会飞的教室

《会飞的教室》优秀读后感

《会飞的教室》优秀读后感1

今天我读了一篇课文，名字叫《会飞的教室》，读过后，我非常喜欢这个故

事。

故事的主人翁名字叫戴马停，他把教室设计成了一架飞机，还把飞机上的发

动机和活动门做的栩栩如生，他简直是太棒了。

如果我也把会飞的教室比做成飞机，我想让飞机飞到大柳塔，我要去大柳塔

看望我的爷爷和奶奶，然后让爷爷奶奶也坐上我的飞机来到我的家里，他们就能

每天和我在一起了。天天可以陪我玩了，还能给我讲很多很多的故事，

如果我要把会飞的教室比做成一架飞机，我最想去的地方就是去看看大海，

那一望无际的大海，我要请我的爸爸妈妈和弟弟，还有爷爷奶奶一起坐上去看大

海，一起去大海里游泳，一起走在沙滩上，一起捡贝壳，我幻想着，那肯定是世

界上最美的事情忙完，大海一定很美，我真想去看一眼啊。

《会飞的教室》优秀读后感2

看到这个题目《会飞的教室》，大家都会在心中思考这个问题：”教室怎么

会飞呢?“我来为大家解答。

《会飞的教室》是一个课本剧的名称，是由姚尼创作的，而布景是由他们的

班长戴马亭来绘画的，那画的真的可以算上惟妙惟肖、栩栩如生了。姚尼幻想教

室是一个大飞机，老师带领大家飞到课本上说的地方，塞巴修扮演老师，开场白

是由他说上的知识经过了实地考察，更能加深记忆。”剧中的小女孩是由瘦小的

邬里扮演的，她穿上了少女服，戴上了假发，样子还真像。到了圣诞节那一天，

《会飞的教室》大受好评，成为了重头戏，赢得了大家的称赞和喝彩。

此外，书里面还有很多关于戴马亭和他的同学的故事，欢迎大家来借阅。

读这本书使我懂得了，我们要学习戴马亭的好学、马提斯的勇敢、塞巴修的

思考，还要做一个勤奋的人。

《会飞的教室》优秀读后感3

今天我和爸爸妈妈到新华书店去“采购”。我马上跑到儿童文学栏，开始挑

选我喜欢的童话书。《绿野仙踪》、《洋葱头历险记》……《会飞的教室》？我

怎么从来都没听过，我问爸爸，爸爸也不知道。咦？这本书的书名挺像童话书的，

管他三七二十一，好书早晚都要看的嘛。我和爸爸妈妈拎着一大包书，往家赶。

回到家，我以飞快的速度先把《绿野仙踪》好好的欣赏了一番，接下来就是

那本《会飞的教室》了。……哦！原来是这么一回事呀！就让刚看完的我给大家

说明说明。原来《会飞的教室》只是一群和我们差不多大的同学自编、自导、自

演的一场戏！他们的确很厉害，都能写剧本，排戏了。整个故事由排演展开，同

学们团结一心，克服了一系列的困难，最后顺利演出结束。

这本书的内容，最值得欣赏和学习的就是同学们的那种团队精神。就拿那次

来说：“葛洛迪”被中学生“”了，同学们立即想办法，不惜一切代价，用

勇气、智慧把同学救出来。真勇敢！不过我也相信，我们班的同学也会像故事里

的主人翁他们那样团结互助，共同进步！

教室会飞，这只是同学们的幻想罢了。如果我们展开想象的翅膀，就一定会

飞到一个更神奇的世界。

《会飞的教室》优秀读后感4

在暑期长假里，我阅读了好几本书，其中一本叫《会飞的教室》。

它的外表十分精致、非常漂亮，内容也十分丰富，故事生动有趣，把我带入

属于它的“世界”。

《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自创的一场戏，我之所以喜欢这本书，

是因为它把各个学生的`性格描写的很具体、形象：正直善良的戴马亭、胆小懦

弱的邬理、强壮好战的马提斯、知识渊博的塞巴修、多愁善感的姚尼……

令我印象最深刻的故事是这样的：快要过节了，学校放假，同学们都坐车回

家了，可戴马亭因为家里穷，给不起车费，此时的他是多么想回家呀，他的举动

被培克老师发现了，得知情况后，培克老师把自己回家的车费让给了他，最后，

戴马亭回到了家，和家人快乐地过着圣诞节。

