成都三日游

中考作文

【实用】中考作文锦集6篇

中考作文篇1

“站在十字路的交点，该怎么走？我却只想回头”又做了这样的梦啊！我已经

不知自己是第几次梦见自己独自站在成都飞机场前的十字路口上，想要回头，却换

来一次又一次的满头大汗。醒来闻着从窗隙里偷溜进来的桂花香，听着鸽子“咕

咕”的鸟鸣声，如若不是依稀看见自己的校服放在床边，我几乎就要认为自己正躺

在成都温暖的被窝里了。是了，我想成都了，我想家了！

我不喜欢爱哭的人，因为在我看来，哭是一个人内心不够强大的表现，可是我

还是哭了。距离上一次回乡―成都的时日已经过去了一年半。五一劳动节也因为沉

重的学业而选择了留在异地继续补习。短短的我假期结束之后，语文老师抽班长的

假期作文朗读。我吃惊地发现班长写的竟是成都的三日游记。当我听到“锦

里”“都江堰”等再熟悉不过的字眼时，我感到我的鼻尖酸酸的，我下意识般的握

紧了自己的双手。然而，当班长读完成都的美食介绍时，我再也忍不住地泪流满

面，泪水止不住地夺眶而出。原来，不知不觉，竟已这么想家了吗？内心却是无声

的回答

眨眼间，半年的时间又匆匆过去，已经穿上长袖的我独自寞落于萧瑟的秋风之

中。雨，渐渐落了下来，拍打在我的脸颊上，凉透了我的心。有人说，人的一生，

必要有所不为，才能最终有所为。于是，为了进一步提高自己成绩的我，愣是埋头

补习了整整一个暑假，却没能回家。我只能任由雨滴混含着泪水，一同砸下

屋外，枫叶飘，桂花落；屋内，我看着新闻中的采访，脑海中不停地回放着主

持人所说的这样的一句话：“我这一生最后悔的事就是当初自己为了工作而没能见

上母亲的最后一面”我感觉到我心中有根弦被轻轻的触动了一下，随即发出一声悦

耳的琴声。这时，屋外，风起云散；屋内，猛然心悟。我怎么能等错过了才学会珍

惜呢？于是，我暗暗对自己说：今年春节，定不会像往常一样，只短短待个三四天

起！我一定会用整个春节的时间好好陪伴我最美的家人们！

又一次回到梦境中的十字路口，我看见，我的故乡正朝我微笑着向我招手，我

的嘴角也不禁勾起了一丝弧度

中考作文篇2

《中考考试说明》中对作文语言的要求有两个方面：

一、最基本语言要通顺

最好的办法是：把自己写过的作文认真诵读，发现不流利的语句，改到通顺为

止。

二、在通顺上追求有文采。

根据同学平常的作文实例进行深入细致的剖析，提出四点建议，以期提高大家

的语言运用能力。

1、具体化

在文章中加入适当的描写，就能使人读起来如见其人、如闻其声、如临其境。

考卷发下来了，我的语文得了90分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄

的，在我的面前说了许多讽刺的话。我下决心要把语文学好。

这段文字缺少语言描写、心理描写和环境渲染，因而无法展现生动具体的形

象。文中尽是粗大的线条和轮廓，只能给人一种肤浅的感受。显然，这种空谈似的

叙述是不能吸引读者的。

成绩公布了。哈哈!90分，万岁!我真想叫出来、跳起来!有几个同学走过来，

我正微笑着准备迎接他们的祝贺，哪知钻进耳朵的却是一串嘲讽：“瞧那模样，麻

雀变凤凰了!”“哼，抄来的分数也自豪!”“嘻嘻嘻”“哈哈哈”我头皮一炸，眼

前暖融融的阳光一下子变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快地哭!不，我不能哭!我这

只麻雀一定要变成金凤凰!

2、精美化

不在于“面”陈述的冗长而在于“点”(用一个词写活一个人物，用一个句子

抓拍一个镜头，用一个细节揭示一种心理，用一段文字传递一腔情韵。)在需用上

修辞手法。

汽车驶在上学的路上，我心里很不是滋味，真的舍不得离开家里，可我不得不

走，看着妈妈帮我打点好的行装，她把我该带的东西都准备齐全了，不觉耳边又响

起她说的话：到学校后要听老师的话，该吃什么就吃什么，别舍不得花钱。她还

说，有空她会来看我的。

此文段显得很冗长、拖沓，毫无文采，虽然叙述了近百字但还是给人一种没表

达完整的感觉，效果当然是事倍功半。如果去掉那些琐屑的老调重弹的细节，用含

蓄而又抒情的语言去展现人物的内心，就会给人以想象和回味的空间，达到意犹未

尽的效果。

骏马总要扬辔奋蹄追日月，雄鹰总要振翅高飞挂蓝天，羽翼未丰的我，也要挣

脱父母坚实的臂膀，飞向我神往已久的蓝天。此刻的我有一丝兴奋，又有一丝紧张;

