指导老师

实习指导教师总结1

短短的几三个月很快就过去了，天下无不散筵席，我要感谢我的指导老师，你

的点评让我受益良多，真所谓“听君一席话，胜读十年书。”还要谢谢我的第一批学

生，虽然老师不能记住你们每一个人的名字，但是你们的欢声笑语、一举一动，你

们的玲珑面孔会永远清晰地印在我的脑海里，我永远都不会忘记你们喊我“赛老师”

时给我带来的感动。

首先，专业知识必须扎实。不怕千招会，就怕一招熟，老师主要是为学生传播

专业知识的，如果专业知识教不好，其他一切都是空谈，而在我的实习生涯中的永

远的伤疤就是我在上专业课的时候出现了知识性的错误，虽然指导老师和谢老师都

没有严厉批评我，但不批评比批评更让我难受，我误导了同学们，我对不起他们呀!

所以我认为专业是根本，是基础。基础不牢，地动山摇。

其次，书到用时方恨少。老师最好有渊博的知识，因为有了渊博的知识老师才

能把课讲得生动有趣。学习知识理应是一件非常有意思的事情，任何一门学科之中

都蕴藏着它独特的趣味性，很难想象真正乏味透顶的学科会流传到今天。但老师在

自己掌握这些知识的基础上再让学生兴趣盎然、滋滋有味地掌握这些知识却绝非易

事。能否让学生快乐听讲、快乐学习无疑是衡量优秀老师和平庸老师的一个主要标

准。而老师要想做到这一点就必须有渊博的知识、绝佳的口才，而这一切都是建立

在读书的基础上的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这句话既然流传千年就

有它流传千年的理由。为师者当恪守之。

再次，要以一颗仁爱之心对待学生。“严师出高徒”这句话不全对，这就像“良

药苦口利于病，忠言逆耳利于行”一样，为什么良药一定要苦口呢?为什么忠言一定

要逆耳呢?在药片外抹点儿糖让人快乐服用，说忠言时讲究一下说话艺术让人欣然

接受岂不更好。同样，慈师和仁师照样也可以教出高徒。平时要多考虑学生的感受，

不能以“为学生着想”为借口去伤害他们。学习不是学生的全部，他们还要学会生活;

教书也不是教师工作的全部，他们还要学会育人。教师如果能以一颗仁爱之心去关

爱学生，就能让学生的生活中多一些阳光，多一些温暖。也更有利于学生树立正确

的人生观、价值观和世界观。这样老师才能不辱教书育人的使命啊!

最后，老师心中要充满正义感。所谓上梁不正下梁歪。如果老师不能做一个堂

堂正正、光明磊落的人，那又有什么底气去教育学生呢?在实习中我见识了太多的

丑恶。当然这只不过是整个社会丑恶现象的冰山一角。我现在还没有能力改变，有

时甚至不能避免和丑恶现象搅在一起，但我有一个底线那就是自己的良心不能坏，

并且要把消除丑恶作为自己的奋斗目标。同时要教育学生分清真善美和假恶丑。让

他们中的绝大多数成长为社会的进步力量和正义力量。

此次实习是我人生中的唯一，是我记忆中的永恒，无论何时我都不会忘记我带

的那些可爱的同学们，是他们有时让我欢喜有时让我忧;是他们有时让我牵肠挂肚

有时让我愁;是他们让我的这段人生如此绚丽多彩、璀璨多姿。无论何时我都不会

忘记我的指导老师段老师和系主任谢老师，他们以宽容和仁爱之心对待我致命的错

误，鼓舞我缺失的勇气、激励我沦丧的斗志、慰藉我受挫的心灵，使我恢复自信再

上讲台。无论何时我都不会忘记我以前在华师的19名同学，现在在生态的19名

同事。在军训场上我们共顶烈日，在办公室里我们谈笑风生，在欢乐牧场我们海吃

海喝，在备课之时我们互帮互助，在困难时刻我们并肩作战，在离别时刻我们依依

不舍。我们两月为同事，终生为同事。无论何时我都不会忘记在实习期间和我同居

一室的强哥和涛哥。每晚的瓶瓶啤酒蕴含着我们的深情大义，每晚的摸黑夜谈闪耀

着我们的智慧火花，每晚的唇枪舌剑、激烈辩论体现着我们的渊博知识和卓越口才。

在此期间我们缔结了深厚的友谊，这段由啤酒、夜谈和辩论缔结的友谊是牢不可破

的，是地久天长的。在此期间我蓦然发现没有电脑的夜生活原来是这么美好呀!

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如

此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他

们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看

待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我

精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，

用深切的情表达每一个核心思想。

这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看

着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。

同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我

在学习和工作中创新开拓，不断进步!

