套圈游戏

套圈游戏活动设计方案

一、游戏内容：套圈

二、游戏目标：

1、幼儿在舒缓优美的音乐中，感受并体会舞蹈的美

2、体会和同伴合作游戏的快乐。

三、游戏重难点：

1、体会套圈的乐趣

2、引导幼儿表现动作的舒展性

四、游戏准备：

1、走线音乐《雨的印记》舞蹈音乐《友谊地久天长》活动音乐《蓝

精灵》

2、已有的三人交叉握手的前经验

五、游戏过程：

1、导入活动

教师提问：“现在是什么季节，春天都有哪些变化呢？”通过提

问引导幼儿发现春天的变化以及春天的美

2、热身活动走线，播放轻音乐，幼儿在教师关于春天的语言描述

中，进行舒缓动作的练习。（春天是一个美丽的季节，小草带着泥土

的芳香从土里钻出来，伸了伸懒腰；柳树舒展开它那嫩绿的枝条，在

微风的吹拂下轻轻摇摆；桃树上开出了鲜艳的桃花，红的红，绿的绿，

真是美极了；一阵阵花香引来了蜜蜂蝴蝶，它们扇动着翅膀，在花丛

中翩翩

起舞；河里的水融化了，小鱼游出水面，欢快的歌唱，春天的气息充满

了我们周围的每一个角落）

3、游戏活动

师“春天不仅是一个多彩的季节，也是一个可以让我们绽放舞姿，

欢快游戏的季节”邀请一位老师共同示范两人套圈的舞蹈，并强调动

作的舒展性，播放音乐《友谊地久天长》，幼儿自己寻找同伴合作游

戏。教师再次强调舞蹈的舒展性，并进行三人游戏的示范，幼儿再次

三人合作游

4、延伸活动

师“套圈的舞蹈不仅可以用舒缓的音乐表示，还可以用不同节奏

的音乐，小朋友也可以用不同的套圈形式，接下来的时间就留给我们的

小朋友。”播放音乐《蓝精灵》，幼儿三人自由组合后，表现不同的

套圈方式师“套圈的游戏不仅可以三个人玩，也可以四个人，五个人，

许许多多的人”

幼儿集体游戏：套圈

六、活动小结：幼儿对这节音乐游戏非常感兴趣，并且在活动的过

程中体会到了音乐节奏的变化，和同伴合作的快乐，更主要的是自己

寻找到了多种游戏套圈的方法。