三年级体育教案

三、四年

年

级

级

体

体

育

育

课

课

教

教

案

案

时间第一周第一节课型一课时

内容室内课1：引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友;

目的

1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课;

2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力;

3、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力;

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

开

始

部

分

一、唱歌：

二、师生问

好：

三、宣布本

次课的

内容和

任务：

四、点名；

教室1、教师语言

要清晰;

2、讲解课堂

要求任务;

学生坐在教

室里按自己

的座位坐

好;

110小

基

本

部

分

一、讲解本学

期体育课的

要求和任务

内容;

二、游戏是儿

童的良师益

友;

1、做游戏可

以全面锻

炼身体;

2、做游戏可

以使大脑

灵活;

3、做游戏可

以培养优

良品德;

4、做游戏可

以使心情

愉快;

教室1、教室讲解

语言要清

晰;

2、要求：

①、学生认真

遵守纪律;

②、养成良好

的坐立行的

正确姿态;

③、能够自觉

做到无故旷

课,迟到,有

事要请假;

学生坐在教

室里按自己

的座位坐

好;

120小

顺

序

教学内容场地教师活动

学生活

动

数时强

基

本

部

分

5、做游戏

可以调

解脑力

疲劳;

重点：对游戏

好处的理解

和认识;

二、游

戏：

抓手指

规则：

1、手放平;

2、食指尖

必须顶着

手掌心;

3、听到教

师口令后

才能抓

手指;

教室1、教师讲

解游戏

的方法

和规则;

2、教师做

示范;

3、学生练

习和游

戏;

1、学生认

真听讲

游戏方

法和规

则;

2、学生练

习;

3、学生进

行游

戏;

3

/

4

6小

结

束

部

一、总结

本次课

的情况;

教室教师总结本

次可的情

况;

学生按教

室的座位

坐好;

14小

分二、下

课;

场

地

设

计

教

学

回

顾

三年

年

级

级

体

体

育

育

课

课

教

教

案

案

时

间

第一周第二节课型一课时

内

容

1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；

目

的

1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧;

2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关

系;

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神;

顺

序

教学内容场地教师活动学生活动数时强

准

备

部

分

一、课堂常

规：

1、体委整队、

师生问好、报

告人数、检查

服装;

2、宣布课的

内容和任务;

二、准备活

动：

1、小游戏；

“抓人”

2、小型徒

手操;

3、专项准

备活动;

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横

队,体操队型

1、教师语

言要清

晰;

2、教师讲

解课堂要

求和任

务;

3、教师带

领学生一

起做游

戏;

4、教师讲

解徒手操

的动作和

要求;

5、师生一

同练习;

1、学生站

成四列

横队;

2、学生和

教师一

同做游

戏;

3、学生认

真听讲

看示

范;

4、学生精

神饱

满;

1

1

2

1

10小

基

本

部

分

一、队列队

形：

1、集中注意

力联系；

有效与无效

2、快快集合；

3、稍息、立

正、向右看

齐；

5、变换队形；

1、教师讲

动作方

法和要

领;

2、教师做

正确的

示范;

3、教师个

别指导;

4、找好学

生做表

演;

1、学生认

真听动

作方法

和要

领;

2、学生练

习;

3、分组练

习;

4、动作一

致,精

神饱

满;

3

－

4

18中

顺

序

教学内容场地教师活动

学生活

动

数时强

重点：动作自

然,协凋准

确;

难点：重心前

后稳定,节奏

一致;

二、游戏：

穿过小树林；

规则：

1、必须站

在起跑

线后,拍

手后才

能起跑;

2、不得碰

到下树,

如碰到

扶起后

才能其

跑;

1、教师讲

解游戏方

法和规

则;

2、教师做

正确示

范;

3、教师做

正确评定

胜负;

1、学生认

真听游

戏方法

和规

则;

2、学生练

习和比

赛;

3、分组比

赛;

2

－

3

10中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总

结本次课

的情况;

2、下课;

1、认真听

讲情绪

饱满;

2、下课;

12小

场

地

设

计

八个小木柱；

四个标志物；

教

学

回

顾

三年

年

级

级

体

体

育

育

课

课

教

教

案

案

时

间

第二周第一节课型一课时

内

容

1、基本体操：广播体操1－4节；2、游戏：守卫红旗；

目

的

1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的

身体姿势,促进身体的各器官的正常发育;