有一丝激动，也有一丝迫不及待。可当汽车行驶得越来越快，家越来越远时，母亲

的叮咛又响在耳边：“孩子，一定要听老师的话”

3、个性化

我们可运用具有时代特色的新潮词汇，可对成语、俗语、诗词名句等进行巧妙

的化用，这样的个性化语言往往能使文章熠熠生辉，光彩照人。

数学课上，老师在上面不厌其烦地讲着数学题目，我们学得实在是太枯燥。好

多同学都没有听讲，开始讲起了悄悄话，大家的心早就飞了!因为明天就是“十

一”黄金周了。

这样的语言实在没有新意，老套得成了博物馆的古董，枯燥得令阅卷老师不想

往下读。试想，陈旧的内容用平庸的语言表达出来能有什么吸引力呢?如果用另外

一种新颖的语言来表达，定会令人耳目一新，新鲜的语言甚至可以将一篇内容平淡

无奇的作文“点石成金”。

“X+Y=Z。”数学老师在讲台上讲得唾沫横飞、口干舌燥。倒霉!又是让人死掉

几个脑细胞的数学课!“哼!什么‘X+Y=Z’，还不如‘枯燥的平方+乏味的平方=数

学’!”同学们牢骚满腹，都有点儿坐不住了，纷纷开始认真地开起了小差。明天

就是“黄金周”了，大家早就盘算起自己的“假日总动员”了!

4、风趣化

幽默必不可少，调侃必不可少，它是轻松的逗趣，谈笑间体现一种思想的深

邃，它往往能够让人在忍俊不禁中咀嚼出语言的奇妙与灵动。

老师说文言文要过三关：背、默、译。我有办法对付――混!就说背吧!背不出

我就压低声音咕哝。背《愚公移山》时，我就混得让老师不耐烦了：“算啦，这次

算过关，下次不行!”

这是一段很真实的素材，只是缺少细枝末节，使原本应该很出彩的情节变得十

分呆板，毫无生活的激情和活力，无法彰显童心与童趣，所以很难给人留下深刻的

印象，在阅卷老师眼中也会如过眼云烟，注定得不到高分。

过三关?那好，请看我“巧过背诵关”――“河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝

之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”(前几句要吐字清晰，增

加透明度!)“北山愚公长息曰，汝心之固固不可彻，曾不若孀妻弱子，”(中间几

句节奏要快，滚瓜烂熟!)“虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子”(究竟是孙

子有了儿子，还是儿子有了孙子?不妙，压低音量。)“孙又生子子又生子孙子儿子

儿子孙子”(声音已经低到极限，连我自己也不知道是背书还是念经。)“行啦行啦!

这次算你过关，下次可不行!”老师终于挂起了“免战牌”。

对照自己的语言，看看以上几种毛病是不是也在你的作文中出现过。如果有，

就在平时的作文学习和训练中有针对性地改善和提高。相信只要努力锻造你的语

言，它就能为你的考场作文披上靓丽的外衣，增添夺目的光彩!

