班务工作计划

班级班务工作计划

班级班务工作计划

一、指导思想

坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中

心，大力培养学生的创新精神和实践潜力，力争我班在各方面都有

新的突破。

二、基本状况

三、明确目标

长期目标：构成用心、团结、向上的班风;努力、好学、坚持不

懈的班风，争创礼貌班级。

中期目标：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。课前预

习，课后复习，养成良好的学习习惯。

四、实施办法

纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，

养成良好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯，

每周班会总结一周来学生的表现状况，评选进步学生。对经常违纪

学生循循善诱，及时与家长取得联系，达成共识。

卫生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在

本天的职责，尽力协助班干部为学生的学习营造良好的环境。监督

乱丢垃圾的现象。礼貌礼貌方面：作为班主任，首先要以身作则。

常言说“身正，不令则行;身不正，令都不行”，言传身教，不仅仅

要教会学生学习，更应教会他们如何做人。鼓励学生见人要礼貌，

主动打招呼，友善对待他人，做个礼貌礼貌的好学生。

五、培养班级骨干

班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的得力助手，为

老师同学排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以在平

日我首先教会他们工作方法，培养他们为用心为班级服务，为学生

服务的意识。由于有了班干部的密切配合，所以班级班风正，学风

浓。

六、转化后进生

七、多与家长沟通

教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得孤掌难

鸣。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任要及时与家长

沟通，发现学生存在问题，及时补救。

八、工作安排表

二月份

1、制定班级制度，对学生进行常规教育。

2、搞好黑板报，布置教室

三月份

2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，督

促学生按时完成作业。

四月份

1、对学生进行思想品德教育。

2、组织学生参加学生组织的各项活动。

3、强化班级制度，培养良好的学习习惯。

4、召开家长会。

五月份

1、对学生进行常规教育。

2、做好期中复习指导工作。

3、组织学生利用班队会讲故事，明事理。

4、召开班干部会议。

六月份

1、强化学生的行为规范。

2、组织学生过好六一儿童节。

3、组织学生做好总复习工作。

七月份

1、教育学生注意安全，以防不安全事故发生。

2、做好复习工作，迎接考试。

一、班级情况分析：

我们班的幼儿，他们都是2岁左右的孩子，他们都是第一次离开

家庭，开始集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的

个性和不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不

适应。因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定的情绪，

来培养良好的生活卫生习惯，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为

以后的生活、学习打下良好的基础。

二、本学期教育教学目标

本学期，我们的工作要体现“养教并重”的原则，特别是要加强

保育工作，精心的呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以精

神上的安慰，把保育作为重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的

护理，把保育工作作为重中之重，注重培养良好的生活卫生习惯，

使幼儿能左键习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿，引起孩子

愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。

1、生活常规

①高高兴兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。

②逐渐养成饭前便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕

所。

③自己学会用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。

④会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。

⑤在老师的帮助下能安静的午睡。

⑥在老师的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。

2、教育教学

本学期，我们将通过五大领域来开发幼儿智力，教学内容贴近幼

儿生活。运用游戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，

使幼儿乐意参与集体活动。具体做到：

①健康领域：身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快；生活、

卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；喜欢参加体育活动，动作

协调、灵敏。

②语言领域：愿意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方说话，能

理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；

能听懂和会说普通话。

③社会领域：爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖

国；能主动地参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学习互助、

合作和分享，有同情心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，

有同情心；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

⑤艺术领域：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；喜欢

参加艺术活动，并且能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜

欢的方式进行艺术表现活动。

三、家长工作

教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流孩子的健

康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班

务计划，征求家长的意见和建议，取得家长的配合与支持：请家长

帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，

不要迟到。培养孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确

使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家

长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，

逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。

提醒家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的情况、学习内容、

需家长配合的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导

幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子提供交往的机会，关心孩子结

交新朋友的情况，鼓励孩子独立的解决问题。带孩子多参与一些社

会活动，给孩子一些自主的空间，保护孩子的自主性。提醒家长周

末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，及时增减

衣服，以便保证正常的生活和学习。

一、本班学生基本情况分析：

本班共有40位学生，其中男生27人，女生13人，大部分学生

是分别来自本小学的优秀学生，在智力素质上有较高的水平，进取

心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协

助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

二、工作目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干

部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；

培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋

的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明

班”；学习成绩名列年级前列。

三、具体措施：

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好

学生的思想品德。

1、抓好班级常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的

班级文化。

3、通过各种校会、班会、晨会，组织学生学习《中小学生日常

行为规范》、《小学生守则》，形成良好的班风、学风。

4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节

等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的.良好的学习习惯，建立学习组，

掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生

良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合三

八妇女节，开展尊长爱幼，文明有礼的活动；结合端午节，进行民

族传统的教育；结合六一节，对学生进行爱国主义教育。

8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，

及时疏导解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学

校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣

传工作。

11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：

如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带

头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头

作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和

学风。

13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径

加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请

家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了

解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况

开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，

并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的

教育模式。

14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共

同教育好学生

四、奋斗目标：

本学期我预计使本班学生的及格率达到98。5%，优秀率达到50%。

踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴

含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师将

会更加严格要求自己，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变

教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足

幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个

别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面

发展。

一、班级情况分析

本学期我班共有幼儿40名，其中男孩25名、女孩15名。其中

十多人是插班生，其于都是老生，经过上学期的教育，幼儿在学习

和生活上都有一定的进步。大部分幼儿都有较好的行为习惯，对人

有礼貌、语言表达能力、与人交往的能力、都有较大的发展。但我

们也看到存在的一些问题，幼儿的自我服务能力、行为常规还需加

强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真

规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进

一步培养幼儿的自我服务能力，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，

使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作

1、幼儿健康，老师才会快乐。如何能保证幼儿健康成长呢？我

想从以下几方面来开展：

（1）培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼

儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏

东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

（2）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循

序渐进，根据天气的变化给幼儿增减衣服。

（3）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并且

教幼儿一些自我保护的技能。

（4）搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传

染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼

儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒

适、健康安全的生活学习环境。

2、教学工作

我们要以园本的儿童观和教育观为依据，以目标体系为指向，在

课程内容的整合上进行深入的研究和探索。根据幼儿园的工作计划，

我们老师首先要改变自己的观念，要清楚地认识到幼儿是学习的主

体，他们有无限的潜力。

（1）研园本课程。每个活动内容均要具体化、形象化，便于幼

儿接受。

（2）加年级组的教研活动。我们要充分利用年级教研的时间来

学习他人好的教育教学方法，大家互相学习，互相借鉴，努力提高

自己的科研水平。

（3）级教育成员应针对本班的幼儿情况制定出符合本班幼儿发

展的周计划和周目标，以便班级工作更好地开展。

（4）适合本班幼儿的环境，并且充分的利用起环境，让环境配

合教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。

（5）在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我

认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、

自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光

点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他

们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信

心和荣誉感。

（6）幼儿的文明礼貌教育，教师先以身作则，遇到客人和同事

要主动打招呼。

及时表扬有礼貌的幼儿，并给于适当的奖励。

三、家长工作：

1、家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家

长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过

家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、

争取家长对班级工作的支持、配合。

2、常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点

的教育措施，共同配合完成教育任务。

3、访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致

性。

4、家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的

情况。

超越自我，展示精华，这是我们樱桃班全体师生新学期的共同目

标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力展现在大家面前。

一、班级情况

本班现有幼儿35名，其中男孩19名，女孩16名。有24名是我

原来带的小二B班的小朋友，有10位小朋友是小一B班的小朋友，

还有一名是从大地幼儿园转来的小朋友，该幼儿以前上过中班，出

吃饭外，其他各项能力在班上显得较为突出。班上大部分幼儿活泼

大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见

解，如：蔡佳琪、杨子晴、多多、何旭、陈可锐、朱锐、微微等小

朋友，她们不仅本身有着较强的独立性，而且还具备了一定的组织

能力，在同伴中有着相当的领导、榜样地位，经过小班一年的学习，

幼儿的生活习惯及学习习惯较以前有了很大的进步，养成了良好的