2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力;

顺

序

教学内容场地教师活动学生活动数时强

准

备

部

分

一、课堂常

规：

1、体委整队、

师生问好、报

告人数、检查

服装;

2、宣布课的

内容和任务;

二、准备活

动：

1、队列练

习；

2、小型徒

手操；

专项准备活

动；

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横

队,体操队型

1、教师语

言要清

晰;

2、教师讲

解课堂要

求和任

务;

3、教师讲

解徒手操

的动作和

要求;

4、师生一

同练习;

1、学生站

成四列

横队;

2、学生认

真听队

列的要

求;

3、师生一

同练

习;

4、动作一

致,精

神饱

满;

1

1

2

1

10小

基

本

部

分

一、广播体操

1－4节；

第一节,伸展

运动；

第二节,扩胸

运动；

1、教师讲

解动作

要求和

方法;

2、教师做

完整的

1、学生认

真听动

作要领

和方法

2、学生练

习;

3

－

4

18中

第三节、踢腿

运动；

第四节,体侧

运动；

正确的

示范;

3、教师个

别指导;

4、找好学

生做表

演;

3、分组练

习;

4、动作一

致,精

神饱

满;

顺

序

教学内容场地教师活动

学生活

动

数时强

基

本

部

分

重点：各节的

动作要领及

要求;

难点：动作的

准确性和优

美大方;

三、游

戏；

守卫红旗

规则：

1、没有被

教导的

人不得

1、教师讲

解游戏

的方法

和规则;

2、教师做

正确的

示范;

3、教师正

确评定

胜负;

1、学生认

真听游

戏的方

法和规

则;

2、学生练

习;

3、分组比

赛;

2

－

3

10中

随意进

入圈内;

2、叫号时

要清楚、

响亮,松

手时红

旗必须

竖直;

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本

次课的情况;

2、下课;

1、认真听讲

情绪饱满;

2、下课;

12小

场

地

设

计

教

学

回

顾

三年

年

级

级

体

体

育

育

课

课

教

教

案

案

时

间

第二周第二节课型一课时

内

容

1、基本体操：广播体操5－8节；2、游戏：报数比赛

目

的

1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌

握;

2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力;

3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力;

顺

序

教学内容场地教师活动学生活动数时强

准

备

部

分

一、课堂常

规：

1、体委整队、

师生问好、报

告人数、检查

服装;

2、宣布课的

内容和任务;

二、准备活

动：

1、队列练

习；

2、小型徒

手操；

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横

队,体操队型

1、教师语言

要清晰;

2、教师讲解

课堂要求

和任务;

3、教师讲解

徒手操的

动作和要

求;

4、师生一同

练习;

1、学生站成

四列横队;

2、学生认真

听队列的

要求;

3、师生一同

练习;

4、动作一致,

精神饱满;

1

1

2

1

10小

3、专项准

备活动；

基

本

部

分

二、广播体操

5－8节：

第五节,体转

运动；

第六节,腹背

运动；

第七节,跳跃

运动,

第八节,整理

运动,

1、教师讲解

动作要求

和方法;

2、教师做完

整的正确

的示范;

3、教师个别

指导;

4、找好学生

做表演;

1、学生认真

听动作要

领和方法

2、学生练习;

3、分组练习;

4、动作一致,

精神饱满;

3

－

4

18中

顺

序

教学内容场地教师活动学生活动数时强

基

本

部

分

重点：各节的

动作要领及

要求;

难点：动作的

准确性和优

美大方;

一、游戏：

报数比赛

规则：

1、必须按

教师的

要求顺

序报数;

中间不

得有间

隔;

2、报错数

时必须

改正报

数才可

以接着

下面报

1、教师讲解

游戏的方

法和规则;

2、教师做正

确的示范;

3、教师正确

评定胜负;

1、学生认真

听游戏的

方法和规

则;

2、学生练习;

3、分组比赛;

2

－

3

1

0

中

数;

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本

次课的情况;

2、下课;

1、认真听讲情

绪饱满;

2、下课;

