圣诞树怎么画

《圣诞树》教案（精选5篇）

《圣诞树》教案1

一、活动目的：

1、知识技能目标：

通过学生查找相关资料，了解圣诞节的有关内容。运用所学

知识进行多种不同的构思、设计和制作。

2、能力发展目标：

以小组合作的形式开展活动，培养其互帮互助的合作意识和

竞争意识。进一步丰富学生的想象力和创造能力。

3、情感态度目标：

提高学生手工制作的技能、审美能力和对美好生活的热爱。

二、活动准备：

彩色卡纸、剪刀、固体胶等。

三、活动过程：

1、导入：

同学们看我手中拿着什么？（鞭炮）看到这个你想到了什

么？（节日）中国人喜欢用鞭炮来庆祝节日，以表达喜庆祥和。

元旦和春节很快就要来到，我们很快就可以听到鞭炮声了。不过，

离我们最近的节日要数明天的圣诞节了。说到圣诞节，你想到了

什么？（学生交流）（圣诞树、圣诞老人、圣诞卡、圣诞袜、火

鸡）同学们知道的可真不少。圣诞节虽然不是中国人的传统节日，

但大街上早已洋溢着欢庆圣诞节的气氛。老师手中的鞭炮是我用

红包手工制作的，这节课让我们一起来做一棵能为我们带来好运

和愉快的圣诞树，陪伴我们度过一个愉快的圣诞节吧。

2、板书课题：巧手制作圣诞树

3、同学们先来欣赏一组手工制作的圣诞树。

4、制作步骤

4、制作步骤：

先剪出一个大的绿色的圆形，再剪出略小的一个白色的圆形

再剪一个较小的绿色的圆形，以此类推，继续剪出绿白交叠的圆

形一共剪出六个圆形，将最大的圆形对折一下，卷成一个锥形将

它固定好，将剩余的圆形全部卷成锥形，套在一起，圣诞树的雏

形就做好了。绿色部分是树，将它们剪成锯齿状。白色部分是雪，

将它们修饰成自然点的形状

《圣诞树》教案2

【活动目标】

1、喜欢参与装饰圣诞树。

2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。

【活动准备】

1、未装饰的松树一棵

2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等

【活动过程】

一、欣赏圣诞树

师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。

二、讨论圣诞树

《天线宝宝》中的圣诞树上有什么？

（幼儿自由讨论）

三、装饰圣诞树

“再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它

想请小朋友来帮它打扮一下，使它象《天线宝宝》里的圣诞树一

样漂亮。

教师介绍装饰物，说说它们的名称，形状，颜色。并请小朋

友装饰圣诞数。

四、分礼物

“圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌

迎圣诞。”

“你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。”

幼儿自由选取礼物，分享礼物。

《圣诞树》教案3

设计背景：

为了让幼儿了解“圣诞节”这个节日

活动目标：

1、乐于和小朋友一起热热闹闹的过节。

2、认识圣诞节。

3、会用丰富的色彩和多样的图形装饰圣诞树。

重点、难点：

避免幼儿用色的单一性，强调装饰的丰富多彩。

活动准备：

1、圣诞节由来的资料收集。

2、圣诞节的图片、实物收集，如圣诞帽、圣诞老人、长袜

子等。

3、圣诞树的图片若干。

4、教师装饰好的圣诞树图片。

活动过程：

一、导入环节

主要是讲述圣诞节的来历，它的时间，它是西方的节日，但

是在我们国家现在也很流行。

二、基本环节

1、展示圣诞节的图片和实物，并讲解他们各自的作用。比

如：长袜子是平安夜的小朋友收礼物用的；圣诞老人是给小朋友

送礼物的；圣诞帽和圣诞树、彩灯等等是装饰节日气氛的。

2、观赏圣诞树图片。让小朋友观赏各种各样的圣诞树图片，

引起幼儿创作的兴趣，也为幼儿的创作提供更多的表象。“小朋

友们，圣诞树漂亮吗？”“漂亮”“那小朋友想不想自己装饰一

颗圣诞树啊？”“想”。“那今天我们就一起来装饰圣诞树吧”。

3、教师引导幼儿观察圣诞树上的饰品以及颜色等等，然后

展示教师的范画。

4、幼儿自己动手装饰圣诞树，教师讲解要求并巡回指导。

“小朋友们可以画出你喜欢的树，然后在树上挂满你喜欢的饰

品，图上你喜欢的颜色。我们的颜色样变化多样，不要只用一种

或者两种颜色。”

