高中地理学习方法

1/10

高中地理思维学习方法

培养地理思维能力，是义务教育地理课程的重要目标，更是

能很快速学好的方法。以下是小编整理的培养高中地理思维能力

的方法，希望对大家有所帮助。

高中地理学习方法

许多同学反映“地理不难学，就是不好记”。我们首先，应该

分清课程标准中对这些地理事物的要求，是必须记住的，还是只

要理解不必记忆?在明确这个问题之后，我们就可以再来探讨记

忆的方法。

1.及时复习，重复记忆克服遗忘、加强记忆的最好办法，

就是重复，这也是由人的生理结构所决定的。以学生准备一周后

的一次测试为例，刚学完的第一天要复习两遍，第二天再复习一

遍，第三天不要复习，第四天再复习一遍，第五六天不要复习，

第七天再复习一遍。

2.调动感官，增强记忆美国教育家苏娜丹戴克说：“告诉

我，我会忘记，做给我看，我会记住，让我参加，我就会完全理

解。”从心理学角度来说，由多种感官(眼看、耳听、口诵、手写、

脑想)参加的学习活动，其记忆效果最好。在学习中，应当尽可能

多地读一读、想一想、说一说、做一做。并将其结合在一起。如

在读图时，不仅仅是观察地图，还可以根据需要用笔进行勾画涂

2/10

抹。

3.适当联想，趣味记忆同学们在学习地理时除了进行重

复记忆、感观记忆之外，还可以充分地发挥自己的想象力和创造

力，利用联想、理解增强记忆。可以将一些内在联系并不紧密的

地理事物编成一些朗朗上口的短语或句子，也是一种有效的记忆

方法。在学习中国政区图，记忆我国省区轮廓时，同学们可发挥

自己的想象进行形象地记忆，把黑龙江形象地看成一只美丽的天

鹅，陕西省形象地看成跪着的兵马俑，而台湾省又像一叶正在驶

向祖国怀抱的小舟……等等，这样记忆的效果也是比较好的。

4.把握联系，理解记忆地理环境各要素之间是相互影响、

相互制约的，这就决定了地理知识之间也存在着必然的内在联系。

例如：关于日本，课本介绍的内容是很多的，应当找到知识与知

识之间的联系进行记忆，可以这样联系：日本是亚洲东部的位于

太平洋上的一个群岛国家，地理位置决定了日本的气候是海洋性

的季风气候，海洋性的季风气候降水丰富，加上国土狭小，多山

地丘陵的地形，使河流短促，水力资源丰富;在湿润的气候条件下，

山地和丘陵地区分布着广阔的森林;日本的矿产资源贫乏，但利

用海岸线曲折，多优良港湾，海上交通便利的条件，大量地进口

工业原料和燃料，由于国内市场狭小，大量的工业品需要出口，

所以工业集中分布在多优良港湾的太平洋沿岸和濑户内海沿岸;

群岛国家的附近海域渔业资源丰富，日本的渔业发达。

3/10

5.抓住异同，对比记忆抓住地理事物之间的差异性和相

似性进行记忆也是一种有效的记忆方法。例如长江和黄河是我们

著名的两条大河，它们在许多方面存在着差异，运用对比的方法

去记忆关于长江和黄河的知识是比较合适的。

高中地理学习技巧

1、我国的旱涝灾害、雨带的移动与副热带高压的强弱有密

切关系

(1)雨带的移动：

①春末(5月)，雨带在华南(珠江流域)(华北春旱，东北春汛)

②夏初(6---7月)，雨带移到长江中下游地区---梅雨(准静

止锋)

③7--8月，雨带移到东北和华北，长江中下游进入“伏

旱”(反气旋)

④9月，副高南退，北方雨季结束，南方进入第二个雨季。

(2)雨季：北方雨季开始晚结束早，雨季短;南方雨季开始早结

束晚，雨季长

(3)旱涝灾害：

①副高北移速度偏快(夏季风强)，造成北涝南旱

②副高北移速度偏慢(夏季风弱)，造成北旱南涝.

