孝亲敬老

第1页共25页

孝亲敬老演讲稿15篇

孝亲敬老演讲稿1

亲爱的老师，同学们：

人们一直在歌诵那些孝亲敬老的孝子，并以他们为灵魂人物谱写一篇篇动

情的乐章，一首首感人的诗歌。但我觉得尽孝并不是无私奉献的美德，而是一

种人之常情，是一种天经地义的责任，没有任何虚幻色彩。

我也许没有颜文姜对婆婆那般忍耐承受的孝心，也许也没有许多孝子为父

母甘愿献出生命的情怀，但生活中的许多小事也能使父母的心灵得到慰籍。冬

天的下午，妈妈拖着疲乏的双腿走进屋里，倦累的身体一下软倒在沙发上。我

急忙倒一杯热水，送到她嘴边。妈妈的眼中掠过一丝欣喜。她接过茶杯，杯里

腾起的热气，衬托着她那张泛红的脸。妈妈的眼神中没有过多的奢望，她只是

在享受着这片刻的尽孝之情。是啊，父母如此含辛茹苦，只奢求儿女的一点点

孝心。而当我们离开父母的搀扶独自行走时，回头望去，父母憔悴苍老的目光

仍带着对儿女深深的牵挂。写到这里，我的心溶化了，一时间愧疚之情从心底

升腾，涌上心头……

在寒冷的冬天，风在上空盘旋，四周一片苍茫肃静。在风雪的掩映中有两

个身影显得越发弱小。那是我和姥姥。姥姥步履蹒跚地向前走着。我搀扶着姥

姥的手，一步一步向前挪。一边走，一边拍打姥姥头发上的白花花的积雪。姥

姥用温柔欣慰的目光看着我。我觉得自已猛然间变得异常高大圣洁。那是因为

在我的胸脯之间有颗灸热的孝心正在迸发出前所未有的光芒。

“羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情”，更何况我们是有血有肉的人啊。即

使别人给予你一点一滴的恩情，也要涌泉相报，而父母则是养育之恩啊，“树

欲静而风不止，子欲养而亲不待”，所以，让孝心永存！

百善孝为先是中华民族的传统美德，但是，现代都市里的儿女们，都因为

需要工作而把老人丢在家里不管。甚至有一些老人被儿女虐待、残害……这些

不孝顺、反而是虐待老人的儿女们没有想过，你的父母不仅生了你，还辛辛苦

苦地把你养大，他们用无尽的爱，指引你，帮助你……到现在，他们老了，你

连基本的关心都做不到吗？

第2页共25页

我听过一个故事：有一个老人，患了病，手已经拿不稳东西了。有一天吃

饭的时候，老人又因为拿不稳饭碗而把饭菜洒了一地，碗也摔碎了，老人的女

儿就指着老人破口大骂：你怎么又把饭菜给洒了，还把饭碗摔碎了，尽给我添

乱！你不知道我有多忙呀？你是不是成心要把我累死？于是，她就不许老人在

餐桌上吃饭了，而是把老人赶到墙角蹲着吃。老人每顿饭都吃不饱，还要遭别

人骂，伤心极了，常常在墙角流泪。我听完这个故事后，也很伤心，这个女儿

怎么可以这样子对他年迈的父亲？

我们不应该这样对老人，而应该是在他们需要帮助的时候伸出援手，我们

可以常去敬老院探望老人，帮他们打扫卫生、递茶端水、陪他们聊天，也可以

多陪他们出去公园走走，感受空气的清新、阳光的明媚与花草的香味……虽然

是小事，但是老人们一定会感到幸福。

孝亲敬老演讲稿2

各位老师同学:

大家好！

让身为21世纪主人公的我们，把中华民族上千年的美德一代代传下去，也

许在抬头的一瞬间你就会发现，时间的老人已在父母身上留下了痕迹，是永不

磨灭的痕迹，但你还会发现父母笑了，开心的笑了，不是因为他们有了山珍海

味…….而是因为又儿女陪在身边，让父母感到了欣慰。让孝道更好的发扬下

去！

老，这样你会永远沐浴在爱的光辉之下，收获一份温暖与幸福《史记》中

说：“夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未

尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。”父母是我们的生命之源，是人生

的启蒙老师，是天下最疼爱自己的人。倘若没有父母的抚养，自己能从一棵幼

苗成长为参天大树吗？世间最可报答的人是谁？依我看就是父母亲。自己本事

再大，官职再高，也不能忘本，不能过河拆桥。正如一首诗中写到：“父母恩

情似海深，人生莫忘父母恩。生儿育女循环理，世代相传自古今。为人子女要

孝顺，不孝之人罪逆天。家贫才能出孝子，鸟兽尚知哺乳恩。养育之恩不图

报，望子成龙白费心。”一个连自己父母都不尊重的人，能承望他爱别人呢？

第3页共25页

小时侯，常听祖父讲过这么两个故事。第一个故事说：有一个耄耋老人，

他眼花耳聋，膝盖不停地哆嗦着，他儿子和儿媳妇把他赶下饭桌，让他用木板

吃饭，老人的孙子看见了，也想用木板给他父母做碗，让父母老了以后用。父

母知道后，明白自己错了，把老人接上了饭桌和他们一起吃饭。第二个故事

说：一个男人很讨厌他的父亲，让他的父亲带着一条毛毯出去“闯闯”。这时

他不会说话的儿子居然说：“父亲，你不必给爷爷一条毛毯，给他半条就行

了。剩下的半条请你好好收藏起来，等我长大后可以把它给你们，让你们到外

面‘闯闯’”。孩子的父母幡然悔悟，急忙留住了老父亲。这两则故事说明，

你怎样对待自己的父母，孩子就怎么对待你。可见，孝敬父母不但是自己的良

心使然，也是为儿女做典范

古人说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。尊敬自己的老人也

要尊敬别人的老人，对待公公、婆婆，也应和自己的父母亲一样，公公、婆婆

老了，不能自理了，理应我们赡养。人都有老的一天，将心比心，当自己老

了，无人关照，自己是什么滋味？有一种人，生前不孝敬老人，一旦老人一口

气咽了，就大办丧事，哭得昏天黑地，死去活来。这也是不应该的，生前对老

人孝顺一点，让老人活得健康愉快，死后，丧事简单一点，也没人说你不孝

顺。即如古人所说：“生前能孝方为孝，死后尽孝枉徒然；孝顺传家孝是宝，

孝性温和孝味甘；羊羔跪乳尚知孝，乌鸦反哺孝亲颜；为人若是不知孝，不如

禽类实可怜.

