鹳鸟

文言文阅读理解

㈠鹳鸟迁巢①

子游为武城宰②，郭门之垤③，有鹳迁其巢于墓门之表④。墓门之老以告曰⑤：“鹳知天将雨之

鸟也，而骤迁其巢，邑其大水乎⑥？”

子游曰：“诺！”命邑人悉具舟以俟。

居数日，水果大至，郭门之垤没而雨不止，水且及于墓门之表。鹳之巢翘翘然⑦，徘徊长唳⑧，

莫知其所处也。

子游曰：“悲哉！是亦有知矣，惜乎其未远也。”

【注释】①鹳（guàn）：鸟名。大型涉禽，形体似鹳又似鹭。传说鹳能预知大雨降临，

如有大水，便急速迁其巢窠。②子游：孔子的门徒。③垤（dié）：小土山。④表：即墓碑，旧时立石

碑于墓门之前，刻载死者的生平事迹。⑤墓门之老：看守坟墓的老人。⑥邑：指武城。⑦翘（qiáo）

翘然：危险的样子》⑧唳（lì）：鸟类高亢的鸣叫。

⒈用“／”画出下面句子在诵读时该停顿的地方。

郭门之垤没／而雨不止

⒉解释加点的词。

⑴郭

．

门之垤外城⑵有鹳迁其巢于

．

墓门之表在

⑶命邑人悉具

．

舟以俟准备

⒊用现代汉语翻译下列句子。

⑴鹳知天将雨之鸟也，而骤迁其巢，邑其大水乎？

鹳鸟是一种能够预知天将下雨的鸟，它突然把巢搬到高处，说明这一带大概要发大水了呦。

⑵鹳之巢翘翘然，徘徊长唳，莫知其所处也。

鹳鸟的巢，眼看要被漂走，鹳鸟飞来飞去地悲鸣，不知道跑到哪里去安居才好。

⒋子游对鹳鸟迁巢最后的结果持怎样的态度？

子游认为鹳鸟很可悲，虽有预见，但可惜考虑的不够长远

⒌学习这则寓言，你受到了什么启发？

预见必须与远见相结合，并充分估计到客观环境的发展变化，才能充分发挥其机智作用。先

有预见，而没有远见，有时并不能办好事情或防止意外。

㈡三人言虎

庞恭⑴与太子质于邯郸⑵，谓魏王曰：“今一人言市⑶有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“二人言

市有虎，王信之乎？”曰：“不信。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之。”庞恭曰：“夫

市之无虎也明矣，然而三人言而成虎。今邯郸之去魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察之。”庞恭

从邯郸反，竟不得见⑷。

【注释】

⑴庞恭：战国时代魏国大臣。⑵邯郸：战国时赵国的国都。⑶市：街市。⑷见：指被魏王召见。

⒈解释加点的词语的意思。

⑴去

．

魏离开⑵今一人言

．

说

．

⒉请用“／”标明下面一句在朗读时应停顿之处。

夫／市之无虎也／明矣

⒊翻译文中画线的句子

庞恭从邯郸回国以后，竟然没有被魏王召见。

⒋魏王在什么情况下“不信”市有虎？又在什么情况下“信市有虎”？这说明了什么？

在“一人言”“二人言”的情况下不信有虎；在“三人言”的情况下信之。

这说明了谎言经过众人之口，就变成了真理，也就有人相信。这情况应引起我们的警惕。

⒌这则短文给了你什么样的启示和感受？请简要谈谈。

（三）子奇治阿

子奇年十六，齐君使治阿⑴。既而君悔之，遣使追，追者反

．

曰：“子奇必能治阿，共载⑵皆白首

．．

也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇治阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈⑶贫困。

阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏

师。

[注释]⑴阿：指阿县⑵共载：同车的⑶赈：救济

⒈用“／”标出下列句子的正确停顿。

铸库兵／以作耕器

⒉根据文意，解释文中加点的词语。

反通“返”，返回白首白头发，指老人

⒊使者一再申明子奇“必能治阿”，其根据是“共载皆白首也，以老者之智，以少者决之”（均

用原文回答）

⒋用自己的话说说“魏闻童子治邑”的意思：魏国听说是个小孩治理阿县

而“以私兵战”的意思是：用自家的兵器作战

⒌阿县击败魏师的根本原因是什么？

子奇注重发展生产，关注民众疾苦，深得民众拥护。

⒍试另举出中国历史上年少有为的人物事例，并结合本文谈谈你的感受。

甘罗十二为相

（四）操公有马鞍在库

曹公有马鞍在库，为鼠所伤，库吏惧，欲自缚请死。冲谓曰：“待三日。”冲乃以刀穿其单衣，若

鼠啮者，人见，谬为愁状。公问之，对曰：“俗言鼠啮衣不吉。今儿衣见啮，是以忧。”公曰：“妄言

耳，无苦。”俄而库吏以啮鞍白，公笑曰：“儿衣在侧且啮，况鞍悬柱乎。”竟不问。

1、划分节奏，每句只标一处

（1）欲/自缚请死（2）俗言/鼠啮衣不吉

2解释加点词语。

（1）以啮鞍白

．

报告（2）无苦

．

苦恼，烦恼（3）以刀穿

．

其单衣刺破，刺烂

3、下列词语解释有误的一项是（D）

A为

．

鼠所伤（被）谬为

．

愁状（做出）B人见

．

（看到、遇见）儿衣见

．

啮（被）

C是以

．

忧（因为）库吏以

．

啮鞍白（把）D公问

．

之（询问）竟不问

．

（询问）

4、下列括号内的文字是补充的省略成分，错误的一项是（C）

A（马鞍）为鼠所伤B冲谓（库吏）曰C人见（人）谬为愁状D（曹公）竟不问（库吏）

5、“儿衣在侧且啮，况鞍悬柱乎”的正确理解应该是：我儿的衣服放在身边尚且被老鼠咬坏，更

何况马鞍是挂在梁柱上

6、读懂这则小故事，用一句话概括曹冲是怎样的孩子？聪明、机智

（五）索亡①衣

宋有澄子者，亡其缁②衣，顺涂③以求之，见妇人衣④缁衣焉，援⑤之而弗舍。曰：“而⑥以是

偿我矣。”妇人曰：“公⑦虽亡缁衣，然此吾所自为者也。”澄子曰：“而弗如速以偿我矣！我昔所王者，

纺缁也；今子之所衣者，禅缁⑧也。以禅缁而当我之纺缁也，而岂有所不得哉！”

【注释】

①亡：丢失②缁：黑色③涂：通“途④衣：穿⑤援：拉、牵⑥而：你⑦公：对对方的尊

称⑧禅缁：黑色的单衣

1、解释文中加点词的意思（1）援之而弗

．

舍（不）（2）虽

．

亡缁衣（即使）

2、找出节奏标明有误的一项（A）D而/弗如速以偿我矣

A宋有/澄子者，亡其/缁衣B而/以是偿我矣C公/虽亡/缁衣，然/此吾自为者也

3、从原文中找出三个表示第二人称指代（你）的词：而公子

4、澄子向妇人索要缁衣是因为文中画线句子（用原句回答）当妇人申明自己所穿的缁衣为“吾

所自者”后，澄子仍要其“速以偿我”，这体现了澄子的主观、蛮横、不讲道理的性格。

4、阅读短文后，你认为澄子是怎样一个人？

扣“住澄子是个主观臆断的无赖”要点回答

（六）楚人学舟

楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试舟渚之间，所向莫不如意，遂以

为尽操舟之术。遽谢舟师，椎③鼓径进，亟④犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。

【注释】①楚：古国名②折：调头，旋：转弯③椎：用椎敲古代作战，前进时以击鼓为号

④亟：突然，犯：碰到⑤柁：同“舵”

