挠痒痒小游戏

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教学资料参考范本

幼儿园小班音乐教案挠痒痒(四篇)

目录：

幼儿园小班音乐教案挠痒痒一

幼儿园小班音乐教案挤在起真暖和二

幼儿园小班音乐教案猫和老鼠三

幼儿园小班音乐教案节奏游戏早上好四

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幼儿园小班音乐教案挠痒痒一

活动目标：

1.能用自然地声音演唱歌曲，尝试运用动作和声音表现挠痒痒

的乐句。

2.感受情景游戏带来的愉快情绪。

活动准备：

玩具大树、音乐。

活动过程：

一、游戏：挠痒痒

1.师：宝宝们，你们玩过挠痒痒的游戏吗？今天老师来和你们

一起挠痒痒好吗？

2.老师挠几位幼儿，提问：“挠痒痒是什么感觉？”

3.师：我又要来挠痒痒咯。老师再次挠幼儿痒痒。提问：“被

人家挠痒痒，你会发出什么声音啊？”

二、学唱歌曲。

1.师：老师今天请来了一位小客人，他也要来玩挠痒痒的游戏，

我们来看看是谁啊？“哦，是毛毛虫，我们一起来跟它打声招呼，

好不好？毛毛虫你好！”

2.师：听，毛毛虫唱着歌爬出来的。范唱啦啦啦……毛毛虫怎

么唱的歌？学唱啦啦啦……

3.出示大树，师：毛毛虫唱着歌要去哪里呢？看，毛毛虫唱着

歌爬到大树爷爷的身上了，大树爷爷会怎么笑呢？

4.幼儿自由学学。

5.师：我们来听听大树爷爷是不是像你们一样笑的。

6.师范唱：哈哈哈哈。师：大树爷爷怎么笑？

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7.师：毛毛虫给大树爷爷挠痒痒还有一段好听的音乐呢，我们

一起来听听。

8.幼儿欣赏音乐。

9.师：我们跟着音乐也用好听的声音唱唱这个有趣的事吧。

10.学唱歌曲两遍。

三、听音乐玩游戏。

1.师幼扮演毛毛虫，唱到135363|5--|处，教师引导幼儿挠

“大树”痒痒。

师：我们小朋友唱得这么好听，真棒！我们一起来当一回毛毛

虫也去给大树爷爷挠痒痒好吗？

2.请幼儿用一个手做毛毛虫，另一只手做大树，进行游戏，可

反复进行。

师：我们的两只小手就是毛毛虫和大树爷爷，我们接下来听着

音乐一边唱一边给大树爷爷挠痒痒吧！”

3.在游戏中结束本次活动！

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幼儿园小班音乐教案挤在起真暖和

二

设计意图：

孩子们喜欢听故事，有一天，淼淼带来了一本《婴儿画报》，上

面有一个有趣的故事，故事的名字就叫《挤在一起真暖和》，故事里

有两只小蚂蚁，一只黄蚂蚁，一只黑蚂蚁，下雨的时候，他们两个

躲在一片小树叶下避雨，为了争一片树叶互相挤撞，结果发现碰撞

身体会让身体变得暖和。故事充满童趣，孩子们百听不厌，每天午

睡前，吃饭后都缠着我给他们讲这个故事，说了很多遍，他们仍然

听得津津有味。随着天气渐渐变凉，衣服越穿越多，小朋友做操时

变得缩手缩脚，不愿意多活动。我想如果用音乐活动的方式让小朋

友玩一玩动一动自己的身体，知道天气变冷了我们也不能怕，那么

小朋友一定会很感兴趣，并且积极投入到活动中来。活动中以秋天

来了，蚂蚁妈妈带蚂蚁宝宝去树林里晒太阳的游戏情节，以天气的

变化贯穿整个游戏。开始以韵律活动导入，接着下雨了，天气变冷

了，引导幼儿探索用碰撞身体的方式合作取暖，并在音乐声中大胆

表演，体验和好朋友一起游戏的快乐。

活动目标：

1、以小蚂蚁挤撞、晒太阳、友好舞蹈的故事情节为线索，学习

用身体动作来表现音乐的三段体结构。

2、知道天气变冷可以通过运动、晒太阳等方式，让身体变得暖

和。

3、体验与同伴一起友好活动的快乐。

重点难点：

引导幼儿探索用碰撞身体的方式合作取暖，并在音乐声中大胆

表演，体验和好朋友一起游戏的快乐。