其实，尊敬自己的父母亲并不难，老人们大都要求都很低，没有生活来源

的老人，你可每月寄些生活费；在乡下住的老人，你可以接到城里享几天清

福；分隔两地者，你可以常回家看看，每周打一次电话问候；回家去，亲手为

老人做一顿饭，洗一次锅，炖一杯茶，敬一杯酒，同时，教育自己的子女经常

问候老人；经常为老人买些衣服食品，满足他们的生活需要；家里遇到什么事

情，也让父母亲参与民主讨论；吃饭时，让老人先吃；老人有病，要及时治

疗，要舍得为老人花钱；作为妻子，要多关心老人的饮食起居，作为丈夫，也

要关心岳父、岳母的生活和健康。

一颗感恩的心，落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋

第4页共25页

养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那

是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才

会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记

从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗

水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他

呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲

友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后

递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安

慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会

他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体

会，去报答。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她

在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情。自古以来的伟人

无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼

唤，一丝感慨。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海

深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们

变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别

人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的

敬重。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己

是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为

这会使世界更美好，使生活更加充实。

孝亲敬老演讲稿3

各位家长们：

大家晚上好！首先，我代表全体教师感谢大家为了我们共同的目标为了孩

子们能身心健康的成长，如约而至共聚在这里参加本次家长会，本次家长会是

第5页共25页

孝亲班和礼敬班一起开，大部分家长是第一次参加家长会，很高兴认识大家。，

教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大

家能多加以重视，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。

因为在教学这么多年来我们观察班上的孩子，有的孩子入园就已经有很好

的习惯，但是有的孩子则相反，再仔细深入，其实这些情况都是受家庭教育的

影响，当然有良好习惯的孩子在幼儿园老师再进行引导就会更好因为家庭教育

的配合，反之已经有不好习惯和习性的就算老师进行正确的引导，你会发现孩

子就会出现两面性，在学校一个样，在家里一个样，因为家庭教育跟不上，所

以我们要重视以家庭教育为主，学校教育为辅，为什么每个学期都要开家长会

也是希望家长能重视起家庭的教育。

希望我们能重视起家庭的教育，请家长并给予我们工作上的支持，如果我

们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也

请您们谅解，多多包涵！希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是

真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长。今天召

开家长会的主要目的是：

1、让大家更多的了解我们幼儿园，了解老师以及幼儿这个学期的教育目

标，和孩子在园的生活、学习情况。

2、希望家长进一步配合老师，做好家园共育。本次家长围绕以下几点：

（2）幼儿现阶段基本情况分析。

（2）幼儿园文化。

（3）小班一日生活活动。

（4）本学期教材以及教育目标。

（5）创设良好的家庭环境。

（6）合作好家园共育。

（7）温馨提示。

一、简单的介绍孝亲、礼敬班班况：

孝亲班和礼敬班年3个班，一个孝亲班、2个班礼敬班，孝亲班的孩子基

本都是新面孔哦，礼敬班我们按新生和旧生的调配比例合理分班、我们分班不

第6页共25页

分家。我们是一个大家庭。年段的所有事情，我们都是一起研讨一起做的，所

以请家长们放心，两个班都是一样的。接下来请我们年段的老师们自我介绍，

今后大家有什么事可以与我们老师交流、沟通。

二、幼儿园文化：

1、办园理念：以育人为本，童蒙养正。

2、办园宗旨：以孩子为中心，用心培育，能为孩子提供终身受益的教育，

为幼儿的终身发展奠定良好的素质基础。

3、教育目标：培养健康、自信、有良好的品德素质基础的儿童。

4、工作目标：用力去做，只能合格；用心去做，才能优秀！

5、服务理念：脸上有微笑心中有关爱（凡是人皆须爱天同覆地同载）

办园特色：与经典同行、和圣贤为友、传承中华文明文化

6、园标：孩子们能在这个充满爱的家园里在“爱”的沐浴下平安、健康、

快乐成长！

7、我们的宣言：我们将用爱心、诚心关注每个孩子的情感发展，给孩子一

个温馨如家的环境，让孩子快乐成长；我们将用精心、细心关注每个孩子的兴

趣发展，为提供丰富多彩的活动，让孩子获得广泛有益的生活经验；我们将用

恒心、耐心关注每个孩子的行为习惯的发展，为孩子奠定良好的品德素质基

础！

三、了解幼儿园小班一日生活活动（请家长观看大概讲解）。

（1）早上7：30——8：10晨间入园接待时间。

（2）7：30入园后幼儿进行一些区域活动，如：玩区域玩具、听音乐、室

