教师的责任

教师的责任和使命感

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建

设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

对学生拥有一颗爱心，教师以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败；

以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。教师的态度决定着学生的成长，

这就是教育工作之所以神圣的原因，也是表现我们教师职业道德的所在。我们每

天以什么样的态度面对我们的学生，这应该是师德水平的重要体现。

教师的态度能够影响甚至决定学生的成长，因为，学生具有区别于“非学生”

的一个最重要的心理特点属性——向师性。学生就好像花草树木之趋向于阳光

一样，趋向于教师。学生的这种希望表明，教师对他们来说，实在是太重要了。

也许可以说，教师是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。学生每天的大部

分时间，或者说，每天生活的主要部分，是同老师在一起或在老师的影响或支配

下度过的。他们是不是能生活得很有趣味，是不是能学得很好，是不是能健康成

长，是不是幸福欢乐，都和老师有极大的关系。对每个老师都抱着很大的希望，

每天都希望从老师那里得到一些美好的东西。

对学生负责意味着对学生全面负责，不仅要关注学生的学业，也要关心学生

的情感、态度、价值观；不仅要关注学生的学习，也要关心学生的生活、健康、

品德和习惯。作为我们特殊学校的班主任尤为重要。只顾教书而不育人，这是不

负责任的态度和行为。

对学生负责任绝不意味着学生是可以任由教师捏造的泥塑，教师既不可以“包办

替代”，也不可以“高高在上”。在教师角色定位上，一要强调成为“学生学习的

促进者”，在我们特殊学校以培养学生的品德和习惯就尤为重要，使其和谐、健

康的发展。既重视学习能力的培养，又重视人生方向的引领。二要强调成为学生

成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮助学

生，具有影响力；乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。

唯其如此，教师的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。

张云泉说得好，“做人必须像人，不求惊天动地，但求问心无愧”。忠诚党的教育

事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心，艰苦奋斗，埋头苦干，

无私奉献的崇高品德。

一个小学教师，一个合格的小学教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：

是扎实的基本功、是爱。这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，

责任感，没有强烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。

因为我是小学教师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏，对待身边的每

一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。

我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸

福得像花一样健康成长。我在做毕业班班主任那年，班上有个孩子叫傅然，个子

高高的，长得胖胖的，由于心脏不太好家里人都宠着他。这个孩子学习基础比较

差，是班上的学习“困难户”，每个老师都不知道拿他怎么办好，在班上也经常

因为成绩差被同学笑话，日复一日，他自己对自己的成绩也失去了信心。作为班

主任我对他进行了几次家访，在家访过程中，我了解到这个孩子非常喜欢看历史

方面的书籍，无论是外国的、还是中国上下五千年的历史均可以倒背如流，但对

其他学科却没什么兴趣。我发现这点后经常和他以朋友的形式谈话，并在各学科

当中寻找与历史有关的一些内容和他探讨，让他慢慢把自己的兴趣逐步转移到其

它学科。在成绩有所进步时，我祝贺他，在班上表扬他，让他树立信心，一步一

步往前走。经过一年的努力终于在毕业考中获得较为理想的成绩……经常爱孩

子，教孩子是我的责任。

因为我是小学教师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝宝贝送到我怀里

的那一刻，我知道我的责任有多重！我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助

孩子。我又要做妈妈无法做到的——教师的责任，我要培养孩子良好的习惯，

教他们如何做人，如何学习，如何生活。引导他们明白道理，帮他们探索世界奥

秘。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康、快乐、

活泼、聪明的宝贝。

因为我是小学教师，我就要对我的学校负责。我努力把工作干好，在外人眼

里树立我们学校的形象，我创造性的落实学校各项活动，早出晚归。早出晚归并

非是我没完成本职工作，而是我要把工作做得更完美。就拿每次布置六一儿童节

的学校环境来说，孩子在上课时，我没法去做，因为这时我的眼里只有孩子。等

孩子放学后，我才和学校里其他美术老师们一起开始布置。因为布置的前期工作

较多，经常晚上八九点多钟才回家。当六一节前孩子回校时，我看到孩子们露出

惊喜的神情。当家长得知这是我们利用课余休息时间布置的环境时，无不为之感

动。也更支持我们的工作。他们赞叹到：“你们为了孩子，太辛苦了！华阳小学

就是不一样！”

我是一名小学教师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉；孩子好

奇的目光是我脑中永不停息的思考；孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延

伸。