看了这本书后，让我明白亲情是这世上最重要、最珍贵的情感，哪怕有再多

的金钱也比不上它，当然也少不了友情，因为好朋友会是你永远坚强的后盾。

我多么希望我们也拥有会飞的教室，插上想象的翅膀，飞向未来。

《会飞的教室》优秀读后感5

今天去学校看书，我开始挑选我喜欢的童话书。《绿野仙踪》、《洋葱头历

险记》……《会飞的教室》?我怎么从来都没听过，我问自己。咦?这本书的书名

挺像童话书的，管他三七二十一，好书早晚都要看的嘛。我拿着书就看。

回到座位，我以飞快的速度先把《绿野仙踪》好好的欣赏了一番，接下来就

是那本《会飞的教室》了。……哦!原来是这么一回事呀!就让刚看完的我给大家

说明说明。原来《会飞的教室》只是一群和我们差不多大的同学编演的一场戏!

他们的确很厉害，都能写剧本，排戏了。整个故事由排演展开，同学们团结一心，

克服了一系列的困难，最后顺利演出结束。

这本书的内容，我最欣赏和学习的就是同学们的那种团队精神。就拿那次来

说：“葛洛迪”被中学生“”了，同学们立即想办法，不惜一切代价，用勇

气、智慧把同学救出来。真勇敢!不过我希望，我们班的同学也会像故事里的主

人公们那样团结互助，共同进步!

教室会飞，这只是同学们的幻想罢了。如果我们展开想象的翅膀，就一定会

飞到一个更神奇的世界。

《会飞的教室》优秀读后感6

今年的寒假，老师给我们推荐了一本叫《会飞的教室》的书，我品读后，觉

得这本书很好。

这本书的题目虽然叫《会飞的教室》，可是却由许多个小故事组成。比如：

《真诚的友谊》、《营救葛洛迪》、《心想事成》。这些故事个个都很精彩，可

我最喜欢的是《营救葛洛迪》、《心想事成》、《几家欢喜几家愁》。

《营救葛洛迪》这个故事讲述的是葛洛迪被职校生抓去当人质，后来同学们

去营救他。同学凭借着大家的智慧救出了葛洛迪。

《心想事成》讲述了戴马丁的父母因为没法给他寄钱，所以戴马丁因无法回

家过圣诞节而很伤心。后来被很有爱心的老师知道了这件事。在老师的帮助下，

戴马丁回到了自己的家中。

读了这本书，我的感悟很深，他让我知道了要助人为乐，我以后一定要多读

这本书。

《会飞的教室》优秀读后感7

《会飞的教室》这本书讲的是发生在冬天圣诞节前的故事。主人公有戴马亭、

邬理、培克老师等人。

圣诞节快来了，同学们都快快乐乐的，那是因为马上就可以和家人团聚了。

而此时此刻，戴马亭却闷闷不乐，因为她没钱买回家的火车票。看着大家欢快的

离去，戴马亭很伤心，她飞快的向图书馆旁的小亭子跑去……

就在这时，培克老师来了，他看见戴马亭还没走，就问：”戴马亭，你为什

么还不回家?“戴马亭吞吞吐吐地说：”我……我没钱买车票。“只见培克老师

拿出钱包，把一些纸币交给戴马亭，说：”快点收拾东西回去，不然该晚了。“戴

马亭跑回教室，飞快的收拾东西，准备搭乘最后一班火车。

终于，戴马亭回家了，体会到了和家人团聚的幸福。

读了这本书，我体会到：只有回家，才是给家人最好的礼物。

《会飞的教室》优秀读后感8

读了《会飞的教室》这本书之后，我觉得他们都是有孩子气的孩子，比如：

多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞马修，胆小怕事的邬理以及

魁梧好斗的马提斯，都以鲜明，独特的形象给我留下了难忘的印象．

读了《会飞的教室》这本书之后，我觉得我们现在的老师很多都不如书本上

的“正义老师”（培克）和“禁烟老师”（罗勃）

读了《会飞的教室》这本书之后，我懂得了什么才是真正友谊，什么才是团

结就是力量的真理，比如说：当葛洛迪被的时候，戴马亭他们挺身而出，救

出葛洛迪。

《会飞的教室》这本书使我们懂得拉许许多多的道理，比如说：我懂得了什

么才是真正友谊，什么才是团结就是力量的真理……等等。我向大家极力推荐这

本书，真的十分好看呐！