家庭教育心得

家庭教育心得体会

家庭教育心得体会篇1

说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们的心血与爱，

孩子也带给了我们数不清的欢乐。父母不能整天在孩子面前以长辈面孔出现，要

像朋友一样与孩子沟通。

说起孩子，每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血

与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长，从牙牙学语、

蹒跚学步，到如今的小学生，他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成

长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和

进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们?前几天女儿回来郑重其

事对我说要写家教心得，让我多少有些忐忑不安，从为人师到为人父，通过角色

的转变，让我深切体会到了学校老师工作的艰辛和家庭教育的重要，结合自己在

孩子教育方面点滴心得，算是与广大家长共勉吧!人们常说：“父母是孩子的第

一任老师”，其实更是孩子“终身的老师”，我们要做好孩子的精神后盾，更要

做好孩子的心理医生。父母不能整天在孩子面前以长辈面孔出现，要像朋友一样

与孩子多沟通。

家庭教育心得体会篇2

各位老师、各位家长：

大家下午好。很高兴能在这里与大家分享关于教育孩子的心得体会。我的女

儿吴__今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯；生活中，她艰苦朴素，

热爱劳动，充满爱心。从上幼儿园大班开始，她就比较懂事，时常能带给我们温

暖、感动与惊喜。进了小学后，在老师的悉心教育和培养先，我们感觉她进步明

显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特别感谢班主任王老师以及所有其他

老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。

孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的参天大树，因

此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心给予关心指导。但是尽管望子

成龙是每个父母共有的希望，但并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一

门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报

告，感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教

育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生

水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，希望得到你们的批评指

正。

一、创造温馨环境

（一）达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视。

我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起交流对教育的认识。当出现教育上的

分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都

有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，

明天告诉她那样做，让她无所适从。

（二）营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是

我的座右铭。在我家，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书

学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候

她就缠着我读给她听，后来我就鼓励她自己阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成

了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小

诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温

她写出来的小*，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在

那儿，读自己感兴趣的书。

二、培养良好习惯

有一条谚语说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。但培养孩子

的习惯，不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子的行为入

手，引导孩把决心、口号落实到行动上。

（一）鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，

告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决

心。

（二）注重循序渐进。比如：培养孩子背英语单词的习惯，一开始只能要求

背2~3个，以后习惯养成后，可以慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴，前2

年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。

我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想

法与她以及钢琴老师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量非常差，不是

节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自己练琴，已经是很大的进步。

我和钢琴老师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自己联

琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她进步非常快，

而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听

她练琴，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。

现在我开始动员她写日记，也不是每天都要求她写，而是告诉她把每天感兴趣的

事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。

三、勤于沟通，多加鼓励

（一）平等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母

宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时，我就告诉她：“你

和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴、或

是委屈事情统统告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的！”

