学习地理

学习地理的建议

：培养空间概念，学会正确的读图、用图方法

种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，

“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本

的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。

首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也

蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，

善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心

中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。

其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方

向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏

掉每一个信息。

：掌握科学的读书方法

地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能学好教材上的地

理知识呢?我们应该注意把握以下几个要点：

1.读出书中有什么

阅读教材，首先要读懂，明白书中讲了些什么。比如，教材在介绍某个地理区域时，

一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿?这里的自然概况怎样?

经济发展情况如何?存在什么问题?等等

2.读出知识网络

地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的，其中

任何一个地理要素的改变，都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些地理要素

之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的知识网络。

3.学会梳理知识

①教材对于同类知识的论述角度具有相似性和规律性

②将差异性或相似性较明显的国家或地区，进行对比梳理

：培养地理思维能力

培养地理思维能力，是初中地理课程的重要目标，对中学生学好地理非常重要。

组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的，任何地理事物的发生发展都不

是由单一的因素造成的，而是由多种因素共同作用造成的。但是，在这诸多的地理因素中，

有某一、两个要素起着关键性的作用。我们应当学会找出这一关键性的因素，并以此为线

索，将其他的各要素联系起来，从而正确理解各地理要素之间的内在联系。

初中地理主要侧重于区域地理的学习。一般来说，影响某区域的地理特征的最主要因

素就是该区域的地理位置也就是我们经常讲的区位因素，这一点从教材内容先后顺序中就

已经明显地表现了出来。同时，在对每个区域的论述中，首先提出的也是该地的地理位置，

位于哪个半球?什么纬度?海陆位置如何?有哪些邻国?等等。所以思考问题时应抓住该地的

地理位置，以此为突破口，去分析其他地理要素的特征。

关于地理位置影响自然环境，最具有代表的地区是我国西北地区。与我国其他地区相

比较，西北地区具有许多独特的地理特征。如沙漠广泛分布，人烟稀少，地表植被以草原、

荒漠为主，河流湖泊多为内流河和内陆湖，动植物具有明显的耐旱特征，农业生产以畜牧

业为主，灌溉农业发达……等，这些现象产生的直接原因是这里的大陆性气候显著，降水

稀少，而造成降水稀少，气候干旱的根本原因又是这里“深居内陆”的地理位置。当然，

“地形闭塞”也对西北地区干旱的气候起到了重要的作用。

：学会科学的记忆方法

许多同学反映“地理不难学，就是不好记”。的确，教材中有许多的地名、数据、物

产，要把它们记住确实很不容易。这时候，我们首先，应该分清课标中对这些地理事物的

要求，是必须记住的，还是可记可不记的，还是只要理解不必记忆?在明确这个问题之后，

我们就可以再来探讨记忆的方法。

1.及时复习，重复记忆。

2.调动感官，增强记忆

3.适当联想，趣味记忆

4.把握联系，理解记忆

5.抓住异同，对比记忆

：在生活中学习地理

要学好地理，不仅要学好书本知识，掌握基础知识和基本技能，还要特别注意联系生

产生活实际，在生活中学习地理，学习对生活有用的地理。将我们所学到的书本知识运用

到社会生产和实践活动中去，使所用的知识在实践中得到巩固和深化，同时也可以增强你

学习地理的兴趣。

在同学们的日常生活中，存在着许多的地理问题;同时，当今社会中的许多热点问题，

如人口、资源、环境、可持续发展等，也与地理环境密切相关。我们要有一双善于观察的

眼睛，有一个勤于思考的头脑，注意观察生活中的地理现象，要善于发现身边的地理问题，

用所学的地理知识去指导自己的生活实际，解释生活中的地理现象;探究生活中的地理问

题，就会学到更多的地理知识。

1.注意观察地理现象，在生活中学习地理知识。

2.用所学的地理知识去解释生活中的现象

3.活动与探究

地理的学习方法是多样的。学好地理，必须善于观察，勤于思考，勇于探究，只有平

时注意对地理现象的观察，把握地理现象发展的规律，才能不断积累有关的地理知识。我

们每一个人都生活在地球上，我们身边的地理环境是时刻变化的、也是生动有趣的。只有

留心身边地理环境的变化，用自己掌握的地理知识去解释身边的地理现象，从身边的地理

现象中去发现地理事物发生发展的规律，才能真正学到对生活有用的地理，对自己终身发

展有用的地理。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。