1、划分节奏

于是/小试/洲渚之间，所向/莫不如意

2、解释下列句中加点词语。

（1）其始折旋疾徐

．

慢

．

（2）乃四顾

．

胆落看

3、翻译句子（1）遂以为尽操舟之术于是就认为已经完全掌握了架船方法

（2）椎鼓径进用椎敲着鼓，径直向前驶去

4、楚人“以为尽操舟之术”的依据是：所向莫不如意（用原句回答）

5、本文告诉人们的道理是：学习、工作不能浅尝辄止或自满或不思进取

（七）猩猩嗜酒

猩猩，兽之好酒者也，大麓之人设以醴尊，陈之饮器，小大具列焉，织草为履，勾连相属也，而

置之道旁，猩猩见，则知其诱之也，又知设者之姓名与其父母祖先，一一数而骂之，已而谓其朋曰：

“盍少尝之？慎无多饮，又骂而去之，如是者数四，不胜其唇吻之甘也。遂大爵而忘其醉，醉则群睨

嘻笑，取草履着之，麓人追之，相蹈籍而就挚，无一得免焉，其后来者亦然。

夫猩独智矣，恶其为诱也，而卒不免于死，贪为之也。

1、划分节奏

又知/设者之姓名与其父母祖先

2、解释加点词语

（1）织草为履

．

鞋（2）骂而去

．

之离开

3、用自己的话说说“大麓之人”用什么方法来诱捕猩猩？

摆下装满甜酒的酒壶和大大小小的酒杯，还编了许多草鞋把它们连接起来，放在道路边。

4、文中写猩猩饮酒，先是取小器饮再取差大者饮，“如是者数四”表明猩猩又是怎样饮酒

的呢？

一次又一次取更大一点的酒杯来喝

5、猩猩最终“就挚，无一得免”的根本原因是什么？

猩猩虽然聪明，知道憎恨别人的诱惑，但由于贪婪终究逃不脱被捕捉的命运

6、你从猩猩嗜酒的故事中，得到什么启示？

告诫人们做任何事情都不能贪得无厌，只有经受住各种诱惑和考验，才能有所成就。

（八）蒲松龄著书轶事

相传先生居乡里，落拓无偶①，性尤怪僻，为村中童子师，食贫自给，不求于人，作此书②时，

每临晨携一大磁罂③，中贮苦茗④，具淡巴菰⑤一包，置行人大道旁，下陈芦衬，坐于上，烟茗置身

畔。见行道者过，必强执⑥与语，搜奇说异，随人所知，渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。偶

闻一事，归而粉饰之。如是二十余寒暑，此书方告蒇⑦。故笔法趋绝。

【注释】①落拓无偶：不随从世俗之见，不轻易和人交往，显得很孤傲。②此书：《聊斋志异》

②罂（yīng）：大腹小口的罐子④苦茗：浓茶⑤淡巴菰（gū）：烟草别名⑥强执：强行拉住

⑦蒇（chǎn）：完成

1、本文所写人物（文中称之“先生”）的姓名是蒲松龄

2、划分节奏如是/二十余寒暑，此书/方告蒇。

3、词语解释

（1）“下陈芦衬”一句中“芦衬”指“用芦苇编成的席子”，“陈”的意思是铺（设、垫）

（2）“必令畅谈乃已”一句中的“已”的意思是停止或完毕

4、解释句子偶闻一事，归而粉饰之。

有时候（偶尔）听到一个故事，回到家就对它进行加工创作

5、根据下面的提示从文中找出相应的语句。

a)先生的性格落拓无偶，性尤怪僻

b)先生的生活状况食贫自给，不求于人

6、用一句简短的话语概括出这段文字的主要内容。

蒲松龄创作《聊斋志异》的故事

7、先生写书，向行人“搜奇说异”、“如是二十余寒暑”，这对你的写作有怎样的启示？

要点（1）关注生活并搜集写作素材（2）要有毅力，认真写作。

亘古如一，来而复去，永不停留，我听见岁月的脚印在大地回荡……

它是一条河，没有人能阻挡它永恒的流动，天地宇宙是它的流域，浩瀚人心是它的河床。

它是寒风中的落叶，它是阳光下盛开的花朵，也是春雨里刚刚萌发的幼芽。

它是步履蹒跚的老人，它是英姿勃发的青年，也是满面稚气的幼儿。

在横线上各写一句话，使之与前后语句连贯。