装扮圣诞树

美丽的圣诞树

美丽的圣诞树1

美丽的圣诞树圣诞节就快到了，很多商店里开始布置圣诞树。我家的大堂里

就放了一棵很高的圣诞树，上面挂了很多装饰品很漂亮。今天爸爸妈妈为了让我

感受一下浓浓的节日气氛，特意带我去国金中心看圣诞树。国金中心里布置了好多

圣诞树，只要走几步就能看见几棵圣诞树。这是我见过的最漂亮的圣诞树，特别是

挑高的中庭大堂里的圣诞树又高又大，上面挂满了漂亮的松果、球球，树下放满了

礼物盒，吸引了很多人。树的旁边布置了可爱的小屋，人还能进到屋里参观。我也

跟着进到屋里，看到小屋里有书桌、摇椅、沙发、家具，很多人都在拍照留念。我

也随意摆了几个姿势让爸爸给我拍照。妈妈答应我下个星期和我一起在家里布置一

棵小圣诞树，我好期待啊！

美丽的圣诞树2

圣诞节快到了，昨天下午，爸爸在网上购买的圣诞树收到了。我迫不及待的打

开包装盒，只见一棵碧绿的圣诞树呈现在我的眼前，我慌乱的用手一翻，圣诞树的

下面还有各种各样精美的小饰品，让人眼花缭乱，有风铃、彩球、圣诞老人、金色

糖果、礼盒和松果。真是太多了，个个都让我爱不释手。

在我的催促下，爸爸有条不紊的将圣诞树的枝叶展开，一棵高大茂盛的圣诞树

站立在我的面前，它的个子比我还高呢！接着，我和爸爸一起装饰这棵圣诞树，我

选了一颗漂亮的大五角星，把它挂在树的最顶端，五角星的外面是银白色的，里面

是桃红色的，中间用金丝绣着“圣诞快乐”，看上去在闪闪发光。我又选了一个金

色的圈儿，它的下面有几片绿叶，绿叶的中间有两颗亮晶晶的小红果和一朵美丽的

小红花。爸爸也在忙着将一个个小铃铛、白胡子圣诞老人、礼盒、松果、洁白的泡

沫雪花，挂在圣诞树上。渐渐的，渐渐的，在我和爸爸装扮下圣诞树越变越漂亮。

最后再将一条条五颜六色的彩带和一串串五彩缤纷的七彩闪灯绕在树上，接通电

源，顿时，翠绿的松叶间闪闪发光，像许多彩色的星星眨着眼睛，一会儿红，一会

儿绿，一会儿黄，一会儿闪闪跳跃。像在和我捉迷藏呢！他们把这棵树点缀得更加

美丽了。

看着自己动手打扮的圣诞树，我开心极了。我期待着圣诞节的到来，也期待着

圣诞老人能给我带来惊喜的礼物。也祝愿我的小伙伴们圣诞节快乐！

美丽的圣诞树3

我有一株美丽的圣诞树，它浑身发光，上上下下都有装饰，它的装饰美极了。

在阳光下金光闪闪，有红光，白光、蓝光、绿光以及金色的光。

这棵圣诞树的特点是装饰太多，都不知道往哪放了，让人看上去很耀眼，缺点

是太小了，可还算比弟弟的大。

可是有一次，我看见圣诞树有什么不对劲，我仔细一看，不小心被星星绊倒

了，然后我说：“什么东西呀?”“哦，我知道了，原来是星星”，我就把星星挂

在了最上面。

我想：我的圣诞树一定是最漂亮的，如果我住在外国就好了，还会收到圣诞礼

物，圣诞老人看我的圣诞树这么美丽，一定会送一个大礼的!在梦里圣诞老人让我

一起和他去坐雪橇送礼，我碰见了在浙江的吴宇航，我说：“要和圣诞老人一起去

送礼物吗”?吴宇航说：“好的”，我们就从烟囱进去，从门出去，开心极了。

美丽的圣诞树4

圣诞节快到了，昨天下午，爸爸在网上购买的圣诞树收到了。我迫不及待的打

开包装盒，只见一棵碧绿的圣诞树呈现在我的眼前，我慌乱的用手一翻，圣诞树的

下面还有各种各样精美的小饰品，让人眼花缭乱，有风铃、彩球、圣诞老人、金色

糖果、礼盒和松果......真是太多了，个个都让我爱不释手。

在我的催促下，爸爸有条不紊的将圣诞树的枝叶展开，一棵高大茂盛的圣诞树

