首页 > 作文

折纸狗

更新时间:2023-03-03 15:35:39 阅读: 评论:0

怎样煮方便面-空腹喝红糖水好吗

折纸狗
2023年3月3日发(作者:一起向前走)

科学手工制作教案

第一次活动:手工折纸作品

活动目标:1、学习用正方形纸折小狗。

2、通过观察并且自己会折小狗。

活动重难点:

用正方形纸折小狗。

活动准备:

准备材正方形纸一张。

活动课时:一课时

教活动内容:通过观察并且自己会折小狗。

活动过程:

第一步对折一下纸张。将准备好的纸沿对角线对折,之后,再对折,

展开。让学生认识折线,箭头,交给学生基本的折纸的方法。

第二步:折出小狗的两只耳朵

第三步:折纸第三步,把小狗的鼻子部分向上折一下。

第四步:手工折纸小狗第四步按三步的折法,一高一低折一下,然后

点上眼睛跟鼻子就行了。

第五步:让学生在相互交流、相互合作中动手实践完成纸小狗的折法。

第六步:展示学生的作品。

第二次活动:手工制作——剪纸

(一)活动目标:

1.知识与技能

学习用红纸剪双喜的方法,剪出喜字图纹,美化生活。学会运用剪纸

的基本技法制作剪纸作品;培养学生的创造性思维能力和动手能力。

2.过程与方法

学习折叠的方法进行设计,通过欣赏进一步理解和掌握剪纸方法与内

涵。帮助学生形成正确的审美能力,陶冶情操。提高动手能力,培养

学生的想象能力和创新能力。

3.情感、态度与价值观

通过剪喜字,激发兴趣,唤起学生对民间剪纸艺术的热爱;为自己获

得剪纸本领而感到喜悦。使学生认识民间剪纸艺术的同时,并为继承

和发扬民间艺术而努力。

(二)活动重点和难点:

1、学习用折叠的方法剪双喜并在原有基础上进行花纹设计。

2、设计出富有装饰美的多种效果的双喜纹样,启发创造性思维。

(三)活动用具:

1.教师准备:多媒体课件、投影、红宣纸、剪刀、等

2.学生准备:铅画纸、红宣纸、剪刀、胶水、双面胶等

第三次活动:《剪拉花》

活动目标:

1.学习拉花的制作方法,体验纸材的特性并能够剪制一种以上的

拉花。

2.通过欣赏和实践活动,能用制作的拉花、彩练设计出多种用途

并进行环境美化。

3.通过学习活动,培养学生的观察、思考、联想、自主学习、与

他人友好合作的能力

活动重点、难点。

重点:运用多种纸材和剪制手段表现不同的拉花,并能用拉花美

化环境。

难点:剪刀的使用与控制(薄纸剪时要细心,做到不剪断),拉

花的不同表现方法,以及在剪制彩练时对于纸张及色彩的选择与排

列。

课前准备:

(学生)剪刀、胶水及各色彩纸

(教师)若干种拉花范作、剪刀、胶水、订书机、一根橡皮筋及

各色彩纸等

活动过程:

1.演示学具,引发探究。

出示一根橡皮筋和一张纸。拉一拉橡皮筋。

(1)提问:请同学们想一想,怎样用剪的方法使一张纸变得可

以像橡皮筋一样能伸缩呢?

(2)学生自主研究,寻找方法,得出结果,交流演示。

2.揭示课题,欣赏范作。

(1)板书课题:《剪拉花》。

(2)欣赏书本上或教师的范作。

(3)分组讨论后,指导学生说说拉花的用途。

3.选材取料,学剪拉花。

(1)裁纸,叠纸。

①提问:怎样才能把纸做成拉花?学生通过思考,了解制作拉花

首先要把纸裁开。

②提问:用什么方法把纸裁开?裁成什么样的形状?叠成几叠?

怎么折?

③小组讨论,确定合适的方法。(教师要强调使用一些工具的注

意事项,指出用不同方法构思拉花)。

④动手操作:先画样稿,再剪制。

(2)连纸的方法。

①讨论:使用什么工具、采用什么方法把纸连起来?