中考作文篇3

终于回来了，他阔别了十年之久的，他深爱的家乡――那片梦中的沃土，他魂

牵梦绕的地方。

生子是20xx年的应届高中生，他可以说是农场第一个大学生，不负父母多年

的重望，在九月快要来临的时候，他收到了来自北京一所院校的入学通知。他还记

得离开时的情景，左右两手和背上背的都是父母殷切的期望和整个农场的祝福。应

定要混出个样来，生子这样想。

毕竟是祖国的心脏，和家乡真的是天壤之别。刚来到北京的时候，生子有种再

也不回去的想法，毕竟没有人不会对美好的事物有所留恋。但渐渐的，生子越发觉

得觉得，家乡里村民们不同于“城市人”的淳朴的气息让他想念。他想起三伏天里

隔壁王婶子会给他送来的酸梅汤和后院李奶奶家里的樱桃树，想起和他一起长大的

好动的强子、憨厚老实的石头他疯狂地想念他从未离开这么许久的家乡。这种想念

在生子作为一个刚刚毕业的大学生，初入公司受到无数冷眼的时候愈发强烈。还

“棱角”分明的他，还涉世未深的他，纷繁复杂的世事让他吃了不少的苦头。于

是，回家成了他唯一的支柱和念想。每当快熬不住的时候，他就在心底

对自己说，再忍忍吧，等过几年，自己有钱了，就可以回去了，到时候可以把

家里的房子改一改，让父母住的舒服些，村里的学校也可以多些好的桌椅

时光真的可以改变一个人，十年间，他从普通职员一路升到副总，再到如今下

海经商大获成功，他再也不是当初莫多棱角的少年，他深谙世事的艰辛与波折，有

些东西再也找不回来，譬如他昔日一身的张扬。不过他仍记得，他梦想起航的地

方，这片黑土地。

生子手里握着方向盘，身旁坐着他温柔的妻子，后座上睡着了的，是他们可爱

的女儿。一片葱郁映入眼帘，“到了到了!”他猛地坐直了身子叫了起来。终于回

来了，妻子在他身旁浅浅的望着他笑，他一边开着车一边絮絮叨叨的讲起来，讲门

前的羊肠小路，讲前面的小水库里的鱼

眼前的一切，让他有一瞬间的恍惚，记忆中整齐的村落已经被居民楼取代，虽

然母亲对他说过这几年农场变化很大，但他还是怔住了，眼前的一切，无比陌生，

他无法把记忆中的家乡同眼前的景象重合。他就像初入“桃花源”的“武陵人”。

原来，有一种变化叫做翻天覆地。

抱着孙女的母亲笑眯眯地说了些有关农场近年来的事，十年时光，恍如隔世，

农场的角角落落都令他震惊，这样的故乡是他所不熟悉的，他没来由的有些害怕。

他现在还是不是家乡人?

就在这时，屋里突然热闹了起来，原来是王婶子、李奶奶，哦，还有强子，石

头头上骑了一个小一号的石头“这就是苗苗吧?”李奶奶抱起女儿，“呦，还挺

沉，生子，可比你小时候乖多了，我记得，你小时候差点没把我家院里的树都给砍

喽，哈哈哈哈哈哈哈”石头开了一家小饭馆，生意很好，强子这几年也很不错，生

子突然觉得，家乡并没有变，而他的心，也一直没有走远。

来到学校的时候，老校长对生子说，当年他资助的那几个孩子都在学校里当老

师，近几年有不少大学生回乡任教

台下是一张张干净的脸，生子握着话筒，有些说不出话来，过了好久，他才对

着下面一群青春的面孔说道：“孩子们，无论何时，别忘了家乡，别忘了理想，终

有一天，成功的你们、历经磨难的你们会发现，这片黑土地，是你们最初的也是最

美的――天堂!”紧接着，是一片雷鸣般的掌声，在生子耳畔久久萦绕

生子还记得，十年前，当他即将远走，有一群人在用真诚的目光祝福他他可爱

的家乡!

中考作文篇4

活出本色

(对缺陷不要太在乎)

美国一名电车车长的女儿叫凯丝・达莉，从小喜欢唱歌，梦想当一名歌唱演

员。但是她的牙齿长得很不好看。一次，她在新泽西州的一家夜总会里演出时，她

总想把上唇拉下来盖住丑陋的牙齿，结果洋相百出。演完之后，她伤心地哭了。正

当她哭得最伤心的时候，台下的一位老人对她说：“孩子，你很有天分。坦率地

讲，我一直在注意你的表演，我知道你想掩饰什么，你想掩饰的是你的牙齿。难道

长了这样的牙齿一定就丑陋不堪吗?听着，孩子，观众欣赏的是你的歌声，而不是

你的牙齿，他们需要的是真实。张开你的嘴巴，孩子，观众看到连你自己都不在乎

的话，他们就会对你产生好感的。再说了，孩子，说不定那些你想遮掩起来的牙

齿，还会给你带来好运呢。”

