纸青蛙的折法

青蛙折纸大班教案

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青蛙折纸大班教案

洪泽县实验小学幼儿园莫云

教学目标:

1.在学会双三角的基础上，学会对角折、对角向外反折的方法。

2.能够根据学习到的知识初步学会看折纸示意图完成作品。

3.认真倾听，仔细观察，养成良好的学习习惯。

教学准备:

1.课件2.自制教学图、青蛙范品

3.每人一张正方形的纸、篓子、勾线笔、双面胶。

4.音乐。

教学过程:

一、出示图片，引起幼儿兴趣。

1.师:老师给你们带来了一幅图看看这是什么地方池塘里都有谁生活在里面呢

它长什么样,吃什么呢,。

2.师:在这池塘里啊住着一只青蛙，它每天都在捕害虫，即辛苦又孤单，它很

想有很多的同伴，让我们来折一些青蛙去陪它，帮它捉害虫好吗,

二、引导幼儿观察青蛙的制作方法。

1.出示折好的青蛙给幼儿看并拆开，知道它是由一张正方形的纸折成的。师:

老师这有一只折好的青蛙像吗有

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几条腿前面两条后面两条。下面老师把这只青蛙拆了，请你们仔细看好哦，它

是用什么形状的纸折出来的呢,

2.教师示范折青蛙，要求仔细观察。

师:原来这只青蛙是用正方形的纸折出来的，想学吗把正方形的纸变成了单三

角，然后又变成了什么这个我们小朋友已经学过了，下面请仔细看好，把上面三角

形的两个角向上折出青蛙的两条前腿，记住要对角折，对着中间的这个角，折的时

候要注意对称，不能一边大一边小哦，然后把它反过来，对着角向外反折，折出青

蛙的两条后腿，同样也要注意对称，这样折出的青蛙才像才漂亮，最后给青蛙画上

眼睛，也可以帮它打扮一下，一只青蛙就折好了。

三、幼儿看课件，熟悉并加深折纸步骤。

师:老师这有几幅折青蛙的示意图，什么是示意图呢就是它会告诉你怎样一步

一步的折出一样东西来，我们先来看第一步:它让你先折出一个双三角，谁来折一

折第二部:对角折向上，折出青蛙的前腿第三步:让把纸反过来，对角向外反折，折

出青蛙两条后腿第四步:是让我们给青蛙画上眼睛打扮小朋友折出的青蛙真漂亮，

有了示意图我们折起来就方便多了。

四、幼儿看图操作，教师巡回指导。

1.师:你们想折吗请你们从篓子里拿纸看着示意图来试一试，折纸时我们有个

什么要求呢这样这出的东西才平整

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好看。

2.幼儿操作。

五、展示作品

师:折好的小朋友，就把青蛙送的后面的池塘里去捉害虫把小青蛙有了这么多

的同伴陪它一起捉害虫可开心了，你们开心吗

六、结束部分

师:今天我们学习了折纸青蛙，请你们回家多练习，然后教你们的爸爸妈妈

折。

课后反思:

我们班的特色是折纸青蛙，青蛙是孩子平时熟悉喜欢的动物，对它的特征有所

了解，我是通过幼儿在学会这会折双三角的基础上来折青蛙，学习了对角折出青蛙

的前腿，对角向外反折折出青蛙的后腿，在折后腿时发现问题了有的幼儿直接把后

腿向上折没有反折，之后通过观看示意图，幼儿基本上都能折出。

小青蛙

:

1、初步掌握折纸的基本技能，进一步体会手的作用;

2、培养学生爱动手、爱动脑的习惯。

:

以手为基本工具学习折小青蛙。

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:

一课时

:

卡纸、彩笔

:

一、激趣导入:

师:同学们，老师说个字谜让你们猜猜:有种小动物，爱穿绿衣裳，喜欢呱呱

呱，

帮忙捉害虫。是什么呢,

你们真聪明。今天我们就来学习折小青蛙。

二、学折小青蛙:

1、师示范，生跟学:

师:同学们，下面就跟着老师一起来折出这条帮助捉害虫的青蛙吧。

1、用正方形纸折出双三角;

2、两边的角对折，压出折痕;

3、两边的角的斜边对着中间的折痕折;

4、翻过来，把下边的两个小角向左右两边斜着折一下，折出小青蛙的后腿;

5、两边的角向上对着中间折痕折;

6、两边的角对着下边的斜边折一次;

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7、两边的角对着上边的斜边折一次，这是小青蛙的前肢;

8、翻过来，画上眼睛，完成～

2、生自行完成:

师:同学们，下面就考考你们的动手能力了。遇到不会的步骤，可以举手提

问。

3、了解完成情况，请“小老师”帮忙:

师:哪些小朋友已经会了?

看来有些小朋友真聪明呀。

那就请会的小朋友做“小老师”，教一教其他同学吧。

三、评选“最佳能手”:

师:小朋友们都会折了吧。那就请你们发挥折出一只可爱的小青蛙吧。不要忘

记

给青蛙的眼睛哦。我们来选出一位“最佳能手”。

四、总结:

师:同学们，我们现在已经会折小青蛙了。不过你们一定要记住:青蛙是益虫，

我们一定要爱护它。

飞马班家长助教活动方案

《送给妈妈的礼物》

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教学目标:

1.通过教学使学生掌握纸青蛙的折法，并对其进行装饰美化，培养幼儿耐心细

致的学习态度及对青蛙的保护意识。

2.幼儿乐意参与家长助教活动，应体会其中的快乐。

材料准备:彩纸，水彩笔。

教学过程:

一、谈话导入课题。

1、今天阿姨给小朋友们给带来了一只小玩具，你们看它是什么,幼儿回

答:“一只小青蛙”。

2、我们现在就一起来学习折纸青蛙。

二、新授。

1、拿出长形纸一张，幼儿仔细观察折叠步骤示意图，在一些简单的折叠步骤

上，可以适当地请学生上台来完成，在复杂的折叠步骤上，分别到每组进行指导。

一定反复地演示几次，注意对准，比齐，抹平。

2、家长带做一遍后，其他幼儿分成五个大组进行比赛，教师进行巡回指导。

3、装饰。采用水彩笔给小青蛙添画眼睛和美丽的衣裳，

三、组织活动，分组进行青蛙跳远比赛。

1、同桌之间进行比赛，用手轻轻按一按青蛙的尾部，

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看谁的青蛙跳得又远又高。每组从中选出四名代表参加比赛。同时播放音乐

《小青蛙》。

2、每组四名代表每次一名到比赛场地进行比赛，最后四名参加总决赛，获第

一名者授予“青蛙王子”的称号，并奖励一项纸皇冠的头饰。

四、课堂小结。

小朋友们都知道，青蛙是我们人类的好朋友，我们在日常生活中应该保护它。

也请

小朋友们把这只青蛙带回家，送给妈妈，让妈妈过一个高高兴兴的母亲节。

2010.5

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