②学生讨论交流。

③尝试练习:把纸条连成环,比一比哪组的方法多。

④小结:说说连接的方法以及使用到的工具。

⑤师生共同讨论后小结。

4.观察拉花,启发想象。

(1)欣赏拉花的形状,说说与其相似的物品。

(2)欣赏范作,提问:利用拉花做成了鱼的哪一部分?还能用

拉花表现别的东西吗?你有与书中不同的表现手法吗?

5.集体创作,美化教室。

(1)提出作业主题:把所有的拉花和彩练连起来,装饰和美化

教室。

(2)提出创作建议:用恰当的方法和纸材来表现拉花,注意连

接要牢固。

第四次活动:校园环保提示牌

活动目标:

1、欣赏大自然的花草树木,体会亲近大自然的乐趣。

2、通过制作环保提示牌,培养学生热爱大自然,珍爱生命的情感,

提高环保意识,美化我们的生活环境。

3、通过讨论,让学生知道环保是每个人的责任,要从身边的小事做

起,为环境保护出一份力。

活动重点:培养学生环境保护的意识。

活动难点:让学生懂得环保要从小事做起。

活动设计:

活动一

师:同学们,大家调查的我们身边的环境图片老师已经整理好了,一

起来看。

师:你有什么感受。

师:是还整理出这样一些图片,请看。看了之后你有什么想说的?

有什么方法可以减少或直至这样事情的发生?

生:电视做广告,宣传,制作牌子提醒大家。

活动二

师:大家的方法都不错,这一节课咱们选择其中一种,做一个环保提

示牌。

师:你在哪里见过提示牌,什么形状的,上面的提示语言是什么?

生:

师:这不同地方的提示牌,形态各异,语言不同,但都是在提醒人们

做好环保。老师也搜集了一些提示牌,一起来看。

这些提示牌与平时见得有什么不同。

生:

师:是呀,环保提示牌原来形状可以这样灵活醒目。语言可以这样有

吸引力。这样的一张提示牌能不能放到垃圾桶旁边。

师:善于观察动脑的你发现环保提示牌不仅要形势和内容要统一,还

要给他找到合适的家。这样才能起到提示人们做好环保。

活动三

同学们心动不如行动,那就动手做个提示牌吧,现在小组内商量一下,

哪些地方需要提示牌,你们小组准备给什么地方做提示牌。

小组汇报:

师:制作提示牌要注意什么问题?

出示小提示

师:比一比那个小组在规定时间内完成的又快又好。

小组活动

展示分享。

活动四

师:是不是有了这些提示牌,就说明我们做好环保了。

师:还要我们自己动手,从身边做起,从自己作起。

还要我们提醒身边一起做好环保。

是的,美丽的环保提示牌安家了,我们不仅会做提示牌,还要带头做

好环保,环保提示牌将和我们一起打造一方净土共享一片蓝天。

第五次活动:母亲节货卡

活动目标:

1.知识与技能:通过贺卡的欣赏和分析,认识贺卡的内容和传达特色,

内容构成特点和绘制的不同方法。

2.方法与过程:运用启发式学习,通过欣赏贺卡激发学生的学习兴趣,

利用合作探究法引发学生的学习主动性,综合实践法利于学生创新意

识的培养。

3.情感态度与价值观:通过不同内容贺卡的设计,提高学生的构思能

力、设计能力及创新思维等各种能力。

重点:贺卡设计的基本要求。

难点:根据不同内容构思不同的贺卡设计样式。

教具准备:不同贺卡图片若干、挂图、投影仪、图片、多媒体平台、

静音乐等

材料工具:剪刀、铅笔、橡皮、(彩色)卡纸、彩带、彩笔、糖果纸、

勾线笔、透明胶、浆糊(胶水)、双面胶、刻刀。

教法:名家名作分析法、合作探究法等。

过程设计:展示贺卡图片、导入新课——投影示标——新授贺卡相关

知识——当堂训练——当堂作业——生作业,师辅导——课堂小结

估计出现的问题及解决方法:

