小兔子蹦蹦跳

中班体育

兔子蹦蹦跳

一、设计意图

培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿的体能是幼儿园体育的重

要任务，由于本次教学对象是刚从小班升中班的第一个月的幼儿，小

班好模仿的特征还很明显，活动中创设了“兔子”这个童话情节，使单

调枯燥的动作练习充满童趣，吸引幼儿主动参与活动，发展幼儿双脚

连续跳动作协调能力。

二、活动目标

1.练习双脚并拢连续跳动作技能。

2.在游戏中学会遵守规则。

3.体验活动乐趣，积极主动参与活动。

三、活动准备

人手呼啦圈和游戏棒

四、活动过程

1.准备部分

拍手操：以趣味的操节活动身体各关节，在准备活动中引入活动

情景。

2.基本部分

创设游戏情境，引导幼儿在游戏中学习，在游戏中锻炼。

师：你们都是兔子，呼啦圈是兔子窝，老狼来了，碰到危险只要

跑回兔子窝里就安全了。

（1）游戏：狼来了

幼儿双脚连续跳方式过通道，听到指令快速跑并在指定位置。

师：请小兔子跳出来到前面玩耍。狼来了，要以最快的速度跑回

兔子窝。

（2）游戏：绑住脚的小兔子

引导幼儿双脚并拢跳。

师：兔子的双脚绑住了，所以兔子跳的时候两只脚是不能分开的。

（3）游戏：有尾巴的兔子

幼儿用双腿夹住游戏棒，防止幼儿分腿跳。

师：兔子是有尾巴的，小兔子们跳出来是要夹紧自己的尾巴，不

要弄掉了。

（4）游戏：在脚底装了海绵垫的兔子

引导幼儿用前脚掌着地

师：现在兔子的两只前脚掌都装了海绵垫，请兔子跳起来落地

时要轻轻的，没有声音。

3.结束部分

拿着呼啦圈，一起做放松运动，让幼儿紧张和兴奋的活动状态慢

慢恢复到平静。