幼儿教师个人总结

幼儿教师个人工作总结十五篇

幼儿教师个人工作总结汇编15篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情

况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到

呈上启下的作用，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才

不会流于形式呢？下面是我们精心整理的幼儿教师个人工作总结，

供您参考，大家一起来看下吧。

幼儿教师个人工作总结1

本人牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提升技巧技

能水平。能积极参加政治学习，坚持保育和教育并重的原则，忠于

职守，为人师表。平时积极参加全校教职工大会及教研活动，认真

学习学校下达的上级文件，从不迟到早退，服从安排，人际关系融

洽。现总结如下：

一.教育保育方面：

在教学上，针对中班幼儿心理情况，我开展了个项主题教

学活动，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，精

心设计了丰富多彩的主题活动，并利用多种教学方法，制作精美的

教具。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思

维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼

儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、结构区、计

算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。在开学初的一个

月半内建立了不错的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养

成不错的行为习惯。让幼儿在游中、活动中学习，培养幼儿创新的

精神，培养他们自主、自立。尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。

引导幼儿在生活中学习，发展其好奇心，主动学习。

在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以

及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在

差异，这就需要教师做到：重视个体差异，因人施教，引导幼儿个

性健康发展。首先要了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，

掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。

再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们针对不同个性的

幼儿采取不同的教育方法。清清小朋友“攻击性”非常强，在班里常

常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，

在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩马上表扬。通过利用恰当的方

法进行引导，现在清清打人的现象明显减少，而且还经常帮助别人。

上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。

在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改善的幼儿

给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而

且声音响亮。

中班幼儿的独立意识加强，而且自我服务的愿望和要求日

趋激烈。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓

住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制，

让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及

水龙头的开关等细小的机会，既培养了孩子们为他人服务的能力，

而且督促了孩子们的自律。浅移默化中培养了幼儿不错的行为习惯。

从而推动了整个班风班貌的提升。

在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好

幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养

包含了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等不错卫生习惯，督

促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多

的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照

顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫

生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。

二.在家长工作方面。

我深知，幼儿的进步不能离开家长的支持。我们服务的对

象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。因

此，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的

家长与我已经有了三年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较

了解了，家长们对我的工作也比较支持。我们设立家园联系窗，进

行家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、

通知以及保育注意事项等等。家长们积极配合我们开展主题活动，

家园联系密切，认真填写各类调查表，按时发放《亲子手册》，平

均每星期联系一次，如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。

三.自身的进步

在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面

的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找

到更好的前进目标：

1.班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比

较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家

长密切配合，加强孩子们的自信心。

2.思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，

多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。

为了目标努力奋斗，让幼教赞美生命。

幼儿教师个人工作总结2

时光飞逝，转眼间，一个学期很快过去了。回顾这一学期自己

的工作真是有喜也有优。但我以“为孩子的身心健康为了孩子的可持

续发展，尽心尽责的工作"。为宗旨。全身新的投入到工作中，同时

也非常感谢幼儿园领导对我的支持，现将工作总结如下：

一.保育方面：

每天我一进教室，第一件事就是开窗通风。做好毛巾，杯

子的消毒工作。以及各项卫生工作，在平时，为了让幼儿养成不错

的卫生习惯，在进行洗漱时能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并

叫给幼儿正确的洗手方法。即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手。

在进餐时，让幼儿做到不讲话，不挑食，偏食，针对进餐又挑食的

孩子给予引导。逐步培养幼儿不错的进餐习惯;在午睡时，我严格要

求幼儿不错的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡;在接送方

面，坚持做到人卡分离认真完成职责。全心全意为幼儿服务。孩子

的快乐时对我工作的鼓励，家长的满意是对我工作的肯定。

二.教育教学方面

1.孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，

爱上了班上的老师。

孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，

在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真

诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、

允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼

儿园，和老师建立了感情。

2.自理方面提升较快，学习习惯正在养成中。

孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间