设计贺卡内容不够丰富,或者有学生的设计内容偏离了设计主题。

方法:师生共同理顺贺卡主题内容、要求,师帮生分析设计思路,

并对他们的思路进行点评,再让他们进行创作。

作业及练习设计:设计一张关于同学之间友谊天长的贺卡

一、展示图片,导入新课

师展示相关的贺卡作品,请学生欣赏并说明其特点及作用,师简单评

述并由此导入新课。

二、课件示标

师展示本节课的学习目标及重点难点,稍读请学生稍做了解。

三、新授贺卡相关知识(贺卡的初步了解、制作的步骤与方法、制作

过程中应注意事项)

1.贺卡的定义

贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候互相表示问候的一种卡

片,人们通常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、

父亲节、情人节等日子。贺卡上一般有一些祝福的话语。2.贺卡的分

a.镂空卡b.手绘卡c.衍纸卡

A.镂空卡,用到的有“卡纸”,厚度比较大,适合做卡片。可以白色

也可以彩色。“刻刀”,这个是比较简单的哦,你可以画下来图案,想

要镂空的地方作出标记,比如全部涂黑,然后找本废旧的书或者报纸,

仔细刻就好了,刀子一定要锋利,不要出现毛边。

b.手绘卡,对绘画要求比较高,需要用到彩铅,或者马克笔,或者

蜡笔。把卡纸对折,在对折的一面作画。自己去网上选图,照着画就

好了。

c.衍纸卡,可以去文具店买衍纸条,或者干脆自己用刻刀切出

5mm-10mm的纸条,用牙签或者细一点的竹棒针,把横截面积劈开,

夹住衍纸一端,做出你想要的各种形状,然后在卡纸上用胶水固定。

(可以在网上查看衍纸入门教程)

一些必备的材料:卡纸(250-300g最好,最好多买几种颜色),尺子,

笔(HB用于描绘图画,彩铅,用于上色),刻刀,剪刀,双面胶带,

胶水(白乳胶和胶棒),要想做得更漂亮,再准备些丝带(用于打蝴蝶

结,要和卡纸的颜色对应)

6.制作的步骤与方法

A.裁纸,一般买的是A4大小,量出中线位置,用纸比着,拿刀被划

痕,然后直接对折,如果有不齐的地方用刀切掉。

B.可以上网找些漂亮的图片,打印出来,或者是照着绘画出图案、填

充颜色。然后剪出各种形状(如方形,圆形,心形等),下面垫一层彩

色的卡纸(比图案的边缘略大出来3mm左右)然后用胶水粘贴,然后

在卡片上面用丝带打出漂亮的蝴蝶结,找好位置粘贴,如果有配色的

纽扣,可以放在边角的地方,把整体平衡一下,还可以更加俏皮。C.

再找一张同样大小的纸对折,切去一点边缘,放到卡片的里面,这样

一张卡就完成了。

7.制作过程中应注意事项

1)在用剪刀时,不要剪到手;2)不要做太多的装饰,不然就太荤了;

3)使用刻刀时,小心划到手脚;4)在使用双面胶或胶水时,要把注

意用量,不恰过多;5)在勾画和填充颜色时,应注意构图的美观性

与艺术性。

四、当堂训练

1.师选择一张贺卡请学生分析,说说其内容及特色;

2.如果让你设计一张关于友谊方面的贺卡,你会如何设计构思?

五、当堂训练

请学生设计一张关于朋友之间友谊方面的贺卡,要求如下:

1.符合同学(朋友)之间友谊与团结的特色

2.色彩搭配合理

3.体现同学(朋友)之前的友谊天长的特点

六、学生按要求设计,教师巡回辅导

对学生构思有偏差的地方及时给予指正。

七、作业展示及讲评、展览优秀学生作业,点名表扬,讲评本次作业

优缺点。

第六、七课次活动:环保笔筒

【活动目标】

1、学会用彩色纸剪贴的方法装饰笔筒。

2、学会运用身边的废旧材料制作笔筒。

3、培养学生喜爱艺术的情感,体验创造美的乐趣。

【活动重点】

废旧材料制作装饰笔筒。

【活动难点】

装饰设计的美感与创新

【活动用具】

废旧的瓶子、纸盒、彩纸、剪刀、双面胶

【活动过程】

一、激趣导入

同学们今天老师给大家带来了一组非常漂亮的、非常有趣的,你们一

定非常喜欢的图片!想看么?(运用大屏幕放映图片)

它们有一个共同的名字:叫什么?大家一起说。

生:小笔筒。

二、讲授新课

这些笔筒有的是工厂的叔叔、阿姨们制作的,有的是三年一班的同学

制作的,今天咱们也来制作学习制作和装饰小笔筒,看一看咱们能不

能超过三年一班的同学?能不能超过叔叔、阿姨们。同学们:愿意和

他们比一比吗?

