蚂蚁和西瓜

中班绘本《蚂蚁与西瓜》教案

一、设计意图

《蚂蚁和西瓜》是一本极富于趣味性的图画书。漫画似的夸张和

简单的线条，让这本书从头至尾都散发出一种轻松、幽默的味道。它

描述了一群蚂蚁是如何将一块被野餐的游客忘在地上的西瓜，通过分

割、搬运、然后带回蚂蚁窝，可是在搬运的过程中又遇到了一系列

“麻烦”的事情，最后用西瓜皮做了个滑滑梯的小故事。绘本几乎没

有太多的文字，但在这绘本里，每一只蚂蚁的神态和动作以及表达的

每一件事情都是如此的栩栩如生，让我们仿佛置身在蚂蚁的世界里。

二、活动实录

（一）活动目标：

1、通过仔细观察，了解绘本图画的内容，知道蚂蚁聪明灵活爱动

脑筋的优点。

2、培养孩子善于观察绘本，大胆用语言表达自己的想法。

3、模仿小蚂蚁的动作，充分体验游戏带来的快乐。

（二）活动准备：

1、蚂蚁和西瓜图片，以及带有蚂蚁、西瓜、推、撬、挖等字卡。

2、绘本相册图片、绘本《蚂蚁和西瓜》

3、多媒体

4、教师自制大西瓜一个

（三）活动过程：

1、歌曲《蚂蚁搬豆》导入，引出故事内容。

师：孩子们，让我们一起来唱首歌吧。

师：蚂蚁很聪明想出了好办法把豆豆搬走，我们来看看，今天蚂

蚁又要搬什么了呢？（出示西瓜）哦，原来蚂蚁要搬西瓜，（教师出

示大西瓜和蚂蚁的图片）

2、引导幼儿观察绘本，理解绘本的`故事内容，集体体验蚂蚁在

搬西瓜过程中滑稽可爱的动作。

（1）师：你看到什么?

（2）图二，引导幼儿学会观察细节，乐于表达自己的想法

（3）图三，引导幼儿发挥想象，大胆表达自己的想法

（4）图四，鼓励孩子放松大胆的表演动作，感受集体表演的乐趣。

（通过动作表演，让孩子自主的进入角色和蚂蚁站一阵线，积极

的投入以下环节的发展）

（5）图六，进一步感知蚂蚁团结、爱动脑筋、勤劳的优点

（引导幼儿用好听的连接词：有的……有的……还有的……，来表

达蚂蚁劳动的场景）

（6）图七图八图九，合理想象，理解故事情节发展

师：蚂蚁把那些西瓜都搬到哪去呀？他们是怎么做的？

3、留段讲述故事内容，鼓励孩子大胆想象故事最后的结局，随性

表达自己的想法。

师：小蚂蚁们舍不得把瓜皮扔了，那么最后他们会把这块西瓜皮

抬到哪里去？要做什么呢？

4、情感提升

师：你们觉得他们是一群怎样的蚂蚁？你们喜欢他们吗？为什么？

5、音乐游戏结束，教师出示大西瓜

师：一只蚂蚁在洞口看见大西瓜，用力搬也搬不动……快来哦，帮

我一起搬哟~~

附：故事《蚂蚁和西瓜》

一个炎热的夏天下午，蚂蚁们发现一大块西瓜。“真好吃，赶紧

搬回家吧。”几个蚂蚁一起使劲，一点不动。把伙伴们喊过来一起使

劲，还是一点不动。一个蚂蚁有了好注意，去请了很多很多好朋友来

帮忙，大家一起推呀，撬呀，忙得满头大汗，但是西瓜还是闻风不动。

爱动脑筋的小蚂蚁们没有放弃，它们又想了一个好办法，用铁铲去挖

西瓜，他们分工合作终于将西瓜一块一块搬运回家。最后大家还把瓜

皮搬到海边当滑滑梯，个个玩得不亦乐乎。