和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩

子穿衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、

认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则

和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，

加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。

老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己

的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩

子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习

的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法，让

孩子从小养成一种好的学习态度

三.家长工作

为了更好的和价涨沟通，我常常利用家长接从孩子的时间

向家长询问，了解幼儿在家的一些情况，同时也把幼儿在园的各种

表现反馈给家长，例如;宝宝在哪些方面较以前有进步了，让家长鼓

励和表扬孩子。哪些方面还需努力，则让家长配合给孩子自信并帮

助孩子改善。例如怎么样来培养孩子的专注力等等。对雨一天没来

的孩子，立即打电话进行询问，不错的沟通大大拉近了我和家长的

距离。

与同事之间友好的相处，向有经验的老师虚心求教，不断

的学习，给自己充好电，以积极向上的心态迎接每天的工作，愉快

的工作。总之，面对这么小小的，可爱的，纯洁的孩子们，我觉得

是一种莫大的幸福。

幼儿教师个人工作总结3

每个人对欢乐的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感

到欢乐，有的人享受到一顿美餐感到欢乐，有的人得到一件美丽的

衣裳感到欢乐，孩子能痛痛快快的玩感到欢乐。无论从精神上，还

是从物质上，我认为只要能愉悦的，放松的，有好心境的，回忆起

来是那甜美的，就是欢乐的。

作为一名幼儿教师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随

时会让你感到无比的幸福和欢乐。让我们一齐走近孩子，体验、感

受孩子们带来的幸福与欢乐吧。

此刻的孩子都是宝贝，是父母的宝贝，是爷爷奶奶的宝贝，

是教师的宝贝，身为教师的我宝贝信任我、崇拜我、我爱他们喜欢

他们，同时也在教育他们。

在我带班的过程中我也遇到了很多难题，最难的是跟家长

的沟通问题，我是一个很开朗的人可是对于只看见过一面的，没有

怎样沟经过的家长我会不明白该跟他们说些什么。有一次，也是我

刚开始带班没多长时间我们班上的一个宝贝不愿意来上幼儿园，爸

爸妈妈两个人一齐来送宝贝，宝贝哭得很悲痛，家人看得很难过我

站在旁边束手无策不明白要干些什么，这是院长正好进来，她看见

宝宝后立刻就开始哄宝宝，还让我们班的小朋友跟他拥抱和她一齐

跳舞，宝宝的情绪一下子就平稳了下来，看见家长脸上的表情也有

了一些变化。家长走后才发现自我身上有那多的不足。

之后院长也跟我说明了一切，才意识到严厉不是对孩子的

爱，要把自我改变成像水一样柔软，这样孩子就会慢慢的认可我，

我也在带班的路上不断的摸索不断的学习。

同时也在院长的身上学习到了一些经验，如果在遇到这样

的事情我也明白该怎样去处理。为做一名优秀的幼儿教师打下不错

的基础。

生活在这样一群孩子中间，我忍不住要亲亲这个，逗逗那

个，他们的一个亲昵动作，一段天真的话语，一个奇特的想象，浸

透着他们的机灵，活泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们的童

心永驻，让我们的眼睛不时地一亮，让我的心灵不时地得到愉悦，

让欢乐不时地围绕在我身边。

幼儿教师个人工作总结4

我是一名中班的保育员教师，上周我们班有个孩子在午睡后，

鞋带总是拖在地上没有系，每次我看见后总是想：等把床抬完了再

给他系。可是有一次我居然忘了给孩子系，等午时离园时候才发现

(心里责备了自我，幸亏没出什么事情)。于是，我第二天等孩子一

齐床就赶快给孩子系上。同时我对孩子说：“明天你自我把鞋带系

好。”原本只是随口的一句话，没想到第二天我看到孩子起床后鞋带

系的好好的。此时，我才发现，自我身为一名保育员，整天觉得忙

啊忙啊，可是实际上很多事情孩子们是能做到的，只是缺乏我们的

引导和鼓励，孩子不需要过多的包办代替。经过这件事情，我觉得

我要多学习，并和带班教师多交流，把生活技能也做为我们班的一

项课程，让孩子学知识的同时也学会生活!“孩子，是你教会了我如

何做事。”

幼儿教师个人工作总结5

一学期很快地过去了，在各级领导和家长的支持下，幼儿各方

面都取得了一定的成绩。为了将我的工作做得更好，特总结如下：

一.现状分析：

我班幼儿二十四人，其中男孩十四人，女孩有十人。其中

二人是本期新插入的。本班大部分幼儿身体发育正常，他们喜欢问、

对唱歌、跳舞有一定的兴趣，能用简单的语言表达愿望。经过一学

期的学习，幼儿各方面进步较大。保证幼儿一日生活的愉快进行，

推动孩子们全面发展。

二.政治思想方面：

在实际工作中把奉献精神一直牢牢地记在心里，从而把孩

子放到第一位。

积极参加业务学习，做到认真做好笔记，会后写出自己的

心得体会，努力提升自己的业务能力。做到了团结，热爱集体，

遵守幼儿园一切规章制度，完成了本职工作。工作中做到了服从领

导安排，协调好本班教师的关系，共同配合，推动了幼儿全面发展。

三.业务工作内容

1）教研工作

认真听其她教师的上课，并记录下来讨论，帮助了别人，

也丰富了自己的已有经验。认真完成园长交给的任务。

2）教学工作

细致耐心的做好个别幼儿工作。按照一日活动常规的要求，

进行教养活动，着重教育幼儿爱护玩具，会收拾整理玩具，学会自

己洗手，学会自己愉快进餐，愉快睡眠，自己上厕所等，培养幼儿

养成不错的生活卫生习惯。根据季节变化，幼儿体质差异以及户外

活动时活动量大小等及时给幼儿增减衣物，避免幼儿受热或着凉。

开展符合本班实际的体育游戏，训练幼儿基本动作，对幼儿进行体

格锻炼。

3）常规教育

中班幼儿自控力差，一日生活的自理能力还很差，因此，

在常规教育中我们与幼儿家长保持了一定的联系，班里常有打人的

情况，我们通过与家长共同教育，使孩子改掉了这一坏习惯。原班

的吴柽、花永堂和孙福海开学时，爱抢别人的玩具，现在也有了较

大的进步。让家长真正了解幼儿园，了解教师的工作，了解孩子的

在园生活，更好地推动孩子的发展。

5）保育工作

保育工作是幼儿园的永久之重，天气变化很容易生病，对

此，我们非常重视保育工作。记住家长的叮嘱，对每个幼儿的情况

牢记在心，并落实。对特殊幼儿细心照顾，保证幼儿身体健康。

6）家长工作

家长工作是非常重要的。因此平时，我们就向家长宣传优

秀的育儿经验，让家长了解幼儿在园的情况，也让我们了解了家长

的想法，使教师和家长增进了理解和友谊。

7）安全工作

在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为原则。因

为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到傍晚离园，老师都要

随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。幼儿有流

尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。

四.反思和今后改善方向

这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的

常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和学具时，不能

主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要认真学

习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中。

刻苦钻研新教材。加强理论学习，不断提升自己的理论水平。

幼儿教师个人工作总结6

时间是一只永远飞翔的鸟。转眼间本学期的教学工作已圆满结

束。回想来到北大附中的这一年，有收获，也有感想，让我学到了

很多新的知识，同时也让我进步了很多。本学期，我更能适应学校

的教学工作要求，从各方面严格要求自己，结合学生实际情况使学

前班的教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼

未来，为使今后的工作能得到更大的进步，现对本学期的工作作出

总结。

一.思想政治方面

我非常热爱本职工作，能认真学习专业知识，积极参加学

校组织的各项政治学习和参加科组的各项教研活动。能团结同事，

工作上一丝不苟、任劳任怨，能以饱满的热情、积极的态度做好各

项教学工作。工作中，我一直秉承这样的教育目标：立志与勤奋教

育;乐学与会学教育;体艺卫与文化情趣教育，努力使自己成为一名

“想学习、敢学习、能学习、会学习”的新型教师。

二.陶冶情操，修身养性

作为一名学前班教育者，要想完成教书育人的责任，首先

应该具备不错的思想素质，树立正确的世界观和人生观，以更高的

要求来要求自己。工作中我时刻铭记雷校长提倡的做“六有”和“三好”