生:愿意:

师:有信心赶上并且超过他们吗?

生:有!

师:那么我要问一问:有信心就能做出优秀作品吗?

生:能。

师:老师认为:有信心固然重要,但是,还不够,还需要细心、用心、

留心和专心。只有用心、专心看老师作,一边看一边想,老师都用了

哪些制作方法,先用了什么方法?接下来用了什么方法,又用了什么

方法?还要想:你要做一个什么样的笔筒才能比老师做的强,才能拿

大奖。(老师示范:笔筒制作)

师:好!老师的笔筒做成了?喜欢吗?

生:喜欢!

师:谁能告诉同学们,老师都用了哪些方法!看看谁观察的细心,谁

最用心了!

生:卷曲、剪切、粘贴的方法。

同学们观察得真仔细,你们真厉害呀!这么一会儿就由“一心:信心;

变成四心:都哪四心了?一起说:

师、生共同说:细心、用心、留心、专心!”:

师:你们有了信心、专心、细心等,还了解了卷曲、剪切、粘贴等笔

筒的制作方法,那,你们是不是就可以稳拿笔筒制作的冠军了?请看:

老师这还有一个小笔筒,现在老师将一支笔放入这个笔筒中,你们看

到了什么?

生:笔筒倒了

师:这是什么原因呢?

生;纸太薄、笔筒太轻、不稳固等。

师:怎样才能不倒呢?

师::对了,我们要选择合适的材料,这样做出的笔筒才有稳定性。

那么在选好了材料、学习了制作方法的基础上,再想一想?还需要怎

么做?笔筒才能既实用又漂亮?

生:要进行装饰。

师:说得好!那就再请用你们的细心、用心、留心、专心来观察下面

荧屏上的图片,然后告诉老师和同学装饰这些笔筒都用了哪些方法?

生:剪切、粘贴、绘画等。

三、分小组进行制作

现在同学们可以向笔筒制作小冠军冲刺了!冲刺前,老师还要特别告

诉你们:要尽可能做得和别人的不一样!与众不同!才是最棒的!还

有!在制作时我们要注意一件最重要的事!

知道是什么事吗?使用剪刀的时候不要剪到同学们身上的肉,如果有

人流出鲜血,咱们班就输了,安全第一。还有材料呀!工具呀!不能

扔满地!咱们还要比一比看谁是环保最佳小卫士。

(制作过程中,巡视、指导、及时给予积极的评价、引导)

四、作品展示

1、小游戏:将学生做好的笔筒摆在讲桌上,老师当售货员,学生们

当顾客!请学生说出选购的理由:并对优秀作品的作者进行奖励。

2、猜一猜、想一想:未来的笔筒是什么样的?

五、总结

第八次活动:剪纸《双喜》

活动内容:第八课《双喜》

一、活动目标、理念:

1、知识与技能目标:了解双喜的基本结构及特征,掌握剪双喜的方

法和步骤。

2、过程与方法目标:能运用对折的手法剪出双喜。学会用剪纸符号

装饰双喜。

3、情感与态度目标:鼓励学生设计不同的双喜,激发学生对剪纸兴

趣。

4、教学理念:对折手法是学生熟悉的,本课采用对折手法剪出双喜,

重点学会用剪纸符号装

饰双喜。而在双喜的构图上,对于有能力的学生鼓励他们设计不同的

双喜.

二、活动重点、难点、疑点:

1、活动重点:学会用剪纸符号装饰双喜。

2、活动难点:设计不同的双喜.

3、活动疑点:剪出式样、纹饰独一无二的双喜。

三、教具:多媒体课件、范作、彩纸、剪刀、胶水

四、活动过程

(一)、教师活动预设

1、情景导课:

师言:今天老师给你们带来了一个小魔术,一张纸老师只剪两个口,

就能使它变成一个字

1.1、教师演示

1.2、提问:老师剪这个双喜用了什么方法?

