祝酒歌

《祝酒歌》

教学目的：

通过欣赏，使学生了解著名音乐家施光南，掌握歌曲《祝酒

歌》的曲式结构。让学生在不知不觉中学会欣赏、分析一部艺术

作品，培养学生的艺术感知力。教育学生要爱国，珍惜今天的美

好生活。

教学重点：

反复欣赏作品，引导学生分析作品，使学生感受其艺术感染

力。

教学难点：

作品曲式分析：复二部曲式

课时：一课时

课型：欣赏课

教学过程

一、设疑导入：

老师演唱歌曲提问：这首歌曲情绪有什么特点？

导出课题：《祝酒歌》

二、作者简介

三、欣赏：

1、初听作品（视频欣赏）提问：表现的是什么？

2、歌曲背景简介（粉碎四人帮视频）

3、复听作品，看曲谱分段落（学生讨论、发言）

4、分层次欣赏、分析

5、再一次欣赏整部作品，归纳作品曲式。

四、情感升华:

学生谈欣赏感悟，对学生进行爱国主义教育。

五、总结，布置作业，下课！

《祝酒歌》

授课人：肖杰

泰安市第一职业中专

山东省音乐优质课教案