折纸蛇

Aslongastherearethingsyouwanttodoandpeopleyouwanttomeet,don'tthinkabouttheoutcome,justrun

hard.同学互助一起进步（页眉可删）

幼儿园大班教案《蛇》教学设计

活动目标：

1．能够自己独立完成折纸蛇的创作。

2．能够初步看懂蛇的折纸步骤图，并且尝试自己探索折叠。

3．在蛇的折纸探索和折叠中体验折纸的乐趣。

4．发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

5．培养幼儿的观察力和动手操作能力。

活动准备：

1．各种颜色的彩色纸。

2．步骤图，范例。

活动过程：

一、导入

我们来猜一个谜语“细细长长一根绳，绳上长着两眼睛，大

人小孩都害怕，时常出现草丛中。”是什么？你见过蛇吗？他是

长什么样子的？（师总结）今天呀，我们就来折一折蛇。

二、展开

1．幼儿自由探索：

（1）出示图谱：你在图谱上看到了什么，哪些步骤你能看

懂？

（2）请幼儿来进行示范。

（3）幼儿自行操作。

（4）集体讲解：

你在哪里遇到了困难？谁能来帮助他？还有哪些地方你觉

得比较难呀？

2．老师示范

（1）出示师地范图，这是我这好的蛇，你想知道我是怎么

折叠的吗？

（2）看图谱进行讲解：

①将正方形纸角对角折成三角形并打开有折横。

②将两边折向对角线变成“冰激凌”。

③两边继续向对角线折变成更小的冰激凌。

④另一头也折向对角线变成菱形。

⑤把菱形对折变成三角形。

⑥把三角形随意曲折变成蛇的身体。

⑦把一端向下折变成蛇的头。

（3）在讲解的时候在次将幼儿探索出来的问题进行重点解

决。

3．幼儿再次尝试独立折叠

三、作品展示讲评

1．小组进行自己讲评。有组长符合评选出最佳作品和奖项。

2．师总体奖评。

活动反思：

在本次活动中，我选择的蛇对于幼儿来说其实第有一定难度

的，幼儿卖肉女五积极探索的欲望还是很高的。但在本次活动我

还尊在这许多的问题，经过评课活动，我也明白了原来折纸活动

并不好上，首先在目标上应该再把目标定的细化一点，把本次活

动的重难点定在目标里，在指定一个有意义的感情目标，比如说

让幼儿目标蛇是一种有益的动物，我们要去保护它！在活动过程

中，我可以设计一个情景，比如说蛇吃老鼠，来激起幼儿的兴趣，

在教案的设计过程中前面幼儿会步骤只需稍微提一下，但是重难

点的部分需要在细化一点，让幼儿明白蛇的形状，是弯弯曲曲的，

让幼儿学会往上折往下折，在步骤图上，我应该把简单的步骤画

在一张纸上，难的步骤要画的大一些，让幼儿一眼就看明白！这

样在重难点的突破上就会容易很多了。