教师，认真学习学校先进的教育理念，将先进理念转化成先进动力，

利用业余的时间翻阅有关教育理论，看到好的信息能及时摘录下来，

不断为自己充电，同时向有经验的老师请教，在干中学，在学中干，

不断积累教学经验，使自己各方面都迈向一个新的台阶。

三.全身心投入，热爱、尊重、理解幼儿

本学期共有29位幼儿，其中9名为插班生。他们来自不同

的幼儿园，年龄小且不懂事。在何校长“生本思想”的指导下，我认

为教学与德育要一起抓，经过努力，小朋友们进步很快。现在孩子

们都能和我很好沟通，，和孩子们在一起也成为了我最快乐的时候。

我也深深体会到，面对着这二十九颗纯真无暇的心灵，面对着他们

天真多变的内心世界，只有深切的关爱，才能深得孩子们的信任与

爱戴。在课堂纪律方面，我坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，改

变他们的依赖思想，对他们的行为或表现充分给予肯定，使他们更

能积极主动快乐地学习，引导他们养成不错的学习习惯和行为习惯。

四.钻研业务，悉心育人

本学期，我担任学前班的数学、音乐、美术、英语等多科

教学工作。数学课上，我重视调动幼儿学习的主观能动性，激发幼

儿学习的兴趣，能合理利用多媒体进行辅助教学。经过本学期的教

学，我发现很多幼儿的数学成绩有了较大的进步，特别是邹思然小

朋友，她是从加拿大回来的，记得刚来我班时，她的英语讲得非常

好，但数学却一问三不知，连最简单的10以内的加减法都一窍不通，

她心里非常着急，在了解她的特殊经历后，我特别关心她的学习，

关心她在课堂上的每一次举手发言，课后我又经常坐在她身边和她

一起做数学题。

慢慢的，我发现她的数学进步了，现在只要一见到我，就

主动请我给她出数学题目做，看来是成功加强了她的自信心。在工

作中，我明白不但要有一颗爱孩子的心，还要有扎实的业务水平和

能力。去年我荣幸地加入到小学数学组，为了提升自身素质，积极

参加数学组的每一次教研活动，认真参加听课、评课，并且本学期

我也上了一堂《比较轻和重》的数学公开课，通过研讨和反思，我

将同行们公开课上的精华延伸利用到日常教学实践中，学会在反思

中进步。

另外，在每天的口语操练环节中，努力做到将汉语和英语

有机的融合在一起，灵活的利用到课堂上、日常交往中，甚至于游

戏中，还协助新加坡英语老师努力突出本班的英语特色。其次，在

音乐、美术等教学中，坚持以审美教育为中心，重视培养孩子们对

艺术学科的兴趣和情感，重视以幼儿为主体，让学生在愉快的实践

活动中，主动的去发现、去探究。音乐课上孩子们深情演唱《毕业

歌》;美术课上孩子们认真绘画《我是小学生》，由此我想到了我国

著名教育学家陶行知说过：“真的教育是心心相应的活动，惟独从心

里发出来的，才能打到心的深处。”可见，教学中离开了情感，一切

教育就无从说起，如今学前班的孩子即将升入小学一年级，他们对

我非常依依不舍。

五.认识不足，努力进步

记得雷校长曾经说过：一个有事业心和使命感的教师，理

应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，

反思推动了观念的转变，反思推动了工作的提升。教师的成长等于

经验加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，在雷

校长先进教育理念的感悟下，我深刻认识到：只有在以后的教学中

多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的

孩子。因此，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。

幼儿教师个人工作总结7

从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的琐碎事情，也正是

这些琐碎的事，锻炼了自我各方面的潜力，培养自我成为细心，重

视细节的人。可是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们应

对的是孩子，每一个琐碎能说联系到孩子的健康、安全、成长和欢

乐!这半年多来，我应对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦

虑也有喜爱和成就感带来的欢乐。总的来说，自我是发自内心的爱

孩子，可是没有更好的方法和专业理论来指导自我工作。爱孩子是

母鸡都能做到的事，因此真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，

不断学习和充实自我的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。

告别人生中第一个幼儿园半年工作的经历，来到了万丰幼

儿园已有一个多月，在那里应对新的挑战，一切从零开始，难免感

到吃力。可是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼儿园近期开展

了师德师风的学习活动，透过学习，我不但更爱孩子，并且更懂得

如何去爱。原先，教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体

现真正的师德师风的精神风貌。

教师的语言对孩子的影响十分大，很多孩子在幼儿期十分

喜欢模仿，如果教师的语言不礼貌，孩子也会跟风，有些孩子也会

把不礼貌的语言带回家，势必让家长觉得我们教师没修养，从而对

我们教师的印象大打折扣;教师批评孩子的语气和方式也很重要，如

果过重，可能会决定孩子一生的命运和欢乐，因为孩子如果理解不

当的批评，会构成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重。

教师的礼貌动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与教

师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和

动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会构成礼貌的

行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而加强孩子的自信

心。如果每个孩子都能做到这一点，那教师的这一举动能说为社会

创造了和谐。

态度决定一切，不管做什么事情，态度是十分重要的，在

生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业

道德标准来要求自我，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的

职责心，才能体现工作的价值。

当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成

长，我们教师就应多学习教育理论，提升自我的专业技能，掌握科