内活动、户外活动等。

（3）8：30分开始早操，请各位家长能准时让幼儿来参加早操。

（4）9：00——9：30幼儿入厕、吃点心的时间

（5）9：35——9：55第一节集体活动课，活动后让孩子入厕小便。

（6）10：00——10：10喝水时间。

（7）10：20——10：40第二节集中活动课

（8）10：40——11：00餐前准备时间，如：洗手、上厕所、学习用餐礼

第7页共25页

仪、念感恩词等。

（9）11：00——11：30进行午餐。

我们会要求孩子学会独立用餐，还要求幼儿不挑食，不把饭粒撒在桌上、

地上，能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜，不够可以来添。本班幼儿用餐

情况较好，每个幼儿都能吃完自己的一碗饭，但是有些幼儿还是存在挑食、个

别吃的比较慢的孩子基本都是老师喂饭的。我班个别幼儿吃饭情况很好，不挑

食而且会主动来添饭。

（10）11：30——12：00饭后的一些活动。

一般我们安排一些在园内散步、有太阳的时候晒晒太阳，去户外进行一些

安静的游戏，或者在班上看书、听故事、看有教育意义的动画片等，再进行睡

前准备。

（11）12：00——2：00午睡时间。

（12）2：00——2：15起床时间。

（13）2：15——2：45让孩子们喝水和吃水果、给女孩梳头、听英语经典

《莎翁十四行》（第三节活动）。

（14）2：45——3：00下午点心前准备，如入厕、洗手。

（15）3：00——3：30点心环节。

（16）3：30——4：10第四节集中活动。

（17）4：10——4：30离园整理。

（18）4：30——5：30离园接待。

四、本学期教材以及教育目标：

1、介绍幼儿园的课程：

（1）详细介绍本学期的教材。（本学期的教材《弟子规》、凤凰小康轩礼的

五大领域、安全、国学机）

（2）我们的课程设置。

课程主要是围绕幼儿用书、及经典《弟子规》为主要课程，它主要是以主

题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索，

主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目

第8页共25页

标，我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周

教学计划每周都张贴在家长园地，家长可以到班上门口的动态栏了解。同时，

我们还开设了弟子规指读识字、诵读《弟子规》《常礼举要》《百家姓》、英语听

力《莎翁十四行》、国学机经典音乐欣赏、故事妈妈、绘本阅读、情感绘本故

事、闪卡等相关课程，将故事、表演、歌曲、游戏等融入教学中来，使教学生

活化、游戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面发展，为幼儿将来入小学接受

系统、正规的教育奠定良好的基础。

园部非常重视对孩子良好生活习惯的培养，所以学习《弟子规》同时还要

力行涉及孩子们的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相

处习惯、生活节俭习惯等。希望家长可以和我们的孩子一起学习一起力行。（介

绍弟子规力行表）

（3）本园课程设置的安排。

首先与家长们沟通一下对孩子的教育观。现在很多家长也很注重学习，教

育理念也比较先进，但仍存在一些误区，如有些家长就认为：你看某某家孩子

会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其

实在幼儿园里我们并不刻意去追求孩子学多少知识，更看重的是孩子是否越学

越爱学，判断这种知识教育是否成功的基本标准，是幼儿园的教育以培养幼儿

形成良好的生活习惯、学习习惯和品行习惯为重点。

幼儿教育是基础教育，学习的内容多是最简单、最基础、最容易的知识和

技能，通过各种方法、游戏活动让孩子对一些知识和技能愉快的掌握，并产生

兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活习惯、学习

习惯、品行习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。幼儿园从去年开始逐渐将

弟子规融入孩子们的一日生活游戏中，用《弟子规》为孩子们从小打好良好的

素质品德同时养成良好的生活习惯做为本园的办园理念：以育人为本，童蒙养

正。

2、经典目标：

（1）经典内容：围绕《弟子规》为主题开展活动涉及指读、识字、背诵。

（2）背诵经典：《弟子规》《百家姓》

第9页共25页

（3）每天诵读量不少于5遍，在家诵读量2遍以上。

（4）每周学习2句经文、诵读5句经文。

（5）每周诵读量不少于50遍的量，每月诵读量至少180遍以上。学期的

诵读量至少800遍。

（6）每周通过闪卡活动认识简单的汉字。

3、英语经典以《莎翁十四行诗》培养幼儿对英语听力能力的锻炼。

（1）每天一节英语活动，第3节活动课以英语经典为主，其他年段根据情

况而定。

（2）月目标：每月5句英语句子。

（3）一学期目标：第1单元

五、创设良好的家庭环境：

观看视频准备《天下父子》或《乞丐老人的忏悔》相应视频，分享给家长

观看。（看视屏有主题的切入，目的是什么，最后看后的总结）

家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对

于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关

系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重

要的。家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握

严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前

当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂

在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。

有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。

对这些问题我们要非常重视，积极地了解孩子的特点，分析其原因，寻找对

策。如果长期面临这样的问题，我们就应该从家庭教育找原因。因为教育孩子

最重要的是要有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快，

而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁，父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩

子。我们每一个人都不可能是完人，但作为父母最起码不能把自身的坏习惯

“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展。

一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子，一个尊老爱幼的家庭会

第10页共25页

培养出懂事、孝顺的孩子，这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它

家庭环境成长的孩子。还有，父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习，让

孩子感受浓浓的亲情，激发对学习与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲应该

永远镇定，永远和善，永远富有爱心地对孩子，永远知道管教孩子的恰当方

法，永远愿意花时间陪孩子共同成长，永远对孩子抱有信心，永远愿意与孩子

一道讨论问题。当然父亲的作用也不能忽视，孩子能从父亲那里学会果敢、坚

毅、睿智，父亲对男孩子的影响尤为重要。所以孩子的健康成长，家庭教育是

第一位的，谁都不能推托责任。曾经有过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是

个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。

而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好

事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读

起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能

看《西游记》的学生版本了，问他认识字吗？他说有的认识，有的不认识，但

大概能知道讲了什么事。而认识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍

又一遍反复的接触学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死

板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循

环，将会学得很轻松，。因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的生活习

惯和学习习惯。

六、合作好家园共育：

为了让我们孩子得到更好的教育，往往是离不开家园共育的。《幼儿园教育

指导纲要》中明确指出：“幼儿园应与家庭密切合作，与小学相互衔接，综合

利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家长将孩子送到幼

儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的

合作者。

因此，我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育

中来。我们的老师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于希望家长和自己

合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，使孩子们在爱的

阳光下尽享爱的甘甜，让幸福人生在家园的`共同引领下启航。愿我们的老师和

第11页共25页

家长能互相理解，互相尊重，互相学习，互相支持，共同切磋，在“互动”和

“求索”中去共同推进幼儿教育事业有成效地发展。其实只要孩子们每天高高

兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断有新的收获，能积极的和小伙伴游

戏，懂得合作分享，这就是我们老师、家长最大的心愿。

接下来我想和家长说本学期需要家长配合的地方：

1、请各位家长一定按幼儿园规定时间准时接送孩子：

（1）上午7：30—8：10入园。

（2）下午4：30—5：30离园。

非常感谢家长们能体谅，幼儿园每项工作都需要家长们的配合！

2、严格执行幼儿接送卡接送制度，必须由家长亲自接送幼儿，如您的孩

子有事或有病，请打电话亲自向孩子所在班教师请假。

3、无论送孩子，还是接孩子，请不要在园里猛跑（怕孩子不小心摔伤身

体），不要在教学楼大厅内乱跑穿行，否则会影响幼儿园正常的工作秩序。

孝亲敬老演讲稿4

亲爱的同学们：

父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。孝亲敬老是中华民族的传统美德，是

先辈传承下来的宝贵精神财富。中国自古以来就有孝亲敬老的传统美德，也因

此被世人誉为“诚信礼仪之邦”。古人说“孝为德之本、百善孝为先”，可见

“孝亲敬老”在我们中华民族传统文化中的地位有多么重要。

说到敬老孝亲，我不由想到了我自己，每天妈妈把水果帮我削好皮，可我

仍不想吃；奶奶帮我把饭端上桌，可我仍觉得不可口；做事拖拖拉拉，房间里

物品摆放乱七八糟，一遇到困难就哼哼唧唧，一离开父母生活就不能自理。虽

然每天自己洗袜子，饭后擦桌子，可是和一些自理能力强的同学相比，我会做

的还很不够。

这个样子怎么能行呢，我要慢慢学着孝敬，听父母的话，不惹父母生气；

还要慢慢学会坚强，遇到困难要勇敢面对，不逃避，不退缩，做一个勇敢的好

少年；更要从平日里的一点一滴小事做起，帮助家里大人更多做些力所能及的

事情。

第12页共25页

平时我喜欢吃烙饼，奶奶做的烙饼是我的最爱。有一天，我就在奶奶的帮

助下，从和面开始，擀面、烙饼、切块，自己做了烙饼。吃着自己做的烙饼，

真香。奶奶尝到我做的烙饼，真好～看着奶奶一天天苍老的背影，我想到奶奶

多么辛苦。我要学会做烙饼，让奶奶能有更多的时间休息；不但自己吃，还要

让奶奶、爸爸、妈妈吃。

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我们做人的根本。从古至今，

从伟人到平民百姓再到我们身边的同龄人，有多少人给我们做了最好的榜样

啊～同学们，让我们从现在开始，用一杯水、一碗茶、一声轻轻的问候、一些

小小的行动来感恩我们的父母、老师、长辈，向他们来表达我们的敬意吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

