劳动教育主题班会

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学校劳动教育课主题班会教案大全十篇

学校劳动教育课主题班会教案大全1

活动目标：

1、学生产生爱劳动的愿望。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事

情。

3、知道五月一日式国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

重点：知道五一劳动节的含义。

难点：体验劳动是件快乐又辛苦的事情。

活动准备：

各行各业的图片，音乐《劳动最光荣》、多媒体课件

活动过程：

一、开始部分：

1、欣赏歌曲《劳动最光荣》，引发学生活动的兴趣。

“今天老师请你们听一首歌曲，你们听听里面讲了什么事?”

二、基本部分：

1、通过歌曲介绍“五一劳动节”，

“这首歌曲是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢他，

我们也爱劳动，过几天就是一个节日，你们知道是什么节日吗?”

2、教师出示五月一日的日历，引导学生观察。

“你会读这个日期吗?为什么这个字是红色的?它是什么节日?是

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谁的节日?”

3、观看课件，认识劳动人民，说一说身边的劳动者。

“他们是谁?他们都是干什么的?他们为什么干这个?谁是最大的

受益人?你还知道哪些劳动者?”

“你什么有劳动者吗?他们是谁?他们都做了什么事?”

“他们是如何劳动的?你的父母是做什么工作的?”

4、学生讨论，帮助学生进一步理解劳动是件辛苦又快乐的事情。

“理发店的叔叔阿姨在干什么?没有他们会怎么办?他们每天劳

动累吗?”

“既然累为什么还要做?你觉得他们的心情怎么样?为什么?”

“你做过劳动者吗?做过什么事情?心情怎么?为什么?”

“劳动者那么辛苦，我们要怎么对待他们?”

三、结束部分：

1、带领学生在班级内参加劳动，进一步劳动的快乐。

“平时都是保育员阿姨帮助我们，今天让我们也来帮助他们吧!”

2、教师小结，活动结束。

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活动目标：

1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发爱劳动的愿望。

活动准备：

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1、假日里，布置学生去附近的理发店理发，到超市购物等，了

解人民的劳动。挂历一本、学生带家长工作照一至两张。

2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员

的工作录像片断。

活动过程：

一、介绍“五一”国际劳动节。

讲解“五一”节的来历，告诉学生这是全世界劳动、工作的人都

过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

二、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

1、观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发学生理解劳动

者是用自己的劳动为大家服务的人。

2、谈谈自己身边的劳动者。请学生分成若干小组拿出家人的照

片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋

友生活的关系，引导学生尊重他们。

3、请学生回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方

的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

4、让学生互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

三、学生讨论，帮助学生进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里

叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎

样?为什么?

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四、带领学生参加校园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观

察劳动后场地的整洁，让学生进一步体验劳动的辛苦和快乐。

五、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装

饰后张贴在上面。

延伸活动：

让学生为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的

节日。

学校劳动教育课主题班会教案大全3

活动名称：向节日里不休息，辛勤劳动的人们问好

活动目标：

1、学生在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们

表达节日的祝贺。

2、学生在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。

3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

活动过程：

1、学生在老师的帮助下在校园制作好慰问礼物和心意卡。

2、节日父母带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工

作的人。

3、学生将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼

物的人填好心意卡交给孩子。(家长根据自己孩子的特点可以帮助孩

子一起送，也可以让孩子自己主动去送，这个环节是对孩子的一个挑

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战)

4、节日过后，孩子将心意卡带到校园。大家互相交流自己向谁

慰问了，是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。

学校劳动教育课主题班会教案大全4

一、活动目的：

1、学校将通过让学生自愿捐助个人物品(如：文具、玩具、书籍，

或其他生活用品)或动手制作手工艺品、盆栽、装饰品(不可以义卖食

品)等，在“五一节”前，初定第十周20__年4月28日周四下午2：

30-5：00在学校进行义卖、义买等活动，使学生从小树立热爱劳动

勤动手意识、理财意识、节约意识、热心公益、团结互助意识，引导

学生诚信交易，培养学生诚信意识。

2、使每个学生在实践中大胆创新、提升动手能力，加深亲子及

师生感情，提高理财能力、养成学生乐于助人、乐于奉献、懂得感恩

的良好品质

3、本次活动各班级所得款项由家长委员会统筹，全用于扶贫济

困和为学校“书香漂流”图书角购买图书。(先由各班亲会统计，之

后上交到学校家长委员会财务处，由家长委员会成员监督下使用。)

二、活动时间：

20__年4月28日(周四)下午午2：30——5：00

三、活动地点：学校运动场(学校会安排指定全校各班的义卖地

点)

四、参加对象：举办年级及其他年级师生、家长

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五、活动准备：

1、活动前做好会场布置。时间:当天12：30-2：30(师生家长共

同完成)