③我国水旱灾害发生的根本原因是：夏季风的强弱和进退的

早晚。

4/10

2、锋面天气系统的特点

(1)概念：两种性质不同气团之间的交界面

(2)锋面的特点：①狭窄倾斜的过渡地带;②两侧温度、湿度差

别大;③附近伴有云雨、大风等天气。

3、低压(气旋)、高压(反气旋)天气系统的特点

低压或气旋，高压或反气旋，分别是对同一个天气系统的不

同描述。低压、高压是对天气系统气压状况的描述，气旋、反气

旋是对天气系统气流状况的描述。由于低压(气旋)中心气流上升

形成云雨天气，而高压(反气旋)中心气流下沉形成晴朗天气。

(1)低压(气旋)系统

气旋的气流在水平方向上从四周流向中心，使气旋中心的空

气在垂直方向上被迫上升。空气在上升过程中温度降低，其中所

含水汽容易成云致雨。所以每当气旋过境时，云量就会增多，常

常出现阴雨天气。夏秋季节，在我国东南沿海经常出现的台风，

就是热带气旋强烈发展的一种特殊形式。

(2)锋面气旋

地面气旋一般与锋面联系在一起，称为锋面气旋。锋面气旋

是我国中高纬度地区常见的天气系统，冬半年在我国东部地区十

分常见，除整体自西向东移动外，还应注意比较冷锋与暖锋的移

动速度。如果冷锋移速较快，则冷锋附近形成较窄的雨区，并伴

有大风降温;暖锋雨区较宽，持续时间也较长。若冷空气势力很强，

5/10

冷锋便追赶暖锋，直至暖空气完全被抬升，我国东部大部分地区

被冷气团占据，气温明显下降，云和降水逐渐消失，天气以冷、

晴、干为主。

一般气旋是辐合上升系统，特别是锋面上气流上升更为强烈，

常常产生云、雨，甚至有暴雨、雷雨、大风天气。一个成熟的锋

面气旋的天气模式是，气旋的前方是宽阔的暖锋云系及相伴随的

连续性降水天气，气旋的后方是比较狭窄的冷锋云系的降水天气，

气旋的中部(两锋之间)是暖锋控制下的晴朗天气。

(3)高压(反气旋)系统

反气旋的气流在水平方向上由中心向四外流出后，垂直方向

上高层的空气就自上而下来补充，形成下沉气流。空气在下沉过

程中温度升高，其中所含水汽不易凝结。所以反气旋控制的地区，

天气晴朗。例如，我国北方广大地区，秋季经常在高压系统的控

制下，出现“秋高气爽”的好天气。

(4)存在锋面的低压系统，主要活动在中高纬度，多见于温带

地区，人们习惯称之为锋面气旋。在我国北方中高纬度地区，一

般气旋和锋面联系在一起。是我国常见的天气系统。

4、影响气候形成因子

太阳辐射、大气环流、下垫面、人类活动等

5、判断气候类型的步骤

判断南北半球→判断热量带→判断雨型。

6/10

(1)热带的四种气候类型：各月均温在10℃(或15℃-有分亚

热带沙漠划分时)以上，降水不同，气候类型差异较大：

①热带雨林气候：常年受赤道低压影响，终年高温多雨。

②热带沙漠气候：常年受副高或来自陆地的信风影响，终年

高温少雨。

③热带季风气候：受海陆热力性质差异和气压带风带移动影

响形成。主要分布在南亚地区，冬季盛行东北风，为旱季，夏季

刮西南季风，6--9月为雨季。

④热带草原气候：受赤道低压和信风交替控制。赤道低压移

来时，是湿季，信风移来时为旱季，农业活动在雨季播种，旱季

收割。

总的来说：热带季风比热带草原雨量多

重点区别：热带季风气候与热带草原气候：

①前者年雨量1500-20XX年mm而后者750-100mm;

②前者的雨季是突变的，而后者的雨季是渐变的;