学的教育方法，才能做到有的放矢。

幼儿教师个人工作总结8

在这个学期里我们主要在教学方式方面主要的是主题区域化教

学，为了达到学期初设立的教学目标设置了五个区域（阅读区、美

工区、益智区、建构区、角色区）。为这五个区域填充操作材料时，

我们的家长与小朋友积极的配合帮助老师寻找各种各样废旧材料。

我们班的两位老师在创设区角中学会怎样才能创设也与主题结合的

主题区角，从中更深地理解区角在孩子的成长中的重要意义。我们

老师和保育员阿姨在追求更高的目标奋斗中，不知不觉这个学期的

工作又要划上一个句号了，回首这一学期一路的艰辛，辛劳的同时

有所收获还是值得的。随班级总结之后，现在我将个人工作做个简

单的总结：

一.政治思想

本人遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，，明确教育目

标，端正态度，工作认负责，关心幼儿，重视幼儿思想品德的培养，

以身作则，为人师表。

二.教育教学工作

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键期，有承上起下的

作用。衔接过渡的成功与否对小学教育质量是有影响的，因此，在

本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案。多观察小朋

友们的行为和言语的表现，来区分小朋友们中的个体差异。同时针

对个体差异与家长一起帮助孩子成长。上课时，利用多种的教学方

法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，

更注意幼儿的游戏性，使幼儿在玩中学，学中玩。多重视幼儿的发

散性思维的培养和身体的锻炼，因为这两样是孩子以后成长、学习

的基础。

三.保育、安全工作

俗话说：“没有规矩，难成方圆。”本学期在进行任何活动的

时候都将安全工作放首位，并在日常生活中给予幼儿一些安全教育

知识，时刻提升幼儿的安全意识，使幼儿安全平安顺利的度过这学

期。在保育的工作上，我能积极配合保育员阿姨针对性的实施保育

工作，做到每日严格地执行消毒制度，坚持督促幼儿饭前便后注意

洗手。每天积极带领幼儿锻炼身体，开展各种体育活动，加强幼儿

的体质。在天气变冷的时候，配合保育员为幼儿塞汗巾，更好避免

幼儿感冒。保证幼儿充足的睡眠，提醒幼儿多喝水，补充幼儿体内

的水。保证幼儿的进餐时间，对于吃饭慢的幼儿进行耐心的提醒。

四.家长工作

对于我个人的工作经验，深深地认识到幼儿园和家庭合作

的重要性。本学期，我利用多种形式电话交流、家园联系本与家长

交流，及时反馈幼儿的发展情况，在家长开放日邀请家长观摩教育

游戏活动，认真倾听家长的.意见，及时更换家教宣传栏，向家长宣

传科学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主

动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，

又充分发挥了家长的教育作用。在大班的第一学期召开家长会，让

家长知道班级情况、幼儿个人发展情况、大班年龄特征、本学期里

孩子们在幼儿园主要学习的内容，让后面的工作的开展是有利的途

径。

五.工作中的不足及需提升的方向

反思自己，学无止境。我在专业知识上面还须不断努力地

跟上新观念、新理论，吸取更新的幼教经验。在五项技能上更要勤

于学习，天道酬勤。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的转

变，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自觉性，及时发现和

解决幼儿教育工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，

以四心的状态投于工作中，尽职尽责地把工作做得更好。

幼儿教师个人工作总结9

时间飞逝转眼间又过了一个学期，在这个学期中我们班人员有

所变动，但不变仍团结协作、共同努力不错风气，两位老师能马上

融入这个集体，并经常在一起商讨工作、寻求办法，共同做好班内

各项工作，具体体现在以下几点：

一.教育教学工作

1.认真备课提前做好备课工作

备课保证教育活动能顺利完成前提，我们每次备课前都会

先讨论，保证目标一致性，每次教案都会认真写做到目标明确、条

理清晰。

2.细致、认真地做好每一个孩子观察记录

这学期观察记录要求每周一篇，于不论在何时都会认真地

观察孩子，把孩子发生点滴都牢牢记在心中。

二.环境创设

环境为教育教学活动服务，根据教学活动需要和本班特点，

我们选择了一些有特点装饰布置，为节省纸张还利用一些废旧物品

在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作，同时我

和王老师还根据课堂要求制作大量教具。

三.组织大型活动

1.体操比赛

这这个学期第一项大活动，从选择体操音乐、到体操编排、

以及道具选用，我们都做了详细策划，为了排练好这个体操，我们

一次次地在一起看碟子，共同商讨怎样才能做得更好，王老师发扬

吃苦耐劳在先风格，看见什么事情不说就干，从来不管自己副班还

主班一样干，这些都让我非常感动。

2.六一画展

为了迎接六一儿童节开放活动，我们单位要举办大型画展。

这就要求每个孩子都有一幅参展作品，但在绘画课中孩子们作品拿

不出手，既然画展就要给家长展示我们最好成绩，我们商议单独辅

导孩子，这样即可以让孩子们绘画水平得到提升，又可以拿出好作

品。于我们利用平时教学和中午午休时间辅导孩子们绘画，最终我

们班孩子们都用自己巧手画出了一幅色彩艳丽构图合理、画面丰满

画。

四.卫生保健和常规教育

平时除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们常规培

养。我们在每一个环节都做了相应分工，保证孩子们时时在老师视

线内，并提醒调皮孩子要遵守老师规定。因此我们常规，虽然说不

很好，但也不差。

五.安全工作

安全工作，幼儿园工作重中之重，因此来不得半点轻视。

于利用每周搞卫生时间，对本班来次全面不安全隐患检查，发现问

题及时上报，可以我们自己解决就自己解决，不能就让维修人员来

解决。我们目就为孩子们创设安全舒适生活环境，同时利用课堂，

我和王老师还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确自

我保护方法和能力。

六.家长工作

幼儿园教育，一个复杂教育不家庭一方面可以胜任，也不

幼儿园单独可以胜任。它需要两者结合才能取得好成效，因此家长

对于幼儿园开展各项工作否顺利，也显非常重要在我们班老师与家

长关系处理非常好。我秘诀就把年轻家长当作兄妹、年长当作长辈，

我们尊重了她们，处处为们着想，家长也就会非常支持我们工作了。

例如这次体操比赛，我本来不想让家长破费额外再买一套衣服了，