我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、

老师和亲切、可爱的同学。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;

同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。

实习指导教师总结2

一转眼，历时两个多月的教学实习已经接近尾声了，虽然我为这个实习付出了

很多精力和财力，但收获无疑还是重大且主要的。我从这次实习中得到了太多对于

我今后的工作而言极为宝贵的经验教训。

作为一名大学生，我很荣幸能到小学参加教师实习，这次安排的实习时间虽然

不长，但是却让我收获了非常多的知识，都是书本上所学不到的知识，是一次珍贵

的实习机会。

为期三个多月的实习，让我重温了小学校园里丰富多彩的生活，也感受到了教

学工作的明快节奏，我真正体会到了初为人师的快乐。

在实习期间，我学到了很多书本上所没有的东西，当然也遇到不少困难，从而

我看到了自己的优势和不足。

之后我也上了不少课，既然找到了不足，我就应该努力避短，所以我把重点放

在抓纪律方面。我很珍惜这些上课的机会，也很用心的去准备每一堂课。作为一名

教师，我想没有什么比把自己的学生培养成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。

在改进自己的同时，我还花了些心思在研究小学生方面。小学，是个好动、思

维活跃、好奇心强的年龄阶段，因此，他们的.注意力很容易被转移。所以，如何

使用汉语语言来调动学生的学习兴趣成了首要任务。在课堂上，教师可以借助自己

的人格魅力，再结合一些生动形象的表情、姿态、手势，使语言更具表现力，这样

就能够让学生感受到学习的乐趣。此外，小学生也是需要重视的群体，他们爱表现，

教师应该争取给每个人机会，并适当的进行奖惩，以优生带动后进生，营造一个良

好的学习氛围。我想，只要用心关爱每个学生，就一定可以看到他们的进步。

实习，给我步向人生另一个阶段上了一节悠长而充实的公开课，是我人生路上

一笔不可多得的财富，也给我留下了很多美好回忆，那些快乐、那些难得经历，我

一定好好珍惜。

总结起来说，我把自己用汉语讲的第一节课开始意识到的不足都一一列了出来，

包括：声音不够响亮，时间安排有时不够合理，教学重难点不够突出，引导学生进

行讨论时表达不够详尽，给予学生独立思考的空间不够大??我小心翼翼的记录着每

一点，虽然看起来很多，但我并不为此失去信心，因为只有找出自己的不足，才能

够有针对性的去改进，看到了自己的进步，我的自信自然就增加了。我决定要自我

教育，扬长避短，把我的不足一一攻破，在不断进步中逐步完善自己,努力成为一

名合格优秀的双语人民教师。

在小学教师实习期间，我记得最清楚的就是有幸去听了指导老师的数学课，老

师用游戏的方式导入，整节课又有不同的游戏穿

实习指导教师总结3

在实习期间我发现自己在很多时候，总是那么的胆小，因为胆小，我失去了很

多很多，不能再失去了。我告诫自己要勇敢，要自信，要对得起教师这个行业，对

得起小学实习教师的身份，在实习生活中好好表现，把理论知识充分的运用到实践

教学中去，把自己的价值体现到最大化。

依然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入肩一小学的，依然记得当初的自己是

多么斗志昂扬，依然记得站在讲台上作自我介绍时的紧张和不知所措，依然记

得......不知不觉中，两个月就到了尾声，所有的所有只剩下回忆来圆场。而两个月

沉积下来的，只有对教育事业的崇尚，还有对学生的深深的爱意及那份责任。

分别使用了纸条、气球、粉笔、小圆片等做媒介。顺利的、成功的将个位数的

减法教给这些可爱的小宝贝们。一年级的孩子刚走进正式的课堂，如何让他们安静

下来，实属不易。指导老师用游戏的方式进行导入，吸引孩子的有意注意力。这正

是对小孩子心理的正确判断，这样就可以将孩子的注意力引导到课堂上来，以便教

学的顺利进行。通过反复创设不同的情景，反复的练习减法。对于低年级的学生，

反复是个不错的选择，熟能生巧。蒙老师的课堂掌控能力也是很强的，能根据学生、

课堂的发展趋势灵活的进行教学，很值得我借鉴。

小孩子天真的童音感染着每一个听课的老师，我很想用手摸一摸这些小宝贝的

脸蛋，又怕别把小孩吓着。看到他们，所有的烦恼都风消云散了。在纯真面前我们

的虚伪总是伤的体无完肤。今年的一年级小孩子特别胆大，面对着全班30多位同

学和10几位听课的老师一点都不畏缩，老师让唱歌，一人起头，其他会唱的都回

去认真的去附和。至今那首歌还萦绕在我的耳边。

实习期间我发现，和孩子们沟通是一件很快乐，很开心的事情，有许多事情如

果能说开，就会避免很多不必要的猜测和误会，对小学生也是如此，要对他们敞开

心扉。我告诫自己要试着和孩子们多沟通交流，我说了要“拼”一下，我做了，我收