孝亲敬老演讲稿5

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我是XX班的XX人，我很高兴在这里给你们做演讲。

大家对老人都不陌生，尤其是重阳节临近，我们更要照顾老人。在日常生

活中，我们经常会遇到老年人，他们年纪都比较大，一生都在努力工作和奉

献。

他们是一群弱势群体，需要关怀和保护。我们应该尊重和关心老人，尽可

能地帮助他们。

每天上学路上坐公交车的时候，看到老人们，因为没地方坐，所以就忍不

住跟着公交车一起摇晃。这个时候要主动让座，扶老人坐下，不要让他们吃

亏，因为他们太老了，经不起折腾。

过马路的时候看到爷爷奶奶走路不方便，就要帮爷爷奶奶过马路，不要因

为着急或者不好意思就不做了。我们应该做好每一件事，因为我们是祖国的少

先队员和未来的接班人。

尊老爱老是我们中华民族的传统，帮助老人，用爱给老人温暖。我们每个

人都应该伸出援手，帮助更多的老人，让他们感到温暖和善良。在这小小的善

举中，他们也是善良的。在小规模的邪恶行动中，他们不会这样做。再小的好

第13页共25页

事，也是好事。不要做小恶，要做小善。永远记住你的使命。

要做一个负责任的小学生，做一个有爱心的小学生，就要继承传统优秀文

化知识，尊重老人，关爱老人。关爱老人不是纸上谈兵，而是通过我们自己的

实际行动来实现，通过我们的双手来传递温暖。

看到老人就问候他们，经常和他们聊天，缓解他们的孤独，用我们的心照

亮他们的心，给他们带来新的气息。照顾好身边的每一位老人，不管我们的关

系有多亲密，多疏远，都要照顾好他们。

同学们，让我们一起在重阳节实现吧！

我的演讲到此结束。

谢谢大家！

孝亲敬老演讲稿6

都说父爱如山，母爱如海！我的爸爸妈妈也一样。

一天中午，妈妈煮了我们最爱吃的荷包蛋。坐上座位后，眼疾手快的我一

下子就夹到了一个荷包蛋，津津有味地吃了起来。妹妹也夹了一个。我吃完第

一个又吃了第二个……直到剩下空空如也的盘子。这时，我心里暗暗责备自

己：“都怪我，抢什么抢！这下好了，妈妈吃什么？”于是我准备从我碗里夹

一个给妈妈。妈妈见了，微微一笑，说道：“我感冒了，不可以吃蛋，否则病

情会越来越重的。”我信以为真，便免为其难小口小口地吃了起来。吃完后，

我就去写作业了。当我上来喝水时，好像发现了什么，妈妈正在吃我没吃完的

荷包蛋！原来妈妈说的话是一个善意的谎言！妈妈是想让我多吃些，好长身

体。剩下的蛋妈妈也不想浪费，于是妈妈才撒了这个谎。在一旁的我默默地流

着泪。这就是我妈妈的爱，细微而又充满温暖。

我爸爸呢？则是位“虎爸”。爸爸虽然工作繁忙，但只要一有时间，就会

来督促我写作业。记得一年级时的家庭作业，我写的字歪歪扭扭的，正好被

“虎爸”看见了。一开始爸爸耐心地告诉我怎么写，可是，小小年纪的我还不

懂那么深刻的道理，我听得糊里糊涂的，一点也没听进耳朵里。这时，“虎

爸”火冒三丈，气得眼珠子都要瞪出来了！他把我脸打青了，我哭得泪流成

河。过了一会，“虎爸”换成了“慈爸”。“慈爸”蹲了下来，抚摸着我的脸

第14页共25页

心疼地问我疼不疼，告诉我那些字应该怎么写，并解释给我听，爸爸其实并不

是真的想打我，爸爸是想让我记住不认真写作业时的深刻教训。自从那次经历

以后，我再也不会把字写得扭扭歪歪了。这就是我爸爸的爱，粗犷而又真实。

父母对我们的爱是无限的。从现在开始，我们要为父母做一些力所能及的

事情。好好孝敬父母、尊敬父母，让他们永不变老！父母陪我们长大，我们要

陪父母变老！

孝亲敬老演讲稿7

敬爱的老师，同学们：

大家好，我是三年一班的李某某。今天我演讲的题目是《孝亲敬老》。

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我们做人的根本，也是中华民

族的传统美德。从古至今，从伟人到平民百姓再到我们身边的同龄人，有多少

人给我们做了最好的榜样！今天我就给大家讲一个身边孝亲敬老的小故事。

徐悦今年12岁，是一名六年级的小学生。她生活在一个工薪家庭里，爸爸

妈妈工作都很忙，她就像小大人，提醒父母照顾好身体，帮妈妈买菜、做饭，

洗衣服。看到父母疲劳时主动为父母打好洗脚水，给他们搓背、按摩。徐悦学

会了自觉做好自己的事情，不给父母添负担。有一次下大雨，她放学回到家，

看到妈妈还没有回来，知道妈妈没有带雨具，她带好雨具去接妈妈，妈妈感动

地抱着女儿大哭。还有一次，因为做饭，手都被电饭锅烫伤了，可她还是偷偷

地做，还跟妈妈开玩笑地说，不吃一堑，不长一智。徐悦还是爷爷奶奶的好孙

女。爷爷奶奶都70多岁了，她平时一有空就和爷爷奶奶聊天，给他们表演小节

目，和他们做游戏，给爷爷奶奶送去快乐，让他们仿佛又回到了童年。尤其是

爷爷，因为年纪大得了脑血栓，行动不便，徐悦就经常为爷爷揉腿、捶背，关

心爷爷。有一次徐悦去爷爷家，看到爷爷一个人趴在床上，手捂着胸口，脸上

大颗大颗的汗直往下掉，她赶紧问爷爷怎么了，爷爷强忍着疼说心脏又犯老毛

病了，徐悦看到只有爷爷一个人在家，就赶紧给爷爷找到药，倒好水，让爷爷

把药吃了，又在旁边陪爷爷，直到家里其他人回来，她才松了一口气。徐悦常

常说：“孝亲敬老不一定要做多么轰轰烈烈的大事，而是在生活的点滴细节

里，哪怕很小，身边的人感受得到才是最真切的。”

第15页共25页

同学们，想想我们平时对待父母的态度有些话有些事你感觉做的对吗？我

们应该从现在做起，做一个孝敬父母，尊敬长辈的好孩子，无愧于我们胸前飘

扬的红领巾，把中华民族的传统美德继续传承下去，让它源源流长。

孝亲敬老演讲稿8

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我演讲的题目是——常怀感恩之心，多行孝亲之举！

“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。”

“慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。”

“百善孝为先。”