师言:为什么通过折叠就能得到双喜呢?下面我们一起来观察这个双

喜。

1.3、多媒体出示双喜

1.4、指导学生观察双喜

1.5、总结:双喜是由两个喜字组成,每个喜字都是左右对称的。所

以我们可以用折叠的手

法来剪喜字

师言:剪喜字的方法很多,今天我们就用二方连续来剪双喜。

2、新课学习

2.1、出示课题

2.2、引导学生回忆二方连续的折法

2.3、指导学生观察折叠好的纸

2.4、总结剪双喜的方法和步骤。

2.5、教师演示构图、讲解构图

2.6、多媒体出示的喜字图片

师言:比较复杂的喜字我们无法在一节课里完成,我们可以设计一些

简单好看的喜字。

同学们学会了运用卷曲、剪切、粘贴、绘画等方法进行制作和装饰小

笔筒,让你们的笔有了一个漂亮的家!你们的作品可真棒!老师把金

牌奖给了你们!给你们一点掌声吧!

2.7、欣赏教师范作

3、实践创作

3.1、指导学生自由创作

4、作品展示

4.1、比一比谁设计的喜字新颖、独特。

、学生活动预设

1、情景导课:

1.1、学生细心观看。

1.2、说一说老师剪这个双喜用了什么方法?

(折叠)

1.3、为什么通过折叠就能得到双喜呢?

1.4、观察双喜

1.5、说一说你发现了什么?

(双喜是由两个喜字组成,每个喜字都是左右对称的。)

2、新课学习:

2.1、学生回忆二方连续的折法

(1、)同桌互说、互折

(2、)取一张纸,从中间对折,在分别向外堆着,使两边对齐。

2.2、汇报演示

2.3、总结剪双喜的方法和步骤:

(1、)将纸按二方连续的折法折好。

(2、)绘制单喜字的一半。

(3、)剪

2.4、观察折叠好的纸

(强调:将图绘制在双层的那面)

2.5、观看多媒体出示的喜字

2.6、观看教师构图

2.7、多媒体出示的喜字图片

2.8、欣赏各种方法的喜字

2.9、欣赏教师范作

3、实践创作

3.1、自由创作

4、作品展示

4.1、比一比谁设计的喜字新颖、独特。

(三)、设计意图

1、通过魔术情景的创设,目的是引起学生关注,激发学生的好奇心、

求知欲。

2、初步了解双喜的结构及特征,为下一步构图打好基础。

3、发现规律,总结方法,形成探究性学习。

4、教师强调示范重点,使学生进一步加深对本课难点的理解和掌握。

5、欣赏中学习,学习中交流。拓宽学生视野。

6、给每个学生展示自己的机会

第九次活动:彩色蜡烛

准备材料:白蜡、蜡笔(用来调颜色的)、漂亮的透明玻璃容器、棉

线、烧杯等1.把白蜡和蜡笔放在烧杯中加热融化2.在透明玻璃容器

里加水,不要加满,因为上面是要做蜡烛的,你可以在水里放一些小

物景,比如彩色的沙石啊塑料的小鱼啊小树啊什么的,反正发挥你的

想象自由创意就好了。记得这些小物景不能高于水面哦!3.棉线用

筷子或夹子夹好放在容器的正中间4.把融化好了的蜡油倒入已经准

备好了的透明玻璃容器内,冷却即可.如果不想做这种下面是水的

蜡烛的话,就找一个漂亮的模子,把融化好了蜡烛油倒进模子里,记

得中间要放棉线哦,然后冷却就可以了

第十次活动:树叶画的制作

1.采集和粗选:应采集带有叶柄的叶子,还要注意采集各种形状和颜

色的叶子,每种叶子多采一些,同一种叶子也要多采集一些,不要采

集大型的叶子(它太显根茎,用时不好剪),更不要采腐烂、破损、

有虫卵的叶子。有的妈妈们只去采集大树上的叶子,其实许多小草的

叶子也很美。

2.整理和压制:把采集的叶子,放在书本里,用书压平。压制的目的,

是使叶片变得即干燥又平整,也就是给叶片定形,但一个晚上的时间

就好,不要太干,不然的话不好剪,容易断。另外,尽量多在书本里

压放一些树叶,以备选。

3.构图和定名:构图,是制作叶画关键的一步。叶画的内容非常广泛,

但要注意构图的合理、巧妙和新颖。每片叶都可正放、倒放、斜放、

互相遮掩,事先要考虑好。“剪树叶”可不像是用“笔”来画图的效

果,不能任意剪,相反就不能成形了!

