培训园

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园长培训工作总结

园长培训工作总结1

一、总体概况

由高青县教育局主办的幼儿园园长任职资格培训班，自

20__年_月_日至3月_日的为期2天的培训，在教育局领导的关

心支持下，经过全县的园长和部分副园长的共同努力，于3月_

日下午5点圆满完成了规定的学习任务，这是高青县对幼儿园园

长承办的首个培训班，这是一个层次较高，内涵丰富、注重实效

的专项业务培训班。

这次园长培训旨在进一步规范我县学前三年教育办学行为，

提高幼儿园园长的教育科研和幼儿教育管理水平，更新办园理

念，迎接省“学前教育专项督导检查评估，本次幼儿园园长任职

资格培训只培训园长和部分副园长，全部来自全县所有幼儿园的

园长，培训期间，学员除了学习规定的内容以外，还围绕教学内

容开展了专题讨论，并且聘请了淄博市实验幼儿园的园长、副园

长、教研组长、保教主任、等等9名领导16日这天分别对她们

幼儿园的一日活动安排，一一全面的分别作了先进经验的介绍，

非常值得我们学习，17日高青县实验幼儿园的园长和实小幼儿

园的园长她们分别介绍了她们园的许多管理经验、下午实验园的

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2名教师又给我们上了2节公开课，课堂气氛活跃，能把握重难

点、更加值得我们学习，培训时间虽然不长，但内容丰富，效果

明显，使我们深受启发，达到预期培训目的。

二、主要特点

1、在组织上求“实”。

加强组织领导，聘请优秀师资。为办好本次培训，我们重点

做到“两

个到位”。一是领导到位。县教育局领导都对这次培训给予

高度重视。教育局从战略高度深刻阐述了加强幼儿教育，培养造

就适应新形势发展要求的高素质幼师队伍的重要性。教育局领导

高度关注培训班的具体工作，并及时提出一些要求和希望，在开

学典礼上，教育局贾凤友主任亲临现场作动员讲话，了解学员的

学习情况，全程参与整个培训工作。还专门对幼儿园迎省督导方

面工作作了周密部署，创造一切条件保证培训工作的顺利进行，

并亲自担任培训班工作，对培训工作进行精心组织，严格管理，

尽心尽职。二是全县所有园长到位。聘请优秀师资，是提高培训

效果的关键。诚挚邀请了淄博市实验幼儿园幼教专家作专题讲

座，确保培训活动的实效性，专家们在授课过程中针对相关专题

的最新发展态势，难点问题进行理性分析，客观阐释，并运用大

量生动鲜活的事例，激发教师的学习兴趣，提高了学习效果。同

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时还邀请了具有丰富教学经验的老师授课，如淄博市实验幼儿园

的园长能把理论和实践相结合，深入浅出，将幼教管理的成功经

验拓展为丰富的课程资源，她生动具体的讲授，深受学员欢迎，

学员们听课认真，勤做笔记，不懂就问，按时上下课，在本次培

训学习过程中，学员的学习自觉性都很高，课堂秩序好，到课率

高，较好地完成了规定的各项学习任务。

2、在服务上求“精”

为给学员提供优质服务，我们做到“三个保证”。一是保证

“细致周到”。如针对专家，我们充分沟通，提供个性化服务，

使专家充分感受到我们的尊重与真诚。教育局贾主任在培训结束

后，对我们的服务进行表扬与肯定。针对学员，我们制作了学员

手册，上面培训日程安排、管理规定、考核要求等一应俱全，大

大方便了学员学习，受到学员高度肯定。二是保证“全程服

务”，整个培训过程，管理人员做到全程陪同、全程参与、全程

服务，学员对我们的工作和优质服务有了深刻的良好

的印象，并对我们工作的细致入微和敬业精神予以高度的评

价。三是保证“以人为本”。领导充分考虑学员的需求，及时解

决学员困难。如课前准备水，打扫教室卫生等等。这些小的细节

虽然细微，但是方便了学员生活，有助于学员专注学习。

3、在培训内容上求“新”

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本着“精办、办精”的工作思路，我们改进培训方法，创新

培训形式，做到“三个结合”。一是专题与讨论交流相结合，我

们在精心组织专家专题报告的同时，要求学员围绕报告内容，分

成小组，开展热烈研讨，使学员在讨论中领会精神，在交流中分

享观点，在争辩中提升认识。二是自主学习与交流分享相结合，

通过学员的现场交流等形式，使学员的学习过程不单是记笔记，

听讲座过程，更是与同行相互切磋，智慧分享的过程。三是研修

过程与研修成果相结合，我们在培训开讲之前便要求每一位学员

完成一篇10000字的学习笔记，使学员带着问题去学，去听，去

想，培训结束后，学员结合学习收获，完成学习笔记，进一步提

升了学习效果。通过“三个结合”，形成“知识—经验—思维”