孝是心灵里盛开的鲜花，它比自然界的花朵更为永恒、持久地散发着清

香。

孝是一种博大。它包容世间万物：世界有多大，孝就有多大。

孝是为人之本，只有懂得感恩父母的人，才算是一个完整的人！

让我们翻开史册，碾过历史的车轮，寻找孝的踪迹。二十四孝中有一则

“恣蚊饱血”的故事，家喻户晓。讲的是晋朝有一个叫吴猛的人，八岁时就懂

得孝敬父母。因为家里贫穷，没有蚊帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。于是，每

到夏夜，吴猛总是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心蚊虫离开自

己去叮咬父亲。这就是孝！

孝其实很简单，它不需要你做得多么轰轰烈烈，而是体现在生活中的点点

滴滴。为父母捏一次肩，倒一杯茶，或者是一句温暖的问候，都是孝的体现。

这些“孝”看起来都很渺小，可是它却足以成为我们脑海里永久的记忆。而父

母则会因为我们做的这些点点滴滴的“孝”而幸福无比，因为我们懂得了

“孝”。

回头望过，9年前，我的爸爸妈妈用幸福的笑容迎接了我的到来，但当我

来到世上的那一刻起，他们便多了一项繁重的工作，那就是——照顾我，养育

我。

尽管这是一种沉重的负担，但父母却毫无怨言地抚养我慢慢长大，那么辛

第16页共25页

苦，那么努力！

我第一次喊爸爸妈妈，是父母耐心教导的结果，我第一次拿汤匙是父母耐

心教导的结果，我第一次系鞋带，第一次学写字，第一次梳头发……都是源自

父母的耐心教导！

当我受到委屈，能耐心听我哭诉的人是父母；当我犯错误时，能毫不犹豫

地原谅我的人是父母；当我取得好成绩时，会衷心为我庆祝，和我分享喜悦的

人是父母；当我外出游玩时，牵挂我的人还是父母呀！

可是，亲爱的同学们，我们是否扪心自问过：在我们成长的日日夜夜中，

我们对父母的牵挂又有多少呢？我们有多少次去静静地感知过亲人给予我们的

爱，有多少次向亲人诉说过我们对他们的爱，又有多少次用语言和行动去报答

过对亲人的爱呢？

亲爱的同学们，鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能

变！让我们从现在开始真心为父母做些事情吧！哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪

他们散散步，聊聊天，哪怕给他们唱段歌曲，讲个笑话。就让我们从一点一滴

做起，一起将这份感恩之心延续，共同弘扬孝亲敬老的传统美德吧！

谢谢大家，我的演讲完毕。

孝亲敬老演讲稿9

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

自古以来，我国就是一个礼仪之邦。在中国的历史长河中，有着不计其数

的家传美谈：乌鸦反哺、羔羊跪乳、程门立雪……这一个个故事都是要教给我

们孝亲敬老，尊师重学。

无论你身在天涯还是海角，有一些人，他们总是占据你内心的黄金位置。

“慈母手中线，游子身上衣”这是他们的真实写照。九九重阳菊花为他们而盛

开，他们就是你的父母和亲人。孩提时代，总是在母亲的故事声中酣然入睡，

总是在父亲坚实的臂弯下蹒跚学步，总是在老双亲的呵护中茁壮成长。你可曾

想过生病时，父母为你熬过多少个不眠之夜，你可曾想他们鬓角的青丝为谁而

生。但是，或许你还不知道他们的年龄和生日。蓦然回首，从前的我们知道些

第17页共25页

什么？只有调皮和叛逆。

面对亲人的爱，能够当之无愧说我已经回报过亲人的人简直是子虚乌有。

其实回报父母之恩，用不着为家做出多大的贡献，而是以一颗孝心和平常小事

去回报。像黄香为父亲温被子一样，一件小事，足以让他们的心中暖融融的。

当父母年老时，牵着他们的手去赏夕阳美景；在他们生病时，做到“亲有疾，

药先尝，昼夜侍，不离床”。虽然报恩简单，却要我们用一生一世去持续。

我们的生命中，有一些人是掌握命运的天使，是人类灵魂的工程师，是未

来蓝图的画家，他们就是老师。

“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗

前，明亮的灯光照耀我心房”……深夜里，总有一些人还在奋笔疾书，不是为

了自己，而是为了学生，甘当无名英雄，默默为人类付出。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是他们最真实的写照。“桃李满

天下，弟子胜三千”这是他们最大的欣慰。老师，您用心血浇灌我们求知的渴

望。没有您，我们难以爬上人类进步的阶梯；有了您，世界才文明。荀子曾

说：“木受绳则直，金就砺则利”您就是为我们开“求知号”小船的船长。

但是，面对老师的奉献，我们总是昧着良心去回避。蓦然回首，你可否发

现自己不尊师的行为？上课睡觉，作业不写，这就是我们所谓的高等动物的

“尊重”。蓦地，在质问自己时，想起了宋朝的一件事。

杨时为了丰富自己的学问，放弃高官厚禄，到河南拜程颢为师，后来程颢

死，而杨时也有四十多岁了，但仍旧刻苦学习，于是便于友游酢一起去程颢的

弟弟程颐那里登门求拜，但去时，程先生正在闭目养神，他们便在门外等候，

天公不作美，忽然大雪纷飞，但他们仍旧毕恭毕敬地站着，大半天，程颐才醒

来，但发现两人已成雪人，而且毫不倦怠。

比比我们，与老师斗嘴是特长，随便进办公室是专利，岂是尊师？

尊师要用实际行动来证明，因为老师是灵魂的工程师和传递者，我们岂能

让它们为我们操心？

同学们，从现在开始，改掉以往的错误，让尊孝伴随我们成长！我相信，

这些优良品性是我们成长中的一剂良药！

第18页共25页

我的演讲完毕，谢谢大家！

孝亲敬老演讲稿10

尊敬的老师、亲爱的同学们：

《史记》中说：“夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人穷则反本，故

劳苦倦极，未尝不呼天也;疾痛惨怛，未尝不呼父母也。”父母是我们的生命之

源，是人生的启蒙老师，是天下最疼爱自己的人。倘若没有父母的抚养，自己

能从一棵幼苗成长为参天大树吗?世间最可报答的人是谁?我看是父母亲和一些

老人。自己本事再大，官职再高，也不能忘本，不能过河拆桥。正如一首诗中

写到：“父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生儿育女循环理，世代相传自古

今。为人子女要孝顺，不孝之人罪逆天。家贫才能出孝子，鸟兽尚知哺乳恩。

养育之恩不图报，望子成龙白费心。”一个连自己父母都不尊重的人，能承望

他爱别人呢?

小时侯，听祖父讲过这么个故事。故事说：有一个老人，他眼花耳聋，膝

盖不停地哆嗦着，总是把碗哆嗦到地上，他儿子和儿媳妇便把他赶下饭桌，让

他用木板吃饭，老人的孙子看见了，也想用木板给他父母做碗，让父母老了以

后用。父母知道后，明白自己错了，把老人接上了饭桌和他们一起吃饭。这个

故事说明了你做什么，你的后代也会跟你学。

有时我们回忆过去，你有没有想过，是谁给我们这么美好的童年?当我们很

小的时候，父母用了很长的时间教你用汤匙、用筷子教你吃饭，教你系鞋带、

扣扣子、梳头发，或许你不会在意，认为那是理所应当的，但是，每一个事情

都是他们用心血去教的。

老人，家家户户都有，大家并不陌生。他们是我们的长辈，他们辛勤劳动

了一辈子，对我们的社会贡献不少。尊敬老人既是对老人的关心与照顾，又是

继承前辈们"财富"的需要。敬老爱老的美德是黑夜里的一盏灯;是寒冬里的一把

火;是沙漠中的一泓泉;是久旱时的一场甘霖。美德，其实就是需要帮助时，伸

过来的一只温暖的手;需要谈心时，递上来的一颗火热的心;需要关心时的一句

亲切慰问。只有在这种世界中的老人，才能感到人世间的温馨与美好;才能远离

孤独，才能欣慰地走完属于他们的人生旅途，才能使整个世界充满欢声笑语。

第19页共25页

让我们大家一起行动起来，做到敬老，爱老，助老。这是我们义不容辞的责

任。人人都会老，人人都敬老，社会会更美好的。

孝亲敬老是我们的责任，每句问候、每首歌、每道菜都能成为孝亲敬老的

美德。他们付出了，我们要回报他们，让他们知道，他们的辛苦没有白费!

最后我想说：“孝亲敬老，人人做好!”