进餐、午睡的好习惯。部分幼儿存在胆子小，不善于表达的现象，

如：高峰、康康、韬韬、丹妮等小朋友，天天小朋友的体质较弱，

在。根据幼儿的不同特点，我们将会努力和家长们合作，为每个孩

子创造一个适合他们发展的环境，从纵向上去看待我们的孩子，使

每个孩子都能健康、快乐的成长。

二、各领域的发展目标

（一）、健康：

1、能穿脱及整理衣服；能整理玩具清洁；有初步的生活自理能

力。

2、认识几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品尝经验,

了解一些简单的饮食注意方法。

3、了解一些交通准则，具有一定的安全意识，学会避开危险和

应付以外事故的方法。

4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑；能熟练的听各种口令

和信号作出相应的动作；能听音乐准确的做徒手操。

5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力。

6、喜欢并能较积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的习惯；

能较自觉的遵守体育活动的规则，并愿意主动的收拾玩具器械。

（二）、语言：

2、能主动的在集体面前讲述，声音响亮，句式完整；初步学会

理解情景中事情的发展顺序；能积极倾听别人的讲述内容。

>

3、能说简单而完整的合成句，并能较为迅速的领悟别人的表达

意思。

5、喜欢文学作品，理解文学人物形象，对文学作品具有一定的

感受力，初步尝试对文学作品的仿编或续编。

（三）、社会：

1、了解自己和他人的异同，初步学会同情和关心他人。

2、了解周围的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引

发幼儿最初步热爱家乡的感情。

3、了解周围成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、

爱劳动成果的习惯。

4、大胆表达自己想法，学会克服困难；初步学会评价自己与同

伴，懂得与他人合作，学会分享和谦让。

5、了解祖国的一些传统文化，初步培养对祖国的热爱之情。

（四）、科学：

1、能主动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围

的动植物和自然环境，愿意进行探索、尝试。

2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象

知识。

3、综合运用多种感官感知事物特征，并进行物体的简单分类；

学习运用简单的工具进行测量，并能与他人交流观察结果。

4、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。

5、观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念；

并能尝试解决生活中的困难，促进推理和迁移能力的发展。

6、能主动、专心地进行数学操作活动，并在教师引导下，关注

周围生活中物体量、形状、位置的变化。

（五）、艺术：

1、感受生活中的美，并能理解环境布置、作品等中的美。

2、愿意将自己观察所得用不同的艺术表现方式表达出来，并且

大胆的进行创作。

3、喜欢参加艺术活动，并愿意同伴合作表现、创造美，体验艺

术活动中的美和快乐。

4、了解一些音乐器械，从中获取各种艺术和非艺术的经验。

三、具体措施

1、根据新《纲要》指导，从幼儿的实际情况调整教学计划，找

出一套适合本班幼儿发展的教学方法，认真对待孩子对活动的反应。

2、开展与平行班级的各项比赛，请一些胆小的幼儿大胆表现自

我，给予每个孩子锻炼的机会，并因材施教，让孩子得到自我的最

佳发展。

3、摆正自己位置，深入幼儿群体中，了解幼儿的需要，发掘有

价值的教育契机，并给予幼儿一定的帮助，使幼儿能充分的发挥自

主性。

4、查阅各种知识，丰富自我经验积累，从而带领幼儿了解、体

验不同领域的知识，以扩大孩子的兴趣，提高孩子的活动、游戏能

力。

5、引导幼儿关注生活，养成良好的常规习惯，并且积极收集各

种废旧材料，使活动贴近孩子的生活。

6、充分利用“教学路路通”的平台，了解孩子的不同种语言，

并保持与家长的联系。

四、本学期行事历

八月份：

1、全园教师、保育员岗前培训，学习各项规章制度和岗位责任

制度，进行师德教育。

2、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，联系本园幼儿发展

水平，制定各类计划。

3、亲子教育培训。

4、创设新学期幼儿园环境布置。

5、检查园内环境、卫生、安全设施，对开学准备工作做全面检

查。

6、新编幼儿体操。

7、小班幼儿提前入园，适应环境。

8、家访。

九月份：

1、全面迎接、了解幼儿，稳定新生情绪，加强幼儿常规训练。

2、学习幼儿广播体操

3、组织“庆教师节”活动。

4、召开家长会。

5、成立“家长委员会”，并召开第一次会议。

6、迎接省级绿色幼儿园验收

7、班级环境创设评比

十月份：

1、主题课程开展评比

2、教师诗文朗诵评比

3、幼儿晨间操评比

十一月份：

1、组织幼儿秋游。

2、参加常州市主题性游戏活动评优

3、全园教师中段工作小结交流。

4、对全区示范课交流（11月下旬）

5、幼儿一日生常规检查（小班生活习惯、中班行为习惯、大班

学习习惯）

十二月份：

1、运动会（12月上旬）

2、家长开放日活动。

3、常规教学抽查。

4、幼儿能力比试（绘画、讲故事、集体舞）

5、亲子活动“快乐新年”。

元月份：

1、家长育儿经验交流会。

2、对本学期的工作进行全面总结。

3、做好假期安全教育工作。

4、对全体教师、幼儿进行评比表彰活动。

5、清点财产、资料归档。

新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为

了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更

好地开展班级工作。

一、学生基本情况分析

四（2）班共有学生51名，女30名，男21名。全班学生学习基

础尚可，但上学期平均成绩不够理想。学生课堂参与意识差，缺乏

学习的积极性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建

设需要进一步加强。少数学生思想品德有偏差，自私狭隘。大部分

学生体质健康，但少数学生身体素质较差，要加强体育锻炼。

二、本学期班主任工作的重点和培养目标

1、了解学生思想状况。

2、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查

本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。

3、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、

乐于学习。

4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。

5、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打

好扎实的学习基础。

6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，

使学生积极的参与到教学中来。

三、具体实施措施

1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学

生的思想状况，我拟采取以下几种途径：与学生交谈，有计划地利

用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本情况，带领学生认真学

习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯；

不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态

度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生；进行家访，了解学生在家

庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。

2、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育；

组织和指导学生的课间操，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健

康的身体；加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教育、关心

集体、热爱劳动等方面的教育。

3、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期

的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保

证。

（1）、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。向全班学生提

出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现

奋斗目标。

（2）、选拔、培养和使用班干部。班干部定期轮换，让更多的

学生有得到锻炼的机会，同时培养学生既能当领导，又能被领导的

适应能力。

（3）、班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，