③前者月降水量超过3个月，而后者的月降水量不超过3个

月。

(2)亚热带气候类型：冬季最冷月均温在0-10℃，全球只有

两种气候类型：

①地中海气候：除南极洲外，其它各洲都有分布，在南北纬

30º—40º大陆的西岸，受西风带和副热带高压带交替控制，冬季

7/10

温和多雨，夏季炎热干燥。

②亚热带季风气候：分布在南北纬25º--35º大陆东岸，受

海陆热力性质差异影响形成。冬季--偏北风--低温少雨，夏季—

偏南风--高温多雨。

预热不同期：重点区别：亚热带季风气候是雨热同期而地中

海气候雨热不同期。

(3)温带与亚寒带、寒带气候类型：除温带海洋性气候外，冬

季最冷月均温在0℃以下。

①温带海洋性气候：最冷月均温在0-10℃之间，分布在南北

纬40º--60º大陆西岸(地中海气候高纬一侧)，终年受西风控制，

终年温和多雨

②温带季风气候：分布在北纬35º--55º大陆东岸(亚热带季

风的高纬一侧)，受海陆热力性质差异影响形成。冬季受冬季风影

响，寒冷干燥;夏季受夏季风影响，高温多雨。

③温带大陆性气候：全年受大陆性气团控制，日较差大、年

较差大，降水稀少，降水主要在夏季。

④针叶林气候：最热月均温在10-20℃之间,分布在北纬

50°～70°N，受极地大陆(海洋)气团控制，冬寒长夏短暖

⑤苔原气候：最热月均温在0-10℃之间，分布北半球极地附

近临海，极地气团控制，全年严寒。

⑥冰原气候：最热月均温在0℃以下，分布在南北半球极地

8/10

附近内陆，极地气团控制，全年酷寒。

有无降雨的区别。重点区别：温带季风气候与温带大陆性气

候：前者有明显雨季(2-3个月)，后者没有。

(4)注意区别下列气候：

①“热草”与“热季”：“热季”年降水量1500mm，月降水也多

于“热草”;

②“亚季”与“温季”：“亚季”最冷月0℃，“温季”最冷月0℃，

只能在1月。

③“温季”与“温大”：用月降水量区别，“温季”有2个月降水量

100mm。

④“温海”与“地中海”：“温海”最冷月0℃，最热月20℃，降水

分配较均匀，冬雨较多。

⑤南半球的地中海气候与北半球的“亚季”：降水柱状图特

点相似(七月多雨)，气温曲线不同。

6、影响气候的主要因素

⑴太阳辐射：是形成气候的最基本因素。

⑵下垫面：是大气的直接热源和水源。地面状况不同直接影

响大气中的水热状况，表现在：

①海洋与陆地：大陆性气候气温的日较差、年较差大，气温

最高月在7月，最低气温在1月。年降水量少，且比较集中。

9/10

海洋性气候日较差、年较差小，最热月在8月、最冷月在2

月，年降水量较多，分配较均匀。

②地形：A对气温的影响：海拔越高，气温越低。∴山地比

附近平原温度低，温度变化小(日较差)。

B对降水的影响：迎风坡，降水多，背风坡，降水少。∴山

脉往往是气候的分界线。

③植被：裸地和植被覆盖地不同。

④洋流：暖流增温增湿、寒流降温减湿。

⑶大气环流——具有双重性质：

①大气环流促进高低纬度间、海陆之间发生热量交换和水分

交换，调整全球热量和水汽的分布，显着影响各地气候。大气环

流通过气压带和风带以及季风环流导致各地的降水时空分布，与

纬度因素(太阳辐射因素)共同形成了各种气候类型(水热组全类

型)。②大气环流本身也是一种气候现象。

⑷人类活动：

①改变大气成分和水汽含量(如CO2等增多,温度升高)，向

大气释放热量(如热岛效应)。

②改变地表物理特性和生物特性(兴修水库、植树造林)影响

气候：

A良性的：a.修水库，使库区附近的大气湿度、云量和降水

10/10

量有所增加，缓和气温的日变化和年变化，调节气候。b,人工造

林，使风速减小，气温降低，湿度增大;防风固沙，保持水土。

B恶性的：①围湖造田、排干沼泽，使生态平衡破坏，气候

恶化;②滥伐森林、滥垦草原，导致尘暴盛行，水土流失，水旱灾

害增多，气候恶化。③气候变暖、臭氧层空洞、酸雨。

7、降水的类型

(1)对流雨：特点：强度大、历时短，范围小，常伴有暴风、

雷雨。典型分布地：赤道地区，我国夏季午后。实例：东南亚的

对流雨。

(2)地形雨：特点：迎风坡，降水强度较大，降水丰富。例

子喜马拉雅山南坡的印度东北部的乞拉朋齐，是西南季风的迎风

坡，年降水量可达*****毫米;北侧的背风地区，年降水量在500毫

米以下。我国的雨极：是台湾的火烧寮，位于台湾东北部的山地，

主要是地形雨。背风坡典型区：大分水岭西侧;南美安第斯山东侧;

台湾山脉西侧的台湾海峡。

(3)锋面雨：特点：强度小、历时长、范围大锋面雨是我国主

要的降水类型。实例：我国夏季主要的降水类型，

(4)台风雨：特点：强度很大，多为暴雨，且伴有狂风、雷电。

典型分布地区：夏秋季，我国东南沿海地区。