孝亲敬老演讲稿11

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！

今天，我要演讲的题目是《敬老爱老，从我做起》。

“老人”，一个我们再熟悉不过的字眼，生在中国这样一个人口老龄化的

国家，就更要求我们要从小事做起，从现在做起，从我做起，尊老敬老，爱老

助老，而要真正的落实这一切，我们又应该如何做呢？

翻开历史的书卷，走进时代的海洋，或许，我们能寻到想要的答案。

伟大的政治家、思想家、教育家孔子曾说过，做儿女的，能活下来，是因

为有父母的养育。战国时期孟子说过，老吾老以及人之老。东汉时期，董永在

父亲亡故后，卖身至一富家为奴，换取安葬父亲的费用。敬爱的毛主席，在家

乡的宴饮上，向一位70多岁的老人敬酒。

敬老爱老的事迹，数之不尽，敬老爱老的人，不分等级。其实，我们要尊

敬爱护老年人。

一，是因为阴阳调和，万物源起。是他们，给了我们生命，是他们，哺育

我们成人。他们用青春滋养我们成长，而岁月，却在他们的脸上留下无情的皱

纹。在岁月的沉淀下，他们便如一本老书，明理和涵养已浸入内里，多陪老人

说说话，别让他们被孤独的封存在岁月的长河里，多陪老人聊聊天，他们的智

慧与经验，将会帮我们拭去俗世的虚假与浮华。

二，老一辈人用他们的辛勤奋斗，为我们创造了今天的幸福生活。没有他

们曾经的艰辛，就没有我们今日的享乐。如今，当年意气风发的他们，再不能

指点江山、激扬文字。面对重新归于平凡的他们，我们能做的，就是尽我们的

努力，让他们享受颐养天年的乐趣，也只有这样，才能在享受着他们奉献的同

第20页共25页

时，无愧于心。

三，春秋交替，岁月流转，有一天，我们也会老去，从为人子女到为人父

母，才会恍然明白父母亲人的不易。不要让自己真的到了那个时候，才后悔莫

及。今天多付出一点，关爱今天的老人，就是关爱明天的自己。

21世纪，一个物欲横流，飞速发展的新时代，而在这样一个新时期，我们

更要继承和发扬中华民族敬老爱老的优良传统。

某某曾发表讲话，尊老爱老是中华民族的传统美德，爱老助老是全社会的

共同责任。某某强调，要让所有老年人老有所养，老有所依，老有所乐，老有

所安。

构建和谐社会，迫切需要我们敬老爱老。让我们在新世纪，响应某某的号

召，践行社会主义核心价值观，高举敬老爱老的伟大旗帜，献出我们全部的爱

心和孝心，从我做起，让世界处处阳光灿烂！

岁岁重阳，今又重阳，愿天下所有爷爷奶奶幸福安康！

谢谢大家，我的演讲到此结束。

孝亲敬老演讲稿12

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

相信大家看见敬老孝亲这个词，都会想起家里的亲人，尤其是比较年迈的

老人家。是啊，小时候要感谢母亲的生育之恩，感谢父亲的辛勤劳动，感谢爷

爷奶奶的悉心关怀，感谢所有支持自己的亲人们。在什么时候都要有一颗敬老

孝亲的心!

眼看着爸爸妈妈的白头发越来越多，邹纹布满脸上，我会立刻冲上前来，

帮爸爸捶捶背，倒杯茶。帮妈妈做一些家务，讲个开心的笑话。当父母亲微微

地翘起嘴巴，开心的笑一笑，我已十分满足了，心里比蜂蜜还甜大多，孝顺父

母就是儿女应该做的。

年迈的爷爷奶奶，外公外婆，他们辛苦了大辈子，也应该休息一下了，但

为了我的安全，奶奶每天都来接送我上下学，风雨无阻。爷爷每天不厌其烦的

每天通过电话问候我。外公外婆住的最远，他们竟然为了和我聊天，居然学上

第21页共25页

自己上网聊天。要知道，老人家要学上电脑，谈何容意。所以，我每年一到过

节，都会寄贺卡给他们，这里面藏了我敬重年迈家人的。一丝丝心意。

我们要学会敬老孝亲，敬重老人家，多关心家人，孝顺父母，从一句温暖

的问候做起，从一的席位的动作做起!

谢谢大家!

孝亲敬老演讲稿13

亲爱的老师们，同学们：

大家好!

我是6(2)班的贾淑珺，我演讲的题目是《孝亲敬老争当美德少年》!

孟懿子问孝。子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝与我，我

对曰，无违。”樊迟曰：“何谓也?”子曰：“生，事之以礼;死，葬之以礼，

祭之以礼。”虽然，这是古时候的孝，但是，我们还要这样做‘孝就是不要违

背礼，父母活着的时候要按礼侍奉他们;父母去世后要按礼埋葬他们。祭祀他

们。’这也是我们孝子应该做的礼仪。

在家里，我们那么努力的干活，扫地，拖地，洗碗……难道，这就是孝么?

这是在做我们力所能及的事。我认为，孝，是和爸爸妈妈一起聊聊天说说话，

要为他们的烦恼。疾病担忧。从我们呱呱坠地的那一刻起，父母给了我们生

命，我们难道不应该感谢，不应该照顾他们么?有的同学会说，我们整天忙于学

习，哪有时间管这些?如果你这样子想的话，那就大错特错了!鲁迅先生说过：

时间就像海绵里的水，怎们挤也挤不完。我们的学习固然重要，但，照顾父母

这是最基本的礼仪，它不是一个形式，也不是一时就能就能完成的，是一天一

天积累起来的，慢慢的你会发现，父母很注重我们，这都是我和爸爸妈妈聊天

得出来的结论。

让我们用行动来证明，我们是一个孝子。我的妈妈很注重我的成绩，哪不

会了，就给我讲，我完全可以自己思考的，我有点羞愧，明明自己可以的，白

白浪费了妈妈的时间。有一次妈妈胃疼，我很担心，我就提出来给妈妈倒水，

给妈妈倒药，烫了手了，没关系;药太苦了，没关系，我把一个一个药放在妈妈

跟前，妈妈的心情一定和枯燥，我就假装说我想听歌，不但我的心情变好了，

第22页共25页

妈妈的心情也变好了，我真替她高兴。

当子女的要尽到孝，最不容易的就是对父母和颜悦色。我想，不管是现

在，还是今后，我一定要当一个有能力的孝子。‘父母唯其疾之忧……’

孝亲敬老演讲稿14

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是六二班的王悦，今天，我演讲的题目是《孝亲敬老，争当美德