12小

场

地

设

计

预

计

三年

年

级

级

体

体

育

育

课

课

教

教

案

案

时

间

第三周第一节课型一课时

内

容

1、基本体操：广播体操1－8节；2、游戏：春种秋收

目

的

1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌

握;

2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感;

3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意

识;

顺

序

教学内容场地教师活动学生活动数时强

准

备

部

分

一、课堂常

规：

1、体委整队、

师生问好、报

告人数、检查

服装;

2、宣布课的

内容和任务;

二、准备活

动：

1、队列练

习；

2、小型徒

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横

队,体操队型

1、教师语言

要清晰;

2、教师讲解

课堂要求

和任务;

3、教师讲解

徒手操的

动作和要

求;

4、师生一同

练习;

1、学生站成

四列横队;

2、学生认真

听队列的

要求;

3、师生一同

练习;

4、动作一致,

精神饱满;

1

1

2

1

10小

手操；

3、专项准

备活动；

基

本

部

分

一、广播体操

1－8节：

全套练习

重点：各节的

动作要领及

要求;

1、教师讲解

动作要求

和方法;

2、教师做完

整的正确

的示范;

3、教师个别

指导;

4、找好学生

做表演;

1、学生认真

听动作要

领和方法

学生练习;

2、分组练习;

3、动作一致,

精神饱满;

3

－

4

18中

顺

序

教学内容场地教师活动学生活动数时强

基

本

部

分

难点：动作的

准确性和优

美大方;

二、游戏

春种秋收

规则：

1、必须按教

师的要求去

做,击掌后第

二个人才能

起跑;

2、交换物必

须放在圈内,

如,滚出圈外

要拾回来放

好在继续跑;

1、教师讲解

游戏的方

法和规则;

2、教师做正

确的示范;

3、教师正确

评定胜负;

1、学生认真

听游戏的

方法和规

则;

2、学生练习;

3、分组比赛;

2

－

3

1

0

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本

次课的情况;

2、下课;

1、认真听讲情

绪饱满;

2、下课;

12小

场

地

设

计

小沙包—20个

四个标志物

教

学

回

顾

三年

年

级

级

体

体

育

育

课

课

教

教

案

案

时

间

第三周第二节课型一课时

内

容

游戏课；1、穿称门；2、加球接力；

目

的

1、发展学生速度素质,提高快速反映能力;

2、培养学生齐心协力的集体主义精神;

3、发展速度,提高身体的协调能力;

顺

序

教学内容场地教师活动学生活动数时强

准

备

部

分

一、课堂常

规：

1、体委整队、

师生问好、报

告人数、检查

服装;

2、宣布课的

内容和任务;

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横

队,体操队型

1、教师语言

要清晰;

2、教师讲解

课堂要求

和任务

3、教师讲解

徒手操的

动作和要

求;

4、师生一同

练习;

1、学生站成

四列横队;

2、学生认真

听队列的

要求;

3、师生一同

练习;

4、动作一致,

精神饱满;

1

1

2

1

10小

二、准备活

动：

4、队列练

习；

5、小型徒

手操；

6、专项准

备活动；

基

本

部

分

一、游戏

穿称门：

规则：

1、游戏者必

须成一路纵

队向前跑,否

则判失败;

2、游戏者进

行时游戏者

之间不准松

手;

1、教师讲解

动作要求

和方法;

2、教师做完

整的正确

的示范;

3、教师个别

指导;

4、找好学生

做表演;

1、学生认真

听动作要

领和方法

学生练习;

2、分组练习;

3、动作一致,

精神饱满;

3

－

4

18中

顺

序

教学内容场地教师活动学生活动数时强

基

本

部

分

3、城门不准

随便移动,否

则判本队失

败;

二、游戏：

加球接力

规则：

1、球掉到地

上不允许用

脚踢,否则判

失败;

2、交接球时

接球人不得

踩起跑线,否

则判失败;

1、教师讲解

游戏的方

法和规则;

2、教师做正

确的示范;

3、教师正确

评定胜负;

1、学生认真

听游戏的

方法和规

则;

2、学生练习;

3、分组比赛;

2

－

3

1

0

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本

次课的情况;

2、下课;

1、认真听讲情

绪饱满;

2、下课;