4.固定:固定就是把摆好样子的叶片,贴在你要做图的纸上,要用乳

胶而不用胶水和浆糊,因为乳胶干得快,粘得牢,而且能保持叶面的

干净。(俺用的是双面胶,上面一层再用透明胶带纸加牢)。

附保存方法:如要长期保存叶画,可在上面加一层玻璃纸,或用塑料

薄膜也可以(但透明度不理想)。按我的方法,用透明胶带纸加牢,

透明度还不错,也不用去过塑。我们还可以把叶画放在镜框中,然后

挂在墙上。一张美丽的叶画就做成了!

第十一次活动:环保笔筒

活动

目标

1、尝试在光滑的瓶身上用即时贴或橡皮泥创造性地装饰笔

筒,耐心地完成作品。

2、通过对废旧材料的巧妙利用,鼓励幼儿在生活中发现美和

创造美,体验活动带来的乐趣。

3、培养幼儿动脑动手的能力,体验成功的喜悦。

活动

准备

1、师幼共同收集各种形状、颜色的塑料瓶(洗净,切割好)。

2、魔术箱、几只创意笔筒。

3、各种颜色的即时贴、橡皮泥和剪刀。

4、各种笔。

活动过程:1、介绍材料,幼儿自由选择材料(即时贴、橡皮泥)分

成两组制作笔筒。

2、常规要求:

(1)注意卫生,保持桌面整洁,物品用后归放整齐。

(2)做完用抹布将手擦干净。

3、引导幼儿尝试采用剪贴或平铺、围合等方式创造性地装饰笔筒

第十二次活动:制作百合纸花

活动目标:1、了解纸花的基本结构及特征,掌握折纸的方法和步骤。

2、过程与方法目标:能运用对折的手法折出纸花。

3、情感与态度目标:鼓励学生设计不同的纸花,激发学生对剪纸兴

趣。

活动重点:学会手工折纸花

活动难点:设计不同样式的纸花。

活动过程:

1、裁一张方纸。2、对角对边折叠,得到折痕。

3、捏住两边向中间一挤。4、得到一个有“内含”的正菱

形,压平。

5、竖直掀起一边。6、沿中缝下压。

7、沿着中线,把刚得到的菱形向左翻折。

8、把其他的面,按照同样的方法,也折成上步的样子。

9、所有面压平。10、沿中线折下边。

11、展开。这步要的就是折痕。12、掀起上沿儿,按照上步得到的折

痕上折。

13、形成两头的尖角,下压。14、其他面都那样折,得到菱形的叠

加。

15、把最上面的角往下翻。其他面上的这样的角同样下翻。

16、整体往右侧翻到一个平整面。

17、把不开口的尖端两边向中线折去。

18、其他的三面还是这样做。19、其实现在已经成型了。

20、竖起来展开对角。21、立起来。看一朵百合花诞生

第十三次活动:手工制作垃圾桶

活动目标:1、收集废品,提高创新意识。

2、提高环保意识,美化我们的生活环境。

3、通过讨论,让学生知道环保是每个人的责任,要从身

边的小事做起,为环境保护出一份力。

准备素材:

透明胶带(封箱胶带),纸箱,硬纸板,包装纸,笔,剪刀,量角

器,细铁丝。下面跟着我一步一步手工制作垃圾桶了!

制作方法:

步骤1:找一个大大的长方形纸箱(五层瓦楞的最好,三层有点

脆弱),将其等分成6份,折好。(6份就是六角的垃圾桶,分成8份

更好看)将纸箱卷起来用封箱胶带粘好。

步骤2:做一块正六角形的底—这里要用到量角器。要注意的是,

正六角形的每个角是180*(6-2)/6=120度。正八角形是

180*(8-2)/8=135度!