到了我想的结果，我的小学教师实习越来越好了，我也会将它一点一点的完善。

以上就是我这个大学生小学教师实习期间的心得体会，总的来说，这次实习让

我受益匪浅。

实习指导教师总结4

今年x月，xx大学小学教育专业实习队来到我们校园实习，他们个个充满着

青春的活力，从他们对学生的热爱上，我们能看到他们对教师职业的热爱。我光荣

地理解了指导其中三位实习老师的工作，在一个月的时间，我感受到了他们的勤奋

负责，用心向上的精神，也尽自己的力量对他们进行帮忙。下面是我这一期间所做

的工作总结。

1、第一周见习听课，第二周开始讲课。给实习生上示范课，我备课格外用心，

处处思考到如何让实习生学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实

习生体会学习。进行班级管理时，我也让他们在一旁学习，为接下来的正式上课和

实习班主任工作打好基础。

2、我关心实习生的思想、工作和生活安全各个方面，为他们创设良好的实习

氛围。介绍校园名师让他们去听课，让他们学到更多教学风格和教学方法。

3、实习之初，我介绍了语文、英语学科教学和本班常规状况，介绍经验。并

与实习生一齐制定实习计划。

4、我着重指导实习生做好教学常规工作，其中尤其重视备课和上课环节。让

实习生提前备课，再进行指导，指导实习生如何钻研教材教法，进行教学设计。实

习生上了语文、数学、英语、思品等课程，上课前教案要经过我提前审批，指导修

改后方可上讲台。课后我及时交流，提出听课意见，要求发扬优点，改正缺点，以

利改善。

5、我带领实习生参与并逐一指导班级的各项管理工作。三位实习教师轮流当

一周实习班主任，负责做操、早自习、读报、放学等工作，还有对学生进行养成教

育，交流谈心等等，我在一边进行监督指导，交流指导工作方法。

6、我的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中，实习生讲课我就随班

听课，从不把任一项工作完全甩给实习生，或某一阶段把课全部交给实习生上。如

果实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补知识性的疏漏，示范

如何到达教学要求。如古诗教学，他们不明白如何引导学生在朗读中感悟，读出理

解，读出感情，于是课堂转成一堂问答分析的讨论会。于是我在第二天的示范课中，

精心设计了诗意的教学用语，用自己的感情，感染了全班同学，反复诵读，反复感

动，也让后面听课的实习老师学习到了教学方法。下面的课，我又交给他们上，果

然有很大进步。

7、实习结束时，我分别给每个实习生写出评语，提出评定成绩。

8、工作之余，我带领全组教师和实习生联欢，中秋节也赠送月饼给他们。令

我感动的是，他们三位实习生，虽然自己并不宽裕，还能怀着感恩的心，请我们几

位指导老师聚餐，这也反映了我们的合作相处十分愉快。

实习老师们的到来使学生们增添了许多欢声笑语，给校园和老师们的工作带来

了不少帮忙，他们让我们的校园充满了更多的朝气和活力。我代表年级组全体师生

祝愿实习老师们学业有成，前途似锦。

实习指导教师总结5

20xx年，我分别指导牧医xx秋和牧医xx秋两个班的学生进行了xxx为期两

周的实习实验。作为指导教师，在实习期间经常与学生进行交流，指导他们学习、

生活，现总结如下：

一、宣传动员，做好思想工作，深化学生对实习工作的理解

实习实验是我校学生每学期经历的一个重要环节，实习的目的是，透过理论与

实践的结合，进一步提高学生的思想认识，巩固所学的理论知识，提高了操作技能，

尤其是观察、分析与解决问题的实际潜力，这对畜牧兽医专业的学生而言尤其重要。

为了使同学们能加深对实习的认识，我就尽可能地与学生就实习工作进行了交流与

沟通，了解学生对于实习的想法，还针对学生和实验室的实际状况，提出了具体要

求，使他们进一步了解实习实验的重要性和必要性，要求学生严格遵守实验室的规

章制度，确保安全第一，个性强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，为后面从事专

业业务奠定了坚实的基础。

二、亲自动手，通力配合，力促学生完成实习实验任务

为了使学生能尽快进入实习状态，开始就对学生反复强调实习要求，操作规范，

亲自演示后才让学生分组实验。在学生实习的过程中进行不间断的监督检查，耐心

辅导，随时掌握学生动态，了解实习过程中出现的问题，并及时解决问题，从而保

证实习工作顺利安全有效地进行。对于那些操作不慎损坏实验仪器的学生，严加教

育，登记报告实习员，价格便宜的在学生潜力范围内按价赔偿。

三、认真总结、做好实习报告的批阅评分工作

除了进行实习实验的日常管理，以保证每个学生能顺利完成实习以外，要求每

个学生每一天完成一份实习报告，事后做好每个学生的实习鉴定批阅评分，尽量客

观公正地给每个学生做出一个合理的实习成绩，同时打扫好实验室的卫生，让实习

工作的收尾。