2、活动前各班提前准备义卖物品，建议由班亲会牵头组织筹备，

每一个学生捐献1～2件义卖物品(以自愿为原则)，义卖物品需家长

同意。

3、每位学生要准备好零用钱，积极参加本次活动。

4、各班根据活动内容和形式安排好班级售货员、推销员、环保

员等。

5、各班按照商品价值合理标价(最好是商品价格不超过20元)

6、各班摊位由学校统一安排，综合科组负责大体布置及出示意

图。

六、活动要求：

1、各班组织一支销售队伍。人数不限(可以安排轮换)。如：售

货员、推销员、环保员、保安员、会计等，(各班可佩带自己设计的

统一标记，如服务卡、头饰、帽子等)。(家长也可以过来帮忙，但要

以学生为主。)

2、物品要求：学生自己多余的学习用品，看过的图书，用过的

玩具，以及一些多余的小摆设、小工艺品，捐献物品要求健康、卫生、

质量完好。班主任老师、班亲会家长要对物品进行验收，合格物品才

能进入义卖市场。鼓励学生积极动手，自主制作或寻求家长协作亦可。

七、其他：

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1、收银台人员认真清点钞票，并记好账，未售出的物品归还原

主。

2、各班摊位由学校统一划分(到时出示意图)，各班可根据本班

特色加以装饰，由班亲会成员及正副主任负责组织学生布置。

3、在活动中，教育指导学生自觉排队购买，自觉保持校园卫生，

各摊位、展台活动结束后搞好场地卫生。

4、请各班统计好义卖所得款，活动结束后交到学校财务室(安排

家长委员会财务负责清点统计，结果将及时公告)。

八、评选优秀：

各班要认真细致策划，注重活动效果，届时将进行评比，评出优

秀义卖最佳摊位、最具特色摊位、文明推销员、最佳班亲会团队等，

九、人员安排：

1、活动顾问:正校长等

2、活动策划：教务处

3、活动组织人员：家委会、各班主任

4、场地布置：综合组;

5、评委：学校行政及家长委员会成员。

6、卫生监督：少先大队部

7、各摊位负责人：班主任

学校劳动教育课主题班会教案大全5

一、活动目的：

为了缓解教师平日工作的紧张，增进教师之间的友谊，丰富教师

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业余生活，愉悦身心，构筑教师之间交流平台，丰富教工文化生活、

引导激励教工努力工作、争先创优，我会特制定庆祝五一国际劳动节

方案如下：

二、活动时间：4月29日下午放学后(15：20分开始)

三、活动场所：学校篮球场

四、活动内容

1、乒乓球拍托球接力：采用计时方法，以完成规定距离时间最

短的队伍为胜方。托球距离为篮球场的长度，中途若球落地则从篮球

场端线重新开始。

2、呼拉圈比赛：以每人腰部一分钟时间摇呼拉圈次数相加即为

全队总次数，数量多的防为获胜方

3、篮球投篮比赛：投篮远度要求在三分线以内，三秒区以外。

每人投10个球，将全队每个人投进的个数相加即为全队总投入个数，

数量多的为获胜方

4、跳长绳比赛：每次每队须6人以上同时跳过一次单摇绳计为

跳长绳一下，时间为2分钟，以次数多的为获胜方

5、拔河比赛：采用三局两胜制，每队8人

五、活动细则

1、学校负责活动奖金。

2、具体活动内容由体育组统一组织。

3、每项活动设立一、二、三等奖和鼓励奖，奖金分别为400元、

300元、200元、100元。每个项目奖金小计为1000元，五个项目奖

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金合计：5000元。

六、活动纪律

1、教师无特殊情况，原则上不得请假。

2、教师集体活动要注重教师形象，言行文明

七、注意事项

1、年级组长、办公室主任负责组织好本组成员参加活动。

2、活动期间要本着友谊第一，比赛第二的原则，公平合理竞技。

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活动目标：

1、使学生了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强学生的自

我保护意识。

2、通过讨论，激发学生过劳动节的情感，教育学生热爱劳动，

坚持自己的……

3、参与节日游戏。

4、愿意参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：

安全教育挂图。

活动过程：

一、让学生知道五月一日是国际劳动节，丰富学生的知识经验，

激发学生过节的兴趣。

1、教师：小朋友们，明天我们校园就要放假了，知道为什么吗?

启发学生动脑筋想问题。

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2、教师讲述五一国际劳动节的来历，让学生了解。

二、组织学生讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。

1、教师引导学生：放假后你想做些什么事情呢?

2、有哪些事情是不可以做的呢?引导学生说出有关安全知识的内

容。

3、创设情境，提问学生：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?