凯丝・达莉接受了老人的忠告，不再去注意自己的牙齿。从那时候开始，她一

心只想着观众。她张大嘴巴，热情而高兴地唱着。最后，她成了电影界和广播界的

一流明星。后来，甚至许多喜剧演员还希望学她的样子。

中考作文篇5

作为一名学生，我们总是有着一些学业上和生活上的压力。这些压力，可能来

自于父母的期望，老师的栽培，朋友的信任以及我们对自己的要求。我们要做的，

就是做一名优秀合格的.学生。可能在大人眼里面，我们很轻松，但其实只有我们

自己才知道自己有多累。

可是人活在世，谁都不比谁容易。我们每天都有自己的学习任务，有着不少的

学习作业。常常会有为作业而奋战到半夜，也是惹人心疼的了。甚至，是在半夜里

面放下笔杆，我们会觉得自己很酷。

可大人们也很辛苦啊！

工作的白领们有自己的业绩要管，就像做作业一样，而他们面临的是生存。一

个成年人要独立，比我们需要承受更大的压力，甚至背井离乡，不会有父母的关

心。而当你真正能独挡一面的时候，也没有人去教你，该怎么做，一切都要靠你自

己。

也许你会说，那我们选择一个简单一点的工作，就好了。但是，在我做了一段

时间的暑假工之后，却没有再有过这种想法。因为哪怕是再小的工作，你都要去学

习，都有入门的那时候，而且同样的工作重复，很多天我们会感到很枯燥，对生活

也会产生一些负面情绪。有些工作，也许简单，而且相对轻松，但是可能获得的回

报，也是相对的。所以在选择这一类的时候，我们一定要慎重考虑清楚。

也许你会说他们兢兢业业工作，是会得到回报的。可我想说，学习就是一个付

出的阶段。我们付出金钱，付出努力，付出汗水，就是为了能够得到一份更好的工

作，能够实现一个我们谋划已久的梦想。因为你有想要做的事情，你就必须要去付

出，必须要去学习，必须要去面临那些压力，我们没有别的路，可以选。没有人，

天生什么都会。每个人，能站在某处位置都他自己道理。作为学生的我们，付出了

很多，可终将是会有得到回报的一天的，不要着急，那一天终究会来的。

再讲一些，不需要工作的全职太太们，并且，没有人会给她们收入。其实我们

都知道妈妈有多辛苦，因为我们看的最多，她们需要收拾家，照顾孩子。她们也是

生而为人，第一次当妻子，第一次当别人的母亲，她们也会面临着学习这件事，也

会面临着家庭上的压力。

学习是一生的事，压力也是不可避免的。只要我们活着，我们就需要去面对。

因为，很多事情是逃不掉的。

人活在世，谁都不比谁容易。生活嘛，就是苦味中带着，一点甜。

中考作文篇6

最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

――罗曼。罗兰

8．0级的那一场地震，让这个原本清山秀水的汶川瞬间变成了废墟：房屋倒

塌了、道路裂开了，不计其数的人们被压在了这片废墟之下。整座城市笼罩在呼救

声.、哭嚷声之中。“一方有难，八方支援。”救援队伍迅速赶到了现场，进行了

抢救。

你们被救出来了，可脸上依旧是一脸的恐惧。地震，让你们流离失所，与亲人

失散，你们心里是多么无助呀！

别怕，要坚强！国家和政府会给予你们最无偿的帮助。房子倒了，还可以再

建；路面裂了，还可以再修。只要坚强地活着，一切都还可以重新开始。生命，才

是最重要的。

“生活就是面对现实的微笑，就是越过障碍关注未来。”电视上，我看见了灾

区人民那如花般灿烂的笑靥。他们是多么坚强呀！尽管家园被毁，公路被中断，可

爱心没有中断它的步伐。它，如守护天使般笼罩着汶川以及其它的受灾地区。正是

这些爱，让灾区人民坚强起来，又一次站起来，开始奋斗。

废墟中，北川中学的一对学生，他们被重重地压在水泥板下面。他们相五鼓

励，相互给予对方精神的支柱。为了坚持下去，他们高声唱起了《中华人民共和国

国歌》。那歌声，包含着多少勇气呀！终于，救援人员发现了他们，他们看到了希

望的曙光，可却仍推却着让对方先出去。最后，女生被先救出去，而那个男生的胳

膊因被压时间长而截肢。从电视上看到这一幕时，我被深深地震撼了，那个男生迸

发出来的勇气与意志，让我看到了一种散发着耀眼光芒的精神！

学会坚强，再一次站起；学会坚强，再一次露出幸福的微笑；学会坚强，再生

命一次舞动！

“患难困苦，是磨炼人格之最高学校。”想想那些警察吧，他们忍受着妻离子

散的痛苦，始终坚持在抗震救灾第一线工作着。他们的铮铮铁骨，气让人感动：他

们是多么坚强呀！

“阳光总在风雨后。”只要坚强，希望的曙光会眷顾你们的！坚强就是胜利！

我们身边，也不缺乏坚强。遇到失败，我们不会退缩，只会用微笑去面对，用

微笑去化解；遇到考试失利时，我们也不会因此自暴自弃，认为自己的成绩已无可

救药，而是奋发向上，争取下一次的高分；遇到困难，我们也不会哭泣，也不会气

馁，只会在心中默默地为自己加油

灾区人民，加油！