步骤3:将底用胶带粘上,要粘的平整仔细些。

步骤4:用包装纸把筒身包起来,两端都要留出一点点余头,将底部

余头按住粘在底下就可以了;如果不好操作,可以在筒身贴一些双面

胶,一面面的包就很容易了。

步骤5:下面来包筒盖子—注意,筒盖子要比底大哦,否则岂不

掉进筒里,用筒放在纸板上比着,用笔沿着外缘画出来然后切割,不

大不小刚刚好!

步骤6:包好盖子之后,用硬纸板卷个把手,也用包装纸包好。

步骤7:将细铁丝传入卷好的把手,在盖子上穿两个洞穿进去,

再用胶带固定好,裁一块八角形的白纸贴在盖子背部。盖子就完成啦!

第十四次活动自制壁挂花篮

材料与工具:雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。

制作方法:

1.将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下,剪成莲花状,翻转向下和瓶

身粘成底座。

2.在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环,仍套在瓶身上。

3.去掉瓶颈,在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条,和3厘米

宽的窄带若干条。

4.用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹?如图3,然后将这些窄条向外

翻折,由下向上插入绿色环中。

5.取另一只饮料瓶,利用瓶身,用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。

6.将花篮钉在墙上,插入叶子、鲜花,壁挂式花篮就做成了。

第十五课时:带刷子的干净橡皮擦

材料:大橡皮、废毛笔。

工具:剪刀、胶水。

制作方法:

1.在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔2.把废毛笔的笔头拆下来,

洗净晾干。

2.把毛笔头的尖端剪去,使它变成一把小刷子

3.把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里,用胶水粘牢好,干净橡皮擦做成

了。每当擦完橡皮后,你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢,

再倒进废纸篓里。

第十六次活动:自制彩色蜡烛

材料:彩色蜡笔、蜡

制作方法:

1.找一个废弃的罐装饮料桶(如1.25升的可乐瓶子),整齐地剪去

盖子的部分,把蜡削入桶中。

2.把桶放人热水中,并搅拌里面的蜡,使之全部熔化。最好用开水。

不过要请父母帮忙,或在父母的监护下进行这个步骤。

3.把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心

形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛,往下看。当然了,你要先

在容器中放入作蜡烛芯的线。

4.原来的蜡冷却悟,阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其

中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上

去,好看的蜡烛就做成了。

环保手工小制作:塑料杯做可爱企鹅

材料准备:一次性纸杯、卡纸、颜料、画笔、活动眼珠、白胶、剪刀

步骤:1)将纸杯倒扣在卡纸上,沿杯口画圈,并贴着圆边外添画

一对脚丫子,剪下,作为企鹅的底座,备用。小贴士:对小年龄的孩

子,也可以先将圆剪下,再另外剪一对脚丫子贴上去。

2)将白胶涂抹在纸杯口上,将带脚丫子的底座粘贴到纸杯口上。

小贴士:注意保持按压一小会固定住。

3)将翅膀画在纸上,并剪下。小贴士:注意不要太宽。

4)将嘴巴画在纸上,并剪下。小贴士:注意不要太宽。

5)将翅膀和嘴巴各折叠一小条边,用白胶粘贴到纸杯上适当的位

置。小贴士:注意保持按压一小会固定住,同时保持纸杯一直按压在

底座上。

6)给企鹅身体上色,小心空出嘴巴和脚丫子。小贴士:注意保持

纸杯一直按压在底座上。

7)给企鹅的翅膀和嘴巴上色。

8)待全部干透,最后粘贴眼睛和白肚子。

本文发布于:2023-03-03 15:35:39,感谢您对本站的认可!

本文链接:https://www.wtabcd.cn/fanwen/zuowen/1677828939124673.html

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。

本文word下载地址:折纸狗.doc

本文 PDF 下载地址:折纸狗.pdf

标签:折纸狗
相关文章
留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:
推荐文章
排行榜
Copyright ©2019-2022 Comsenz Inc.Powered by © 站长QQ:55-9-10-26 专利检索|