或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教

育工作。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生

要善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。

4、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学

生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养提高学习的能力，逐

步增强全班同学的学习信心和兴趣。

5、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问

题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下，

使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固

和吸收。

6、转化和促进后进生的进步。善于发现后进生在学习生活中的

闪光点，及时予以肯定和表扬。同时，教给其学习的方法，纠正其

不良心态及习惯，在深情细致的引导下树立他们正确的学习态度，

使他们能积极主动学习，以达到转化提高的目的。

7、加强各方面的联系，争取共同参与全面提高教育教学质量。

加强学校与家庭联系，使家长明白：教育子女，家长负有重要的

责任，尤其表现在家庭环境对学生学习思想上的影响。改变家长将

学生教育全部依赖于学校、教师的片面认识，从而与学校紧密合作，

共同教育学生健康成长，提高学业成绩。

8、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学

习状况，关注学生的心理成长，处理学生心理上可能发生的问题。

9、教师加强自我要求，为人师表，严以律己，做好学生的榜样。

四、班务活动安排

一、预期班风：

团结、勤奋、诚实、创新

二、学生情况分析：

四年级共有12名学生，6名女生，6名男生。学生多生性调皮好

动，是我校有名的调皮鬼班级，多少老师为之头疼，束手无策。但

学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质最好的班级。

三、探索的实验课题：

集体教育与个性教育的统一

四、采取的措施：

1、重视养成教育

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要

的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级

进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，

与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学

生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习《一

日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常

学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生

养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗"，专门

负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过

监督岗的汇报，评出"最佳拇指奖"。对表现不够好的学生，及时进

行点拨，指导，加强教育。使学生逐步形成良好的道德品质，行为

习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、重视德育工作

合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利

用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的

主题班队会，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动和劳动中

学会合作，学会生活。

3、重视卫生工作

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体

健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

（1）个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品

勤摆，两操勤做。

（2）班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监

督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，

进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

4、培养班级干部

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管

理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和各项负责

人），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖

掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和

学会管理。并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给

他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后

努力工作的方向。

5、强化班级纪律

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，

我从以下几点入手：

（1）课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生

既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是

孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于

学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

（2）课间纪律

6、加强后进生管理

面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱

护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌

握他们成长道路上的发展情况。

7、及时了解学情

准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，

以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

8、家教结合

经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起

来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次，经常保持电

话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，

使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

9、重视关怀教育

要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他

们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班

主任工作做的更好。

10、抓好少先队工作

班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特

长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，

结合实际搞好各项活动。

11、重视文体工作

教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参

与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参

与意识。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉

感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用流动红旗的评比

等活动，对学生进行思想教育。

12、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及

学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，

小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些

活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自

我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报

中的德育阵地，加强管理。