三位一体的能力培养体系。

三、收获成效

1、学员素质得到普遍提高。

本次培训班能圆满完成学习任务是与学员的主动、自觉、努

力分不开的，这个班的学员基本素质高，上进心强，能够珍惜这

次学习机会，严格要求自己，自觉遵守规章制度，绝大多数学员

都承担着教学与管理的双重任务，工作很忙，但学员们能够充分

认识到学习的重要性和必要性，看到了自己作为一名园长，一名

幼儿园教育教学管理者，在不断变化的新形势面前，在思想观念

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上，在教育教学改革的理念和方法上，还存在着差距，有一定的

危机意识，有不断提高和完善自身素质的强烈需求，绝大多数学

员能够做到工作和学习两不误。

2、搭建了平台，促进了交流

这次参加培训的学员分别来自各乡镇幼儿园，有些过去从来

不相识，有些平时交往联系的机会也不多，互相不了解，这次培

训为学员提供了相互结识、相互学习、相互交流的机会，学员们

就学习和工作中遇到的问题进行了坦诚、广泛的交流，从中学到

了许多好思想、好作风、好经验，他们纷纷表示今后要不断加强

联系和沟通，互相帮助，共同进步和提高。

四、存在的'问题：

1、由于时间短促，未组织学员外出考察调研，拓宽他们的

视野，解决一些实践问题。

2、今后需进一步增强科研意识，使培训工作在研究的状态

下进行。

3、师资问题仍比较突出，面对不断变化不断提高的培训内

容，师资力量适应不了新形势的需要。

本次幼儿园园长培训取得圆满成功，推进了我县幼教教育发

展进程，全面提高了我县幼教队伍的整体水平，培育了一批骨干

幼儿教师、幼儿园园长，为迎接省“学前教育专项督导”的检查

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评估奠定了坚实的基础。园长培训工作总结2

按照县教育局的要求，我校于20__年_月_日——24日举办

了一次全县幼儿园园长岗位培训，在县教育局领导的大力支持和

学校精心组织下，20__年安乡县幼儿园园长培训班，完成了培训

规定的理论学习、经验交流等学习任务，园满结业。现总结如

下：

一、培训的基本情况

本次参训对象是全县所有公民办幼儿园园长或副园长，共

117人。

本期培训注重培训的实际效果，理论联系实践，侧重新理

论、新观点、新经验的学习；紧密地结合本县本地区的幼儿园管

理实际，开展幼儿园管理新模式、新做法的研讨。在培训中，既

有政策法规，也有专业知识；既有专题讲座，也有视频欣赏；既

有理论讲解，也有经验介绍。经过七天的集中培训，效果显著，

园长们熟悉了幼儿园的教育政策法规；增强了依法治园的意识和

能力；提高了组织管理幼儿园的能力与水平；学习了几位有着丰

富幼儿园管理经验的园长工作经验。总的来讲，培训班办得非常

成功，达到了预期目的。

二、主要做法

1、领导重视。

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（1）成立了培训工作领导小组。为了搞好这次培训，县教

育局成立了以县教育局周海云局长为组长，教育局张单平副局

长、周德祥副局长，县教师进修学校鄢忠林校长为副组长，教育

局政工股陈先明股长、陆兴平副股长，教育股蒋青股长、傅友义

副股长、何克军副股长，进修学校陈章富副校长为成员的领导小

组。

（2）召开专门会议部署工作。7月_日上午，县教育局组织

全县各乡镇分管教学的副校长在教育局5楼大会议室开会，专门

布置这项工作，政工股陈先明

股长亲自主持会议，部署工作，张单平副局长强调各教务副

校长必须亲自带队来报名并参加第一天的开学典礼。

（3）举行了隆重的开学典礼和结业典礼。7月_日上午，在

我校学术报告厅举行了隆重的开学典礼，张单平副局长、周德祥

副局长、陈先民股长、蒋青股长、傅友义副股长已经各乡镇教学

副校长参加了开学典礼，张局长和周局长在开学典礼上都做了重

要讲话。在7月_日举行的结业典礼上，张局长、陈股长、蒋股

长、陆股长等教育局领导亲自参加，陆兴平副股长代表教育局对

本次培训进行了总结。领导的重视，为培训工作顺利开展提供了

有力保障。

2、精心组织。

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学校对本期培训班极为重视，在教育工作布置会之后，7月

_日下午，鄢忠林校长组织全校授课教师、外聘教师以及教务工

作人员召开了一次教学工作会议，周密制定了工作计划，精心组

