两岁

2周岁宝宝怎样教育有哪些重点内容

对于2周岁宝宝，父母应该对与宝宝交流，增强沟通，通过带宝

宝去大自然认识世界，帮助宝宝增强认知能力和敏感度。下面是小编

整理的2周岁宝宝的早教教育方法，分享给大家!

2周岁宝宝的早教方法

1、玩具类：两岁的宝宝是大动作和精细动作结合的时期，非常好

动，益智类的玩具，需要一些具备培养观察能力、辨别能力和思维能

力的玩具。比如形状屋、拆玩具、组合积木等等，乐高之类的系列益

智玩具就挺合适。在生活中，所有的东西都可能成为他的玩具，宝宝

常常会三心二意，所以一次不要给他太多玩具，每次一两件就可以，

然后再换。

2、图画书：图片多的画册，以及带有音乐的书，或是可以触摸辨

别不同事物的书(折页、动物毛、突起物等)。最好能再配合上动画形式，

比如巧虎系列、洪恩幼儿识字等系列，学习感知认知。坚持睡前故事，

多和孩子交流，给他讲故事，并且在故事过程中穿插问答，比如“小

猫吃的什么啊?”之类的，多给他语言表达的机会，和思考的机会。

3、数学的基本概念引导：两岁左右时还不具备数学逻辑思维能力，

他们需要经过一系列的训练才能学会如何运用自己的能力。物体的大

小、颜色和形状不同，通过这些基本的逻辑概念入手，通过游戏可以

训练逻辑思维能力。比如将同样大小、同样颜色或同样形状的物体放

在一起;或将同类物体从大到小排成一队;或以某种属性为基准让孩子将

一大难物体分类等等。

4、借助早教机构：一个星期去上一两回早教机构，感受一下那里

的学习内容和形式，让宝宝适应同时父母也能找到合适自己宝宝的方

式，而且那里毕竟系统一些，有不少选择。比如金宝贝、红黄蓝、东

方爱婴等等，大多都是采用七田真、杜曼、冯德全、卡尔威特、蒙特

梭利等教育专家的理念进行，可以去试试。

2-3周岁宝宝的早教重点

把运动作为孩子每天的功课

对于2周岁孩子应把运动当作每天的固定课程，这是造就优秀大

脑的第一步，也是获得健美身体的第一步。但是，仅仅在平地上走还

不够，走坡道、过独木桥、上下楼梯、两只脚并拢在一起跳，这些训

练也是非常必要的。

接触正确的语言

对于2周岁孩子应把运动当作每天的固定课程，这是造就优秀大

脑的第一步，也是获得健美身体的第一步。但是，仅仅在平地上走还

不够，走坡道、过独木桥、上下楼梯、两只脚并拢在一起跳，这些训

练也是非常必要的

让孩子亲近文字

为了让孩子喜欢上文字，家长可以有意让孩子注意到书的封底、

商品的标签上印着的文字，并把字的读音教给他;或者一边阅读一边让

他留意商店招牌上的字、汽车牌号上面的字和数字等。孩子学会一个

新字后，可以让他从书和报纸中找出这个字来，这样，他对文字的兴

趣会增强。

技能的训练

2周岁孩子非常迫切地希望自己来做好自己的事情，像洗手、系鞋

带、扣扣子之类的事情，父母只要耐心地把正确的做法教给孩子就行

了，即使要花去相当多的时间，也应该让孩子自己去做。孩子会充满

兴趣地学习，并且对学习任务完成得很好，这样不仅使他的愿望得到

了满足，而且会使他对自己做这件事情的能力产生自信。

如何教育调皮的孩子

1.在态度上应该既尊重孩子又不迁就孩子

多好的习惯!这习惯使孩子从小就学会了讲道理。反过来，如果不

尊重孩子，不管孩子提的要求合不合理，有没有可能实现，一味地给

予否定，甚至态度简单粗暴，那么，孩子因需要总是得不到满足，不

是产生不满情绪，进而产生对抗心理，形成不服管教的性格，或是以

后不敢提正当要求，不敢提自己的意见，一味顺从大人，行为畏缩，

变得没主见。如果孩子的不合理要求也给予满足，元原则迁就孩子，

那么，得到娇惯的孩子必然为所欲为，自私自利，难以听人讲道理，

变得任性。因此，只有得到尊重又不受迁就的孩子，心理才会健康发

展。

2.与孩子平等对话，了解孩子要求的真正原因，才能判别孩子的

要求是否合理，才能掌握好区分任性与个性的界限。

3.让孩子明白，需要的满足是有条件限制的，谁都不能随心所欲。

现在有很多家长都用心在日常生活中培养孩子的自主性和独立意识，

如要吃什么菜，穿什么衣服，玩什么游戏等，经常征求孩子的意见，

这是很好的现象。但要注意一些条件限制，如给孩子的选择只能在几

套方案中选，超过了条件限制便难以满足要求。只有这样。孩子才会

知道，并不是所有的要求都能够得到满足的，必须放弃不合理的要求。