但家长看了彩排以后，自己觉得人家班都有衣服，自己班没有就心

理不平衡。对我说：“程老师我们也买衣服吧？没有衣服会影响我们

整体效果，你看孩子们表演多好。”我就开玩笑说：“说轻巧现在买

来得及吗？没有车也没有钱呀？”谁知这个家长说，我给你找车，那

个家长说，我身上带有钱。就这样我们在彩排刚刚结束，做好服装

安排，这些都让人好感动。如果说同事之间互相配合和支持我开展

工作源泉话，那家长对我们配合和支持就我开展工作动力。

转眼本学期工作在繁忙中结束了，我相信我们这个班集体

将会以蓬勃朝气、昂扬锐气迎接明天，因为我们每一位教职员工都

在用同样敬业精神，以及其全部细心、耐心和越来越高职业素质培

育着可爱孩子们。

幼儿教师个人工作总结10

一个年度以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实

践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面的能力都不同程

度地提升了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们开

心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结。

一.政治思想方面

热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿

和家长服务。本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结，

热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、

求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极

要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个

孩子。

二.教学方面

从本班幼儿的实际情况出发，设计好每月主题活动，精心

安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼

儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、

和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力

方向。

1.从日常生活抓起，培养幼儿不错的生活卫生习惯，锻炼幼

儿的身体素质。一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严

抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换

衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多喝水，培养幼儿不错的进餐

习惯。无论在进行活动时或是休息时，都密切留意幼儿的身体状况，

经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。

另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，

什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，

我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团

结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等不错的品质。

一个学期以来，孩子们都有不错的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、

身体素质逐步上升。

2.严抓幼儿的安全问题，加强幼儿的安全意识，增进幼儿的

安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上

的环境有否存在安全隐患，例如桌子上的一些钉子等，做到及时发

现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一

些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本年

度我班未发生安全事故。

三.家长工作方面

一个年度以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家

长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交

流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼

儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次，按时更换家园联

系栏，给家长们提供新编的幼教咨讯，而且班上的各项活动需要家

长支持时，家长们都给予了最大的支持。

四.参加活动和业务进修方面

在工作之余，我通过函授的方式不断提升自己的专业文化

知识，我还经常上网浏览教育网页，利用现代化的网络手段，吸收

新编的教育理念和教育方法，扩大自己的视野，不断为自己充电。

看到好的信息能及时摘录下来。同时向有经验的老师请教，在做中

学，在学中做，不断积累教学经验，使自己各方面都迈向一个新的

台阶。

五.认识工作中的不足，努力进步

我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改善工

作中的不足。本年度，我参加了心理学、教育学、普通话等级考试。

希望在来年的工作中，争取使我的工作更上一层楼。

幼儿教师个人工作总结11

在xx区教育发展研究中心教研思路的引导下，发展中心同仁的

关爱和提携下，及全区幼儿园领导和教师们的大力支持与协助下，

紧紧围绕幼教教研工作计划，深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲

要》，围绕着以教师发展为本，推动幼儿发展目标，深入开展园本

教研，扎实工作，开拓进取，圆满地完成了各级教育行政与教研部

门下达的各项目标任务。

为发扬成绩，克服不足，改善工作方法，更好地完成今后

各项工作任务，现对本年度教研工作总结如下：

一.加强学习，提升素质

(1)政治理论素养高，用党员的标准来严格要求自己，以党

员政治学习为契机，不断加强自身的党性修养，认真剖析自身存在

的问题，以优秀共产党员的标准来要求自己，有大局观念，能团结

，有合作意识。在工作中，始终保持乐观、向上、积极、进取

的态度。

(2)重视学习，调整定位

作为一名新幼教教研员，我深感自己肩上的担子不轻、压

力很重，因此我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学教研工