的确，我非常乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉

她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就非常愿意听我的评

价，很能听得进去我们的观点。

（二）真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不同的长

处和优点，看着她一点点进步，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持

她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或

冷言冷语，而是耐心开导，积极提供解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸

爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶

回家后，耐心询问发生了什么事，原来她今天数学考试没考好，只考了92.5分，

她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下试卷后，自己简直不敢相信这就是自

己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过

试卷，与她一起总结分数低的原因，不仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题

意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最

后，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试

是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断进步，

我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成

功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，而且

会暂时怀疑自己。

家庭教育心得体会篇3

为人师数十载，转眼宝宝也五岁半了，坚持做宝宝日记也六载有余，太多感

悟总想与人分享，成功或失败乃一人之言，教子理论也需要实践和，更重要的是

探索和归纳，当然，教育规律应当遵循孩子的个体差异，所有成功的家教经验并

不完全相同，所以我期望关注孩子成长的家长多参与交流话题，多探讨成功培育

情商和智商的话题。让我们的下一代健康（生理和心理）成长，稳步成才！

走进教育之门，我就期望有一天能将自我的教育思想整合传播开来，虽然我

是沧海一粟，但我更期望为教育事业发挥自我微弱的光和热。所以，我会把自我

的教育心得和感悟及时融入我的课堂，让孩子们天天感受新的教育气息，让他们

充分享受新思想带来的振奋和愉悦。

0岁及学前早期教育已是众多知识家庭谈论的重要话题，我们的早教工作应

当是竭尽全力了，甚至有的为了孩子上一个更好的幼儿园不惜重金，专职接送，

牺牲自我的事业和工作也再所不惜，父母是伟大的，我们应当为自我喝彩！可是，

在幼教中陷入困惑与迷茫的大有人在，朋友聊天，更多也是教育之难，我想，大

家都有同感，我也一样。当我用某些理论去指导幼教实践时，也曾陷入深深的矛

盾和自责之中，因为它不适合孩子！我开始思考新的航向。

孩子上进，聪明，乖巧，善良，经常帮忙别人，还会关心别人，异常善解人

意，在别人发生矛盾时，总会有理有节地劝慰别人，俨然一个小大人！今年上幼

儿园，知识的重复让我感觉有些浪费时间，我觉得在这个学习关键期应当及时引

导和提高他的学习本事。从事多年语文教学，我觉得语文是最讲究基础知识积累

的，记忆字词，阅读理解，会话写作是语言学习的基石，决定先从阅读开始。

孩子已学完了小学阶段的全部拼音，但不是很熟练，我决定让他阅读带拼音

和插图的故事书，一开始读有些生硬，但孩子自小受我和他爸爸的习惯的影响，

对读书还是蛮有兴趣，就当培养兴趣吧，我们各自读各自的，孩子就凭他的一知

半解却也津津有味，一个暑假过去了，孩子还是有时间就坐在那儿读，刚开始出

声，之后默读，渐渐的能读上半个小时……

有一天，儿子心血来潮，大讲他的故事会，原先他把他读过的故事全背下来

了，一些描述的词语，四字词语，成语竟然也脱口而出，我们震惊了！真是无意

插柳柳成荫啊！

会阅读了，没有拼音的故事书也能流利的读下来，还能发表一下评论呢！

之后，我们在培养孩子阅读习惯的同时，引导他早期写作。日记是孩子每一

天晚上的必修课，由不明白如何写到每一天自我坚持写，使他的思想也经历了一

个快速成熟的过程：……我是男子汉！……我很勇敢！……我很坚强！……自我

评价和自我觉醒立刻在日记里呈现出来，这也是我们始料不及的！

家庭教育心得体会篇4

通过这次学习，可谓感受颇多，受益非浅。深深的体会到学校对学生的重视、

关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的

关键。因为，正如专家所讲，家庭教育要有利于孩子今天的发展，更要有利于孩

子明天和后天的发展。

金琰老师以自己女儿的案例来进行讲解，层层剖析，娓娓道来，把孩子当做

自己的朋友，正确地进行引导，树立孩子的自信心。我知道，培养教育孩子是一

门科学，必须要了解、掌握、尊重孩子的身心发展和家庭教育的规律，让孩子全

方面发展，听了专家的讲座，确实能为我们排忧解难，增强了我们培养教育孩子

的信心。现就自己的学习感受谈一下体会：

一、教育思想方面存在的误区

（一）重智育，轻德育

在当今社会，家庭教育中“重智育，轻德育”的思想观念仍然相当突出。随

着生活水平的提高，学生家长对子女教育问题日益重视，无论在教育的意识上，

还是在教育的积极性上，都超出以往任何时期。然而，由于受到各种因素的影响，

学生家长把“智育”放在最重要的位置。在他们看来，只要学习成绩好，其他方

面就好，深信“分数代表一切”。在这种教育观念指导下，许多学生家长对子女

的学习提出严格甚至苟刻的要求，至于子女有什么兴趣、爱好和能力却看不到，

当行为习惯、心理健康、思想道德等方面出现问题时疏于引导、矫正。

（二）重学校，轻自身

当前社会各界对教师的期望值普遍提高，师资力量成为蘅量一个学校办学质

量和水平的重要指标之一，教师的作用被提升到一个新的认识高度。在农村，多

数家长未能客观地看待农村学校教育的发展趋势及存在问题，未能正确地评估教

师的作用与能力，过分依赖学校，过分期望教师，这种教育观念无疑与农村学校

教育现状产生矛盾。诚然，学校承担着培养学生德、智、体、美、劳全面素质发

展的责任，但不应看作学校承担教育学生的全部责任。而多数家长把教育子女的

全部责任推给学校，推给教师，但是忽视了自己言传身教的作用。

二、教育方法方面存在的误区

（一）重体罚，轻说教

家长体罚子女，实质是以“成人特权”支使子女，虽然有一时之便，但是这

种家庭教育方法不仅影响子女的健康成长，而且为子女的“不孝”埋下后患。家

长发现子女问题后，应该民主平等地与子女沟通，摆事实，讲道理，进行耐心、

细致的说服教育，给予温暖的关怀和照顾。

（二）重物质，轻精神

在教育子女的方法上，部分家长还存在着重视物质给予、忽略精神满足的误

区。当今社会的发展促使家庭对子女教育投入的意识迅速提高，广大家长“望子

成龙”、“望女成凤”心切，不惜投入大量金钱，满足子女衣、食、玩各方面的

物质需求，借此鼓励子女积极求学。

实际上，对子女教育舍得物质投入是必要的，但并不是最重要的。孩子在成

长的过程中更需要精神的鼓励和满足，这从教育心理学角度看才是高层次的教育

投入。有的学生尽管家境贫穷，但是奋发图强，刻苦学习，成绩优异；因为他（她）

从父母那里汲取到精神上无形的鼓励和满足，内心充满亲情动力。

三、我们应该相信孩子。为了预防孩子撒谎，家长应该做到以下几点：

1、用平常心来要求孩子。

2、建立和谐的家庭氛围和平等的亲子关系。

3、家长要做孩子的榜样。