12小

场

地

设

计

四个小皮球

四个标志物

教

学

回

顾

三年

年

级

级

体

体

育

育

课

课

教

教

案

案

时

间

第四周第一节课型一课时

内

容

1、技巧：前滚翻起立,接球；2、游戏：障碍赛跑；

目

的

1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,

发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品

质;

2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质;

3、培养学生团结协作和集体主义精神,

顺

序

教学内容场地教师活动学生活动数时强

准

备

部

分

一、课堂常

规：

1、体委整队、

师生问好、报

告人数、检查

服装;

2、宣布课的

内容和任务;

二、准备活

动：

1、队列：立

正、稍息、集

合、解散、;

2、广播操;

3、专项准备

活动;

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横

队,体操队型

1、教师语言

要清晰;

2、教师讲解

课堂要求和

任务;

3、讲解队列

练习的要

求;

4、师生一同

练习;

1、学生站

四列横队;

2、学生认

真听讲,注

意关查;

3、听从指

挥注意力

集中;

4、学生充

分活动各

关节;

1

1

2

10小

基

本

部

分

一、技巧：

前滚翻起立,

接球

重点：蹬地、

低头、团身;

难点：动作

1、教师讲

解动作

方法和

要领;

2、教师做

分解和

1、学生认

真听讲

动作方

法和要

领;

2、学生集

4

X

8

18中

连贯,协调完整动

作示范;

3、教师给

学生个

别指导;

体练

习;

3、学生分

组练

习;

顺

序

教学内容场地教师活动

学生活

动

数时强

基

本

部

分

二、游戏：

障碍赛跑

规则：

1、游戏者

应在比

赛中完

成所规

定的动

作;

2、由小裁

判评定

动作正

确与否;

3、每个队

4、找学生表

演;

1、教师讲

解游戏

要求和

规则;

2、学生练

习比赛;

3、教师做

正确评

定胜负;

4神饱满动

作轻松整

齐一致

1、学生认

真听讲

游戏规

则;

2、学生练

习比

赛;

3、分组比

赛;

2

/

3

9中

员的比

赛次数

相等;

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次

课的情况;

2、下课;

1、认真听

讲,精神饱

满;

2、下课;

13小

场

地

设

计

教

学

回

顾

三年

年

级

级

体

体

育

育

课

课

教

教

案

案

时

间

第四周第二节课型一课时

内

容

1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立,接球

目

的

1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领;

2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质;

3、巩固前滚翻接球的技术,培养学生勇敢机智和创新的精神;

顺

序

教学内容场地教师活动学生活动数时强

准

备

部

分

一、课堂常

规：

1、体委整队、

师生问好、报

告人数、检查

服装;

2、宣布课的

内容和任务;

二、准备活

动：

1、队列：

变换队形

2、广播操;

3、专项准备

活动;

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横

队,体操队型

1、教师语言

要清晰;

2、教师讲解

课堂要求和

任务;

3、讲解队列

练习的要

求;

4、师生一同

练习;

1、学生站

四列横队;

2、学生认

真听讲,注

意关查;

3、听从指

挥注意力

集中;

4、学生充

分活动各

关节;

1

1

2

10小

基

本

部

分

一、技巧：

不同开始姿

势的前滚翻；

重点：蹬地、

低头、团身;

难点：动作

连贯,协调;

1、教师讲

解动作

方法和

要领;

2、教师做

分解和

完整动

作示范;

3、教师给

学生个

别指导;

1、学生认

真听讲

动作方

法和要

领;

2、学生集

体练

习;

3、学生分

组练

习;

4

X

8

18中

顺

序

教学内容场地教师活动

学生活

动

数时强

基

本

部

分

二、复习：前

滚翻起立,接

球

重点：蹬地、

低头、团身;

难点：动作

连贯,协调;

4、找学生表

演;

1、教师讲

解游戏

要求和

规则;

2、学生练

习比赛;

3、教师做

4神饱满动

作轻松整

齐一致

1、学生认

真听讲

游戏规

则;

2、学生练

习比

2

/

3

9中

正确评

定胜负;

赛;

3、分组比

赛;

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次

课的情况;

2、下课;

1、认真听

讲,精神饱

满;

2、下课;

13小

场

地

设

计

教

学

回

顾