作，积极参加各种政治活动和业务学习，认真参加专家培训学习，

自觉深入学习和领会《新纲要》精神，阅读专业书籍报刊，关注媒

体教育话题，在理论方面提升自我。以虚心、谦逊的态度向他人学

习，保持了与省、市教研员的经常性友好联系，积极向区外专家、

同行取经，虚心向区内的领导、同事们学习，重视自我反省，自我

调整，较快的适应教研员角色。

(3)本学期我能遵守教育发展研究中心的各类规章制度，能

全身心地投入到工作中。

二.在《纲要》精神指引下，开展形式多样的园本教研活动

(1)深入幼儿园，听课调研

提升幼儿园保教质量是教研员的本位工作。每周二上午到

幼儿园听课，每次听课后，都会开展深入细致的评课活动，认真聆

听任课教师的思路，聆听听课教师的体会，肯定课的优点，明确提

出供参考的意见，共同切磋，始终保持真诚、亲切的态度。教师们

反映这种形式对她们帮助较大，由点及面，推动了个人教学水平的

提升。

(2)为教师搭设了相互交流、借鉴、学习的平台。

为了使幼儿园教育真正做到以幼儿为本，最大限度地推动

每一个幼儿充分地、富有个性的发展。于XX月18-19日开展了幼

儿一日常规观摩活动，此次活动有省实验幼儿园、省直一幼、新建

幼儿园、中方园幼儿园、牧专幼儿园、财经学院幼儿园等14所幼儿

园开放，全区90多所幼儿园的教师参加了观摩活动。开放的幼儿园

精心准备，制定了科学合理的作息生活制度，组织了丰富多彩的活

动内容。为了使本次活动更大的发挥效果，要求幼儿园组织教师观

摩后进行交流、研讨活动，谈谈自己的收获、体会。互相交流分享

的同时，又不断地反思学习，总结提炼。通过学习观摩，加强了教

师对幼教信息的把握，拓宽了教师的视野，启迪了灵感和智慧。

教师这样写到：观摩活动对我们教师来说可谓至关重要，

通过观摩能让我学到很多书本上学不到的有用知识，还让我在观摩

他人的教育方式的同时，学习了他们先进的教育理念，并且不断改

善自己的教育方式、理念通过观摩活动，我见识到了各位老师不同

的上课风格，新颖的上课形式，使我找到了自身的差距，今后，我

要吸取他人的经验，弥补自己的不足，不断地充实自己，使我的保

教水平不断提升。作为此次活动的受益者，首先感谢区教委教研室

辛苦安排和组织，感谢开放幼儿园全体教师的精心准备，为我们提

供了一次很好的相互交流、相互学习的机会。同时也给开放的幼儿

园明确提出了善意、忠恳的建议。

学习是短暂的，可带给教师的思考是长久的。教师会在自

己的实际教育教学工作中，要不断反思，以正确的教育观念和行为

去引导每一位孩子，和可爱的孩子们同成长，共同发展。我们以后

要多发现、组织这样的真正有利于教师成长活动，为一线教师提供

切实的帮助。

三.在园本经验交流活动中彰显各园特色

通过园本教研交流，我们欣喜地发现：幼儿园园本教研形

成了百花齐放的局面，内容更宽泛，不在盲目跟从，而是结合本园

特点而开展。教师热情高了，积极主动地参与园本教研，有自己研

究的问题了;研讨交流时不冷场了，教师们善于表达了;研讨时不但能

看出不足，还能明确提出改善建议，更能看到别人值得学习的长处

了一批青年教师成长起来了。

四.重视教师素质，提升保教质量。

新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。

保教质量是幼教工作的生命线，而提升保教质量的关键也是教师。

教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。本学期本

着教研要服务于教学，一切为一线教师着想的理念，为幼儿园服务，

为教师服务。努力解决幼儿园一日生活、学习中存在的问题，帮助

教师改善教学方法，提升教学水平，为教师搭设了相互交流、借鉴、

学习的平台，我们根据幼儿园实际，开展了一些活动，想方设法开

展推动教师专业化成长的教研活动，从而提升整个xx区幼教水平。

1.开展幼儿教师基本功达标活动

2.认真开展优质课评选活动。

五.其他：

1.协助教育科、督导室完成市一级园、二级园的上等级验收

工作。

2.参与编写海燕出版社的幼儿园学前班数学教材完成初稿。

3.指导幼儿园开展教育科研，积极立项和结题。

4.邀请担任小学品生、品社、音乐课评委工作。这些活动的

参与增长了我的见识，开阔了我的视野，领略了小学教师的风采。

虽然小学和幼儿园有所不同，但教育总是相通的，我对此作了细致

的记录，这都将成为今后幼教教研工作的有效资源。

上述各项工作有条不紊的进行，我并把各项活动的通知、

方案、准备、各种材料、获奖情况、总结及时整理、存档。把各园

参加活动情况登记总结，作为评选教研先进单位的条件，我想这样

逐渐形成一定的制度，也有利我们的管理。

我坚信：只要想干，就有机会;只要能干，就有平台;只要努

力，就会成功!

六.幼教教研工作尽管取得了一定的成绩，但也存在着一些

问题：

主要的问题是各幼儿园整体教育水平发展不平衡。原因在

于一部分幼儿园对教研工作不够重视，不重视提升教师的专业水平，

幼儿园教研制度不健全、教研水平较低;个别幼儿园园本教研的积极

性、主动性不够，更谈不上创造性地开展园本教研工作;个别教师有

得过且过的意识，自我发展的意识不强，满足于现状。

七.下学年教研工作打算：

1.积极配合市教研室开展有关工作，争创好成绩。

2.开展特色体育评比活动。

3.积极开展实用的教研活动，加快教师专业化成长的进程。

为一线教师创造展示自己才能的机会，组织开展优质教学活动评选，

卓有成效的组织好优质评比活动，通过培训会、座谈会开设教师论

坛，努力构建教师展示才华的平台。

月份协助区活动：开展以音乐领域为突破口的最受幼

儿喜欢的各表演、律动、小舞蹈交流活动。

5.开展反思案例评比活动.为加强教师反思能力的培养，帮

助教师树立反思意识，掌握反思方法，推动教师反思能力向纵深发

展。使每位教师都养成反思习惯，只有不断的反思，才会不断的有

创新出现。

6.重视优质教学的常态化发展，切实提升教师把握和使用教

材的能力。

7.继续健全区幼儿教育论坛工作，充分利用网络开展教研工

作。要求每个幼儿园每月选送12篇论文、案例、教研信息等材料，

并发动教师积极投稿，养成上网的习惯，以便及时了解我区的幼教

工作动态，确实推进我区幼教教研工作的发展。

8.开展幼儿园庆六一活动评比.(光盘)

9.从教研员的角度，继续虚心学习：向书本学、向姐妹单位

学、不断更新教育观念，不断提升、健全自己，开拓进取，把不断

学习作为我们工作的重要一部分，用新的理念指导教学实践，把好

学科教学的船舵。

回顾这一学期工作，在教育体育局的领导下，在发展中心

领导的关心帮助下，在们的大力支持下，虽然做了一些工作，

取得了点滴成绩，但离组织的要求和们的期望还相差甚远.还有

很多教研工作开展不尽人意，值得改善的地方很多，因而深感工作

之艰巨，园本教研之重要，我将不断加强学习，主动钻研，最大限

度为各幼儿园创造条件,努力将xx区的幼儿园建设成家长放心、孩

子喜欢、社会信赖的儿童乐园，做出积极的努力和更大的贡献!

