

暖的触动我的心弦，让我永远珍藏。谢谢他们!

真心祝愿孩子们快快乐乐，健健康康成长，拥有美好童年!最

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后，我代表我的队友们向纯山教育基金会说一声：谢谢你们!你们

的爱心一定会开花结果的!愿大家一起将这份爱心接力传下去!

__年来各级各类档案馆利用馆藏档案出具的证明,在解决户

口、工龄、工资、土地纠纷等问题中发挥了不可替代的凭据作用。

一些人正是看中了档案证明的这种独特作用，想方设法到档案馆

骗取证明。这种现象的出现，有人的因素。但出证制度不健全，

特别是出证程序不完善也是重要原因。这就提醒我们应当不断完

善档案馆出证程序，以规范出证行为，保证档案证明的真实性。

大学生社会实践调查报告15

本次调查针对大学生有否参加过兼职或者暑期工，最想参与

何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否

体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问

题进行展开。

调查目的：

当下，越来越多大学生利用业余时间进行兼职和暑期工活动，

本次通过调查是为了了解当代大学生对社会实践的看法以及透析

大学生生活实践情况，同时了解大学生兼职的目的，使大学生能

正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接

触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。

调查对象：

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大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社

会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或

放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名，

其中长沙理工大学20名，深圳大学10名，深圳职业技术学院10

名，广东工业大学5名，广东金融学院5名。年级不限。

调查内容：

本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最

想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，

能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么

等问题进行展开。

调查方法：通过派发问卷以及电话提问进行调查，有效答案

50份。

调查结果：

从调查中发现，许多大学生都认为通过兼职可以学到许多宝

贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职

业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得

只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以

前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的

工作。有51%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企

事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而60%的同

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学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过

的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的

实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传

单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简

单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%

学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，

仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用

到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外

实践能力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择

实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工

作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从

选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现

在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希

望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考

虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他

们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，

30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不

影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、

打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专

业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，

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至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。

调查结果分析：

在调查中发现是有少数人在参加社会实践上选择“参加‘三

下乡’活动”一项，说明随着社会的发展，大学生的生活条件逐

步提升，意志力以及克服困难的能力都有所下降，不愿到艰苦环

境中去实践。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点

问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。

大学生参与社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学

生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生

接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动

手操作能力的重要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支

援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服

务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并

从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活

工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分

是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或

者不支持自己的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动，这样，学

校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就

未能够达到。

另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家

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都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。

对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素

质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，

就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？

所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于

锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵

触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同

学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方

面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识

结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学

习，结果是得不偿失的。

实践总结：

本次活动使我们了解到大学生对于兼职以及社会实践的想法，

以便于以后对大学生假期兼职进行正确的指导，同时，也让我们

了解到了大学生思想上的不足和积极之处，意义重大。