5、教师巡回指导。主要是指导幼儿用丰富的饰品和颜色来

装饰圣诞树。

三、展示幼儿作品，并作出评价。

将幼儿作品全部贴在黑板上，并一一评价。特别要注意评价

的方式方法，不能用整齐划一的标准来衡量作品的好与差，而应

该从幼儿的实际水平和能力出发，找出幼儿作品的闪光点，给予

肯定的正面的评价。对不是很到位的地方应该亲切的提出建议。

四、延伸环节。

让幼儿了解有关圣诞节的音乐方面的知识，比如有《铃儿响

叮当》这首哥，让幼儿听一听。然后每位幼儿带上一顶圣诞帽和

老师一起听着音乐，一起过一个快乐的圣诞节。

教学反思：

一、作为农村幼儿园的小朋友，相对城市的小朋友，见识要

窄很多，这也是我设计这一活动的原因之一。也正是因为是农村

幼儿园，所以有很多设想都不能过得到实现。比如材料的准备，

如果有条件的话，完全可以买一课真的圣诞树、老师装扮成圣诞

老人，很孩子们一起动手装饰一颗漂亮的、真实的圣诞树、装饰

一间漂亮的教室，但是我能提供的紧紧是一顶圣诞帽。然后在活

动的设施上，有条件的话，完全可以运用多媒体给孩子展示丰富

多彩的圣诞节景象，可惜我能提供的仅仅是图片而已。

二、设计这一活动的另一目的是希望小朋友能用上丰富的色

彩。但是能够变换色彩的孩子并不多，这需要在以后的教学中反

复强调和训练。

三、我觉得这次活动孩子们基本了解了圣诞节，并且全部的

幼儿都愿意与大家一起热闹的过节，包括一些平时内向一点的幼

儿，这一点还是很好的。

四、我觉得我特别的注意了评价作品这一环节的语言和思

维，让每一位幼儿都觉得自己的作品非常的优秀，并且愿意继续

创作。

《圣诞树》教案4

一、活动目标

1、学会选择相应的颜色给圣诞老人均匀涂色。

2、在老师的引导下会简单装饰背景。

3、感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

二、活动准备

人手一盒蜡笔、圣诞老人图片

三、活动过程

1谈话导入，激发兴趣

今天什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什么？圣诞节

都有什么啊？小结：圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友松

圣诞礼物呢。2观察图片，装饰老人。

（1）教师示范涂色方法。

今天我们就一起来画圣诞老人吧。

先看看这些圣诞老爷爷身上都有什么颜色？

提出要求：绘画的时候小朋友要看清楚圣诞爷爷身上的衣服

是什么颜色，涂的时候不要涂到黑线外面去，不然会把爷爷弄脏

的。

（2）提出新要求，给圣诞爷爷装饰背景。

那圣诞老爷爷旁边都有什么啊？

小结：圣诞老爷爷都是穿红红的衣服，带着红红的.帽子，

有着白白的胡子，红红的鞋子，在他的身上背着礼物呢。

3、交代要求，幼儿作画，教师指导。

画画要求：注意颜色的搭配，要选择相应的颜色来装饰，小

朋友们要先画圣诞老人，画完以后再在上面画上礼物、雪花等等

别的装饰物。

4、总结评价，结束活动。

今天大家都表现的很棒，用手中的蜡笔画出了心目中的圣诞

老人，还给他们画上了美丽的背景。

《圣诞树》教案5

教学目标

1、学会用油画棒画出不同形状的物体。

2、掌握油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。

3、感受节日的乐趣。

活动准备

1、一个圣诞老人。

2、圣诞树一棵。

3、各种图案。

活动过程

1、通过交流，引出圣诞老人，增加幼儿的兴趣。

如：亲爱的小朋友，今天是圣诞节，老师特意把一个老爷爷

请来，你们想知道他是谁吗？（幼儿作答：想知道）哦，是圣诞

老人，他来这里就是要送给小朋友们圣诞礼物的，小朋友们想不

想要礼物呢？（幼儿作答：想要）那我们来看一看圣诞老人为小

朋友们都准备了什么好玩的礼物。

2、出示圣诞树，让幼儿观察。

如：哦，原来是一棵漂亮的树，小朋友知道这树的名字吗？

（幼儿作答：不知道）那我就告诉小朋友们，这棵树叫圣诞树，

圣诞老人说这棵树可神奇了，只要小朋友们想要什么礼物，只要

在圣诞树里画什么，它就会挂在上面掉不下来，小朋友们你们说

你们要什么礼物？

3、出示各种图案，让幼儿根据自己的爱好选择。

4、教师小结：这棵树是不是很神奇，能变出许许多多的礼

物，那小朋友们你们也用油画棒试一试吧？在操作之前，请小朋

友们一定要记住，不要把画画出圣诞树，它是在里面的，而且涂

色的时候一定要均匀，不要露白，小朋友们记住了吗？

5、请个别幼儿一边画图，一边指导。

6、幼儿共同操作，巡回指导。

如：现在小朋友们已经掌握了圣诞树的神奇之处，就请小朋

友动起手，一起把圣诞树装饰得更加漂亮吧。

7、展示幼儿圣诞树作品，共同欣赏。

8、教师总结：今天圣诞老人送给小朋友们圣诞礼物，小朋

友们一定很高兴吧，我希望小朋友们回到家里没有事情的时候也

动手做棵圣诞树，圣诞节到了，送给妈妈或自己的朋友一棵神奇

的圣诞树好不好？

圣诞树介绍：

据说圣诞树最早出现在古罗马12月中旬的所谓农神节。现

在通常人们在圣诞前后把一棵常绿植物如松树弄进屋里或者在

户外，并用圣诞灯和彩色的装饰物装饰。并把一个天使或星星放

在树的顶上。