幼儿教师个人工作总结12

我刚来不久，不同的环境及不同的教学方式，好多东西都要学

习，在边学边实践的过程中摸索适应幼儿的自己的教育方式。从不

同的角度推动幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

现将两个月来学习、工作总结如下：

一.健康方面

在班主任老师、保育员的共同教育引导下，孩子们已逐步

养成不错的常规习惯，养成互相帮助、团结友爱的好风气。

本班的幼儿初步有不错的生活习惯，都很自觉的在饭前、

便后和手脏时要洗手，要用自己的毛巾擦手，正确的使用漱口的好

习惯，但还有个别的幼儿还有严重的挑食现象。开始，我试着用诱

导的形式，通过幼儿喜欢的小东西""幼儿吃饭，可是一段时间

后这方法逐渐失去效果。我改用和幼儿讲道理、鼓励的方式，通过

幼儿喜欢的明星或卡通人物鼓励他们，如：一幼儿喜欢姚明，我就

跟他说"姚明吃饭可快了，才能长这么高去打篮球呀。"现在与刚来

相比我们班小朋友吃饭快多了，挑食现象也少了。

(一)教育方面之前，我没上过整合课，且习惯了传统的教育

模式――幼儿一上课就坐得好好的，老师讲一节课幼儿听一节课。

刚到非常不习惯，我会习惯性先让幼儿静下来，再将内容灌输给幼

儿。

(二)社会性领域鼓励幼儿大胆、清楚的表达自己的想法和感

受，尝试说明、描述简单的事物或过发展语言表达的能和思维能力。

并通过多种活动帮助幼儿加深对作品体验和理解。

引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生

活的乐趣，帮助他们正确认识自己个他人，养成对他人、社会亲近、

合作的态度，并学习了初步的人际交往的技能。

(三)科学领域孩子们在玩玩具时轻拿轻放，不乱扔、不损坏，

能分清自己个别人的东西，未经许不拿别人的东西。诚实、不说谎，

做错了事情就敢于承认和改正。幼儿还知道和小朋友在一起玩时，

不争夺玩具和独占玩具，不打人、不骂人、学会了自己的事情自己

做。

幼儿对周围的事物现象很感兴趣，有好奇心和求知欲，提

供了丰富的可操作的材为每位幼儿能利用多种感官、多种形式进行

探索。从生活中，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们

对科学的兴趣。

(四)艺术领域幼儿对音乐、舞蹈、打击乐很感兴趣，幼儿能

听辨不同的乐段，大胆的扮演不同的角色，愉快的进行游戏。幼儿

还能独立的演唱，如：君妮、家祺等很多幼儿。

幼儿初步的掌握装饰画的技能，能选用颜色进行装饰。在

上《伞》的主题时，教师让幼儿装饰伞，幼儿装饰的都很漂亮。学

习撕、贴、画，能利用多种手段表现主题。

二.创设不错的学习、生活习惯，加强家园联系，提升教育

功能，推动幼儿全面发展。

为了给幼儿提供一个健康性、教育性、艺术性相容的学习

环境，幼儿与教师之间的交流。每周二下午是年段教研时间，每周

三下午是班级教研时间，学习各种文章、讨论教学形式、方法、共

同制作焦距、区域活动的材料，家园桥每周及时的贴出每堂课所授

的知识和技能，并在每月底共同制作了"美丽的雪花"、"马路"等主题

墙饰，培养幼儿参与意识，增进了幼儿与教师之间的交流，时完成

《幼儿发展评估手册》并根据幼儿的个性及在幼儿园的表现，有目

的、有计划的对幼儿进行家访，并做好记录工作。

三.家长工作认真开展，做到家园联系步调一致。

在利用家长接幼儿时，及时与家长交流幼儿在家的情况，

了解每位幼儿的生活习惯，同时有计划的进行家访，并及时看望生

病的偶尔。在教师的动员下，我们家长工作开展得及时，得到了家

长们的支持，在布置圣诞节时家长送了很多的小礼物来布置班级。

家长开放日家长们能认真的看幼儿在园的半日活动。

四.开展丰富多彩的周末活动，让幼儿在参与活动中获得知

识，加强自信心。

1.木偶表演

2.游椰风寨

3."庆国庆"文艺表演

4.小歌手赛

5.幼儿早操表演

6.幼儿讲故事比赛

7.自理能力比赛

8.家园趣味运动会

9.幼儿集体舞表演

五.克服班级工作存在的不足，确立下学期方向。

我们班级工作也还存在一些不足的地方，常规教育还要加

强。下学期我班要克服不足争取将班级工作开展的更好!

幼儿教师个人工作总结13

踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选

择了教师，也就选择了无悔的人生。将近十八年的教师生涯，我深

深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风

建设的重要性。教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须

要提升自我的道德素养和职业观念。仅有严格要求自我的人才能获

得不错的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，

家长满意的好教师。在这一学期中，本人自觉要求自我，在各方面

都争取“为人师表”。

记得有位教育家曾说过：爱学生是对教师最最基本的要求。

教师爱学生，能弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地

保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。

不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮忙。我还

抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。

由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生

沟通，因此，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，

还表此刻教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。

尊重学生的人格

了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，

又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不一样的学生，

采取不一样的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，异常是差生，

使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都养

成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自我的工作顺

利进行，使学生能健康活泼的成长，是自我最大的成功和欣慰。

热爱教师工作

“为教育事业奋斗终身”是我们教育者的最高精神境界。忠诚

于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工

作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学

校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时

时处处对自我严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则

尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中

构成不错的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。

当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应有

广博的知识

在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实

践，敢于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方

法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作

中，我注意从各个方面来充实自我。如：参加音乐教育学习培训，

参加教育教学培训，学习网络知识等。使自我能适应当今教育的发

展，跟上课改的步伐。

在当前的形势下，我们仅有不断地学习、学习、再学习，

提升、提升、再提升。

幼儿教师个人工作总结14

幼儿是否遵守常规与教师所用的方法有较大关系。方法得当，

则事半功倍；方法不当，则适得其反。因此，教师要综合而灵活地

利用多种方法，使幼儿在进取、欢乐的情绪情感中，建立不错的常

规。教师能尝试的方法包含：

1.在环境创设中渗透常规提示教师能将班级的常规要求用绘

画作品、照片、图示、文字符号等形式展此刻幼儿的活动环境中，

提示幼儿遵守常规。

例如：幼儿进餐后常常忘记需要做的事情，应对这种情景，

教师能将摆放餐具、进餐、漱口、擦嘴等几件事情用照片记录下来，

张贴在教室的墙面上，从而提示幼儿按顺序做事。

2.加强幼儿的不错常规教师要经过及时的表扬和鼓励，对幼

儿不错的行为进行加强，使幼儿感受到自我的优点和提升，使其不

错的行为得到巩固和发扬。例如：有的小班幼儿初入园时总是让教

师喂饭，不肯自我动手。当教师一发现这类幼儿有自我吃饭的行为

时，就及时在团体面前表扬他们，还能送给他们一些小礼物，以加

强其不错行为。

3.和幼儿一齐制定常规针对班级常规中存在的问题，教师要

和幼儿共同分析、讨论、制定常规。此方法比较适合中、大班幼儿。

例如：户外活动上、下楼时，幼儿会大声喧哗、推推挤挤。教师针

对这个问题和幼儿一齐分析其中存在的危险，共同制定上、下楼的

常规要求：一个跟着一个走，靠一边走；手扶着栏杆眼看着地面；

不急不挤。

4.经过生动形象的故事、儿歌灵活地规范班级常规例如，在

引导幼儿轻轻走路时，教师能带领他们一齐学习小花猫。教师边做

动作边说儿歌：“走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，别人做事不打

扰，大家夸我好宝宝。”幼儿爱模仿的特点在愉快的儿歌氛围中被激

发出来，这时，教师便能告诉幼儿：“走路的时候我们也要像小花猫

一样轻轻的，不跺脚、不蹦跳，做个好宝宝。”

