小学教育实习报告

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小学教育实习报告

小学教育实习报告三篇

在现在社会，需要使用报告的情况越来越多，其在写作上具有一

定的窍门。写起报告来就毫无头绪？以下是我为大家收集的小学教育

实习报告3篇，欢迎大家分享。

小学教育实习报告篇1

教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论

联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知

识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了

实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自

己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地

胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工

作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主

任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮

助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，

一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践

中摸索、在实践中进步！

向南小学，九年后再次走入这所学校，给我一种既熟悉又陌生的

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感觉，一种亲切的贴心。九年的时间，让这所学校有了飞跃性的发展，

成为广东省一级学校。短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的

同学，都让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。

实习第一天，带着期待，带着不安，在主任的带领下，我见到了

我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位年轻、有魄

力的女老师，曾老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与

魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识

了我的实习班级二（3）班，认识了41个聪明、天真的孩子，他们充

满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的

感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的

实习老师。在实习的最初，曾老师总是刻意地提醒孩子，我的存在，

在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改中，让我

参与到课堂中，参与到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，

很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始

了我的实习之旅。

实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实

习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。

（一）班主任工作

基本情况：组织了一次“我尝试，我快乐”的主题班会；

带领学生出了一次“安全文明歌”的黑板报；

在一（4）班兼职班主任两个星期；

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一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班

级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的

基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的班主任

工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以

旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事

务、如何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注

意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。

实习中期，因为一位老师临时因事请假，我接管了她的班级，来

到了一（4）班。在两个星期里，我以外行人的身份担任了这个班的

语文老师，完全以一位班主任的身份融入到老师中、融入到学生中，

独立地做着班主任工作，教学、出操、分早餐、应付学校的作业检查、

处理班里的事务、做学籍册等等工作都让我体会到了作为一名小学班

主任工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师、一名班主任的责任，

对班主任工作有了一个更直观的认识。实习后期我将一（4）班的工

作移交回了给原来的班主任，回到了我原来的实习班级，再次投入到

跟班中，工作依旧很重复，可是已经让我有了不一样的体会。通过看、

通过做、通过想，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：

1、重视学生安全，安全排第一位

在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未

成熟，仍需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括

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了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必

要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，

保障学生的安全。

2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯

在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问

题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的

要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措

施，让学生从小就养成良好的生活习惯。

3、赏罚分明，恩威并重，说到做到

奖赏分明，恩威并重，是我从曾老师作为一名班主任身上感悟最

深的。无论是学习上，还是生活上，曾老师对学生都有明确的要求，

做得好的大力地表扬，没按要求做

严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对

的、什么是错的。

4、善于培养有能力的班干部

人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，

孩子们才乐于表现自己的才干。在二（3）班，曾老师根据学生的表

现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是如

果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了

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一定的.挑战性。从这个角度而言，担任班主任，又成了一种奖励的

措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力，在某种程度上，

从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部，把班级

交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。

5、与家长的沟通交流很重要

孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，离不开家长

的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学

校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问

题与家长共同解决。目前的校讯通，确实让老师与家长的交流联系简

单密切了许多，使班主任工作更好地开展。

小学教育实习报告篇2

狂年年初，我在xx小学进行了为期两个月的教育实习。回顾这

两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意

义。短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验

了许多，感受了许多，成长了许多。使我的实习工作取得了比较圆满

的成功。我向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺

术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有

了新的追求。

实习第一天，带着期待，带着不安，在xx小学领导支持和指导

下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一

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位有魄力、教学经验丰富、对我这名实习生指导热心细致、负责到位

的xx老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确

实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实

习班级，这是一个二年级的班级，认识了48个聪明、天真的孩子，

他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满

希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们认识我这位新

来的实习老师。在实习的最初，指导老师总是刻意地提醒孩子，我的

存在。在平时的课堂练习讲解与批改中，指导老师让我参与到课堂中，

参与到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入

到这个班级。

前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课

的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是

观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授

课时间，而并不是学习老师所讲的知识。

刻育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论

联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知

识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了

实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自

己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地

胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工

作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主

任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮

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助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，

一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践

中摸索、在实践中进步！

小学教育实习报告篇3

****年9月13日，我怀着希冀与期盼的心情拖着行李来到XX小

学，这个在之前与我八竿子打不着的小学是我要实习三个月的地方。

刚开始，我以为三个月的时间会很长，转眼之间，时间哗啦啦地流走，

留下意犹未尽的我。这三个月，是我大学期间过得最充实、最辛苦，

却也是最有挑战性和成就感的日子，这段时间，我体会了做好一名教

师的艰辛，也看到了学生们的可爱，明白了作为一名教师的责任感和

重要性，第一次真实地感受到“学高为师，身正为范”的重量。

作为一名师范生、准教师，教育实习能检验我们在学校所学的知

识，是一次理论与实践的结合，是我们了解和熟悉教师工作的最佳途

径，它的重要性是不言而喻的。这次顶岗实习的机会，是对我们的一

次锻炼，也是一次挑战。在实习之前学院专门为我们开展的实习动员

大会上，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时还要做好心理准

备，特别要注意角色的转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要

求自己。刚来到实习单位，角色的转换确实成了摆在我面前的首要任

务——在大学里，我还是学生，在实习单位，我是老师。起初，学生

们稚嫩的“老师好”竟让我第一次听到的时候羞红了脸。还记得第一

次站上真正属于我的讲台，原本准备得好好的自我介绍因为紧张而匆

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匆结束。经过这三个月的锻炼，我也能面对学生不再紧张了。我们这

