小鸟回家

小班美术活动《小鸟回家课后反思

撕纸对于小班幼儿来说非常具有挑战性。本次活动中我以“帮助大树

妈妈让小鸟回家〃为主线贯穿整个活动，孩子们都兴趣盎然。回忆本次活

动，我有以下几点思考：

1.兴趣是最好的老师。本次活动通过情境带入激发了幼儿创作的欲望，

让活动得以顺利开展。

2.操作材料精心构思，为幼儿地创作奠定根底。

在操作材料的投放上，我没有像往常一样让每个幼儿一幅作品，而是

在每一组投放了一棵大树让幼儿合作完成，既能让幼儿体验集体创作的乐

趣，又能让幼儿感受到讲评环节展板上整体画面的美感。在色彩方面我将

彩纸分成了三大色系，即深绿、浅绿组成的绿色系，黄色、橘黄组成的黄

色系、红色和橘红色组成的红色系，为幼儿分组操作后的作品效果做好铺

垫，既富有美感又能够拓展其他领域的知识。在材料的难易程度上，我投

放了打孔和轮廓线两种操作材料，既让大多数幼儿体验到成功的快乐，又

能满足不同能力幼儿的需求。

3.多种感官调动，有效达成目标。

本次活动釆用了情境、观察、儿歌、示范讲解等方法，引导幼儿在听、

说、看、操作中撕贴树叶，孩子们兴趣浓厚、积极主动、参与度高,活动中

初步掌握了撕纸的方法，较好的完成了教学目标。