站立在我的面前，它的个子比我还高呢！接着，我和爸爸一起装饰这棵圣诞树，我

选了一颗漂亮的大五角星，把它挂在树的最顶端，五角星的外面是银白色的，里面

是桃红色的，中间用金丝绣着“圣诞快乐”，看上去在闪闪发光。我又选了一个金

色的圈儿，它的下面有几片绿叶，绿叶的中间有两颗亮晶晶的小红果和一朵美丽的

小红花。爸爸也在忙着将一个个小铃铛、白胡子圣诞老人、礼盒、松果、洁白的泡

沫雪花......挂在圣诞树上。渐渐的，渐渐的，在我和爸爸装扮下圣诞树越变越漂

亮。最后再将一条条五颜六色的彩带和一串串五彩缤纷的七彩闪灯绕在树上，接通

电源，顿时，翠绿的松叶间闪闪发光，像许多彩色的星星眨着眼睛，一会儿红，一

会儿绿，一会儿黄，一会儿闪闪跳跃......像在和我捉迷藏呢！他们把这棵树点缀

得更加美丽了。

看着自己动手打扮的圣诞树，我开心极了。我期待着圣诞节的到来，也期待着

圣诞老人能给我带来惊喜的礼物。也祝愿我的小伙伴们圣诞节快乐！

美丽的圣诞树5

圣诞节快到了，今天下午，我和妈妈兴高采烈地到世纪联华超市去买圣诞树。

到了那儿，我们随着拥挤的人群乘电梯来到二楼。一棵棵碧绿的圣诞树呈现在

我们的眼前，旁边的柜子上还摆满了精美的圣诞礼物，让人看得眼花缭乱。

我和妈妈先选了一棵圣诞树，它的个子比我还高呢！接着，我们开始精心挑选

一些精美的小挂件来装饰这棵圣诞树。我选了一颗漂亮的大五角星，外面是银白色

的，里面是桃红色的，中间用金丝绣着英文“圣诞快乐”，看上去像在闪闪发光；

我又选了一个金黄色的圈儿，它的下面有几片绿叶，绿叶的中间有两颗亮晶晶的小

红果和一朵美丽的小红花。妈妈挑了一串鲜红的葡萄，上面有一个黄色的蝴蝶结，

晶亮的葡萄能映出我和妈妈的笑脸。我们还选了一个可爱的圣诞小雪人、火红的印

花小扇、三片洁白的泡沫雪花片和一盒七彩闪灯。

付了钱以后，我们满载而归。一到家，我就迫不及待地展开圣诞树上的枝叶，

将这些漂亮可爱的小挂件挂到树上。妈妈把闪灯绕在圣诞树上，接通了电源，啊！

五颜六色的“星星”调皮地眨着美丽的小眼睛，一会儿红，一会儿绿，一会儿黄，

一会儿五彩缤纷像在和我捉迷藏呢！它们把这棵树点缀得更加美丽了。

看着自己打扮的圣诞树，我的心里特别高兴，我和妈妈在树旁又唱又跳，开心

极了！

这篇文章小作者叙述了圣诞节前夕和妈妈去超市买圣诞树的经过。本文先后有

序，结构严谨，重点突出。语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

美丽的圣诞树6

活动目标

1、学习用立体制作的方法制作圣诞树，并用各种材料进行装饰

2、在原有经验和各种图片的帮助下，寻找各种装饰圣诞树的方法

3、感受圣诞节的欢乐气氛

4、发展幼儿的动手能力，做个美丽的圣诞树

活动准备

1、收集圣诞节的相关图片和照片，了解圣诞节的故事

2、范例一个：立体圣诞树

3、绿色印有圣诞树轮廓的卡片纸（画出两个相同树形，以及在1棵树上画上

切口，另一棵树上画有下切口）卷帙芯各种彩色纸毛线金属色纸脱脂棉花和彩色吸

管等材料1组1份；剪刀胶棒和双面胶等工具人手一份

4、幼儿用书

活动内容：

1、引导幼儿观察探索将平面的树制作成立体树的方法。

小朋友你们看这是平面圣诞树，那这图上的又是什么样的圣诞树呢？我们怎样

才能让圣诞树站起来啊？

2、教师示范讲解，引导幼儿了解制作的方法。

1）教师演示制作立体圣诞树的`方法。

2）提问：你们准备用什么好看的东西装饰圣诞树呢？

3、幼儿自由制作圣诞树，教师指导幼儿完成作品。

