小小企鹅

-1-

小班体育公开课教案《能干的小企鹅》

幼儿园小班体育教案：能干的小企鹅

小班体育：能干的小企鹅

活动目标：

1、练习双脚并拢夹物向前行进跳，进一步发展幼儿推、

拉、走的动作和听信号做动作的能力。

2、通过“造房子”贴“砖块”，巩固幼儿按形状进行分

类的数学知识。

3、培养幼儿助人为乐的良好品质。

活动准备：

1、企鹅头饰、沙包人手一个，小推车人手一辆。

2、各色泡沫纸做的反面有雌雄搭扣的砖块若干，鸡妈

妈房子一座。

3、场地布置：树林、小路。

4、幼儿已具有推、拉物体的经验。

活动过程：

一、准备部分：引出课题，激发幼儿参与活动的兴趣。

“小朋友们听！这是什么声音？冬天北风刮在你身上的

时候你感觉怎么样？”

“有一种小动物不怕冷，大冬天的还喜欢在雪地里玩，

-2-

喜欢在冰水里游泳，你知道是谁吗？”

“今天我们要来学做小企鹅，也像它一样不怕冷，好吗？”

“我来当妈妈，你们做我的小宝宝！”

“愿意跟妈妈去玩吗？”

“企鹅怎么走？”

“我们小企鹅除了摇摇摆摆地走，还会怎么走？”

“对了！还会跳着走，我们一起来试一试！”

（学企鹅“八字步”的走法与跳的动作入场地）

（幼儿跟教师一起做动作。）

“小小企鹅不怕冷，跟着妈妈来做操，伸伸臂——伸伸

臂，扭扭腰——扭扭腰，摇一摇——摆一摆，蹦一蹦——跳

一跳，扑通！扑通！跳进水，快快乐乐洗个澡！”

二、基本部分：设计游戏情节。

游戏一：企鹅运蛋。

“昨天晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子给吹倒了,还好

蛋宝宝一个也没有碎。附近有只坏狐狸，专门来偷蛋，鸡妈

妈连忙去造了一座新房子。今天我们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝

运到新房子里，好吗？”

“天气这么冷，为了让蛋宝宝不受凉，我们可以把它藏

到腿中间，然后再一下一下地往前跳着走，把蛋送到安全的

地方藏起来。”

“谁愿意来试试？”

-3-

1、个别幼儿示范练习，教师讲解并小结。

2、幼儿集体练习。“每只小企鹅拿一个蛋，夹好后试一

试，夹得牢不牢。”

“在送蛋宝宝的路上，坏狐狸会来偷蛋，所以你们要非

常小心，妈妈看到狐狸时就会叫‘狐狸来了！’，你们就马上

把蛋宝宝用双手捂住，千万不能发出声音，让狐狸发现的话

他就会来偷蛋，等妈妈告

诉你们‘狐狸走喽’，我们再接着送蛋宝宝回家。”

“鸡妈妈造新房子的地方比较远，要经过小树林和小路，

一路上小企鹅们可要小心了，别撞到树和小路边的石头，好

吗？”

游戏二：运砖。

“蛋宝宝已经安全送到了，真累呀！我们一边休息一边

参观鸡妈妈家的新房子，咦！怎么墙壁上有这么多漏洞呢！

可能是砖块不够吧！我们再去帮鸡妈妈找砖块补房子吧！”

幼儿跟教师听音乐做跳的动作一起去找“砖块”。

“这些砖块的形状都一样吗？都有什么形状呢？再看看

房子漏洞的形状一样吗？”

“动动你的小脑筋，看谁能把房子上的漏洞补得最好！”

“我们又可以用送蛋宝宝的方法来运砖块，一会儿每只

小企鹅选一块自己喜欢的砖块，用腿夹住它，把砖运到鸡妈

妈家。

-4-

“哎呀！好累呀！休息休息！咦！怎么有这么多的小车！

用小车来运砖的话应该会轻松许多吧！”

“每人找一辆小车，把砖块装到小车上，把砖块送到鸡

妈妈家。”

（指导幼儿按形状不同，补好“漏洞”。并启发幼儿用

小推车当刷子，粉刷墙壁，增强游戏性。）

三、结束部分：放松活动。

“我们帮鸡妈妈送了蛋宝宝，还帮它补好了房子，真开

心呀！那么开心的时候，你是用怎么样的表情和动作来表示

的呢！”