次实习的主要任务是顶岗——帮去参加培训的老师上好课，让他在我

们学校安心培训。由于我们置换的拖老师上着的有四年级的数学、音

乐、劳动、体育、信息，还带着三年级的信息、体育和三生，如此多

的学科种类和课时量，让初来乍到的我和同学不禁深吸了一口气，但

经过我们的讨论和分配后，我还是有信心完成好我的工作的。实习的

生活是紧张而忙碌的，早自习、午自习还有晚自习，用早出晚归来形

容也不为过。在课后还要备课、批改作业，甚至还要为某个学生状态

不好寻找原因和补救方法而大伤脑筋，但也不得不说，在这样忙碌的

生活中，我辛苦并快乐着——为学生每一次的进步，甚至只是他们一

句贴心的话语。在整个备课——上课——课后反馈的过程中，我要求

自己多看教材、认真备课、主动向指导老师请教交流，在指导老师和

学校其他老师的建议中不断提高自己。

在这次实习中，我主要的工作是四年级数学的2—4单元、科学

全册内容的课堂教学，还有四年级的音乐课，劳动课，这些对于完全

没有实际讲台经验的我来说是个不小的挑战。在学校讲课练习时候的

模拟课堂与真正面对这些学生的感觉真的有很大不同，在课堂上，永

远预设不到下一秒学生会丢给我一个怎样的问题，特别是科学课上，

对于物理和生物都不是很好的我，挑战性无比巨大，让我深深地感受

到知识浩如烟海，让我不得不在书本和网络上寻找资料，扩充自己得

知识，深刻的体会到教学相长的内涵。“教师要有精深的学科专业知

识、广博的科学文化知识”不再只是教材上的理论。作为一名教师，

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知识结构要合理是基本要求，而当今的自然科学、社会科学和人文科

学的互相渗透，相互融合，加上新兴学科的不断出现，给我们的知识

面提出来更高的要求。

关于这次实习的收获和体会，在课堂教学能力方面上是很明显

的。学校以教学为主，教师的基本职责是教学，教学也是教师的最主

要工作。字实习期间的教学工作中，我运用了多种教学方法和技术手

段，提升了自己的教学组织能力，在教学上我做到了了解学生的个性

特点，努力做到因材施教，还充分利用了学校的多媒体教室，充分发

挥了自己的长处，用多媒体的方式形象直观地把知识传授给学生，获

得学校老师们的好评。在课堂教学之前，课前准备一定要做充分，这

是我在实习中最大的感受，只有课前准备充分了，才会在课堂上胸有

成竹，才能在教学活动中创设轻松愉快的教育环境和和谐融洽的心理

氛围，让学生在快乐中学习，教师才能真正主导课堂。另外，由于语

言是教师传播知识和与学生交流的主要手段，所以，作为教师来说语

言表达能力也有较高的要求，这一点，在实习中我也有深刻的体会。

作为教师要让学生爱听、听得懂、听进去，不得不说语言是一门博大

精深的艺术。除了要做到与学生交流外，对学校其他老师，学校领导

要做到尊敬，有礼貌，能良好的沟通，表现自己的能力。此外，在组

织管理能力上，我也得到了很大的提高。教师工作经常面临的对象的

班级集体、学校集体，而在集体中进行共同的活动，作为主导者的教

师就必须有一定的组织管理能力。实习期间，组织管理学生时，我没

有采取强势的管理方式，而是采用亲和路线——玩的时候能与学生玩

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在一起，但在课堂上树立教师必要的威信，让学生不是因为“怕”我

而服从管理。

其实，在实习这段时间我领悟得更多的是在教师职业道德和教师

素质方面。“教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的传授、

能力的培养，更重要的是教师对学生思想上人格上的潜移默化的作

用。作为教师在日常工作中要“教书”与“育人”并重，要根据学生

的特点，把思想品德融于学生的日常生活中。我认为，作为一名教师

首先应该做到热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项

伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心、责任感，只

有一般的职业热情是远远不够的。在实习期间我感受到作为一名教师

是真的很累——早上6点半起床已经太晚了，晚上要下晚自习才能回

寝室，从某种层面上来说，教师并非一个理想的职业和谋生手段，相

等待遇情况下，它比一般行业更累，因此，教师只有是真的热爱教育

事业，才能对教育事业抱有执着的追求，坚定自己的选择，在当前“追

求经济利益最大化”的环境中保持一颗平常心，在平凡而伟大的教书

育人中寻找到人生的价值。其次，作为一名教师还要热爱自己的学生，

要尊重和理解学生，在人格上平等对待，做学生的朋友，全面关心学

生的健康成长，平等的对待每个学生，在这点上，我很自信的说我做

到了，我相信教师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱。最

后，我还要说说我在实习中关于以身作则、为人师表的感受，在教育

过程中，教师的一言一行、一举一动都对学生起着示范和榜样的作用，

因此教师必须严于律己，以身作则，为学生做出表率，凡是要求学生

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做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己首先不做。

为期三个月的实习结束了，但对我的教育生涯来说它只是一个开

头，教育实习使我增强了教学实践能力，体会到了作为人民教师的乐

趣和光荣，更让我爱上了这份工作，更加坚定了我做一名光荣的人民

教师的信念。

小学教育实习报告三篇】

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