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新生婴儿有什么心理特点
新生儿,在许多人看来只会吃奶。睡觉和哭闹,似乎谈不上
有什么心理活动。但实际上,他们具有很强的心理反应的发展潜
力,在后天环境刺激下能够产生心理活动。
新生婴儿有什么心理特点
新生儿在母体内就发育形成了视、听、嗅、触摸觉等多种感
觉器官,并且具备了对外界刺激作出反应的神经通路,可以进行
无条件反射。比如,当母亲把乳头放入新生儿口中时,新生儿的
嘴立即就会做吸吮动作;当他的鼻孔受刺激时,就会打喷嚏;当
抓挠他的小脚心时,他还会缩脚,双手双脚乱蹬。这都说明新生
儿具有对外部世界的反应能力,但这种能力是遗传而来的、与人
类生存相联系的、固定的本能行为。在此基础上,儿童与环境会
建立新的更复杂的联系,进行简单的学习。出生10天左右,在
母亲抱起婴儿准备喂奶时,只要一做出要喂奶的姿势,不等乳头
放到宝宝口中,他的口就会做吸吮动作。这就说明婴儿在多次吃
奶后得出经验,学会了把喂奶姿势与吸吮乳汁的动作直接联系起
来。这种条件反射就是新生儿心理发生的标志,也就是婴儿学习
活动的开端。
在这种条件反射形成之前,新生儿的脑机能还处于比较低级
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的水平,许多先天条件反射是在中脑进行的。出生后几天的新生
儿,其大脑虽然在结构上已初具成人的脑的规模,但脑的重量、
容积,尤其是脑的机能还远远不够发达,不容易在大脑皮层上形
成比较稳定的优势兴奋中心,因此不能够建立刺激与反应的暂时
联系。观察证明,新生儿出生后头几天大部分时间都处在睡眠状
态,这就是由于新生儿的大脑皮层还不能适应外界刺激物的强
度,一般的普通刺激对新生儿来说就是超强刺激了,就会引起保
护性抑制---睡眠。
婴儿的肤觉、视觉和听觉等在新生儿时期就都能呈现出来。
他们的心理发展需要外界环境通过这些感觉器官不断地给予刺
激。研究证明,缺乏刺激对于正在生长发育的新生儿是不利的。
新生儿也有一种与外界交流、与人交往的需要,对于符合这种需
要的刺激会作出积极的情绪反应,这会促进他们的生理和心理上
的成长。因此,成年人,尤其是哺育婴儿的父母亲和看护者对婴
儿的精心照料和温柔、热情的爱抚都会引起新生儿良好的情绪和
反应;安全而又丰富的环境刺激会给新生儿提供一个良好的智力
和情绪发展的环境,形成符合社会要求的各种行为,为宝宝一生
的幸福成长建立一个良好的开端。
本文发布于:2023-03-02 22:04:53,感谢您对本站的认可!
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