鼓励幼儿用大声笑、跺脚、拍肚子、在地上打滚等形式

来表现高兴，以达到放松的目的。

“回家的时间到了，我们拿上自己的小车，和鸡妈妈再

见，跟妈妈原路返回。（再次练习推、拉的动作）

小班体育公开课教案《小青蛙捉害虫》

活动目标：

1、练习双脚向前行进跳。

2、练习单双脚交替跳，保持身体的协调能力。

3、体验一起游戏的乐趣。

活动准备：

-5-

自制荷叶若干（上面贴有脚印），小青蛙头饰若干、平

衡木、害虫小图片。

活动过程：

一、开始部分

老师扮青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙。

师：宝宝们，今天天气真好，我们先来活动活动身体。

老师边念儿歌边带领幼儿做操：早上空气真正好，我们

大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，

踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，天天锻炼

身体好。

二、基本部分

1、师：我们小青蛙有一个跳的本领，你们先给妈妈看

看。（幼儿自由练习跳）

2、老师示范双脚行进向前跳。（要求双脚屈膝，屁股半

蹲，轻巧）

3、单脚跳（幼儿自由练习）

4、单、双脚交替跳。

跳法同上，只是在交替的时候要注意保持身体的平衡。

三、游戏《小青蛙捉害虫》

1、交代游戏名称和玩法

师：农民伯伯打来电话，说稻田里面发现许多害虫，让

我们帮助去消来害虫，小青蛙们要一个跟着一个跳和走，不

-6-

要掉队和迷路。

2、师：小青蛙在河边发现许多荷叶，请你们来想一想，

有的荷叶上有两个脚印，有的只有一个脚印，我们该怎么办

呢？

师：哦，小青蛙都知道了该怎么办，一个脚印的地方代

表单脚跳，两个脚印的地方用双脚跳，那我们一起出发吧。

3、跳到田里捉害虫，

四、结束部分

师：哎呀，天空黑乎乎的，快下雨了，我们回家吧。

带领幼儿原路返回，走到小河边时老师说：“下雨了，

怎么办呢？”（一起想办法）撑着荷叶伞回家吧！

活动反思:

这是一个体育游戏活动，活动的目的是使幼儿学习、掌

握青蛙跳的姿势，发展幼儿的跳跃能力，并在游戏中体验快

乐。小班幼儿对模仿动物比较感兴趣，幼儿一般模仿的都是

小白兔、大老虎等，模仿小青蛙对幼儿来说比较新颖，可以

充分的调动幼儿的兴趣，在选材方面比较适合小班幼儿年龄

发展特点。

活动前我准备了大荷叶和“害虫”。在准备部分，我扮

演青蛙妈妈来找我的蝌蚪宝宝，带领宝宝做手部、腰部和腿

部的运动，宝宝从蝌蚪变成了青蛙。准备活动是为内容服务

的，我设计的准备环节与内容一致，这是比较好的；但也有

-7-

不足之处，青蛙喜欢蹲跳，如果加上了蹲跳动作，准备活动

可以更好。

基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去

荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲

解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿

坐到荷叶上面休息，休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害

虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的非常认真，积极性

很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中有些幼儿姿

势做的不到位，我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终

处于兴趣盎然的情趣中，使气氛达到了**。整个活动比较符

合孩子们的身心特点，发展了孩子的协调能力，齐心合力消

灭害虫的团结协作的精神。

通过这次体育活动，孩子们感受到了快乐，在快乐中学

到了知识，锻炼了身体，掌握了技能。

本节课始终贯穿于游戏中，使活动生活化，便于孩子接

受，避免了枯燥乏味，把体育活动变成了孩子们喜欢的活动。

不足：

1、过平衡桥时教师没有示范，幼儿比较三随意。

2、语言不够童趣化。

3、害虫贴的太高了，幼儿很难捉到，应该降低高度。

小班体育公开课教案《小鸡捉虫》

-8-

幼儿园小班体育教案：小鸡捉虫

活动目标：

1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞

2、能在游戏中感受到快乐

材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫

子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景

活动过程：

一、开始部分（准备活动）

1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动

场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今

天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。

2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿

答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部）

3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”

幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）

4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”

幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）

5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引

导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）

二、中间部分（跑的动作练习）

1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个

新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇

-9-

见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。”

2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。

3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家

里。

4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量

救同伴的方法。

5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树

后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要

撞到同伴。

6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，

可别让狐狸给抓走。

7、回到家中分享食物。

三、结束部分：

带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。

小班体育公开课教案《小司机》

幼儿园小班体育教案：小司机

活动目的：

1、练习幼儿的平衡力和协调性。

2、认识红绿灯及简单的交通规则。

活动准备：

-10-

呼啦圈、平衡木、汽球、红绿灯以及卡片

活动过程：

（一）引出课题

今天老师带你们玩一个游戏。出示红绿灯让幼儿说出它

们的用处和作用，在游戏中老师是一辆大汽车，小朋友是一

辆小汽车。

（二）进入课题

幼儿跟着老师开汽车（嘟嘟……）

1、出示红灯

看见红灯停一停，并且蹲下。

2、出示绿灯

看见绿灯继续开，嘟嘟……

（三）过小桥

哎呀小司机要当心了，前面有座小桥，小司机要慢慢开。

不能开到水里去了。

（四）运西瓜

让幼儿运西瓜，主要是让幼儿再次接触和回味一下，刚

才我们所学的内容，再次出示红绿灯。目的是让幼儿再巩固

一下。

（五）结束

当小司机把西瓜运到市场上的时候，告诉幼儿天色已很

晚了。我们小司机也要休息了。开着小汽车回家了。