1）教师交代制作的内容

2）幼儿制作，教师进行个别指导。

美丽的圣诞树7

【活动背景】

圣诞节在小班孩子们的眼里，可能是陌生的，但是圣诞老人，孩子们就不陌生

了，今年的圣诞节，我们早早开始准备，收集各种有关圣诞的物品，我们把小朋友

带来的圣诞树、圣诞老人、圣诞礼品装饰了教室，并把圣诞树通了电，一闪一闪圣

诞树放在门口，给小朋友融造了“圣诞节”的气氛。我发现孩子们对放在门口的圣

诞树特感兴趣，他们不时地去看看闪烁着彩灯的圣诞树，去摸摸挂在树上的漂亮礼

物，借助孩子的这个兴趣点，根据小班孩子的年龄特点，我设计了一节《美丽的圣

诞树》活动，通过活动让尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树，体验体验

节日的快乐和活动成功的喜悦。

【活动目标】

1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来，尝试运用画画、撕贴、印画等方法

装饰圣诞树。

2、体验活动中成功的快乐。

【活动准备】

1、圣诞老爷爷、圣诞树。

2、音乐、录音机。

3、操作纸若干、投影仪。

4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。

【活动过程】

一、问好，引起幼儿兴趣

1、哇!音乐真好听，看谁来了?

2、圣诞老爷爷与小朋友问好。

3、圣诞老爷爷给小朋友送圣诞树，你们喜欢?为了让每个小朋友都有一棵漂亮

的圣诞树，让我们一起来做圣诞树吧!

二、幼儿了解圣诞树

1、圣诞树上有什么?

幼儿说一说

2、教师小结：圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。

三、出示范例，幼儿欣赏。

1、瞧!老师做的圣诞树漂亮吗?

2、出示圣诞树的树冠，怎么撕出来的呢?

3、请幼儿观察操作纸，你发现了什么?

四、教师示范

1、教师示范撕纸。

2、装饰树冠，如用蜡笔画一画，撕了彩纸贴一贴，蘸了颜料印一印等。

3、怎样让圣诞树站起来?

出示卷桶纸纸芯，在圣诞树下面中间处涂上胶水，粘在纸芯上。

五、幼儿操作

要求：沿小洞慢慢地撕。

六、讲评

1、请幼儿来介绍你是怎么打扮圣诞树的?

2、表扬能干的幼儿。

【活动反思】

在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的是通过活

动让孩子们感受一下过新年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰美丽的圣诞树，既

学到了技能又感受到了成功的快乐。在活动中，我为小朋友准备了圣诞树、装饰用

的各种图形，我让小朋友观察圣诞树，说一说圣诞树上有什么?小朋友说出了好多

有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。我拿出准备好的圣诞树请小朋友也来装饰，小朋友

争先恐后的举手争着来装饰，在近20分钟的活动过程中，孩子们始终保持着浓厚

的兴趣，而且，我还有一个意外的发现：孩子在做完以后，不是跟以前那样完成任

务似的，直接交给老师说：“老师，我做完了”。现在，他们拿着自己装饰的圣诞

树到处向同伴展示、比较，他们的神态、眼神和话语中流露出那么的自信和自豪!

我觉得，孩子们在活动中感受到了快乐，这是最重要的成功之处。