三、教师总结假期里要注意的安全事项。

(一)安全教育

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要

牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给

家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;

6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

(二)卫生保健

1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进

餐和自己进餐的好习惯。

2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

四、活动延伸：请家长在假期中合理安排学生的一日活动，有条

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件的可带领学生去旅游等，丰富孩子的生活内容。

教学反思：

放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回校园的时候经

常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。

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活动目的：

通过慰问计生办工作人员，为了表示对卫生院工作人员平时对我

园卫生保健工作的支持，每年对我园学生进行免费体检，慰问环卫工

人，为了表示对环卫工每天及时清理校园及街道的垃圾对他们的辛苦

付出表示感谢，让孩子们从小懂得感恩和付出。

了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

让学生了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

活动时间：20__年4月27日

活动地点：

参加对象：__校园中班小朋友及六名老师

活动内容：

送鲜花和礼物

活动准备：

1、购买康乃馨鲜花

2、毛巾、香皂、水杯。

3、老师给献爱心的孩子穿园服及帽子。

注意事项：

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1、在来回行程中，能遵守纪律，不得出现打闹杂乱现象。

2、不乱扔垃圾

人员安排：

1、园长负责总指挥

2、各班老师负责孩子的安全。

3、郑老师负责照相留资料。

4、王老师负责发视频到校园朋友圈做宣传。

教学反思：

五一国际劳动节是春天一个比较重要的节日，通过开展这一活动，

让学生知道5月1日是劳动节，知道劳动是光荣的，从小养成爱劳动

的好习惯。

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活动名称：

春雨的色彩

活动前言：

春雨下在草地上，草地绿了;下在桃树上，桃树红了;下在油菜里，

油菜黄了、、、那么请问小朋友你感觉春雨是什么颜色的呢?今天就

让我们一起来讨论下有关春雨的色彩吧，看看谁说的对噢!

活动目标：

1、通过欣赏和朗诵散文《春雨的色彩》，感受春天的美丽。

2、学习词语：万紫千红。

活动准备：

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多媒体课件

活动过程：

一、导入活动。

师：“今天，老师给小朋友带来一些画面，你们想不想知道是什

么?我们一起来看看吧。”

二、理解散文内容。

1、出示第一幅画面，提问：

①图中发生了什么事情?(下雨了)

②秋天下的雨，我们叫“秋雨”，那么春天下的雨，我们叫什么?(春

雨)春雨是怎么样下的?(沙沙沙，沙沙沙……)

③你们觉得春雨像什么?让学生自由想象。(老师也想出了一个，

春雨象春姑娘纺出的线

2、出示第二幅画面，提问：

①图中有些谁?(一群鸟或鸽子、燕子、麻雀、黄莺)

②他们在干什么?(在屋檐下躲雨)，躲雨的时候它们还争论了一

个有趣的问题，你们想知道是什么嘛，让我们一起来听听它们在说什

么。

3、出示第三幅画面，观后提问：

①鸽子是怎么说的?燕子呢?麻雀呢?小黄莺呢?

②现在你们知道它们在争论什么问题了吧，谁来说说。(春雨到

底是什么颜色的?)

4、出示第四幅画面，提问：

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①这时候，春雨听了它们的争论，它又是怎么说的?我们一起来

听听。

②“万紫千红”是什么意思?(形容百花齐放，颜色艳丽)

三、完整欣赏散文。(2遍)

1、“老师把这些图片上发生的事情编成了一首好听的散文，我

们一起来听听吧。

2、第一次欣赏散文，然后提问：

①这首散文好听吗?

②这首散文叫什么名字?

3、第二次欣赏散文，让小朋友思考：春雨是无色的，为什么能

给大地带来万紫千红?

四、朗诵散文。

小朋友真能干，今天我们又学会了一首好听的散文，大家一起说

说这首散文好吗?

五、结束活动。

春天的景色真美，我们一起去找春天吧!听音乐走出活动室。

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活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系

列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模

风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光

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荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动

中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳

动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

4、体验明显的季节特征。

5、让学生了解节日的习俗。

活动主题

我劳动，我光荣;我自理，我能干

活动内容

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。

每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻

底的大扫除;

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、

扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭

碗里没有一粒剩饭(菜);

(三)学唱劳动歌曲

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1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”

的个人演唱比赛。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动好的.作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活

动记录。

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活动目的：

让学生对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导学生认识周围的

劳动人民，萌发学生热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。

我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望

通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好

本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国

为社会服务。

活动内容：

一、介绍“五一”国际劳动节

了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

二、绘画“各行各业劳动人民”美术作品

介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉

献。

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三、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

四、组织学生义务劳动

如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

五、手工

制作“美丽的花”。

组织学生将自制花朵送给校园各行业的劳动者，并说一声祝福的

话。

六、学唱歌曲《劳动最光荣》

教学反思：

为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们校

园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，教育孩子

们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的

劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

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