少年》。

父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。孝亲敬老是中华民族的传统美德，是

先辈传承下来的宝贵精神财富。中国自古以来就有孝亲敬老的传统美德，也因

此被世人誉为“诚信礼仪之邦”。古人说“孝为德之本、百善孝为先”，可见

“孝亲敬老”在我们中华民族传统文化中的地位有多么重要。

大家还记得前些日子刚播出的《寻找最美孝心少年颁奖仪式》吗?这些人与

我们一样大，但生活艰难让他们早早的就成了家中的顶梁柱。他们遇到困难没

有退缩、没有畏惧而是勇敢地去面对它挑战它。他们的孝心打动了天下的所有

人。

听着他们感人的故事，我不禁想起了我自己，自己和他们真是天大的区别

呀!自己做事拖拖拉拉，房间里物品摆放乱七八糟，一遇到困难就嘤嘤哭泣，。

在生活中遇到的挫折，就像是“绊脚石”，使我们晕头转向，无法前进。

但是作为一名小学生，我们更要发扬尊老、敬老、爱老、助老的传统美

德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊敬、爱护自己家的老人，

同时也要象对待自家人那样去尊敬、爱护别的老人。一声问候，一个微笑，一

杯香茶，也许老人们就能倍感欣慰和满足;贴心地捶背，温暖地搀扶，都能让老

人们脸上绽放幸福的微笑。

在日常生活中，我们要时刻关心老人，多为他们着想，对待老人要有礼

貌，外出学会礼让老人;在学校里，更要尊重师长……让我们大家从今天做起，

从尊敬、关心身边的每一位老人做起，说一句敬老话，读一本敬老书，做一件

敬老事，争取做一名懂文明、有礼貌学生。

我的演讲完毕谢谢大家!

第23页共25页

孝亲敬老演讲稿15

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

我想问一下大家，在刚刚过去的九九重阳节，各位的手机是否被关于你陪

我渐渐长大，我陪你慢慢变老为题的内容刷屏了?还有一个感人的故事：一天，

一位衣衫褴褛的老人走进了移动营业厅，将一部十分古老的手机拿给维修人

员，当维修人员仔细检查过手机并告知手机没有任何问题时，老人默默地流下

了两行泪，喃喃的自语道：那我为什么就接不到孩子的电话呢?看到这些，我想

大家会立刻抄起电话给远在老家的父母、亲人打去问候的电话并讲诉一下自己

的近况。

在我们这个飞速发展的高科技时代，人们都忙于工作，忙于事业只能通过

电话、视频来解决对远在故乡亲人的思念，已尽儿女之孝。那么，跟我们朝夕

相处生活在一起的老人，又应该如何对待呢?

我的家里共有六口人，爸爸、妈妈、外公、外婆、我和弟弟，其乐融融的

一个大家庭。我和弟弟更是在外公、外婆的关爱下长大的，从我记事开始就知

道在爸爸、妈妈那里解决不了的事情，外公、外婆那里都能办到。然而随着他

们的年纪到了八十高龄，外公又患有轻度中风、脑萎缩，耳背、眼花，问题就

都来了。他会经常忘记说过的话或做过的事，为此总是懊恼、自责，认为他在

这个家里没有了价值，只是家人的累赘。记得有一次，爸爸、妈妈接我和弟弟

从少年宫上课回来没有带钥匙，刚好外婆又去菜市场买菜，家里只有外公一个

人。我们按门铃，没人应答;打手机，不接;敲门，没人理会。整整两个半小时

的时间，我们站在门口重复着按门铃、打手机、敲门，从盼望到无奈。当电梯

门打开，外婆大包小裹的走了出来，我就像看到救星一样，立刻奔过去接过

外婆手里的袋子激动地说：外婆，快开门吧!我快累死了!外婆不解地问：

你外公不是在家吗?我无奈地说：按门铃、打手机、敲门，没有人理会呀!所以

我们只能等你了。随着外婆打开房门，来到外公的房间，看到外公正端坐在摇

椅上看着电视。外婆生气地说：你在家也不听着门铃和手机，他们在外面站了

两个多小时，累坏了，你还有心情在这看电视?外公一脸无辜地站了起来，怯怯

第24页共25页

地问：他们什么时候回来的?我没听见门铃呀!我没有好气地说：外公，我们都

快砸门了你都听不见，我的腿都已经酸了。说完我就躺在客厅的沙发上。外公

看了看我欲言又止，转身对刚刚走过来的爸爸说：你看今天真是的，我真的没

有听见门铃声，老了，不中用了!害得你们在门外站了这么久。这时，我忽然看

到外公眼睛里流露出的不安和歉意。

爸爸双手扶着外公在沙发上坐下，亲切地说：这不怪你，是我们忘记拿钥

匙了，别往心里去。可是外公还是不断的在检讨自己，爸爸又笑着说：我们忘

记带钥匙，您没听见门铃，我们都有错下次一起注意。听了爸爸的话外公似乎

得到了一些安慰也笑着说：下次我一定改正。说完慢慢地走回他的房间。目送

外公离去的背影，忽然觉得他好可伶，以前多么能干的一个人，老了为什么会

这样?我更不解的是爸爸为什么总是说自己有错?于是迫不及待地问：爸爸，明

明是外公在家没给我们开门，为什么你说是自己没带钥匙的错?爸爸看了看我意

味深长地说：孔子说过吾日三省吾身，我们虽然做不到圣人那样，但遇事也要

从自身找问题，而不是埋怨、怪罪别人。更何况外公没有错，而是年纪大了造

成的。

他已经很内疚了，我们应该体谅他，对老人我们永远都要包容、原谅。几

天后我放学回家，突然发现在原有的门铃旁边多了一个按钮。出于好奇心，我

没有像往常一样按门铃而是按下了这个新按钮。正当我等待着奇迹出现时，外

公打开门站到我的面前，接过我手里的书包微笑着说：回来了，快进屋，外婆

已经把饭做好了。我满脸疑惑的问：什么情况?天真的弟弟跑过来，兴奋地说：

哥哥，你按了外公的专属门铃。专属门铃?你看好了。说罢他便跑到门外给我做

示范。

弟弟按下门铃，屋里传来一阵响亮的铃声，我顺着声源来到外公的房间，

一个心形漂亮的门铃展现在我的面前，它就插在离外公最近的插座上。我问外

公这是新门铃吗?外公高兴地对我说：是啊，你妈妈专门给我买的门铃，漂亮

吗?这个声音好大，我能听见。看着外公高兴得像个孩子一样，我忽然明白：在

孝敬老人的过程中，无论发生什么样的事情，只有从自身上找问题，才能找到

解决问题的办法。

第25页共25页

不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子，谢谢大家!