橡皮泥制作

儿童手工橡皮泥制作教程

“捏橡皮泥”是孩子们常玩的一种游戏。一团团五颜六色的橡皮泥经过孩子们灵巧的

小手揉来捏去,转眼间造型各异、充满童趣的小玩意儿便活脱脱展现在眼前。下面是为大

家准备的，希望可以帮助大家!

记得在小时候，经常玩一种叫橡皮泥的东西，黑糊糊的，油腻腻的，可以捏成各种形

状，手感就像是油乎乎的泥巴。那个时候最高兴的事就是能专心的玩上一两个小时的橡皮

泥;经常兴高采烈的买来一盒后，把原本呈各种色彩的橡皮泥块混合起来，不断地捏揉，

最后变成一大块黑糊糊的泥块，用它做成各式各样的我喜欢的人物或动物，然后给他们一

一的编故事，很是自得其乐;这表面上又黑又丑但却能做成任何形状的神奇泥巴伴我度过

了几乎整个的童年，也为我创造了整个的世界，我自己的世界。

最初接触橡皮泥是在小学一年级时，是在美术课上，美术老师让同学们每人买一盒，

和其他同学一样开始很好奇这些个色彩绚烂的泥巴块，油乎乎的不知做何用，后来就在这

一节课后，几乎所有的同学都疯狂的喜欢上了玩这种泥巴，原因就在课上美术老师把这橡

皮泥变成了许许多多种有趣的很形象的塑品来吸引我们，事实上我们不但被吸引了，还被

它的魔力给迷倒了，同学们几乎每人都有一两套橡皮泥，有的甚至上课还不消停的“创作”

着;童年是一个富有幻想的年龄段，年少轻狂的我们做过许多不切实际的梦，而橡皮泥仿

佛带给了童年的我们铸造自己的空中楼阁必要的魔力和砖瓦，使我们的幻想变为可能，这

是当时的自己爱上橡皮泥的原因，它太有表现力了。

记得以前自己特别喜欢恐龙，自己阅读了各类有关恐龙的科普读物，画画时最爱画恐

龙，家里也扔着一大堆恐龙的玩具;自然，恐龙也成为我捏橡皮泥的最重要素材之一，现

在还记忆犹新，自己当时买了一大堆橡皮泥，就想要创造一个自己的《侏罗纪公园》，什

么霸王龙，三角龙，梁龙，剑龙等等，只要是百科全书上有的，自己都可以费上好几个小

时去钻研，再动手去捏，之后看到自己捏的一个个形象生动的恐龙活灵活现的站在桌子上

时，仿佛自己就是这《侏罗纪公园》的主宰，手舞足蹈的跳着蹦着，拉着大人们参观着，

听到那一声声赞扬，那时的自己再幸福不过了。

当电影《海底两万里》之后，自己就把这黑糊糊的大泥团捏成“鹦鹉螺”号那样的形

状，做得极其细致，极其逼真，但当我看到由于橡皮泥太软，捏出的船身总会弯下来，很

是苦恼了半天，曾经一度对这“软泥巴”失望过，自己幼稚的把它看做“艺术创作道路上

的打击和挫折”，却也因此冷静了下来，继续钻研;当无意中看到了百科全书上造船的知

识的时候，自己的灵感突然间的就来了，意识到这“梦想之船”就要诞生了，于是自己经

过一番“研究”，自己这个“船长兼工程师”终于克服了“技术难关”，在橡皮泥制作的

船身里加了两支牙签作支撑，其他细节方面也分别做了改进，做成之后，自己在一边乐呵

呵的，傻呼呼的看着这“杰作”，那时，我真的觉得自己可以造一艘“鹦鹉螺”号，在神

秘的海底尽情的遨游。这黑糊糊的橡皮泥给了童年的我极高的自信和更无尽的想象，因此

更加爱它了，便更加“刻苦的钻研”这“丑泥巴”的玩法。

那个时候，同学之间经常在一起互相竞争谁的橡皮泥捏的最好，但无论什么样的事，

即使是这般的小事，也有不如意的地方;当我把辛辛苦苦捏的恐龙和“鹦鹉螺号”拿到同

学面前一番炫耀时，却出其不意的败下阵来，同学们围在一起更关注的似乎不是我捏得有

多逼真，多用心，而是对其他几位同学创造出的“怪物”感兴趣，他们满脸兴奋的夸耀着

自己手里的杰作，而无视了我手里这“旷世杰作”，这便是橡皮泥对我的第二次打击了。

从此我变一改“艺术风格”，用尽脑汁来想像各种奇形怪状的事物，较劲了脑汁去想，费

劲的去捏，这时的橡皮泥，似乎只不是一大块黑糊糊的丑泥巴，而是为我赢得失去的荣誉

的武器，我甚至对它祈祷，希望我的丑泥巴能为我争得一口气。正当我急的几乎满头大汗

的时候，妈妈了解了情况，摸着我的头对我说：“你以前捏的那些恐龙啊，人物，还有泰

坦尼克号，还有鹦鹉螺号多逼真啊，只要是你自己的想象，就是有价值的，何必非要争得

同学们的赞赏而可以改变自己呢?我们都觉得你捏的特棒啊!”那时的我，虽不明白“改变

自己”的真正含义，但我模模糊糊的意识到这些都是属于我自己的东西，我的想象，我的

努力，我应该为自己的付出而感到欣慰，而感到高兴。我越来越认识到，橡皮泥的存在着

实教给了我不少东西，它不仅仅是一块创造自己梦想的砖瓦，似乎这黑糊糊的泥巴就是我

的思想，我的思维;我知道，自己最高兴的事就是看到那黑糊糊的泥巴随着我的意愿变成

了我自己的艺术品，骄傲的展现在自己面前的样子。]^=|Zd-

感谢您的阅读，祝您生活愉快。