织培训。为了保证培训质量，我们聘请了常德市第一幼儿园园长

郑琴老师为培训班举行了一次讲座，鄢忠林校长亲自上课，为园

长们讲授《作何做好一名园长》，教育局陈章春股长为园长们讲

解了幼儿园安全管理有关知识，教育局傅友义副股长为园长们介

绍了有关幼教的政策法规，县中心幼儿园副园长蹇敦霞为园长们

介绍了新的幼儿教育理念。外地、学校、本地教师三合一结构的

高水平的教学，是本期培训质量的根本保障。在组织管理上，县

教师进修学校做到了管理格、组织有序，服务到位，确保了培训

班工作的顺利开展，除一名园长因考勤时间没有达到要求，不能

结业之外，其余116名园长都顺利完成了培训。

3、注重实效。

为切实落实培训的有效性，我们举行了一次座谈会，邀请全

县7名优秀的幼儿园园长进行了经验介绍；布置一篇结业作业，

除一人外，其他园长都按时按质完成上交了结业作业；进行了一

次培训满意度问卷调查，大部分学员对参与本次培训表示很满

意，并有部分园长为本培训班提出了自己的培训需要和建议。

当然，本次培训班也存在一些不足：首先，由于培训计划是

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年初没有安排的，因此，七月份是在十分紧张的情况下开班的，

尽管作了很大努力，但很多方面还是欠周到的；第二，由于受训

者层次经验和需求不一样，因此集中培训还是难以满足每个学员

自身需要的适切性；第三，由于培训管理经验还处在探索阶段，

因此在照顾大家的生活方面做得还很不够。

我们认为，本次培训班仅仅是为幼儿园管理提高作了个谋

划，真正的学习还得靠大家自己，靠平时的学习，靠日后的持续

不断地努力与反思。园长培训工作总结3

远程研修，在炎炎的夏日里，如荼如火地进行着……

片段一:

今天孩子考上大学就要远行了，妈妈要培训不能亲自送您

了，"孩子:对不起!""妈妈，没事，我自己行!"好懂事的孩子。

——甜甜的，美美的，好感动。

片段二:

忙着给女儿喂上饭，哄着赶紧入睡，看文章，写评价，女儿

娇嫩的声音:"妈妈陪我睡，""妈妈要看文章呢!"女儿似懂非懂地

点点头。

——老师不经意的话，我的心揪了一下，多好的老师!

片段三:

电话响起，"园长我的作业被推荐了!"兴奋吗?兴奋之余才感

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到肚子咕咕叫，想起中午饭还没有吃呢!

片段四:

"周老师，远程培训开始了，你在家休息(此教师先兆流产正

卧床保胎)，让别的老师替代你?""园长，难得学习机会，咱家老

师少，我坚持吧"——体谅的话语，好感动。

这样的感动太多太多了……

泪流了下来，因为我们太痴情。不否认我们是"娘子军"、但

巾帼不须眉，我们更是一群感情丰富执着于幼教的修行者。园长

培训工作总结4

学前教育是我国学制下的第一个阶段，是基础教育的有机组

成部分，担负着为人才培养奠基的艰巨任务，是全面提高我国人

口素质关键环节之一。学前教育事业蓬勃发展的重要因素是教育

质量，办好幼儿园、提高整体教育质量，关键在于园长，从某种

意见上讲，一个好的园长就意味着一所好的幼儿园。我们作为幼

儿园里的园长，深知所担负的重任，这次很高兴有这样的学习机

会。通过这一段的理论学习，让我们切身感受到了很多，受益匪

浅。

这次的学习让我明白学前教育无论在理论上还在实践中，都

必须深入改革，从观念到能力都必须深刻变化。因此只有进一步

提高幼教队伍自身的水平，才能从根本上提高幼儿保教质量，才

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能顺利迎接21世纪的挑战。在园中，首先园长的思想、行为和

作风能影响全局，作为园长，她所担负的管理是整个园所的教

育、保育、后勤三方面的工作。

首先园长要明确幼儿园的任务、性质、地位、作用、目标、

职能等多方面的知识。在教育中，要求不断地更新观念、教育教

学模式，组织教师们开展各类教学业务活动和幼儿一日活动，做

好与家长的沟通工作；在保育上，把好安全和卫生观，严格按照

保育员手册执行，做好幼儿的个人整洁卫生工作，并配合教师做

好教育工作，真正地体现出保教结合的概念；在后勤上，做好园

内的服务工作。针对这一系列的工作，园长必须建立一套正确可

行的管理制度，同时一名园长还必须树立起正确几重观、发展

观、教育观，一切以孩子为出发点，尽可能为全园幼儿提供良好

学习游戏环境和高质量的教学水平，使他们在舒适的氛围中健康

快乐的成长，也为他们入小学奠定坚定的基础。