在这样的引导下，幼儿便明白了应当如何走路。用游戏激

发幼儿学习常规根据幼儿喜欢游戏的特点，教师能用游戏的形式或

采用游戏的口吻激发幼儿学习常规，把对幼儿的要求转化为幼儿的

内部需求，从“你必须这样”转化为“我要这样”。例如，小班的幼儿

十分喜欢游戏情境，在情境中他们会不自觉地融入主角。

幼儿教师个人工作总结15

一学期很快地过去了，在各级领导和家长的支持下，幼儿各方

面都取得了一定的成绩。为了将我的工作做得更好，特总结如下：

一.现状分析：

我班幼儿二十五人，其中男孩十二人，女孩有十三人，年

龄在两岁半到三岁。其中十人是本期新插入的。本班大部分幼儿身

体发育正常，他们喜欢问，求知欲强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，

能用简单的语言表达愿望。经过一学期的学习，幼儿各方面进步较

大。在本期以新《幼儿园教育指导纲要》和"三个代表"重要思想为

指导，坚持"孩子第一"的原则，积极地将教育观念转变为教育行为，

在一日保教各环节中认真落实《幼儿园教育指导纲要》；从而保证

幼儿一日生活的愉快进行，推动孩子们全面发展。

二.政治思想方面：

本期在园领导组织下，观看学习了师德启示录和教师职业

道德规范。在实际工作中把这种精神踏实奉献精神一直牢牢地记在

心里，从而把孩子放到第一位，在工作中不分上下班，不计报酬，

真正体现主人翁精神。

积极参加政治业务学习，做到认真做好笔记，会后写出自

己的心得体会，不断提升自己的思想政治觉悟，不信、不传“******”

的歪理邪说，使自己的思想与党中央保持一致。

加强自身的文化修养，多读多看报刊杂志，努力提升自己

的业务能力，用新的知识不断充实自己的头脑，尽快适应新形式的

要求。

做到了团结，热爱集体，遵守幼儿园一切规章制度，

保质保量的完成了本职工作。

工作中做到了服从领导安排，协调好本班教师的关系，共

同配合，推动了幼儿全面发展。

三.业务工作内容

1）教研工作

积极参加小班组的课题研究，仔细为新教师周碧上汇报课

和教研课出力出策。认真听新教师的汇报课，并记录下来讨论，帮

助了别人，也丰富了自己的已有经验。

认真完成教研组长交给的任务，主讲小班教师如何开展游

戏。

2）教学工作

细致耐心的做好个别幼儿工作。按照一日活动常规的要求，

进行教养活动，着重教育幼儿爱护玩具，会收拾整理玩具，学会自

己洗手，学会自己愉快进餐，愉快睡眠，自己上厕所等，培养幼儿

养成不错的生活卫生习惯。推动了幼儿健康发展。根据季节变化，

幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小等及时给幼儿增减衣物，

避免幼儿受热或着凉。开展符合本班实际的体育游戏，训练幼儿基

本动作，锻炼幼儿身体动作的协调性，充分利用日光、空气、水等

自然因素，对幼儿进行体格锻炼。培养幼儿活泼开朗的性格，加强

了幼儿的自信心，敢于在陌生人面前展示自己，从而使自己的交往

能力得到了提升。

环境创设：根据本班幼儿的实际特点和我班开展的亲子活

动进行了环境的创设。例如：带孩子到公园进行户外亲子活动的照

片以及六一庆祝活动的照片资料等。我们还布置了一些孩子喜欢的

动物挂饰，以及节日彩带，气球等。

常规教育：托班幼儿自控力差，一日生活的自理能力还很

差，因此，在常规教育中我们与幼儿家长保持了一定的联系，让自

控能力差的孩子在家中也进行一定的常规教育，如：这学期新插入

的幼儿，常有打人的情况，我们通过与家长共同教育，使孩子改掉

了这一坏习惯。刘诺言、娄润秋和简靖逸开学时，爱抢别人的玩具，

现在也有了较大的进步。

认真开展主题活动“家园共育”。结合《纲要》精神和我班幼

儿的年龄特点，我班开展了主题活动“家园共育”，并制作了网络图，

采取了家长助教，幼儿生日会，户外亲子活动，家园栏，每月一次

家长开放日等多种形式，并随时记录幼儿的表现和张贴幼儿活动照

片。让家长真正了解幼儿园，了解教师的工作，了解孩子的在园生

活，更好地推动孩子的发展。

（三）保育工作。保育工作是幼儿园的永久之重，特别是

我班幼儿年龄小，体制差，天气变化很容易生病，对此，我们几位

老师非常重视保育工作。

记住家长的叮嘱，对每个幼儿的情况牢记在心，并落实。

对特殊幼儿细心照顾。如刘诺言,孙若馨等体质差的幼儿在

游戏之后要及时隔背，冯唯恒小朋友有疝气，不能运动量太，如果

肚痛就必须平着抱一会，婷婷小朋友上厕所时常常容易打湿裤脚，

要时时注意，发现湿了立即换好…….

协助保健医生做好了卫生保健工作和预防工作，保证幼儿

身体健康。为幼儿创设了丰富的物质环境，清洁卫生和生活环境。

还为幼儿创设轻松愉快的精神环境，保证幼儿身心健康成长。

（四）家长工作

孩子年龄小，本期新生又多。家长工作是非常重要的。因

此，从一开学，我们就向家长宣传先进的育儿经验，如：孩子入园

的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等。通过家园联系栏，

家长借阅，电话联系，便条联系等多种形式，让家长了解幼儿在园

的情况，也让我们了解了家长的想法，使教师我家长增进了理解和

友谊。

通过开展家长会，家长开放日，“亲子”活动等，推动了家园

之间的相互理解、支持。在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的

支持和理解，有的家长可以为孩子提供参观的场所；有的家长可以

提供幼儿操作的材料……不论是以哪种形式的帮助都是对幼儿教育

的支持和理解。

（五）安全工作在一日保教活动中，我班教师始终以“安全

第一”为原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园，

老师都要随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。

托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自

己的孩子一样。

三.反思和今后改善方向

这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的

常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和学具时，不能

主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要认真学

习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中。

刻苦钻研新教材.加强理论学习，不断提升自己的理论水平。